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(共14张PPT)
四年级下册科学 第三单元53页
5岩石、沙和黏土
哪里能找到岩石、沙和黏土？
聚焦
说一说，我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土。
把你的“发现地”填写在《科学活动手册》11页
5 岩石、沙和黏土
探索
活动1：寻找岩石、沙和黏土
探索
活动2：比较岩石、沙和黏土
思考：
1、怎样观察岩石、沙和黏土？
眼：用肉眼观察，借助放大镜观察
鼻：用手扇闻
手：用手指触摸、捻一捻等
以及任何你想到的合理操作
活动2-1：观察岩石、沙和黏土
2、观察岩石、沙和黏土的哪些方面？
颜色、形状、颗粒大小、
气味、粗细、
软硬、黏性等
探索
活动2-1：观察岩石、沙和黏土
观察步骤：
1、 眼：用肉眼观察，借助
放大镜观察
2、 鼻：用手扇闻
3、 手：用手指触摸、捻一捻
4、 其他合理的方法
观察要求：
1、 限时10分钟，完成后每组派1-2人汇报岩石、沙和黏土的特征；
2、 在括号里划勾，完成记录单。分工进行记录、汇报和实验；
3、不能随意扔、洒实验物品，注意安全和卫生，沙和黏土用完后回收到纸杯中，岩石交给老师。
探索
眼看
把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。
活动2-1：观察岩石、沙和黏土
鼻闻
分别闻一闻岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。
手摸
用手指触摸、捻一捻，岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。
经过观察，岩石、沙和黏土各有什么特征？
特 征 岩 石 沙子 黏土
看 1.颜色： 2.形状、大小 不规则的大颗粒( ) 小颗粒( ) 粉末状（ ） 3. 放大镜下： 许多的颗粒组成（ ) 单个小颗粒（ ） 非常小的颗粒（ ） 1.颜色： 2.形状、大小 不规则的大颗粒( ) 小颗粒( ) 粉末状（ ） 3. 放大镜下： 许多的颗粒组成（ ) 单个小颗粒（ ） 非常小的颗粒（ ） 1.颜色：
2.形状、大小
不规则的大颗粒( )
小颗粒( )
粉末状（ ）
3. 放大镜下：
许多的颗粒组成（ )
单个小颗粒（ ）
非常小的颗粒（ ）
闻 无明显气味（ ） 有明显气味（ ） 无明显气味（ ） 有明显气味（ ） 无明显气味（ ）
有明显气味（ ）
摸、捻 1. 硬（ ） 松软（ ） 2. 粗糙（ ） 细腻（ ） 1. 硬（ ） 松软（ ） 2. 粗糙（ ） 细腻（ ） 1. 硬（ ） 松软（ ）
2. 粗糙（ ） 细腻（ ）
研讨1
探索
试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上。
特 征 沙子 黏土
团一团 1.容易团成球（ ） 不易团球（ ） 2.易散开（ ） 不易散开（ ） 1.容易团成球（ ） 不易团球（ ）
2. 易散开（ ）
不易散开（ ）
活动2：比较岩石、沙和黏土
探索
探索
用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，观察并解释现象。
特 征 沙子 黏土
团一团 1.容易团成球（ ） 不易团球（ ） 2. 易散开（ ） 不易散开（ ） 1.容易团成球（ ） 不易团球（ ）
2. 易散开（ ） 不易散开（ ）
特 征 岩石 沙子 黏土
涂一涂 1. 涂痕深、 黏住的多（ ） 涂痕浅、 黏住的少（ ） 2.抖落的多（ ） 抖落的少（ ） 1. 涂痕深、 黏住的多（ ） 涂痕浅、 黏住的少（ ） 2.抖落的多（ ） 抖落的少（ ） 1. 涂痕深、黏住的多（ ）
涂痕浅、黏住的少（ ）
2.抖落的多（ ） 抖落的少（ ）
活动2：比较岩石、沙和黏土
研讨
问题1：通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征？
岩石 沙子 黏土
看一看 是一块一块的 颗粒比较大 颗粒非常小
闻一闻 没有味道 没有味道 有泥土的气息
摸一摸 比较坚硬粗糙 很坚硬、粗糙 比较柔软、细腻
握一握 没有办法团成小球 能团成小球，一会儿就平摊在纸上 能团成小球，要很长时间才能平摊在纸上
画一画 无法在白纸上涂痕迹 在白纸上有图痕，颜色淡、长度短 在白纸上有涂痕，颜色深，长度长
捻一捻 无法捻 没有变化，仍然是小颗粒 会捻成粉末
泡一泡 没有变化 没有变化 会泡开，变成细腻的沉淀
岩石：颗粒大、感觉粗糙、不容易团成小球、无法涂痕、无气味
沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成小球、涂痕不均匀、无气味
黏土：颗粒细小、感觉细腻、容易团成小球、涂痕均匀、有气味
结论：大块的岩石会碎裂变成小石子，小石子还会破碎变成沙，沙最终会变成细腻的黏土。
研讨
问题2：通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化？
由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。
黏土，是一种具有粘性的土壤，是一种重要的矿物原料。
拓展
在生活中有着怎样的应用？
1.下列关于岩石的说法正确的是（ ）
A.用放大镜可以观察到岩石的颗粒
B.所有的岩石都没有气味
C.用手触摸岩石一定会有光滑的感觉
2.下列关于沙的说法不正确的是（ ）
A.潮湿的沙容易被团成小球
B.应该用手将沙子托起，用另一只手轻轻扇动，闻一闻沙的气味
C.用手触摸沙一定会有光滑的感觉
A
A
练习
作业
1、导学案61-62页 岩石、沙和黏土
2、继续观察我们身边的岩石、沙子和黏土，进一步了解它们的特征。

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