资源简介

(共24张PPT)
4.2 让家更美好
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第四课 幸福和睦的家庭
教学目标
政治认同:引导学生认同家庭和谐对于社会稳定和国家发展的重要性，增强对社会主义核心价值观中“和谐”观念的理解和认同。
道德修养:培养学生关爱家人、尊重长辈、承担家庭责任的道德品质，提升道德修养。
责任意识:增强学生的家庭责任意识，主动为构建和谐美好的家庭贡献力量。
法治观念：使学生了解家庭成员的权利和义务，树立法治观念，懂得依法维护家庭关系。
健全人格:帮助学生正确面对家庭中的问题和挑战，培养积极乐观、宽容友善的健全人格。
自主学习
1.怎样建设美好家庭？
★2.怎样学会爱、奉献爱？
★3. 3.如何传承中华民族传统家庭美德？
重点建设美好家庭难点理解家庭成员之间的关爱和沟通对建设美好家庭的重要性教学重难点4.2让家更美好
1.怎样建设美好的家庭
①用心体会
②学会爱、奉献爱
③传承家庭美德
④共同责任
2.如何传承中华民族传统家庭美德？
思维导图
目录
建设美好的家庭
01
传承中华民族传统家庭美德
02
建设美好的家庭
如果将你与父母的感情用温度来表示，那你感受到父母对你的爱有几度？说说你和父母相处的故事。
体味亲情
爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨……可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走。给不了你最好，但是给了你全部！
妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃娃的书包，斜跨着自己的包，还挂着刚买的菜。妈妈是现实生活中的奥特曼！不仅出得厅堂，入得厨房，还能赚钱养家，貌美如花！
父爱如山，往往深沉严格。
母爱如水，往往温柔细腻。
探究新知
1.如何建设美好家庭？
(1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
(2)建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
(3)建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
(4)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
父爱如山，往往深沉严格。
母爱如水，往往温柔细腻。
2.用心体味亲情之爱的原因
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
如果你是小强，你会怎么做？
会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。
怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。
与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……
3.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱的原因和具体做法？（如何做）？
(1)原因：
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。
(2)具体做法：
A.对父母长辈，我们要孝顺敬重；
B.对兄弟姐妹，我们要相携相助。
C.家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
D.我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
2024·天津·中考真题）早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ）
A．家长的权威与经验不容挑战 B．唠叨中蕴含着亲情之爱
C．家庭成员的交流方式在变化 D．子女要完全听父母的话
【答案】B
【解析】本题考查亲情的表现形式。
B：分析题文，妈妈没完没了的唠叨听起来有点儿烦，但心里是暖的，这是因为妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意；
A：“家长的权威与经验不容挑战”说法错误，家长的权威和经验可以在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流；故A错误；
C：“家庭成员的交流方式在变化”在材料中未明显体现；故C不符合题意；
D：“子女要完全听父母的话”过于绝对，子女要有自己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的，应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通；故D错误；
故本题选B。
B
传承中华民族传统家庭美德
“孝悌(tì)也者，其为仁之本欤（yú） ！”
——《论语·学而篇》P31
孝顺父母，顺从兄长，这就是仁的根本啊
孝顺的行为可以分成三个等级：最大的孝顺就是充分尊重自己的亲人长辈，其次使父母不受辱没，最下等的是仅仅只赡养他们
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》
1.你还知道哪些中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训？
2.为什么要传承这些家规、家训？
因为这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享，有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
4.在建设美好的家庭中传承中华民族传统家庭美德的原因和要求
（1）原因：家庭是道德养成的起点。
（2）要求：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
5.建设美好家庭，家庭成员的共同责任是什么？
在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。
01
我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
02
（2024·辽宁·中考真题）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ）
①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见
③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
【答案】C【解析】本题考查构建和谐家庭。
①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意；②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误；故本题选C。
用心体会亲情之爱
家庭成员的共同责任
让家
更美好
相互关爱、彼此尊重
课
堂
小
结
传承中华民族传统家庭美德
（（2024·四川自贡·中考真题）母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ）
①尽孝在当下，需要实际具体的行动
②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务
③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式
④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】C【解析】本题考查孝亲敬长的要求、构建和谐家庭。
①④：在社区组织的活动中，小芳把第一次亲手做的菜端给妈妈品尝，妈妈感受到了来自女儿的爱心。材料说明尽孝在当下，孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事，我们要从现在开始，从身边小事做起，用实际具体的行动表达对父母的爱。故①④说法正确；②：成年子女有赡养扶助父母的义务，故②说法错误；
③：“亲子之间良好的沟通方式有很多，子女积极参与家务劳动有利于增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作出贡献，故③说法错误；故本题选C。
C

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