资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治 《诚实守信》教学设计
核心 素养 目标 法治观念:通过认识诚信，从古至今、从道德到法律层面的体现，认识到诚信的含义和地位。 政治认同:通过诚信无价，感受诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。 责任意识:通过践行诚信，让学生树立诚信为荣、失信可耻的意识，在生活中践行诚信，珍惜诚信记录，对自己和他人负责。
教学 重点 诚实守信的意义。
教学 难点 诚实守信的做法。
教学过程
导入 近日，在武汉的一个地铁站内，发生了这样一幕温馨而又不失教育的场景。一位妈妈带着孩子匆匆走进地铁站，可能是由于疏忽或者着急，孩子在紧跟妈妈通过闸机时，无意间“逃”了一次票。 这一幕很快引起了地铁站工作人员的注意。他们温和地走上前，向母子俩说明了情况，并指出了逃票行为的不妥。妈妈一听，立刻意识到了自己的疏忽，她连忙向工作人员表示歉意，并立即采取行动，为孩子补买了车票。 思考：如何看待材料中妈妈的做法？ 提示：“逃票”是不诚信的行为，在生活中我们要遵守规则，践行诚信，积极承担责任。
授新课 探究一：诚信的含义 材料一：社会主义核心价值观：国家层面:富强民主文明和谐 社会层面:自由平等公正法治 个人层面:爱国敬业诚信友善 材料二：孔子:人而无信，不知其可也。 墨子:言而不信，行不果 庄子:不精不诚，不能动人 韩非子:巧诈不如拙诚 思考：什么是诚信？ 学生： 教师：诚信就是诚实，守信用。 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 材料二：《中华人民共和国民法典》 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。 这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 思考：我们应该如何理解诚信？ 学生： 教师：诚信是一项民法原则 知识小结：诚信的地位？ ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法原则 探究二：诚信的重要性 案例一：吴荣照，1977年出生于福建省晋江市，家里的经济条件十分优渥。但是身上并没有纨绔子弟的习气，反而虚而好学。 2003年，吴荣照硕士毕业回到鸿星尔克。万万没想到，7月的一场台风登录福建沿海地区，连续几天福建全省降下特大暴雨，导致鸿星尔克的一个库房即将要向客户交付的运动鞋，全部遭到泡水，根本无法按期交付。 吴荣照知道经销商不好得罪，不能失去了信用于是一家家上门道谦，答应给经销商提供赔偿计划，虽然在这次赔偿中，鸿星尔克赔了很多钱，也留住了一大批经销商，受到福建商圈内部的好评。 思考：这个故事中你感受到诚信对一个人来说有怎样的作用？ 学生： 教师：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 案例二： 栖霞德丰食品有限公司自成立以来，始终坚守诚信为本的经营理念，坚持品质至上，成功打造成为国内外知名的果品加工与销售龙头企业。公司通过品牌建设、质量管理、科技创新、社会责任等多维度举措，践行企业诚信，赢得了市场的广泛认可和消费者的信赖。公司建立了严格的内部管理制度，包括财务管理、生产管理、质量管理、人力资源管理等方面，确保企业运营的各个环节都符合诚信标准。同时，公司还积极参与各种公益活动和社会责任项目，树立了良好的企业形象和品牌形象。 思考：通过 栖霞德丰食品有限公司致力于树立诚信品牌效益你能感受到什么？ 学生： 教师：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得用户;本能带来持久的它-名效益，长盛不衰。 材料分析：无人售卖盆景摊，24小时不打烊，成交额一笔没少！ 在南京的文创市集，三张桌子组成的摊位，摆满了姿态各异，充满趣味的小盆景，每一个上面都有明码标价。摊位上挂了个牌子，写着“无人售货，惠顾按价付款” 。 老板贺国庆说：“盆景成活率百分之百，所以我的顾客回头率很高。他们自己挑选，挑选过后扫码付款就走了，省去了中间环节。”一天营业额平均2000元，可24小时营业不打烊。无人售卖大大降低了摊主人力成本，时间成本，也从另一个角度吸引着顾客。 思考：“无人售卖”模式体现了诚信有哪些意义？ 学生： 教师：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本:能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 探究三：中学生苦等2小时只为还1块钱，网友：这就是诚信！ 材料一：郑州公交集团司机李平安介绍，当天中午一点半左右，一个中学生上了车。“他一上车就告诉我忘记带钱了，还显得特别手足无措。”于是，李平从口袋里拿出一块钱，让学生先坐车。下车时，学生走到驾驶室旁和司机说了谢谢才下车。晚上该学生在公交车站苦等了两小时，只为了还当天中午向公交司机借的1元钱，还递上一杯奶茶表示感谢。 思考：如何评价该中学生的行为？ 提示：他的行为是正确的，做到了践行诚信。我们要树立诚信意识。 ①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 材料二：中国矿业大学“90后”校友吴幽因未履行1100万元的捐赠承诺，被母校基金会告上法庭，成为失信被执行人，引起各方关注。 当初捐赠未履行是因为签合约后不久，比特币合约爆仓，数字资产几乎归零，最终导致无钱履约。他还表示：“自己会坚定不移地履行我的责任，想尽办法把1100万的捐赠款落实到位” 思考：成为失信被执行人会怎样？该事件给我们什么启示？ 提示：珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善“以诚实守信为荣守信者处处受益，失信者处处受限。以见利忘义男耻”。 笔记：如何践行诚信？（ ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善“以诚实守信为荣守信者处处受益，失信者处处受限。以见利忘义男耻”。
板书 设计
课堂 检测 1.下列名言警句及解读对应合理的是（ ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2. “抱诚守真”“一言九鼎”“一诺千金”等成语共同体现了的品质是（ ） A．无私奉献 B．团结一致 C．诚实守信 D．勤劳勇敢 3.阅读漫画，小欢（ ） A．应说实话，珍惜自己诚信记录 B．应该尊重小影隐私，保持沉默 C．利用“善意的谎言”来回答老师 D．要视小影的“隐私”是否符合道德和法律要求而决定怎么做 4.把不守诚信的个人列入“黑名单”，并且采取其他惩戒措施，比如限制“老赖”们办理信用卡等，让其“品尝”失信的代价。这样做（ ） ①有助于营造良好的社会风尚 ②有助于提高全社会信用水平 ③有助于促进社会发展和文明进步 ④有助于弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

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