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第五课 做守法的公民
5.3 善用法律
1：遇到侵害 依法求助
丽丽今年14岁。父母离婚后，被判给爸爸。爸爸嫌弃丽丽是女孩，常打骂她。一次爸爸喝醉酒把丽丽打伤，还说女孩子读书没用，不顾丽丽的苦苦哀求，要她去工厂上班。年幼的丽丽流下了无助的泪水。
（2）丽丽应该怎样维权？
（1）爸爸的做法对吗？为什么？
结论：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律求助，依靠法律维护自己的合法权益。
丽丽今年14岁。父母离婚后，被判给爸爸。爸爸嫌弃丽丽是女孩，常打骂她。一次爸爸喝醉酒把丽丽打伤，还说女孩子读书没用，不顾丽丽的苦苦哀求，要她去工厂上班。年幼的丽丽流下了无助的泪水。
但是作为未成年人，他对法律知识了解不多，不清楚如何依法维权，请你告诉她可以到哪些机构进行法律咨询、寻求帮助呢？
公证处
律师事务所
法律服务所
法律援助中心
提供法律服务和帮助的机构
法律服务所
法律服务所提供的是法律服务，如解释法律问题，代写法律文书，帮助我们出主意，甚至替我们去解决涉及法律的问题。
律师事务所
律师能回答我们的法律问题，为我们出主意，当顾问，替我们处理涉及法律的事物。他们还能受委托帮人打官司，当辩护人。
公证处
公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、学历等的真实性、有效性。
法律援助中心
如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助
法律服务机构
公安机关
人民法院
人民检察院
司法机关
丽丽咨询了法律服务所，她知道了自己再也不能忍气吞声，需要到司法机关去控告父亲。那么他可以到哪些机构去呢。
事件发展一：
1.依法维权的途径和方法：
①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所 、公证处、法律援助中心等。
②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
通过公安机关介入调解，爸爸答应让她上学.但爸爸却只是口头答应，蛮横地说:“我没钱，上什么学。”不得已，小丽一纸诉状把把父亲告到法院，状告父亲侵犯自己的受教育权，得到法院的支持，她又回到了学校。
诉讼
丽丽采取什么方式来维护合法权益？你了解这种维权方式吗？
2.诉讼的含义和地位：
①诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
事件发展二：
备注：只能向人民法院提起诉讼
诉讼分类
民事诉讼
民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
行政诉讼
行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
刑事诉讼
　　刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
本案丽丽对爸爸的诉讼属于 ____ 诉讼。
民事
牛刀小试：下列三个案例分别属于哪种诉讼？
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
某照相馆未经小李允许擅自用其照片，小李向法院起诉。
甲将乙打成重伤致残，乙的母亲向法院提起诉讼。
义乌王红老师因“右眼义眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证，王红将义乌市教育局告上法庭。
有勇有谋 应对违法犯罪
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小伟、小宇、小刚是八年级的同学，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。
小伟说：“别管这事，和我们没关系。”
小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。”
小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”思考：请
校园说法
你对上述三位同学的行为和做法进行点评。
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
“别管这事，和我们没关系。”
青少年为什么要同违法犯罪作斗争？
我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟 ，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此青少年要善于斗争。
“我们去和两个歹徒拼了。
青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？
①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
3.青少年为什么要敢于、善于同违法犯罪作斗争：
②作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。
在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
“你俩盯住歹徒，我去报警。”
青少年如何同违法犯罪作斗争？
4.少年如何同违法犯罪作斗争：how
在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
青少年同违法犯罪做斗争的方法：
①及时拨打110报警电话或争取其他人的帮助
②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋
③记住违法犯罪分子的体貌特征
④了解违法犯罪分子的去向
⑤保护好作案现场
知识拓展
善用法律
遇到侵害
依法求助
有勇有谋
应对犯罪
遇到侵害，及时寻求法律救助
法律服务机构——
寻求国家的法律救济——
诉讼——最正规、最权威、最有效
同违法犯罪作斗争——全体公民（未成年人）
见义智为——勇于斗争、善于斗争
弘扬社会主义法治精神——法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
本课小结
1. 小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最有效、最权威手段讨回工资，该手段是
（ ）
A.请求劳动争议调解委员会调解 B.到当地人民法院状告工地负责人
C.向当地政府有关部门反应问题 D.通过媒体曝光工地负责人的行为
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2.八年级学生小峰的父母因车祸去世,小峰的姑姑以小峰年纪还小为由,把小峰父母的遗产全部占为己有。小峰要维护自己的合法权益,可以（ ）
①本着和睦团结的精神,通过与姑姑协商处理　 ②以生命相威胁,要求姑姑返还父母的遗产　
③通过律师事务所等法律服务机构来维权　 ④寻求法律救济,向人民法院提起诉讼
A.①②③　 B.②③④　 C.①③④　 D.①②④
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3.广东省开平市人民法院开庭审理村民方某状告政府不作为案。方某状告政府属于（ ）
A.民事诉讼　 B.刑事诉讼 C.行政诉讼 D.一般诉讼
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4.八年级学生小强上完晚自习,在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫,小强正确的做法有（ ）
①为维护自己的权利，勇于与犯罪分子作斗争 ②留意观察犯罪分子特征,便于事后报警
③机智灵活,寻找机会脱险 ④在确保自身安全的前提下,设法抓住歹徒
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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5.同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。面对违法犯罪行为,我们中学生应该采取的正确做法有（ ）
①采用机智灵活的办法,不与违法犯罪分子硬拼　 ②见义勇为,有效打击违法犯罪分子　
③见义智为,以保全自己、减少伤害为前提　 ④巧妙借助他人或社会的力量,如拨打110报警等
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.①②③④
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6.中学生小张为了制止一起抢劫行为,与歹徒殊死搏斗,最后因伤势过重不治身亡。这警示我们在捍卫社会正义时应该（ ）
①不顾一切、敢打敢拼　②寻求他人的帮助　③在自我保护的前提下,见义智为 ④事不关己,遇事要躲避
A.①②　 B.②④　 C.③④　 D.②③
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7.（2021佛山南海模拟)重庆司机王师傅拉载的一名乘客在车上电话联系买家贩卖毒品,王师傅发现异常之后,把出租车开到了派出所,毒贩被民警当场抓获。王师傅的行为启示我们青少年（ ）
A.与违法犯罪行为作斗争要不顾一切代价 B.只有与违法行为作斗争才能实现人生价值
C.树立法治观念,依法制裁违法犯罪的公民 D.学习他既敢于“见义勇为”更能“见义智为”
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8.（2021湖北随州）2021年1月27日，教育部办公厅印发了《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》。近年来，各地的中小学欺凌行为治理工作取得积极成效，但有的地方校园欺凌事件仍时有发生。遭遇校园欺凌正确的做法是（ ）
①邀请同学打击报复 ②敢于并善于依法维护正当权益
③要及时寻求法律救助 ④采取协商、调解、公证和诉讼的方式维护权利
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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9.（2021湖北黄冈）2021年央视3-15晚会曝光的主要有：消费者人脸被非法获取、个人简历遭肆意贩卖、老人手机里的安全陷阱、互联网虚假医疗广告、“瘦肉精”羊肉流入市场等乱象。为此（ ）
①经营者要树立诚信意识，坚持诚信经营 ②每个公民要加大监管力度，打击违法犯罪行为
③我们青少年遇到侵害，要依法求助，依法维权 ④全社会要大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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10.（2020青岛）栾某为了逃避道路违章抓拍，故意遮挡汽车牌照，结果被交警当场抓获。依据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，栾某被罚款200元，驾驶证被扣留并记12分。栾某的行为（ ）
①属于民事违法行为 ②破坏了社会规则
③属于行政违法行为 ④扰乱了公共秩序
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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11.刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是
（ ）
A..死刑、剥夺政治权利属于主刑
B.应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果
C. 剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑
D. 刑事违法性是犯罪的最本质特征
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