【核心素养目标】1.2 复杂多变的关系 表格式教案 统编版道德与法治九年级下册

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【核心素养目标】1.2 复杂多变的关系 表格式教案 统编版道德与法治九年级下册

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部编版道德与法治九年级1.2《复杂多变的关系》课时教学设计
课题 《复杂多变的关系》 单元 第一单元 学科 道德与法 治 年级 九年级
学习 目标 核心素养目标: 政治认同:随着世界经济不断发展,我们要转变观念,坚决维护我国发展理念,与各国建立 起和平、发展、合作、共赢的关系。 健全人格:关心国家、国际大事,理性看待国家之间的竞争与合作。
重点 理解世界格局多极化趋势
难点 当今世界的国家关系
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 以问题导入: 思考:从该事件中我们获得什么启示 提示:当今世界并不太平,国家之间仍存在血与火 的交锋,一些冲突事件考验着国与国之间的关系, 整个世界关系复杂多变。这一节课就让我们来探讨 这一话题《复杂多变的关系》。 重点问题: 1.世界多极化格局形成的原因 2.世界格局多极化的发展趋势带来的积极影响 3.当今世界的国家关系 4.应对国家关系变迁的中国之策 引出本课主题:复杂多变的关系 结合巴以冲突相关材料,从该事件 中我们获得什么启示 结合最近的时政热点,同学分组并 列举类似的国际案例
讲授新课 第一目:变化中的世界格局 探究一 :世界多极化格局形成的原因 思考:这些事件给世界带来了什么影响 提示:北大西洋公约组织和华沙条约组织两个集团 的建立,标志着美国与苏联对峙,两极格局形成。 20世纪90年代初苏联解体,标志着冷战结束。以 阅读课堂案例,分析这些事件给世 界带来了什么影响 你是如何理解“多极化”呢 结合视频:如何理解“多极化”呢
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美国、苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消 失,世界进入多极化时代。 结合视频:如何理解“多极化”呢 提示:"极":指综合国力强、对国际事务影响大的 国家或国家集团。 “多极”:世界上出现了若干个政治经济力量中心。 "化",是指一种发展趋势,并非指现实。 思考:习主席的讲话内容说明了什么 提示:当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮 科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻 调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同 体理念深入人心。 思考:当前世界格局还呈现什么特点 提示:国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显 增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭 遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主 义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 思考:以下这些行为对世界的发展会产生什么样的 影响 提示:对世界和平与发展构成威胁 思考:金砖国家的发展对于世界多极化有什么影 响 提示:一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经 济实力、国际地位和国际影响力不断增强,有利于 推动世界多极化。 思考:金砖国家扩容对世界多极化有什么影响 意义:有利于推动世界多极化,促进世界经济增长, 实现各国共同发展。 笔记世界多极化趋势形成原因 学生分享自己的答案。 上海合作组织成员国元首理事会, 思考:习主席的讲话内容说明了什 么 习主席研判“世界进入新的动荡变 革期”,思考:当前世界格局还呈 现什么特点 学生分组回答问题,并分享答案。 思考:以下这些行为对世界的发展 会产生什么样的影响 学生观看视频,思考:金砖国家的 发展对于世界多极化有什么影 响 金砖国家扩容对世界多极化 有什么影响
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(1)第二次世界大战后,在冷战中逐步形成了以 美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代 末90年代初,苏联解体、东欧剧变,美苏对峙的 两极格局被打破,世界格局向多极化发展。 (2)当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮 科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻 调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同 体理念深入人心,同时,国际环境日趋复杂,不稳 定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深 远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期, 单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展 构成威胁。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经 济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提 升,有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展 提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。 探究二世界多极化趋势带来的积极影响 思考:各国积极参与成都大运会表明了多极化有什 么积极影响 提示:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相 互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰 世界事务。 笔记世界多极化趋势带来的积极影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制 约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界 事务。这有利于各国通过协商解决各种问题,促进 国际关系民主化,推动世界和平与发展。 第二目题调整中的国家关系 探究三当今国家间的关系 师生共同总结笔记,世界多极化 趋势形成原因 思考:各国积极参与成都大运会表 明了多极化有什么积极影响 结合历史事件思考:历史上这些航 行给人类社会的发展带来了怎样 的影响
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思考一:历史上这些航行给人类社会的发展带来了 怎样的影响 提示:鉴真东渡日本,对促进中日关系和文化交流 作出了重要贡献。郑和下西洋对东西方文化交流、 经贸交通产生了深远影响。麦哲伦船队完成的第一 次环球航行,以确凿的事实证明了地球是圆形的。 消极影响:使得欧洲开始对亚、非、美三洲进行贩 卖人口、财富掠夺(殖民侵略)。 思考二 :历史上这些航行说明了什么 提示:长期以来,人类希望不断突破自身生活的区 域,走向更广阔的世界。随着科学技术的进步,人 类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频 繁。 思考:从一带一路10周年成果中感受国家之间合 作的重要性。 提示:在经济全球化与世界多极化的进程中,各国 在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求 发展。只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 思考:各国提出的发展战略有何相似之处 这说明 了国际竞争的实质是什么 提示:各国提出的发展战略都是围绕发展高新技术 产业。当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技 实力为基础的综合国力的较量。 思考:巴以冲突背后是世界大国的博弈,这说明当 前国家关系呈现出什么特点 提示:尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各 种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲 突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个 世界复杂多变。 思考:这些航行给人类社会的发展 带来了怎样的影响 学生分钟讨论,并分享自己的答 案。 学生观看视频,从一带一路10周 年成果中感受国家之间合作的重 要性。 阅读课堂素材,各国在科技领域的 竞争,思考:各国提出的发展战 略有何相似之处 这说明了国际 竞争的实质是什么 阅读课堂的新闻,思考:巴以冲突 背后是世界大国的博弈,这说明当 前国家关系呈现出什么特点
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笔记当今国家间的关系 (1)合作:在经济全球化与世界多极化的进程中, 各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作, 寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发 展。 (2)竞争:国家间既有合作,也有竞争。当今世 界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的 综合国力的较量。 (3)尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各 种矛盾相互交织、各种力量重新分化组合,各类冲 突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个 世界复杂多变。 探究四应对国际关系变迁的中国之策 思考:我们如何应对复杂多变的国际关系 提示:我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜, 为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型 国际关系作着不懈的努力。 笔记应对国际关系变迁的中国之策 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动 建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 系作着不懈的努力。 视线转回:巴以冲突,国际社会 的反应,思考:我们如何应对复 杂多变的国际关系 归纳汇总知识点
课堂小结 当今世界格局呈现多极化趋势,整个世界复杂 多变,我们要顺应历史发展潮流,保持积极、开放 的心态主动参与国际竞争与合作,加快本国和世界 经济社会的发展。
板书 复 杂 多 变 的 关 系 冷战结束,美苏主导的旧格局消失 原因 国际力量对比趋于平衡,和平与发展不可 世界多极化 新兴经济体和发展中国家快速发展 有利于各国通过协商解决各种问题,促 影响 国际关系民主化,推动世界和平与发展。
国家关系的调整 合作 国家关系竞争 整个世界复杂多变
中国应对之策合作共赢
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