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(共21张PPT)
动物世界有许多飞行大师，我们一起看一看。
看一看
湖南美术出版社《美术》（湘版）一年级下册第15课
飞
的
翅
膀
会
说一说
透明、轻薄
羽毛丰满
颜色不一
翅膀特点
猜一猜
你能猜出下面的翅膀分别是谁的吗？
1
2
3
4
发现特点
对称图形
大小、形状、花纹基本相同
制作步骤
折
剪
装饰
折一折
先将纸左右对折，然后在折痕处再次折出能用手捏住翅膀的中间部分。
折
剪
剪一剪
使用剪刀时注意安全
将纸对折后沿着一侧折痕一边剪下并展开。
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开
后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
想一想
画一画
画一画
装饰
用彩笔画上自己喜欢的装饰图案，装饰的时候要注意翅膀花纹和颜色对称的特点。
装饰美化
装饰美化
可以运用线条，图形将翅膀美化，涂上丰富多彩的颜色
寻找装饰
花纹
自主创作
运用折、剪、画等方法，用纸做一对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙伴们玩一玩。
小练习
学习活动
参考元素
参考元素
展示评价
看一看、说一说，谁的翅膀更好看？
现在，不仅只有翅膀才能飞翔，人们还用自己聪明的大脑创造了很多可以飞行的工具。如：风筝、热气球、飞机、人造卫星等。
拓展延伸
小小纸片变翅膀，
捏在手中就能飞，
你来飞，我来飞，
吧嗒吧嗒一起飞！
假如我有了翅膀。
我要飞向无边无际的宇宙。
去看看宇宙里有多少颗星星。
假如我有了翅膀。
我会飞向洁白的天空。
和鸟儿一起捉迷藏，
和星星一起嬉戏……
同学们，
假如，
你也有双翅膀呢？
拓展延伸
湖南美术出版社《美术》（湘版）一年级下册第15课
户外体验

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