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课题 译林版七年级上册 Unit 2 Hobbies Reading 作业设计 班级 备课教师
课型 新授课 课时 1
作业目标 1. 巩固课文中的重点词汇、短语和句型，如：hobby, be good at, enjoy doing sth., all kinds of 等。 2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生从阅读材料中获取关键信息和细节的能力。 3. 培养学生的语言运用能力，能够运用所学知识描述自己和他人的爱好。 4. 激发学生对爱好的兴趣，鼓励学生培养积极健康的爱好。
作业类型 （一）预习作业 1. 要求学生预习课文，查阅生词，标注出生词的音标和释义。 例如：“hobby” 音标：[ h bi] 释义：n. 业余爱好 “enjoy” 音标：[ n d ] 释义：v. 享受……的乐趣；喜爱 2. 让学生思考自己的爱好，并尝试用简单的英语句子描述。 （二）课堂作业 1. 词汇练习 给出单词的中文释义，让学生写出相应的英文单词，如：“擅长”（be good at）、“各种各样的”（all kinds of）。 用所给单词的正确形式填空，如：He enjoys ________ (read) books in his free time. （答案：reading） 2. 句子翻译 翻译句子，如：“我喜欢打乒乓球。”（I like playing table tennis.） “她擅长跳舞。”（She is good at dancing.） 3. 阅读理解 回答关于课文的问题，如：What hobbies does Millie have （Answer: Millie likes reading and dancing. ） 判断对错，如：Millie doesn't like sports. （False） （三）课后作业 （一）书面作业 1. 背诵课文，并默写重点段落。 2. 仿照课文，写一篇关于自己或朋友爱好的短文，要求不少于 60 个单词。 例如： I have many hobbies. I like reading books. It makes me happy and I can learn a lot from books. I also enjoy playing the piano. It's very interesting. I often play the piano after school. （二）口语作业 1. 与同学或家长用英语交流自己的爱好，注意使用所学的词汇和句型。 2. 分小组表演关于爱好的对话，每个小组至少有两名成员。 （三）拓展作业 1. 收集一些关于爱好的英语名言警句，如：“Hobbies are the best teachers.” 并尝试理解其含义。 2. 制作一张关于爱好的英语手抄报，内容包括自己和家人的爱好、爱好的好处等。
作业评价 1. 书面作业采用教师批改的方式，指出学生的错误并给予正确的示范，同时给予适当的评语和鼓励。 2. 口语作业可以让学生在课堂上进行展示，教师和同学进行评价，评价内容包括语音语调、表达流畅度、内容丰富度等。 3. 拓展作业可以在班级内进行展示和评选，评选出优秀作品进行奖励。
注意事项 1. 作业的难度要适中，既要能够巩固所学知识，又要能够激发学生的兴趣和挑战欲望。 2. 作业的量要适当，避免给学生造成过重的负担，影响学生的学习积极性。 3. 针对不同层次的学生，可以布置分层作业，让每个学生都能在作业中有所收获。

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