资源简介
【教学设计】
八国联军侵华与《辛丑条约》签订
课题 第 7 课 八 国 联 军 侵 华 与 《 辛 丑 条 约 》 签 订 课型 新 授
核心 素养 1 . 通过自主学习和梳理教材，掌握义和团运动和抗击八国联军的基本事实，列举 《辛丑条约》的内容。(史料实证、时空观念) 2 . 通过材料研读和比较探究，能够辩证评价义和团运动，认识到八国联军侵华战 争中中国战败的原因，理解《辛丑条约》给中国带来的危害。(唯物史观、历史解释) 3 . 通过了解八国联军野蛮残暴的罪行，揭露帝国主义的残暴性，认识到落后就要 挨打的道理。通过义和团和爱国官兵英勇抗击，八国联军侵略的史实，体会中国人民不 屈不挠的斗争精神。(家国情怀)
重点 义和团运动、抗击八国联军、《辛丑条约》的签订等基本事实
难点 评价义和团运动、《辛丑条约》签订的影响
教法 启发式、探究式、讲授法、图示法、问题教学法、任务驱动法、创设情境法
教学 资源 课件
思 维 导 图 ( 板 书 设 计 )
侵略势力加剧，外国传教士活动猖獗 反帝爱国 满目排外 镇压义和团运动 口号：扶清灭洋 八国联军侵华原因 封建迷信 心存幻想 八国联军侵华 原因 经过 镇压义和团运坊阻击战 进一步扩大在华利 津保卫 士成殉国 天津一北京 赔4.5亿 禁反帝 《丑条约》 允驻军 没使馆 清政府沦为帝国主义统治中国的工具 中国完全沦为半殖民地半封建社会
维护并扩大在华权益 与《辛丑条约》签订结果 1900年
英美日法德意奥 大沽一天津一北京 影响
教学方法、过程及时间分配 学习方法及过程
【课前预习检查】 回忆提问：戊戌变法运动开始的标志及结果 【导入新课】 学生回顾知识
【教学设计】
为救亡图存，资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法，但最 终遭到失败。19世纪末，义和团运动兴起，进行反对帝国主义的斗争， 1900年英、美、俄、日、法、德、意、奥八国为镇压义和团运动组织联 军发动侵华战争，清政府在这场战争中失败，被迫签订不平等条约，《辛 丑条约》的签订又给中国带来怎样的严重后果呢 让我们共同学习第7 课八国联军侵华与《辛丑条约》签订。 【探究新课】 观察图片，这组明信片上反映的什么历史事件 ①学生观察图片 ②思考所知内容 围绕目标一 ①学生阅读课本 ②找出相关史实 ③完善笔记 ①学生阅读材料 ②相互讨论 ③给出结论 ①学生观察图片 ②明确地点
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过 渡 ：19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗， 义和团运动在山东、直隶一带兴起，逐步由反清的秘密，结社或单纯的 习武团体转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。 目标一：义和团运动 任务一：通过阅读课本，完成表格填写 义和团运 动时间兴起地点口号性质特点
任务二：阅读材料，义和团揭帖，说说你获得了哪些重要信息 (原 因、性质、斗争方式、局限性、口号) 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 升黄表，敬香烟，请下各洞诸神仙。仙出洞，神下山，附着人体把拳传。 折铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。 ——节选自《义和团运动揭帖》 任务三：观察图片，义和团运动兴起地点，分析其性质、口号及 特点
教学设计】
凡 是 信 基 督 教 的 中 国 人 ， 杀 。 戴 西 洋 眼 镜 的 ， 杀 。 穿 西 装 的 ， 杀 。 会 说 英 语 的 ，杀。 留 过 学 的 ， 杀 。 和 外 国 人 做 朋 友 的 ， 杀 。 家 里 有 外 国 书 籍 的 ，杀。 娶 或 者 嫁 外 国 人 的 ，杀 他 们 甚 至 抵 制 — 切 和 洋 人 有 关 的 东 西 如 ： 洋 楼 ， 拆 。 铁 路 ， 扒 。 电 线 ， 剪 。 电 灯 ， 砸 。 钟 表 ， 扔 。 火 车 ， 烧 。 围绕目标二 ①学生阅读课本 ②找出相关史实 ③完善笔记 ①学生观察图片 ②明确位置 ①学生观察图片 ②结合教材，排列顺序 ①学生观察图片 ②分析问题 ③完善笔记
过 渡 ：从和团运动的口号中我们可以看出，义和团运动具有盲目排外的 落后性性，又对清政府的本质认识不清，还带有迷信色彩，这些落后的 因素，使之被清政府所控制，也使它成了帝国主义侵华战争的导火索。 目 标二 ：抗击八国联军 任务一：通过阅读课本，完成表格填写 抗击八 国联军时间抗击人员主要事件结果
任务二：观察图片，明确地理位置 任务三：下面几幅图片是关于八国联军侵华战争的实时报道，请你 将照片按照先后顺序排好，并简单说一下经过。 大沽口午 军 在 抗 击 联 军 舰 西 摩 尔 率 2 0 0 0 兵 力 进 攻 天 津 任务四：观察图片，体会帝国主义的暴行。思考：中国文物大量流 失海外主要是因为哪两次战争
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法军抢来的耕牛 各国公使、商人纷纷进宫，坐在乾 炮火下燃烧的北京城 被屠杀中国百姓 清宫的龙椅上，过了片刻皇帝瘾。 过 渡 ：八国联军占领北京后进行的屠杀和劫掠，充分暴露了侵略者的凶 恶本质，1901年9,清政府被迫与11个国家签订了丧权辱国的《辛丑条 约》 目标三：《辛丑条约》的签订 任务一：通过阅读课本，完成表格填写 围绕目标三 ①学生阅读课本 ②找出相关史实 ③完善笔记 ①学生阅读材料 ②归纳总结 ①学生思考 ②探究问题 ③完善答案 ①学生回顾所学知识 ②小组合作 ③完善答案
条约 方面 内容 影响
《辛丑条约》 政治
经济
军事
外交
任务二：小组合作讨论，有同学认为没有义和团运动就没有八国联 军侵华；你认为她说得对吗。 “不管怎样，欧洲在1899年的看法是一致的”依然，“中国作为一 个拥有主权的实体马上就会消失了，需要瓜分他和宰割他。 ——施格达《义和拳的起源和发展》 任务三：合作探究，中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程及近 代中国人探寻救亡图存之路。
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任务四：合作探究，共同完成表格的填写
主要不平等条约 南京 约) (天津条的 北京条纳 (马关条约》 (辛丑条约) 相关战守 西 特点 外国侵略势力张：从东南沿海一长江中下游一中国腹地 开 条赦 鼓义发路穷瓷本主义阶段，以力战争，商品输出为主接 要 式)阶段，以 近 代 四 次 争较 项目 片战生 鸦片战 联军侵华战争 发动国家 法 本 美、能、日 、德、意、奥 经济侵略方式 商品输为主 销商品，掉夺原料 资本输出为主；瓜分中国→ 以华制华 对中国的影响 开抬从封建社半道民增化程度 大加困了中国 完全陷入半殖民地手 地半封建社会 民地化柱 节 最能反映侵吴略鞭商 增开通商口岸 允许且套在通商清酌自保证严慧中国 (1)影响：①部严重损害了中国主权，使中国丰殖民地化程度不断加菜；②给中国人民带来痛苦 相 和灾，估属近代中国的员穷和善后；①客观上数配中华民候的不催探密，促进了中国的近代 n图F的的艹店品，士所， 元的++÷工的*+÷
韵回内容 (北京约)《马关条约》 的泊《马关条购》和(李丑祭灼》;②使英国得到赔款为
《 南京条均》《北京条均》《字丑条约
响 重 了 中 国 的 的 ， 社 会 和 中国半殖民地化程皮，中国民族危机加剧(2)都加
课堂 甲午中日战争惨败签订《马关条约》,进一步加剧了中国的民族危机。为救亡图存，
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小结 资产阶级推行了戊戌变法运动，最终失败。1900年帝国主义列强组织八国联军发动侵 华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》,中国完全陷入半殖民地半封建社会，在反抗 侵略的过程中，中国人民展现了不畏牺牲的爱国主义精神。
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