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第二单元 成长的时空
讲课人：XXX 时间：20XX-XX-XX
2024 部编版 新教材
新课导入
【“管鲍之交“的故事】
“管鲍之交”一直被誉为交友的最高境界。故事告诉我们：朋友需要选择，更需要惺惺相惜。友谊之花需要细心呵护，用心浇灌。友谊是以诚相待、肝胆相照，更是相互包容、荣辱与共，是得意时的相互鼓励与欢欣，更是失意时的不离不弃。志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
问题：你从管鲍之交的故事中，明白了什么道理？
第六课 友谊之树常青
交友的智慧
政
治
认
同
02
知道建立友谊、呵护友谊，需要掌握方法，能够建立良好的同伴关系。
03
初步培养真诚、友善、尊重、信任的品质和正确的交友价值观。
01
理解中华文化仁爱、尚和合的核心思想。
核心素养目标
04
提高交友中理性辨别能力和与人沟通的人际交往能力。
健
全
人
格
要求：阅读教材P46-49，在课本上标记问题要点。（3分钟）
建立友谊的方法？
A
呵护友谊的方法？
B
朋友间处理矛盾和冲突的基本策略？
C
自主学习
【议题一】——建立友谊，讲“智慧”
【环节一】——女孩的“困惑”
知识理解
问题：1.请你分析，小燕在交友中存在什么问题？
2.给小燕提出合理的建议。
小燕在班里是成绩优异的佼佼者，各科老师都经常夸赞她。原本不喜欢热闹，不主动和别人说话的小燕，竟然班上的女生也不愿与她交朋友，同学们说：“因为她总认为自己学习好，高人一等，看不起别人”。其实小燕非常渴望能交到朋友，没有朋友的感觉真的很孤独。
①小燕在交友中缺乏真诚和热情的品质。
②交友需要真诚和热情。
笔记梳理
人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。
1.交友中如何做到真诚和热情？
敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
2
1
我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
3
【议题一】——建立友谊，讲“智慧”
【环节二】——择友，要“健康”、“安全”
知识理解
问题：1.为达到健康交友，同学们展开了择友标准的讨论，请你参与。
2.为达到安全交友，请你给同学们，提出中肯的建议。
不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。近年来，很多青少年视手机微信成为交友为“交友利器”，但是一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，微信也就成了“危信”。
①正直、诚信、见识广、宽容、友善……
②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。
笔记梳理
与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
2.交友中如何做到慎重选择？
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。
2
1
孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”
——《论语·季氏篇》
笔记梳理
3.生活中，如何建立友谊？
交友需要真诚和热情。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
交友需要慎重选择。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。
2
1
【环节一】——关心同学，遭遇“冷漠”
知识理解
问题：1.朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？
2.“我”和小刚还能继续做朋友吗？
【议题二】——呵护友谊，讲“智慧”
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！
①需要。不会再问，尊重朋友的决定，默默关心帮助他。
②可以。交友需要学会处理朋友之间的矛盾。首先，冷静下来，等小刚心情平复后，一起沟通。
笔记梳理
体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
4.交友中如何关心和尊重对方？
1
2
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保持冷静
在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。。
处理矛盾和冲突的基本策略
1
坦诚交流
否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
2
及时处理
时间拖得越久，问题会越难解决。
3
勇担责任
不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。
4
换位思考
不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。
5
笔记梳理
发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
5.交友中如何处理朋友之间的矛盾和冲突？
掌握基本策略。保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考。
2
1
【环节二】——交友中，要“明辨是非”
知识理解
问题：1.作为小川的好朋友，“我”会怎么做？2.我们应该为朋友做任何事吗？
【议题二】——呵护友谊，讲“智慧”
①拒绝并与小川进行沟通交流，使小川认识到自己的错误及时改正自己的不良行为。
②不应该。因为交友需要将原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
笔记梳理
6.在交友中如何做到讲原则？
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
2
1
笔记梳理
7.如何呵护友谊？
交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
1
2
交友需要学会关心和尊重对方。
交友需要讲原则。
3
升华总结
【朋友要真诚相待】
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
启思导行
你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。
平等和尊重：当一段友情发展良好时朋友之间就会亲密无间。他们会分享彼此的经历，倾听彼此的心声，坦诚以待。真正的朋友是肩并肩携手前行。
保持联系：好朋友之间不要因时间的流逝而失去联系。除了长久的交谈之外还应时不时的用短信，明信片，邮件来相互问候。
在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法……
●
●
主动关心
勇担责任
坦诚交流
协商宽容
换位思考
平等尊重
课堂总结
交友的智慧
交友中如何做到真诚和热情？
交友中如何做到慎重选择？
生活中，如何建立友谊？
交友中如何关心和尊重对方？
交友中如何处理朋友之间的矛盾和冲突？
在交友中如何做到讲原则？
如何呵护友谊？
课堂练习
1.进入中学后，新环境、新同学让小智感到很不习惯，他很想念小学朝夕相处的同学，同时又很想结交新的朋友。对此，小智应该（ ）
①敞开心扉，真诚待人
②积极主动，持续行动
③辍学打工，结交社会朋友
④封闭自己，拒绝结交朋友
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
课堂练习
2.“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；唯以心相交，方成其久远矣。”两句古语共同强调（ ）
A．友谊的维系完全依靠物质 B．维护友谊需要双方以诚相待
C．与朋友的交往中有苦也有乐 D．只能与地位高的人交朋友
B
课堂练习
3.与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生后，难免有时会感到奥恼与后悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以下解决问题的传导路径合理的是（ ）
①稳定心态②化解冲突③坦诚交流④换位思考
A．①→④→③→② B．③-①→④→②
C．②→④→③-① D．④→③→②一①
A
课堂练习
4.真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（ ）
A．小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因
B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关
C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏
D．小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往
C
课堂练习
5.以下交友之道中，可以采纳的是（ ）
A．“近朱者赤，近墨者黑”，不与有缺点的人做朋友
B．“交友投分，切磨箴规”，交友只看眼缘，不需要呵护
C．“友直，友谅，友多闻，益矣”，与正直、诚信、见闻广博的人交友是有益的
D．“物以类聚，人以群分”，志趣相投的人一定能成为朋友
C

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