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课题 译林版七年级上册 Unit 2 Hobbies Further study 作业设计 班级 备课教师
课型 新授课 课时 1
译林版七年级上册 Unit 2 Hobbies Further study 同步练习 一、基础知识巩固 1. 单词拼写 根据中文提示，写出相应的单词。 例如：爱好（hobby）、跳舞（dance）、游泳（swim）等。 要求学生拼写正确，并注意单词的大小写和复数形式。 2. 短语翻译 将下列短语翻译成英语。 喜欢阅读（like reading）、擅长画画（be good at drawing）、打排球（play volleyball）等。 检查学生对常用短语的掌握情况。 3. 句型转换 将陈述句改为一般疑问句，并作肯定和否定回答。 例如：I like music. → Do you like music Yes, I do. / No, I don't. He is from China. → Is he from China Yes, he is. / No, he isn't. 帮助学生掌握一般疑问句的构成和回答方式。 4. 语法填空 用所给单词的适当形式填空。 例如：She ______ (like) dancing. （likes） We often ______ (play) football after school. （play） 强化学生对一般现在时中动词形式的运用。 二、阅读理解 1. 阅读一篇关于爱好的短文，回答问题。 例如：What hobbies does the writer mention Why does the writer like reading 培养学生的阅读理解能力和信息提取能力。 2. 阅读一篇介绍他人爱好的短文，判断正误。 例如：The boy likes swimming. （T/F） She is good at singing. （T/F） 锻炼学生对文章内容的理解和判断能力。 三、写作练习 1. 以“My Hobby”为题，写一篇不少于 60 词的短文，介绍自己的爱好。 要求学生包含以下要点： 你的爱好是什么？ 你为什么喜欢这个爱好？ 你通常什么时候进行这个爱好活动？ 例如：My Hobby My hobby is reading. I like reading because I can learn a lot from books. I usually read books in the evening or on weekends. Reading makes me happy and knowledgeable. 2. 假设你是李华，给你的笔友 Tom 写一封信，介绍你的朋友的爱好。 信中要包含朋友的名字、爱好以及喜欢的原因。 例如：Dear Tom, How are you I want to tell you about my friend, Lily. Her hobby is dancing. She likes dancing because it makes her feel beautiful and confident. She often dances in the school dance club. What about your hobbies Best wishes, Li Hua 四、口语表达 1. 与同学进行对话，询问对方的爱好，并介绍自己的爱好。 例如：A: What's your hobby B: I like playing basketball. How about you A: My hobby is listening to music. 2. 小组讨论：不同的爱好对人们的生活有什么影响？ 每个小组推选一名代表进行发言。 五、拓展延伸 1. 收集一些关于爱好的名言警句，并翻译成英语。 例如：“兴趣是最好的老师。”（Interest is the best teacher.） “热爱是成功的秘诀。”（Love is the secret of success.） 2. 观看一部关于爱好的英语电影或动画，并用英语写下你的感受。

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