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专项训练(四) 生物的多样性及其保护
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1.生物分类的依据不包括 ( )
A.生物的形态结构 B.生物的生理特性
C.生物的生活习性 D.生物的个体大小
2.下列关于生物分类的叙述，错误的是 ( )
A.分类的主要依据是生物间的相似程度
B.亲缘关系越近，共同特征越多
C.分类单位越小，包含的生物种类越少
D.品种是最基本的分类单位
3.在生物分类单位中，生物之间的共同特征最多的单位和最少的单位分别是 ( )
A.种、界 B.界、种 C.门、界 D.种、科
4.小王在调查校园内的植物种类时，把记录的植物归为两类：①杨树、柳树、樟树、月季等；②银杏、水杉、松、柏等。小王的归类依据是 ( )
A.是否产生种子
B.种子中子叶的数目
C.种子是否有果皮包被
D.花的形态结构
5.下列分类单位要比其他三种等级低的是 ( )
A.哺乳纲 B.爬行纲 C.两栖纲 D.马科
6.某市园博园内栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态，这体现了 ( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物数量的多样性
7.小熊和小萌对眼虫是植物还是动物的问题激烈辩论：小熊认为眼虫有眼点能感光、有鞭毛能运动，应属于动物；小萌认为眼虫有叶绿体能进行光合作用，应属于植物。你认为 ( )
A.小熊有理
B.小萌有理
C.两人都对
D.最好与变形虫、衣藻等生物单列一类
8.下列关于生物多样性的叙述，正确的是 ( )
A.生物的种类具有多样性，灭绝一些也没有影响
B.生物的多样性是指生物种类的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.生物的衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
9.目前采用的生物分类系统主要有七个单位，从大到小依次是( )
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.界、纲、门、目、科、种、属
C.界、目、纲、门、科、种、属
D.界、门、目、科、属、种、纲
10.如图是脊椎动物类群的代表动物，下列有关动物特征的叙述，错误的是 ( )
A.①和②终生生活在水中，用鳃呼吸
B.③的生殖发育摆脱了水的限制，是真正的陆生动物
C.④的体温恒定，利用气囊辅助呼吸
D.⑤胎生、哺乳，提高了后代的成活率
11.某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是 ( )
A.①②的分类依据是体内有无脊柱
B.③④的分类依据是身体是否分节
C.⑤是胎生，⑥是卵生
D.动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能
12.港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是 ( )
A.移入海洋馆
B.建立自然保护区
C.完善法律法规
D.建立种质库
13.下列关于生物分类及生物多样性的叙述，错误的是 ( )
A.每种生物都是一个丰富的基因库
B.分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少
C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
D.建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
14.冠状病毒像日冕，平均直径 100纳米，呈球形或椭圆形，具有多样性。这种多样性的实质是 ( )
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物种类的多样性
D.寄生环境的多样性
15.下列关于生物多样性的说法，合理的是 ( )
A.外来物种入侵是生物多样性面临威胁的主要原因
B.森林能涵养水源、调节气候，这体现了生物多样性的间接作用
C.生物种类的多样性是生物进化的基础，决定了基因的多样性
D.对栖息地不复存在的野生动物应该采用建立自然保护区的形式加以保护
16.如图是龟鳖目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是 ( )
A.生物分类主要根据生物的相似程度划分为不同的等级
B.图中玳瑁与绿海龟的亲缘关系比玳瑁与非洲鳖的亲缘关系远
C.图中绿海龟与平背海龟具有的共同特征最多
D.图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
17.下列行为不利于保护生物多样性的是 ( )
A.减少纸张的浪费
B.参与环保宣传
C.离开教室随手关灯
D.为了身体健康，可以浪费粮食
18.如图显示了鸟和哺乳动物濒危或受到威胁的原因，下列叙述不正确的是 ( )
A.鸟濒危或受到威胁的最主要原因是栖息地丧失
B.哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是偷猎
C.要禁止非法捕猎野生动物
D.外来物种也会对鸟和哺乳动物造成影响
19.生态旅游是人们回归大自然，关注生物多样性的最佳方式之一，但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏。对生物多样性最直观、最基本的认识是 ( )
A.环境的多样性 B.生物种类的多样性
C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
20.现有甲、乙、丙三种动物，它们的分类情况是甲和乙同在的最小分类单位是“种”，乙和丙同在的最小分类单位是“目”，则与乙亲缘关系最近的是 ( )
A.甲 B.丙
C.甲和丙相同 D.不能确定
二、综合题(共40 分)
21.下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识，回答问题。(12分)
(1)以上生物中，属于种子植物的是 (填字母)，属于脊椎动物的是 (填字母)。
(2)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 植物；D用 繁殖后代，属于 植物。
(3)E生活在水中，用 呼吸。
22.如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫五种动物的分类图解，据图回答问题。(8分)
(1)请将图中内容补充完整：① ；② 。
(2)蜗牛与下列动物的共同特征最多的是 ( )
A.蟹 B.鲫鱼 C.乌贼 D.扬子鳄
(3)青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用 辅助呼吸。
23.为提高人们对世界野生动植物的认识，确定每年 3 月 3 日为“世界野生动植物日”。2023 年3月 3 日是第10个“世界野生动植物日”，我国的宣传主题为“广泛发动社会力量，共同推进物种保护”。图中①~⑧均为我国特有的珍稀野生动植物，分别是东北虎、川金丝猴、白墅豚、银杉、鹅掌楸、金钱松、银杏、扬子鳄，请分析并回答下列问题。(20分)
(1)图中 (填序号)所代表的植物属于植物界最高等的类群，判断依据是 。
(2)鹅掌楸是我国特有的珍稀植物，春天开花，花大而美丽，入秋后叶色变黄，是很好的庭园树和行道树，这体现了生物多样性的 价值。朱鹮是我国的珍稀野生动物，其心脏与图中 (填序号)的结构基本相同，其特有的呼吸方式对飞行生活的意义是 。
(3)从生物多样性的层次分析，决定物种多样性的是 。恢复物种多样性可以更好地修复生态系统，其原因是 。
(4)导致白鳖豚濒临灭绝的主要原因是 。
为更好地保护我国珍贵动植物，请列举两条保护措施： 、 。
在自然界中，东北虎等食肉动物在其所处的生态系统中数量一般不会太多，其原因是 。
专项训练(四) 生物的多样性及其保护
1. D 2. D 3. A 4. C 5. D 6. B 7. D
8. C 9. A 10. A 11. B 12. B
13. B [每种生物都是一个丰富的基因库，A正确；分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多，B错误；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，因此保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，C正确；建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D正确。]
14. A 15. B
16. B [生物分类主要根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，A正确；玳瑁与绿海龟同属于海龟科，玳瑁与非洲鳖同属于龟鳖目，目比科大，所以玳瑁与绿海龟的亲缘关系比玳瑁与非洲鳖的亲缘关系近，B错误；分类单位越小，生物的相似程度越高，故图中绿海龟与平背海龟具有的共同特征最多，C正确；分类单位越大，生物的相似程度越低，共同特征就越少，故图中包含生物共同特征最少的分类单位是目，D正确。]
17. D
18. B [由图可知，栖息地丧失和偷猎在哺乳动物濒危或受到威胁的原因中所占比例较大且相当，B错误。]
19. B [生物种类多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性,B正确。]
20. A [甲和乙同在的分类单位最小的是“种”，乙和丙同在的最小分类单位是“目”，“目”大于“种”。 因此，与乙亲缘关系最近的是甲。]
21.(1)B AE (2)蕨类 孢子 孢子 (3)鳃
22.(1)外骨骼 胎生 (2)C (3)皮肤
23.(1)⑤ 种子外有果皮包被，繁殖过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强 (2)直接 ①②③提高气体交换的效率，供给朱鹮充足的氧气 (3)基因的多样性 能够提高生态系统的稳定性 (4)人类对长江的过度开发，造成环境污染 就地保护，主要是建自然保护区 迁地保护，大多转移到动物园或植物园(后两空答案不唯一)
(5)能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的

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