第4章光学实验复习 (共29张PPT) 教科版(2024)初中物理八年级上册

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第4章光学实验复习 (共29张PPT) 教科版(2024)初中物理八年级上册

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(共29张PPT)
光学实验专题复习
实验复习的总体要求
1.知道实验目的、实验原理
2.知道实验时用到的器材,并能正确使用
3.熟悉实验步骤
4.会设计记录数据的表格,并能读数和记录
5.能够分析实验数据,得出结论
6.知道实验中造成误差的主要原因及减小误差的方法
1.探究光的反射定律
实验目的:探究光的反射定律,
实验器材:平面镜,纸板,激光笔,直尺,量角器,笔
实验结论:在光的反射现象中,反射光线、入射光线与法线在同一平面内; 反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。光路是可逆的。
纸板的作用:①显示光的传播路径,对光线起漫反射作用;②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内
实验原理:光的反射
实验器材:大小一样的两支蜡烛、薄玻璃板、刻度尺、白纸、笔、光屏
实验结论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直,所成的像是虚像。像和物体关于平面镜对称。
注意事项:1.选用玻璃板是为了便于确定像的位置,2.选用两支大小相等的蜡烛是为了比较像与物体的大小关系3.玻璃板垂直桌面是为了使蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合4.玻璃板太厚导致出现两个像、像距和物距不相等5.实验要在较暗环境下进行。
2.探究平面镜成像的特点
实验目的:探究凸透镜成像规律
实验器材:凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴
实验结论:
3.探究凸透镜成像的规律
1)实验时,先调节蜡烛、透镜和光屏,使烛焰的中心、透镜的光心和光屏的中心大致在 ,目的是: .
2)实验过程中,蜡烛燃烧变短,为了使像仍成在光屏的中央,如果只调节蜡烛,应把蜡烛往 调;如果只调节光屏,应把光屏往 调.
3)实验过程中,如果有一只小虫子落在透镜上(或透镜的一部分被遮挡),光屏上的成像情况是: 。
4)成实像时
减小物距,像距变 ,像变 ;
增大物距,像距变 ,像变 。
同一高度
使像成在光屏中央


仍然成完整的像,只是像变暗.




5)光屏上没有像原因:
; ;
; 。
①将凸透镜正对太阳光,在另一侧移动光屏,当光屏上承接到最小最亮的光斑时,该光斑到凸透镜中心的距离即为焦距
②当凸透镜所成的像为倒立、等大的实像时, 蜡烛到凸透镜光心距离的一半即为焦距
6)凸透镜焦距的测量
①蜡烛放在一倍焦距内
②焦距太大,像成在光具座外
③蜡烛放在一倍焦距处
④三中心心没有在同一高度。
同一平面内
反射角测量错误,误把反射光线和镜面的夹角当
作反射角了
减少偶然性,得出
普遍规律
确定像的位置
错误
4.00
LB应测量B的左端到MM′的距离(或玻璃板有
厚度或像距应该用LB 加上玻璃板的厚度等)
8.0
缩小
放大镜
不能找到像的位置
刻度尺

小于
玻璃板有一定的厚度
同一高度
10.0
完整
放大
6 探究光的反射定律
1. 如图所示是“探究光反射时的规律”的部分实验装置.
(1)如图甲所示,使纸板与水平桌面上的平面镜________.
垂直
(2)在图甲中,使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上O点,观察反射光线和对应的入射光线.改变光束入射角度,多做几次,描绘每次光的径迹,量出入射角和反射角,记录如下表.比较反射角和入射角,可以得出结论,反射角________入射角.
实验次数 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
等于
(3)在图甲中,如果让光逆着OF的方向射向平面镜,会看到反射光沿着OE方向射出.这表明,在反射现象中,光路是________的.(4)在图乙中,将纸板B沿PQ剪开,把纸板B的上半部分向后折.实验时在纸板B上观察到______________________,表明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内.
可逆
上半部分没有反射光线
7.保持蜡烛、凸透镜的位置不变,调节光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如图所示.
(1)此时,光屏上得到的是倒立、 _____________的实像,利用这个成像规律可以制成_____________ .
(2)一段时间过后,蜡烛燃烧变短,像成在了光屏的上方,为了使像仍在成在光屏中央,则可以将凸透镜向______移动.
(3)若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”,则只要将光屏向_____________(选填“左”、“右”)移动,光屏上仍可出现清晰的像.
(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上又落下一只小虫,则光屏上的像的大小将_____________ (变大/变小/不变),像的明暗将_____________(变亮/变暗/不变)
8.探究平面镜成像的特点
(1)为了使看起来更清晰,实验最好在较暗(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,或者选用茶色(茶色/无色)透明玻璃.
(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验;
(3)实验器材:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一,两支外形相同的蜡烛,还缺少的器材是刻度尺.
(4)如果小阳用右手将放在玻璃板前的蜡烛点燃,发现玻璃板中的“自己”是用左(左/右〕手点燃蜡烛
(5)在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前(填“前”或“后”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,此过程中蜡烛B不需要(选填“需要”或“不需要”)点燃。这种确定像与物的大小关系的方法是等效替代法(填“控制变量法”或“等效替代法”).
(6)实验中,若蜡烛A距玻璃板8cm,则蜡烛B与A相距16cm才能与蜡烛A的像完全重合(忽略玻璃板的厚度);
(7)实验过程中,小丽将蜡烛A远离玻璃板,则它的像将远离(选填“靠近”或“远离”)玻璃板
(8)在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A不移动(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00'轴转向自己,发现镜中的像转向自己(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)
(9)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面都发生了光的反射现象而成像.
9、在“探究光的反射规律”的实验中,小莉设计了如图所示的实验,平面镜放在水平桌面上,纸板可绕ON转动。
(1)实验前,应将纸板 ____ ________ 放置于平面镜上。一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束OF沿 时针方向转动。
(2)某时刻入射光线与镜面的夹角
为30°时,其反射角等于 _______ 。
竖直(垂直)

(2)某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时,其反射角等于 ________。
(3)将纸板A、B置于同一平面,一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光束将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时 __________________ 。
(4)在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹,这是因为光在纸板上发生了_________反射。

光路可逆
60°

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