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1.1细胞是生命活动的基本单位——2024-2025学年高一生物学人教版（2019）必修一同步训练
一、单选题
1．细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一、细胞学说揭示了( )
A.细胞是一切生物结构和功能的基本单位
B.植物细胞和动物细胞结构的统一性
C.动物和植物生物体结构的统一性
D.真核细胞和原核细胞结构的统一性
2．如图为人体内几种细胞的模式图，下列相关叙述错误的是( )
A.这些细胞最初来源于同一个细胞——受精卵
B.a的形态结构发生很大变化，但仍属于真核细胞
C.这些细胞在结构上具有统一性
D.这些细胞在功能上具有统一性
3．滇金丝猴主要生活在云南白马山自然保护区。下列叙述错误的是( )
A.滇金丝猴生命活动的基本单位是细胞
B.自然保护区内的所有滇金丝猴形成一个种群
C.阳光、空气、水等也参与生命系统的组成
D.滇金丝猴和冷杉共有的生命系统结构层次有器官和系统
4．有诗云“鱼在在藻，依于其蒲”。“藻”多指水中藻类，“蒲”为多年生草本植物，其实水中除“藻”“蒲”外，还有色球蓝细菌、大肠杆菌等微生物。下列说法正确的是( )
A.水体中的“藻”、“蒲”及其他微生物可构成一个生物群落
B.“藻”、“蒲”、色球蓝细菌和大肠杆菌在生态系统中都属于生产者
C.位于色球蓝细菌和大肠杆菌位于拟核处的分子DNA呈环状
D.“藻”、“蒲”、色球蓝细菌和大肠杆菌都是单细胞生物
5．国家卫健委发布公告，“新冠肺炎”更名为“新冠感染”，2023年1月8日起实施“乙类乙管”，不再实施隔离措施，不再判定密切接触者。新冠感染由冠状病毒（COVID-19）引起。下列关于COVID-19和新冠感染的说法错误的是( )
A.COVID-19必须寄生在活细胞中才能繁殖
B.高温可破坏COVID-19蛋白质的肽键，煮沸处理餐具可杀死COVID-19
C.戴口罩可减少COVID-19通过飞沫在人与人之间的传播
D.房间经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内COVID-19的浓度
6．大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。下列相关叙述正确的是( )
A.二者所包含的生命系统结构层次完全相同
B.二者生命活动的基本单位都是细胞，揭示了动植物的统一性
C.冷箭竹体内能进行光合作用的叶绿体是生命系统
D.大熊猫的每个细胞都能独立完成各种生命活动
7．细胞学说建立于19世纪，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，下列符合细胞学说的是( )
①一切动植物都由细胞发育而来
②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞
④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位
⑥一切生物都是由细胞和细胞产物构成
A.①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③④5⑥
8．“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。”下列相关叙述正确的是( )
A.依据细胞学说，鱼和莲在结构上具有统一性和多样性
B.荷塘中的草履虫是单细胞生物，其参与构成生命系统的结构层次只有细胞和个体
C.荷塘中所有的鱼是一个种群
D.与鱼相比，莲没有系统层次
9．下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是( )
A.科学家维萨里和比夏，通过对人体尸体解剖和观察分别揭示了器官和组织水平的结构
B.列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞
C.施莱登和施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说
D.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说
10．某种生物在电镜下可以观察到包膜，包膜的主要成分是蛋白质和磷脂，包膜内有核酸等，但是无细胞器。下列对此生物的叙述，错误的是( )
A.该生物侵入人体，可能对人体有害 B.该生物的遗传物质可能是DNA或RNA
C.该生物的生命活动离不开活细胞 D.该生物可能是结核杆菌
11．下列关于生命系统有关的叙述中，正确的是( )
A.一片江水中的所有鱼和植物构成一个种群
B.一分子蔗糖是系统，也是“生命系统”的层次
C.江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成
D.生态系统包括一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
12．从1665年英国科学家罗伯特·胡克发现细胞到1839年细胞学说的建立，经过了170多年。在这期间，科学家对动、植物细胞进行了广泛的研究。下列关于细胞学说和细胞结构的叙述，错误的是( )
A.胡克利用显微镜发现并命名了细胞，但观察到的是死细胞
B.一切生物都是由细胞发育而来，并在结构和组成上基本相似
C.细胞是生命活动的基本单位，且每个细胞都能相对独立地生活
D.利用显微镜观察细胞时，若视野较暗可以通过调节反光镜使视野变亮
13．猴痘是由猴痘病毒引起的一种人畜共患传染病，通过密切接触传播，可由动物传染给人，也可以人传人。下列关于猴痘病毒的叙述，错误的是( )
A.猴痘病毒增殖时消耗宿主细胞中的ATP
B.猴痘病毒的遗传物质主要分布在细胞核中
C.猴痘病毒的蛋白质外壳含有C、H、O、N等元素
D.人体感染猴痘病毒后能产生抵抗该病毒的抗体
14．下列关于细胞的说法，错误的是( )
A.蓝细菌具有完成光合作用的细胞结构
B.细胞膜上具有多种完成不同功能的蛋白质
C.神经元的突起有利于细胞间的信息交流
D.染色质和染色体为同一物质且均存在于细胞核内
15．2023年11月初，全国多地出现支原体肺炎感染高峰期，其症状主要为发热、咳嗽等。下列关于支原体的叙述，错误的是( )
A.在生命系统的结构层次中，支原体既属于细胞层次也属于个体层次
B.支原体与衣原体结构相同，都可以用抗生素进行治疗
C.支原体与肺细胞均具有无膜细胞器
D.被肺炎支原体感染后出现炎症的肺和肾脏可看做器官层次
二、多选题
16．下图是新型冠状病毒的结构模式图（其中的囊膜来源于宿主细胞的细胞膜）。下列关于新型冠状病毒的叙述，正确的是( )

A.新型冠状病毒不能在大肠杆菌的活细胞中增殖
B.新型冠状病毒之所以称为生物，最主要的原因是其含有核酸
C.新型冠状病毒的化学成分除蛋白质和核酸外，不包括其他成分
D.由于低温下蛋白质不容易变性失活，因此新型冠状病毒在冬季更容易传播
17．下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是( )
A.一块稻田中所有的成年稻蚜不是一个种群
B.农贸市场上所有的动物、植物、微生物不能构成群落
C.“太湖中所有的鲤鱼”属于生命系统研究的一个种群层次
D.东北虎和华南虎是同种生物，但不是一个种群
三、读图填空题
18．根据如图所示的显微结构回答下列问题：

(1)绿眼虫和变形虫都是由____________构成的____________生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明____________。
(2)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成____________，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个____________，整条小河构成一个____________。
(3)分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例)：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，回答有关问题：
①以上生命系统中属于“器官”层次的是____________。
②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是____________。
③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于____________。
19．黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，怪红柳绿，芦花飞舞，物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：

衣藻 变形虫 蓝细菌 草履虫 酵母菌
(1)在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于________层次，保护区内所有的东方白鹳属于________层次。
(2)图中属于原核细胞的是________，判断依据是________________，其能进行光合作用的原因是细胞内含有________。
(3)图中细胞中都有的细胞结构是________(至少写出2个)，这体现了细胞的________。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是________。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是________。
20．“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统结构层次分析并回答下列问题：

(1)黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有___________。
(2)如图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于___________。
(3)该区域所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于___________，该层次概念是：____________。
(4)豹的皮肤在生命系统的结构层次中属于____________。
参考答案
1.解析：A、细胞学说揭示了细胞是动物和植物结构和功能的基本单位，没有说明细胞是一切生物结构和功能的基本单位，A错误；
B、细胞学说揭示了植物和动物个体结构的统一性，即动物和植物都是由细胞和细胞产物组成的，B错误；
C、细胞学说揭示了动物和植物生物体结构的统一性，没有揭示动物细胞和植物细胞结构的统一性，C正确；
D、细胞学说没有揭示真核细胞和原核细胞的统一性，D错误。
2.解析：图中a为精子，b为神经元，c为心肌细胞，d为上皮细胞，这些细胞均为真核细胞;都拥有细胞核、细胞质和细胞核等基本结构;均来自受精卵，通过有丝分裂、分化而来。但由于基因选择性表达，4种细胞功能是不同的，D错。
3．解析：A、动植物都以细胞为基本单位，故滇金丝猴生命活动的基本单位是细胞，A正确； B、自然保护区内的所有滇金丝猴是同一物种，属于种群，B正确； C、生态系统是在一定空间内，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，水、空气、阳光属于非生物环境，可以是生命系统中的生态系统的组成成分，C正确； D、冷杉是植物，无系统这一结构层次，D错误。
4．解析：A、水体中的所有的生物才能构成一个生物群落，“藻”、“蒲”及其他微生物仅仅是部分生物，所以不能构成一个生物群落，A错误；B、“藻”、“蒲”和色球蓝细菌在生态系统中属于生产者，大肠杆菌属于消费者或分解者，B错误；C、色球蓝细菌和大肠杆菌都是原核生物，原核细胞中的基因主要位于拟核处的DNA，拟核处的DNA都是环状DNA分子，C正确；D、“蒲”为多年生草本植物，属于多细胞生物，D错误。
5．解析：A、2019-nCoV是新型冠状病毒,无细胞结构,只能在活细胞内进行增殖,A正确;B、高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,让蛋白质失活,因此煮沸处理餐具可杀死病原体,B错误;C、首先,戴口罩可以很大程度上避免患者向环境中释放病原体,其次,未感染人群戴口罩可以将病毒阻断在外部,切断其飞沫传播的途径,因此戴口罩可减少COVID-19通过飞沫在人与人之间的传播C正确;D、在密闭的空间内,空气当中有较多的飞沫,气溶胶,这些含有病毒的飞沫,气溶胶也有可能会导致新型冠状病毒感染的发生,所以通过开窗通风可以把空气中的病毒浓度降低,D正确。
6．解析：A、生命系统的结构层次：细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈，冷箭竹为植物，不含有系统这个生命系统结构层次，A错误；
B、细胞是最基本的生命系统，大熊猫和冷箭竹生命活动的基本单位都是细胞，揭示了动植物的统一性，B正确；
C、叶绿体是细胞中的细胞器，不是生命系统，C错误；
D、大熊猫是多细胞生物，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，D错误。
7．解析：①一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，①正确；②病毒确实没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，②错误；③细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，③正确；④细胞学说没有揭示细胞分原核细胞和真核细胞两大类，①错误；⑤细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，⑤正确；⑥一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，⑥错误。综上所述，A正确，BCD错误。
8．解析：依据细胞学说，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，所以动物和植物在结构上具有统一性，但不能说明鱼和莲在结构上具有多样性，A错误；单细胞生物也能构成种群、群落和生态系统，所以研究草履虫，除了研究其细胞层次和个体层次，还可以研究种群、群落和生态系统等层次，B错误；荷塘中有多种鱼，所有的鱼是不同的种群，C错误；植物没有系统这一结构层次，故与鱼相比，莲没有系统层次，D正确。
9．解析：A、科学家维萨里和比夏，通过对人体尸体解剖和观察分别揭示了器官和组织水平的结构，A正确；B、英国的罗伯特?虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞，B错误；C、德国的植物学家施莱登和动物学家施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说，C正确；D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说，D正确。
10．解析：A、病毒侵入人体后，会破坏人体内环境的稳态，从而导致人患病，A正确；
B、病毒的种类有两种，以DNA作为遗传物质的DNA病毒和以RNA作为遗传物质的RNA病毒，因此该生物的遗传物质可能是DNA或RNA，B正确；
C、病毒不具备细胞结构，只能寄生的活细胞内，C正确；
D、该生物包膜的主要成分是蛋白质和磷脂，包膜内有核酸而无细胞器，由此可以判断该生物是病毒，不是原核生物（如结核杆菌），D错误。
11．解析：A、种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。在这个定义中，关键要素是“同种生物”和“所有个体”。一片江水中的所有鱼虽不是同一种生物的个体集合。此外，植物与鱼类属于不同的生物种类，因此它们也不属于同一个种群，A错误；B、蔗糖是分子，属于系统，但不属于生命系统，B错误；C、生态系统组分是指组成生态系统的物质，包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括江水、阳光、空气、无机盐、有机质、岩石等，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成，C正确；D、生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物和无机环境，D错误。
12．解析：A、英国科学家罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成，他把“小室”称为cell一细胞，观察到的是死细胞，A正确； B、病毒是非细胞结构的生物，不是由细胞发育而来，B错误； C、细胞是生命活动的基本单位，且每个细胞都能相对独立地生活，但同时又从属于有机体的整体功能，C正确； D、利用显微镜观察细胞时，若视野较暗可以通过调节反光镜使视野变亮，D正确。
13．解析：A、猴痘病毒的生活离不开宿主细胞，增殖过程需要消耗宿主细胞的ATP,A正确； B、猴痘病毒无细胞结构，B错误； C、蛋白质的主要组成元素有C、H、O、N,C正确； D、感染猴痘病毒后，人体可产生抵抗该病毒的抗体，D正确。
14．解析：蓝细菌具有完成光合作用的细胞结构-光合片层，A正确；细胞膜上具有多种完成不同功能的蛋白质，如糖蛋白、转运蛋白等，B正确；神经元的突起有利于细胞间的信息交流，C正确；分裂期细胞核解体出现染色体，D错误。
15．解析：A、支原体为原核单细胞生物，在生命系统的结构层次中，支原体既属于细胞层次，也属于个体层次，A正确；B、支原体无细胞壁，细菌有细胞壁，两者的结构不同，抗生素能抑制细胞壁的合成，支原体不可以用针对细胞壁的抗生素治疗，B错误；C、核糖体是支原体中唯一的细胞器，其不具有膜结构，肺细胞具有中心体和核糖体两个无膜细胞器，C正确；D、肺和肾脏无论有无炎症都是器官层次，D正确。
16．解析：A、病毒的寄生具有特异性，新型冠状病毒为动物病毒，不能在大肠杆菌的活细胞中增殖，A正确;B、新型冠状病毒之所以称为生物，最主要的原因是其在适宜条件下可以进行新陈代谢、繁殖等生命活动，B错误;C、由“其中的囊膜来源于宿主细胞的细胞膜”和题图信息可知，新型冠状病毒的化学成分除蛋白质和核酸外，还有囊膜中所含的糖类、脂质等成分，C错误;D、蛋白质在高温条件下容易变性失活，但在低温下不会失活，故新型冠状病毒在冬季更容易传播，D正确。
17．解析：一块稻田中所有的稻蚜是一个种群，而一块稻田中所有的成年稻蚜不是一个种群，A正确；农贸市场上所有的动物、植物、微生物不能相互作用，所以不能构成群落，B正确；“太湖中所有的鲤鱼”属于生命系统研究的一个种群层次，C正确；东北虎和华南虎是同种生物，但不在同一个区域范围内，因此不是一个种群，D正确。
18．答案：(1)一个细胞；单细胞；细胞是生物体结构和功能的基本单位
(2)种群；群落；生态系统
(3)①叶；②细胞；③生态系统
19．答案：(1)生态系统；种群
(2)蓝细菌；没有以核膜为界限的细胞核；叶绿素和藻蓝素
(3)细胞膜、细胞质、核糖体；统一性
(4)衣藻；无细胞结构
20．答案：(1)系统；
(2)生态系统；
(3)种群；在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体；
(4)器官。

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