资源简介

(共19张PPT)
第八课 生命可贵
第2课时 敬畏生命
情景导入
2024年5月1日,广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。有司机和乘客在幸免于难后,竭尽所能呼喊、示意,甚至跪在路上,拦停后方车辆。逆行者们冒着生命危险去营救他人生命的大爱之举,诠释了对生命的敬畏。
精彩课堂
环节一 思· 为何敬畏生命
1.生命数据
新闻一:2024年5月1日凌晨两点左右,梅大高速发生大面积塌陷,在这场事故中造成23辆车陷落,截至2日下午2点,已造成48人遇难,30人受伤。
新闻二: 经国家防灾减灾救灾委员会各有关成员单位会商核定,2023 年,全年各种自然灾害共造成9544.4万人次不同程度受灾,因灾死亡失踪691人,紧急转移安置334.4万人次;倒塌房屋20.9万间,严重损坏62.3万间, 一般损坏144.1万间; 农作物受灾面积10539.3千公顷;
直接经济损失3454.5亿元。
思考: 透过这些冰冷的数字, 你对生命有怎样的认识
教师小结: 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时, 我们会感受到生命的脆弱与艰难。
2.新闻回顾
在这条被意外笼罩的路途上,没有剧本,没有彩排,有的只是一幕幕震撼心灵的真实救援:王向楠,一位普通的货车司机,用自己的车辆筑起生命的屏障;黄建度及其家人,刚刚逃出生天,转身便投入挽救他人的行列,每一次下跪、挥手,都是对生命最深的敬意;刘永缙,平凡的过路司机,他六次往返,六条生命因此重生;00后蔡炫达,他接过的不仅仅是救援的“接力棒”,更是社会责任的传承;因梅大高速茶阳路段路面塌方事故抢救伤员需要用血,很多爱心市民获悉后纷纷前往就近献血点伸出援手捐献热血。他们,都是梅大高速救援中值得致敬的人。
思考: 当大家万众一心救援受难同胞时, 你又对生命有了哪些新的感悟
教师小结: 当人们万众一心, 为挽救生命而努力, 为守护生命而拼搏, 为悼念生命而默哀时, 我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
环节二 行· 如何敬畏生命
1.生活调查
你有过以下经历吗 (图片展示)如果有, 这样的经历对你产生了哪些影响
图片一: 买到催熟的水果。 图片二: 久坐不动。 图片三: 熬夜打游戏。 图片四: 暴饮暴食。图片五: 春季乱穿衣。
教师小结: 敬畏生命, 就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 “天地之大德曰生”, 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 我们的生命是大自然的组成部分, 效法天地
自然, 遵循自然界的规律, 是对我们的生命最好的珍视和善待。
2.《一群普通人的义举: 梅大高速塌方现场他们挺身而出》
梅大高速公路塌陷,多车掉落,燃起大火,人员被困, 后方仍有来车。危急时刻,有老人翻越护栏站在断路前,为有效示警而跪地疾呼;有冷链车司机发现情况后赶紧将货车横停拦车;有司机冒着车辆爆炸的危险,爬下陡坡救助被困者……在救援人员赶来前, 是他们不顾自身安危挺身而出,让伤亡得以减少。
思考:
(1)哪些人给你留下了深刻的印象
(2)如果你也在现场, 你会如何做
教师小结: 敬畏生命, 就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”, 要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命, 谨慎地对待生命关系、 处理生命问题, 尊重、关怀和善待身边的每一个人。
3.国家态度
灾害发生后,省市第一时间组织力量赶赴现场处置,广东省委副书记、省长王伟中按照省委安排即刻赶赴灾害现场,实地指挥一线应急处置工作。广东省委书记黄坤明就做好下一步工作提出明确要求,强调做好应急救援刻不容缓,要始终坚持人民至上、生命至上,科学周密、
全力以赴做好抢险救援、伤员救治、善后处置、风险排查等各项工作,尽最大努力减少人员伤亡和损失。要千方百计开展应急救援工作, 把抢救人的生命放在第一位,抢抓黄金时间,确保不漏一处不漏一人。
思考: 政府为何要坚持“把抢救人的生命放在第一位, 抢抓黄金时间, 确保不漏一处不漏一人”
教师小结: 敬畏生命, 就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山, 每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时, 竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命, 这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
4.生命小卫士
敬畏生命, 才能感知生命之重, 生活之美。 作为中学生, 我们应该如何用实际行动来敬畏生命
课堂小结
敬畏是一种人生态度、一种品德、一种约束。我们在敬畏中前行, 在敬畏中成长。让我们心怀敬畏之心, 善待自己的生命, 善待世界上一切生命!
板书设计
课堂评价
1.危难时刻有一种希望叫“人民子弟兵来了”。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时, 人民子弟兵冲锋在前, 勇挑重担。竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。这启示我们敬畏生命, 就要 ( )
A.遵循生命存在和发展的规律
B.关爱他人的生命
C.坚持人民至上、生命至上
D.珍惜自己的生命
C
A
2.古人云“仁者爱人”“推己及人”。 这告诉我们 ( )
①敬畏生命, 要关爱他人的生命
②从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命
③要尊重、关怀和善待身边的每一个人
④遵循生命存在和发展的规律
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.《周易· 系辞传》中有一句名言: “天地之大德曰生。”孔子给这句话的解释是: 天地最大的美德, 就是孕育出生命, 并且承载、维持着生命的延续。这启示我们, 敬畏生命就要 ( )
A.守护生命, 首先要关注自己
B.尊重并遵循生命存在和发展的规律
C.关爱他人的生命
D.坚持人民至上、生命至上
B
4.应急车道, 是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道, 也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通, 是因为 ( )
A.生命是脆弱的, 要自立自强
B.要保障其他车道的行车速度
C.生命至上, 要保障及时救援
D.生命是独特的, 道路是不同的
C
5.当人的生命遭遇不可抗力的自然灾害、人为灾难和不可预知的意外时,总有人逆行而上,无所畏惧,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏。这让我们体会到 ( )
A.生命的脆弱与艰难
B.应对生命怀有敬畏之心
C.每个人的生命是不可逆的
D.生命有限, 要更加注重自己的生命
B
6.生命一旦结束, 你拥有的一切就随之消失。人生的所有财富和名誉是无数个“0”, 只有身体健康才是“1”, 如果没有这个“1”, 人生也只是一个“0”。我们的生命是宝贵的, 每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更重要。 在这些外在的东西面前, 生命价值高于一切。当我们对生命怀有敬畏之心时, 我们就会珍视它。
(1)生命是宝贵的, 我们对生命要有一种敬畏的情怀。结合所学, 思考: 我们应该如何敬畏生命
(2)“生命价值高于一切”。作为中学生, 我们该用怎样的行动珍爱自己的生命, 关爱他人的生命呢
(1)①敬畏生命, 就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命, 就要关爱他人的生命。
③敬畏生命, 就要坚持人民至上、生命至上。
(2)例如: 积极锻炼身体, 遵守交通规则, 给老人让座位。 (开放性试题, 言之有理即可)
谢谢！

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