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专项训练(五) 跨学科专题
(时间:60 分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1.[跨学科·语文]“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”描绘了一幅生态美景。下列叙述错误的是 ( )
A.鳜鱼用鳃呼吸
B.白鹭属于变温动物
C.白鹭有气囊辅助肺呼吸
D.一朵桃花中既有雄蕊，又有雌蕊
2.[跨学科·体育]马拉松比赛是一项高负荷、高强度的竞技运动。下列说法正确的是 ( )
A.跑步时只需要一组肌肉完成运动
B.关节使骨与骨之间的运动更加灵活
C.骨和骨骼肌组成了运动系统
D.仅靠运动系统就可以完成跑步运动
3.[跨学科·语文]动物的行为与生活环境有密切关系。下列诗句中的动物存在社会行为的是 ( )
A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
4.[跨学科·语文]小学六年级的语文课本中有一篇文章是《彩色的翅膀》，讲述的是驻守在宝石岛上的雷达兵种西瓜的故事，第一年西瓜只开花没结果，第二年士兵小高带去了一箱蝴蝶，当年西瓜开花并结果。这说明动物在自然界中的作用之一是( )
A.帮助植物传播种子 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉 D.维持生态平衡
5.[跨学科·数学]大肠杆菌在环境适宜的时候，每经过20分钟就能繁殖一代，在这种情况下，5个大肠杆菌1小时后的数量是( )
A.80 B.60 C.120 D.40
6.[跨学科·物理]2023年4月24 日是我国第八个“中国航天日”，主题是“格物致知，叩问苍穹”。意在秉承发扬“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神，倡导公众特别是青少年格物致知，不断探索宇宙奥秘。下列动物的运动方式与火箭升空的运动方式相似的是 ( )
A.虾 B.鲸鱼 C.乌贼 D.海马
7.[跨学科·发酵食品制作]图1是课堂上教师做的“发酵现象”演示实验，部分同学课后进一步探究温度对该实验的影响，并绘制了图 2 曲线。下列分析错误的是 ( )
A.气球膨胀，说明酵母菌产生了气体，该气体是二氧化碳
B.在瓶口处能闻到酒味，说明发酵过程中产生了酒精
C.实验不加糖也能观察到实验结果，但是用时较长
D.为使实验效果明显，演示实验水的温度最好控制在30~45℃
8.[跨学科·语文]中华诗词博大精深，许多脍炙人口的诗句中都蕴含着生物学知识。下列诗句中的各种动物，不具备“体表有外骨骼，足和触角分节”特征的是 ( )
A.庄生晓梦迷蝴蝶
B.蝉噪林逾静
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
9.[跨学科·语文]下列成语提及的两种动物，均为哺乳动物的是( )
A.鸡犬不宁 B.指鹿为马
C.虎头蛇尾 D.沉鱼落雁
10.[跨学科·模型制作]如图所示为某生物学兴趣小组利用硬纸板、松紧带、工字钉制作了肌肉牵动骨运动的模型。其中松紧带代表的是 ( )
A.骨 B.肌肉 C.关节 D.关节头
11.[跨学科·语文]下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是 ( )
A.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥——飞行、游泳
B.三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片——跳跃
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——飞行
12.[跨学科·动物饲养]海驴岛位于威海市荣成市北部海域，风景优美，远离陆地。每年春夏之际，都会有国家一级保护动物黄嘴白鹭在岛上筑巢、产卵和育雏。下列保护黄嘴白鹭的措施，最有效的是 ( )
A.在海驴岛及周边建立自然保护区
B.将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心
C.将黄嘴白鹭的精子收入濒危物种的种质库
D.将黄嘴白鹭移入邻近的西霞口野生动物园
13.[跨学科·美术]《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久，吉祥如意。锦鲤在水中嬉闹的动力来自 ( )
A.鳍的摆动 B.鱼骨的支撑作用
C.尾部和躯干部的摆动 D.鳞片的摩擦
14.[跨学科·语文]“惊弓之鸟”本意指被弓箭吓怕了的鸟，说明鸟“惊弓”属于 ( )
A.先天性行为 B.学习行为
C.取食行为 D.防御行为
15.[跨学科·体育]舞蹈诗剧《只此青绿》用舞蹈之美引领观众步入充满现代意蕴的中华美学殿堂，其中的高难度动作“青绿腰”也引发了一大批专业舞者的模仿和挑战。完成“青绿腰”动作的动力来自 ( )
A.骨 B.关节 C.肌肉 D.神经
16.[跨学科·发酵食品制作]我国饮食文化源远流长，下列关于发酵技术与发酵食品对应错误的是 ( )
A.谷类发酵：米酒、馒头、面包与米醋
B.豆类发酵：臭豆腐、豆腐乳、豆瓣酱、豆浆
C.蔬果类发酵：泡菜、酸菜
D.牛奶发酵：酸奶、奶酪
17.[跨学科·语文]下列选项中，属于先天性行为的是 ( )
A.老马识途 B.鹦鹉学舌
C.鸿雁传书 D.蜻蜓点水
18.[跨学科·语文]“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使自然界充满了生机。那么，动物在人类生活中的作用表现在( )
A.人类食品中不可缺少的重要部分
B.可以为人类提供大量的药材
C.是人类生产活动中重要的原料来源
D.以上三项都对
19.[跨学科·发酵食品制作]下列关于自制泡菜的说法，错误的是( )
A.配料中加入白糖的目的是提供营养物质
B.制作泡菜成功的一大要素是容器必须保持密封状态
C.制作泡菜利用的菌种是醋酸菌
D.放在室内温暖的地方进行发酵
20.[跨学科·语文]我国对水母的记载可以追溯到春秋时期，“水母目虾，南人好食之”。下列关于水母的说法，错误的是( )
A.属于腔肠动物 B.身体呈辐射对称
C.食物残渣从肛门排出 D.体表有刺细胞
二、综合题(共40分)
21.[跨学科·历史]2022年7月8日，“丝绸之路周”在杭州中国丝绸博物馆开幕。中国是最早利用蚕丝的国家，古史上有“伏羲化蚕”“嫘祖教民养蚕”的传说。在3 000多年前，我国劳动人民就已经开始饲养家蚕了。家蚕喜欢吃桑树叶，这一行为引发了同学们的思考，并在课下进行了积极探究。请根据实验回答下列问题。(8分)
背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不吃樟树叶、榆树叶，是由于桑叶中含有家蚕喜欢的某种物质。
提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗
作出假设：家蚕取食桑叶是先天性行为。
制订方案：
(1)实验用的家蚕应该选择 (填字母)。
A.长大的家蚕
B.取家蚕的卵，选用刚孵出的蚁蚕
C.蚕蛾
(2)实验用的桑叶、榆树叶要剪成大小、形状相同且数量相等的若干块，其主要目的是 。
(3)把剪好的叶片间隔排成一圈，如图 (填字母)所示，在圈中央用毛笔扫入20余只蚁蚕，30分钟后观察蚁蚕取食情况。
得出结论：
(4)如果实验结果与假设相吻合，那么结论是 。
22.[跨学科·模型制作]如图是一位同学用两块长木板(①②)、两条松紧带(③④)和一颗工字钉(⑤)制作的肌肉牵动骨运动的模型。请据图回答下列问题。(22分)
(1)图中①②相当于两块 ,③④相当于 ,⑤相当于 。
(2)图中③④两条松紧带的两端都是分别连在①②两块长木板上的，这代表骨骼肌两端的 绕过关节连在不同的骨上。
(3)图中虚线箭头表示④ (填“收缩”或“舒张”，下同)
的过程，此时③应处于 状态。如果⑤表示肘关节，则此过程表示 动作。
(4)从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉 。当 受神经传来的刺激收缩时，就会牵动 绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
23.[跨学科·发酵食品制作]酸奶因其独特的风味及丰富的营养深受人们喜爱。某生物学兴趣小组为探究制作酸奶的条件，设计了如下探究实验：
第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯中，加入适量的蔗糖(约占牛奶总量的10%)，加热煮沸5分钟。将三个广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。
第二步：当牛奶自然冷却到40℃时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中，充分摇匀并测定奶的酸碱度。
第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三个广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖。
第四步：将1号广口瓶放置于4℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于35℃的环境中。6小时后观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。
请根据以上探究实验，分析并回答下列问题。(10分)
(1)该实验探究的问题：制作酸奶是否需要 和
(2)1号和2号广口瓶对照，变量是 。1号广口瓶能否和3号广口瓶形成一组对照实验 。如果能，实验变量是什么 如果不能，原因是什么 。若最终只在2号广口瓶中成功获得酸奶，则2号和3号广口瓶对照可得出的结论是 。
(3)本实验有 组对照实验。
(4)牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是 ，以免影响实验结果。
(5)向牛奶中按比例加入酸奶属于培养细菌、真菌一般方法中的 步骤；牛奶煮沸后自然冷却到40°C再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易 。
专项训练(五) 跨学科专题
1. B [白鹭属于鸟，体温不随环境温度的变化而改变，属于恒温动物，B错误。]
2. B [一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，因此跑步时至少需要两组肌肉相互配合，A错误。关节可以使骨与骨之间的运动更加灵活，B正确。哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，C错误。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。]
3. B [青蛙、莺、燕、蛱蝶、蜻蜓，这些动物的群体中没有组织、分工，不存在社会行为，A、C、D错误。蜜蜂的群体中有组织、分工，存在社会行为，B正确。]
4. C [西瓜的花是虫媒花，蝴蝶可以帮助其传粉，故这个故事说明动物在自然界中有帮助植物传粉的作用，C正确。]
5. D [由题可知，1小时繁殖3代，5个大肠杆菌1小时后的数量是5×2 =40(个),D正确。]
6. C [虾、鲸鱼、海马的运动方式是游泳；乌贼借助漏斗喷水的反作用力运动。可见其运动方式与火箭的运动方式相似。]
7. C [酵母菌发酵需要葡萄糖，实验不加糖不能观察到实验结果，C错误。]
8. D [A、B、C项诗句中的蝴蝶、蝉、蜻蜓都属于节肢动物，都具有“体表有外骨骼，足和触角分节”的特征。D项诗句中的青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，没有触角，不具有“体表有外骨骼，足和触角分节”的特征。]
9. B [“鸡”属于鸟类,“犬”属于哺乳动物。“鹿”和“马”都属于哺乳动物。“虎”属于哺乳动物，“蛇”属于爬行动物。“鱼”属于鱼类，“雁”属于鸟类。]
10. B [当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。模型中松紧带牵动硬纸板绕工字钉活动，松紧带代表的是肌肉。]
11. B [在“三日雨不止，蚯蚓上我堂”中，蚯蚓的运动方式为蠕动，B错误。]
12. A [保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。]
13. C
14. B [鸟“惊弓”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。]
15. C [在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌(肌肉)起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。专业舞者完成“青绿腰”动作的动力来自骨骼肌。]
16. B
17. D [蜻蜓点水是繁殖行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。老马识途、
鹦鹉学舌、鸿雁传书都是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。]
18. D [动物是人类食品中不可缺少的重要部分，如家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源。有些动物可以为人类提供大量的药材，如蝉蜕、地龙、麝香等。有些动物是人类生产活动中重要的原料来源，如绵羊为人类提供羊毛等。故D选项符合题意。]
19. C 20. C
21.(1)B (2)控制单一变量 (3)D (4)家蚕取食桑叶是先天性行为
22.(1)骨 骨骼肌(或肌肉) 关节 (2)肌腱 (3)收缩舒张 屈肘 (4)骨 骨骼肌 骨 关节
23.(1)适宜的温度 空气(两空顺序可颠倒) (2)温度不能 变量不唯一 制作酸奶需要无氧条件
(3)两 (4)去除杂菌 (5)接种 杀死乳酸菌

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