资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治 《预防犯罪》教学设计
核心 素养 目标 道德修养：加强自身道德修养，杜绝不良行为，远离违法犯罪。 法治观念：增强法治观念，增强防范意识，树立底线意识，自觉遵守法律。 能够判断刑法和犯罪，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 健全人格：热爱生活，确立正确的人生观，不结交损友，崇德向善，远离违法犯罪。 责任意识：尊法学法守法用法，依法规范自身言行，做一个遵纪守法的好公民。
教学 重点 从小事做起，依法自律，加强自我防范。
教学 难点 加强自我防范，预防犯罪。
教学过程
导入 小明平时零花钱不多，但他对这款游戏非常着迷，一直想要得到那些炫酷的装备。看着那些充值卡，他心中涌起了一股冲动。他知道，如果直接进去买，他的零花钱根本不够。于是，一个邪恶的念头在他脑海中闪过——偷。 小明环顾四周，确认没有人注意他后，悄悄溜进便利店，趁店员不注意，迅速将几张充值卡塞进口袋，然后若无其事地离开了。 思考：小明的行为算不算犯罪？ 提示：小明的行为构成犯罪 ，具体来说，是盗窃罪。尽管他只是一时冲动，且涉及的金额可能不大，但他的行为已经满足了盗窃罪的基本构成要件：以非法占有为目的，秘密窃取他人财物。
授新课 《今日说法》七个女孩的忏悔案件： 该案件涉及一个名为“伐木累”的微信群，群内成员均为不到20岁的女孩。她们在群内发布暴力欺凌视频，内容显示这些素昧平生的女孩大打出手，情绪失控且充满怨恨 。 案件过程显示，这些女孩多来自单亲家庭或遭遇家庭冷漠、变故，缺乏父母的关心与陪伴。为了宣泄内心的不满与不幸，她们选择了通过欺负他人来发泄情绪。 思考：为什么她们的行为属于犯罪？ 学生： 教师：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 犯罪的三个特征：区分罪与非罪的标准 （ 1 ）严重社会危害性 （最本质特征） （ 2 ）刑事违法性 （法律标志） （ 3 ）应受刑罚处罚性 （法律后果） 关系：相互联系，不可分割 相关链接：《刑法》第二百三十七条 以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，或者有其他恶劣情节的，处五年以上有期徒刑。 《刑法》第二百三十八条　非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 思考：什么是刑罚？ 学生： 教师：刑罚的含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚的种类：（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 交流讨论：有人说：未成年人年龄还小，实施了犯罪行为也不要紧。 思考：你认为他说的对吗？说说你的看法？ 学生： 教师：不正确；犯罪与年龄无关；尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们要加强自我防范。 案例：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 思考： 1、陈某是如何走上犯罪道路的？ 2、陈某为什么会走上犯罪的道路？ 3、陈某的经历给我们什么启示？ 学生： 教师：1、交损友——旷课——偷东西、打骂同学——经常偷窃财物——抢劫——监狱 陈某走向犯罪道路经历了一个逐渐演变的过程，从不良行为到严重不良行为再到一般违法行为最终走向犯罪。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有不良行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。 2、陈某走向犯罪他之所以走上犯罪道路，是因为他自己道德水平低；自制力差；不能明辨是非；不能自觉抵制不良诱惑；法治观念淡薄等等。 3、青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（此处可用杜绝，特别注意） ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 案例分析：某县某初中二年级的学生小周、小段今年为14岁，沉迷网络游戏，经常翻墙逃课到学校外面的黑网吧上网。时间久了，父母给的零花钱都用光了，没钱继续上网，二人便商量着找人“借”点钱花花，后二人找到平时比较胆小同学小黄向其索要钱财，小黄不给便用刀威胁小黄，殴打小黄，最后用刀刺伤小黄，抢走小黄随身携带的500元现金。小黄的伤构成重伤二级。 思考：案例中小周小段是否该应该承担责任？ 提示：在这个案例中，小周和小段作为14岁的初中二年级学生，实施了抢劫行为，并对同学小黄造成了重伤二级的严重后果。根据我国刑法的规定，虽然14岁的未成年人通常不对一般犯罪行为承担完全的刑事责任，但有一个重要的例外，那就是对于故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪等八种严重犯罪行为，14至16岁的未成年人是要承担刑事责任的。 在这个案例中，小周和小段的行为已经构成了抢劫罪，并且造成了小黄重伤的严重后果。因此，尽管他们只有14岁，但仍然需要对自己的行为承担刑事责任。他们可能会面临刑事起诉，并由法院根据具体情况作出判决。 此外，除了刑事责任，小周和小段的父母或监护人也可能需要承担一定的民事责任，包括赔偿小黄因受伤而产生的医疗费用、精神损失等。 所以，案例中的小周和小段应该为自己的行为承担责任，包括刑事责任和可能的民事责任。这也提醒我们，无论年龄大小，每个人都应该对自己的行为负责，遵守法律法规，尊重他人的权利和利益。 笔记：刑事责任年龄 ①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ③已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
板书 设计
课堂 检测 1.《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。因不满十六周岁不予以刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。这样的规定( ) A.意味着我们年龄小可以实施犯罪行为 表明未成年人不需要对自己的行为负责 C.表明未成年人无论做出怎样的行为都会免除刑罚处罚 D.并不意味着我们年龄小就可以任意实施犯罪行为 2.2017年1月24日，山东省济南市中级人民法院对被告人庞某、孙某非法经营疫苗案开庭审判，认定被告人庞某等人犯非法经营罪判处有期徒刑十五年，并没收个人全部财产。庞某等人的行为( ) A.具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚 B.违法要承担相应的民事责任 C.只是不道德的行为，应该受到舆论的谴责 D.是行政违法行为，应受到行政制裁 3. 中学生李某平时成绩较好，但是虚荣心强，追求名牌。在家庭难以满足其欲望的情况下，便多次寻找机会偷拿同学的钱财，后来竟潜入学校计算机室，窃得价值2万余元的设备，后被抓获。人民法院以盗窃罪判处李某有期徒刑三年。这一案例警示我们（ ） A. 一般违法与犯罪应受的处罚是相同的 B. 犯罪要承担法律责任,一般违法行为不需要承担法律责任 C. 预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起 D. 违法就是犯罪，犯罪就是违法 4.赵某为防盗在自家的围墙上架设电网,对此事人们有不同的看法,其中正确的是(　　) ①赵某私设电网是一种犯罪行为,应由公安机关处以刑罚　 ②赵某私设电网是他的权利,别人无权干涉　 ③赵某私设电网是一种违法行为,如果没有造成严重后果,应承担行政责任　 ④赵某私设电网如果造成严重后果,构成犯罪,则应当承担刑事责任 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④ 5．《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理解不正确的是( ) A． 未成年人受到国家法律的特殊保护 B． 犯罪要受到法律惩罚 C． 未成年人犯罪比成年人犯罪代价小 D． 未成年人应当远离违法犯罪 6.不少同学真欢上网打游戏，个别同学为筹钱去盗窃，抢动，做出了违法犯罪的事情，受到处罚。预防犯罪,需要( ) A.有足够的勇气，主动承担责任B.把自己的行为限制在违纪的范围内 C.从杜绝不良行为做起 D.钻法律的空子，避免自己受罚

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