资源简介

课题：2.3声的利用
【知能准备】
●学习目标
1、知道声能传递信息，也能传递能量。
2、辨别实际事例属于哪方面的应用。
●课前预习：学生阅读课文并完成以下内容。
1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递
2、蝙蝠飞行时发出 ，这些 碰到墙壁或昆虫时回 ，根据回声到来的 和 ，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做 ，科学家根据这个原理发明了 。
3、B超向病人体内发射 ，同时接收体内脏器的 ，超声探伤对人体 伤害。
4、超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的 ， 把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ；外科医生利用 除去人体内的结石。
【课堂引讨】
一、传递信息
提问：深海底的深度怎样测出？
测量方法：
1、通过这说明声音是可以传递 的
如：(1)医生通过听诊器来了解病人的病情，利用了声音 ；
(2)小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山 m远？
二、传递能量
演示课本声波传递能量的实验，学生自主学习声波传递能量的实际应用。
【精编精炼】
例1 下列事例中，属于利用声传递能量的有( )。
A．买西瓜时，拍拍西瓜听听声音就可知道西瓜是否是熟的
B．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石
C．老师听到教室里的说话声就知道是哪位同学在说话
D．利用“B超”可以确定胎儿的发育状况
例2 生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠然自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。以下解释合理的是( )。
A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了电磁波
C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了地磁场的变化。
【即时反馈】
1、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下做法用以达到这一目的的是 ( )
A. 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯； B. 瓜农用手拍打西瓜；
C. 顾客用手轻轻敲打瓷器； D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖；
2、海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，它利用了自身发出的( )
A.冲击波 B.水波 C.次声波 D.超声波
3、2008年5月12日，我国汶川发生了8.0级的大地震，造成了重大损失，因为地震产生的声波属于 (填‘次声波’或‘超声波’)，所以地震前人们并没有感觉到，倒塌的房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其 产生声音而及时获救。
【目标归结】
【目标达成】
1、超声波清洗及超声啐石是利用声能 的性质工作的，而回声定位则是利用了
声能 的性质。
2、下列哪些信息不是通过声音获得的( )
A．古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭；
B．救护车急促的鸣笛声，是行人让出一条通道 C．蝙蝠的回声定位
D．看见闪电，就知道有可能有一场大雨
3、关于声的利用，下列说法中正确的是( )。
A．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声可以传递能量
B．医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息，这说明声可以传递信息
C．医生可以利用超声波除去人体内的结石，这说明声可以传递能量
D．蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍，这说明“超声”可以传递能量
4、某人对高山喊话，0.2秒后听到回声，问该人据山有多远？

展开更多......

收起↑