资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专项训练(三) 细菌、真菌和病毒(时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上,也可用椴木和木屑人工栽培。下列关于木耳的说法,正确的是 ( )A.木耳和植物一样,也有根、茎、叶等器官B.木耳无成形的细胞核,属于原核生物C.木耳是多细胞生物,由菌丝构成D.木耳靠芽孢进行繁殖2.下列关于细菌和真菌的说法,错误的是 ( )A.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体B.足癣是由真菌引起的,临床上常用抗生素治疗C.冬虫夏草在形成过程中,离不开真菌感染D.青霉细胞结构中有细胞核,属于真核生物3.不同生物的细胞结构不尽相同,下列描述正确的是 )A.细菌细胞有成形的细胞核B.真菌细胞有叶绿体C.植物细胞有线粒体D.动物细胞有细胞壁4.乳酸菌是一种细菌,可用来制作酸奶和泡菜。与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,乳酸菌不具备的结构是 ( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核5.下列关于病毒的叙述,不正确的是 ( )A.没有细胞结构,不能独立生活B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C.个体微小,在光学显微镜下无法看到D.都会引起人类患病6.下列关于真菌的描述,错误的是 ( )A.都是单细胞生物B.有细胞壁C.需要现成的有机物维持生活D.有成形的细胞核7.在琼脂培养基上分别接种乳酸菌、青霉进行培养并观察,下列有关叙述错误的是 ( )A.在培养基上接种乳酸菌、青霉形成的肉眼可见的集合体称为菌落B.显微观察可见青霉细胞具有细胞核而乳酸菌细胞没有C.乳酸菌、青霉在培养基上分别靠芽孢、孢子进行繁殖D.乳酸菌、青霉的生活都需要水分、适宜的温度和有机物等8.下列发酵食品中,与之发挥作用的微生物不相匹配的是 ( )A.面包和酒类——酵母菌B.腐乳和酱油——青霉C.酸奶和泡菜——乳酸菌D.米醋和果醋——醋酸菌9.下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述,不正确的是( )A.有细胞结构B.由蛋白质和遗传物质组成C.体积微小,肉眼无法观察D.不能独立生活10.下列关于①植物细胞、②动物细胞、③酵母菌、④乳酸菌、⑤病毒的叙述,错误的是 ( )A.②没有细胞壁,①③④都有细胞壁B.①②③有细胞核,④没有成形的细胞核C.①②③④的生活都需要氧气D.⑤没有细胞结构,营寄生生活,而①②③④都具有细胞结构11.关于细菌和真菌的利用,下列说法错误的是 ( )A.用酵母菌酿酒的过程必须密封B.酸奶是利用乳酸菌在有氧条件下发酵而制成的C.有些真菌产生的抗生素可用于治疗细菌引起的疾病D.可以利用细菌来净化生活污水和工业废水12.下列食品保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是( )A.新鲜蔬菜放入冰箱内冷藏保鲜,减缓微生物的繁殖速度B.干燥处理木耳除去水分,抑制微生物的繁殖C.低温冷冻肉食,抑制细菌、真菌的生长和繁殖D.气调包装薯片,破坏需氧菌的生存环境13.花馍是人工做成的各种式样的馒头面点,“河口花馍”被列入了东营第五批市级非物质文化代表性项目。下列有关花馍制作及食用的叙述,正确的是 ( )A.制作花馍的面粉主要来自小麦种子子叶中储藏的营养物质B.发面时加入的酵母菌发酵产生的二氧化碳使馒头暄软多孔C.馒头越嚼越甜是因为唾液中含有蛋白酶D.馒头放久了长出的“绿毛”是细菌形成的菌落14.如表是某同学在学习细菌和真菌的内容后进行的相关知识梳理,错误的是 ( )选项 比较项目 细菌 真菌A 结构特点 无成形的细胞核 有成形的细胞核B 生殖方式 分裂生殖 都可进行孢子生殖C 营养方式 绝大多数异养 异养D 与人类的关系 可以做面包、制醋等 可以酿酒、生产抗生素等15.下列关于保存食品的方法,最合理的是 ( )A.采用溶菌酶保存虾B.将肉长时间烟熏保存C.夏季剩菜常温保存D.火腿肠中大量使用防腐剂16.真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位,这是因为它们能够 ( )A.吸收代谢废物B.为其他生物提供食物来源C.分解有机物、供绿色植物再利用D.吸收二氧化碳,释放氧气17.下列食品的保存方法与所利用的生物学原理不相符的是( )选项 食品名称 保存方法 基本原理A 鸡蛋 低温冷藏 低温抑制微生物的生长和繁殖B 鱼 腌制 高浓度盐溶液抑制细菌的生长和繁殖C 牛奶 加热处理 高温杀死微生物D 大米 真空包装 杀死微生物18.以下疾病可用抗生素治疗的是 ( )A.流感病毒引起的流行性感冒B.真菌引起的手足癣C.链球菌引起的扁桃体炎D.病毒引起的肝炎19.下列对如图所示生物的描述,不正确的是 ( )A.①可以寄生在②内,属于细菌病毒,也叫噬菌体B.①②③④⑤体内都没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活C.①②属于原核生物,③④⑤属于真核生物D.④⑤的菌体由菌丝构成,③在条件适宜的时候可以进行出芽生殖20.当你在大自然中畅游时,映入眼帘的生物大多是植物或动物,其实,在你周围还有数不清的细菌、真菌、病毒等微生物。下列关于这些微生物的说法,正确的是 ( )A.所有的微生物都具有细胞结构B.人们常常谈“毒”色变,这说明病毒对人类有害无利C.绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒D.真菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个真菌分裂形成两个真菌二、综合题(共40分)21.如图是五种生物的结构示意图,请据图回答下列问题。(20分)(1)图中 (填字母)是病毒,它没有细胞结构,由蛋白质外壳和 两部分组成。(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是B无成形的 。B的繁殖方式是 生殖。E中的①是 。图中的 C、D、E都能通过产生E中的①来繁殖后代。(3)图中的 (填字母)可以使橘子长毛发霉。图中 (填字母)是酵母菌的结构图,与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是 。(4)图中C产生的抗生素能杀死A吗 ;请说明原因: 。22.科学家曾经使用烟草花叶病毒进行了如图所示实验。请分析实验过程,回答相关问题。(10分)(1)在对烟草花叶病毒进行分离时发现:烟草花叶病毒的结构简单,仅由结构[①] 和结构[②] 组成。(2)从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看:烟草花叶病毒的结构[ ]能使烟草患病,且能够产生新的病毒。这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内蕴含着的 信息,利用烟草细胞内的物质,制造出新的病毒。(3)烟草花叶病毒不能单独生活,必须寄生在活的烟草细胞中。根据烟草花叶病毒寄生的细胞类型,可以判断它是 病毒。23.同学们在生物学课上学习了制作米酒的方法。分组酿制过程中,发现用等量糯米酿酒,产酒量却不同,且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因,他们设计了以下实验:第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,洗净,蒸熟,用凉开水冲淋第二步 冷却后放入酒曲粉末拌匀,分成三等份,分别装入大小相同的玻璃容器中,标记为甲组、乙组、丙组第三步 分组操作 甲组 乙组 丙组密封 密封 不密封第四步 恒温处理 15 ℃ 30℃ 30℃实验结果 产酒量较低 产酒量较高 不产酒请回答问题。(10分)(1)第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的 。(2)实验共设置了 组对照实验,若甲组和乙组为一组对照实验,则变量为 。(3)根据乙组与丙组的实验结果,可以得出的结论是 条件下才能产生酒精。(4)同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫,原因是酵母菌分解有机物产生了酒精和 。专项训练(三) 细菌、真菌和病毒1. C 2. B 3. C 4. D 5. D 6. A 7. C8. B [微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制作馒头、酿酒要用到酵母菌,A正确;制腐乳、酱油要用到曲霉,B错误;做酸奶和泡菜要用到乳酸菌,C正确;制醋要用到醋酸菌,D正确。]9. A 10. C11. B [制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌属于厌氧菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得牛奶呈现一种特殊的风味,B错误。]12. A [新鲜蔬菜放入冰箱内冷藏保鲜,可降低蔬菜的呼吸作用,A错误。]13. B14. D [细菌细胞中没有成形的细胞核,真菌细胞内有成形的细胞核,A正确;细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖,真菌都可以进行孢子生殖,B正确;绝大多数细菌和真菌体内没有叶绿体,不能自己制造有机物,属于异养生物,C正确;利用细菌可以做酸奶、制醋等,利用真菌可以酿酒、生产抗生素等,但是做面包需要用真菌中的酵母菌,酵母菌不属于细菌,D错误。]15. A16. C [分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的生物,它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,C正确。]17. D [大米用真空包装的原理是利用密封前灭过菌,且密封严,细菌不能进入,空气也不能进入袋内,从而抑制微生物的生长和大量繁殖,而不是杀死微生物,D错误。]18. C [青霉菌主要是通过破坏细菌的细胞壁而产生杀菌作用,因此青霉素可以用来治疗细菌引起的疾病,C正确。]19. C [①是噬菌体,②是细菌,寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒,也叫噬菌体,A正确;①②③④⑤体内都没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物生活,B正确;①噬菌体是病毒,没有细胞结构,②细菌没有成形的细胞核,是原核生物,③④⑤具有真正的细胞核,是真核生物,C错误;④青霉和⑤蘑菇的菌体都是由菌丝构成的,③酵母菌在条件适宜的时候可以进行出芽生殖,D正确。]20. C [病毒属于微生物,没有细胞结构,A错误;病毒对人类有有害的一面,也有有益的一面,如流行性感冒病毒对人类是有害的,绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒)对人类是有益的,B错误;绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒,C正确;细菌靠分裂进行生殖,也就是一个细菌分裂形成两个细菌,绝大多数真菌靠孢子繁殖后代,D错误。]21.(1)A 内部的遗传物质 (2)细胞核 分裂 孢子(3)C D 叶绿体 (4)不能 抗生素是真菌产生的,可以杀死或抑制某些致病细菌的物质,对病毒无效22.(1)遗传物质 蛋白质外壳 (2)① 遗传(3)植物23.(1)接种 (2)两 温度 (3)无氧 (4)二氧化碳 展开更多...... 收起↑ 资源预览