资源简介

(共15张PPT)
电子小报记见闻
川教版（2024）信息科技三年级上册
第二单元 在线助我乐出游
第5节
开动脑筋，想一想
同学们，在前面的学习中，我们了解了如何在线查询旅游信息，学会了选用合适的数字化工具进行路线规划，体验了用不同购物方式和支付方式准备物品，采用在线交流方式沟通出游计划。今天我们要学习一种新的方式来记录我们的出游经历，那就是制作电子小报。大家有没有见过电子小报呢
开动脑筋，想一想
开动脑筋，想一想
你们知道这些精美的小报是如何制作出来的吗？你们想不想也制作一份属于自己的电子小报呢？
开动脑筋，想一想
我们经常会设计一份小报来进行知识梳理、信息分享和成果展示。
你见过哪些呈现创意作品的小报形势？
手抄报
电子小报
手抄报和电子小报都可以用来表达创意。手抄报主要以纸张为载体，通过书写、绘画完成。电子小报则利用数字化工具进行设计。随着数字设备的普及，人们越来越习惯用“电子”的形式呈现自己的创意作品。
小知识
开动脑筋，想一想
体验探索，试一试
你知道有哪些工具可以帮助我们完成出游电子小报的制作吗？试着在下面写一写。
电子小报
制作工具
体验探索，试一试
实践探索：学生选择一种工具制作电子小报，和小伙伴一起探索电子小报制作流程。
互动环节：请学生分享自己使用过的电子小报制作工具，谈谈使用感受。
我使用的出游电子小报工具是
制作需求 使用的功能 体验评价
标题醒目 设置标题文字格式
图文并茂 录入文字和插入图片
分版块介绍不同内容 插入文本框和设置边框
......... .........
开动脑筋，想一想
观察：制作电子小报的基本要求有哪些？
制作出游电子小报需要在明确主题和内容的基础上，选择合适的数字化工具或在线平台。我们可以利用这些工具或平台提供的文字编排、图片处理、版面设计等功能设计制作出精美的电子小报。
小知识
体验探索，试一试
认真思考，比一比
纸质小报和电子小报都能呈现我们想要展示的出游见闻，我们来比一比他们的特点吧！
纸质小报 电子小报
1.不便于修改和更新。 2.不便于远距离传阅。 ......... 1.修改保存非常方便。
2.不受距离限制，可以实现实时传输。
.........
讨论：纸质小报和电子小报的适用场景和各自的优缺点。
电子小报可以在数字设备上制作、传输和查看，不用印刷，减少了纸张的使用，是一种现代化的信息传播方式。此外，电子小报还具有形式多样、易于修改、互动性强、传播范围广等特点。
小知识
认真思考，比一比
请你说一说制作电子小报过程中的注意事项？
集思广益，说一说
巩固拓展，练一练
学生分组，每组 4-5 人，确定一个主题，如校园生活、旅游见闻、科技前沿等。
注意:小组成员分工合作，收集素材、设计版面、编辑内容等。
发挥创意，尝试不同的设计风格和布局方式。
实践操作：
各小组展示自己的电子小报作品，介绍制作思路和特色。
巩固拓展，练一练
布置作业：
将制作的电子小报和家人、同学分享，并根据他们的意见进一步完善自己的电子小报作品，并可以尝试制作不同主题的电子小报。提醒学生注意保存文件，并在下节课前提交。

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