资源简介

(共29张PPT)
前言
618购物节，小雨在商场买了一双超炫的运动鞋，本来特别开心。但是，小雨在昨天发现运动鞋居然有质量问题!这让他非常郁闷!小雨找到商家赔偿，之后的事情便一发不可收拾，针对这件事小雨向小明诉说了过程，也开启了艰辛的维权之路。
善用法律
5.3
核心素养目标
1.道德修养∶增强依法律己、依法维权的道德意识，养成与违法犯罪行为作斗争的行为习惯。
2.法治观念∶依法保护自己，维护自身合法权益。
3.责任意识∶在学习中、生活中，依法自律，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
1.遇到侵害，怎样依法求助？
2.诉讼的含义、地位、分类？
自主阅读教材P58－62页内容，思考下列问题。要求大字慢看，小字快读，并勾画重难点知识，时间3分钟
3.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？
消消气，消消气，冲动是魔鬼
小明
我的运动鞋坏了，去找商家，店长看我是一个中学生，说鞋是我故意弄坏的，气死我了，好想冲上去和店长打一架
那我应该怎么办？
①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
啊，他怎么这样啊？你严不严重？
小明
我最后控制住没有冲上去打他，但我骂了一句脏话，店长就拿起货架的棒子打向了我的头，我当时都差点儿晕过去了
医生说轻伤二级
店长打了小雨这种做法你赞同吗？小雨应该怎么办？
你说我说
疼死我了
②通过法律服务机构来维护合法权益
思考：
法律服务所
律师事务所
公证处
法律援助中心
写文书，出主意
处理法律事务，打官司、辩护等
依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性和合法性
“弱者的保护神”
非诉讼手段
法律服务机构
唉！他不赔偿我们也没办法啊？
小明
在法律服务机构的帮助下我与店长协商沟通，要求他赔偿医药费、精神损失费等5万元，但店长拒不赔偿。
思考：请你帮帮小雨？
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
难道就这样算了吗？
公安机关 人民检察院 人民法院
公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务
人民法院是国家的审判机关
人民检察院是我国
国家法律监督机关
检举控告
提起诉讼
诉讼手段
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
1.遇到侵害，怎样依法求助？P58
①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②通过法律服务机构来维护合法权益。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
知识归纳
我们可以向人民法院提起诉讼！
小明
诉讼的相关知识有哪些？你能告诉我吗？
2.诉讼的含义、地位、分类 P60
①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
②地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障
③分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
知识归纳
《刑法》规定：打架致人轻伤二级，涉嫌故意伤害罪，应当判处三年以下有期徒刑，并且赔偿治疗费、误工费、护理费、交通费等费用
小明
既然诉讼分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，我应该向人民法院提起什么诉讼呢？
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
(如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等)
依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。（如杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等）
诉讼的分类
俗称“民告官”，（如税务局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为）
不客气，今天我遇到了一名成年男子在持刀抢劫，我想上前制止，可是，我是未成年人，他有刀我不敢
小明
谢谢你，我在监护人的陪同下向人民法院提起了刑事诉讼，诉讼是最正规、最权威的手段，店长受到了应有的惩罚，终于讨回公道了
面对不正义的行为我们应该勇敢
+
-
-
+
正方：这是不正义的行为，小明应该勇敢
反方：小明是未成年人，力量悬殊太大，可以不管
辩
一
辩
3.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到问题找法、解决问题靠法。
知识归纳
同违法犯罪作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法犯罪分子的去向。
保护好作案现场。
善用法律
最正规、最权威的手段
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
如何运用法律维权
遇到侵害依法求助
有勇有谋
应对违法犯罪
诉讼
通过法律服务机构来维护合法权益
寻求国家的法律救济
及时寻求法律救助
全体公民义不容辞的责任
保全自己、减少伤害的前提下，同违法犯罪作斗争。
积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
课堂小结
第一关
第二关
第三关
通关
李红自幼丧母，父亲常年在外经商，她跟奶奶一起生活。15岁时，父亲突发疾病去世，她的叔叔侵占了她父亲的遗产。奶奶提起让李红继承遗产时，叔叔以李红是未成年人为借口，予以拒绝。李红维护自身权益最正规、最权威的做法是（ ）
A．与叔叔据理力争 B．依法提起诉讼
C．向老师、朋友求助 D．寻求妇联帮助
B
本子一个
好好学习，天天向上
陈老师
D
12岁的女孩吴玲独自到家附近的披云山上写生作画，遭遇抢劫后奋力反抗，被恼羞成怒的歹徒田某残忍杀害。这警示我们（ ）
①不仅要勇于斗争，而且要善于斗争
②面对不法侵害，与犯罪分子硬碰硬
③要与犯罪分子巧妙周旋，交出财物，设法离开报警
④要采取机智灵活的方法与犯罪分子做斗争
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
在学习中、生活中，依法自律，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
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5.3《善用法律》教学设计
课题 《善用法律》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 核心素养目标：法治观念：对依法维权有正确的认识，善于正确运用法律，尊法学法守法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。责任意识：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争健全人格：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念
重点 依法维护合法权益。
难点 善于同违法犯罪作斗争。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 新课导入：618购物节，小雨在商场买了一双超炫的运动鞋，本来特别开心。但是，小雨在昨天发现运动鞋居然有质量问题!这让他非常郁闷!小雨找到商家赔偿，之后的事情便一发不可收拾，针对这件事小雨向小明诉说了过程，也开启了艰辛的维权之路。引出本课主题——5.3《善用法律》重点问题1.遇到侵害，怎样依法求助？ 2.诉讼的含义、地位、分类3.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ 学生观看视频并思考学生自主阅读课本P58－62,回答问题
讲授新课 第一目遇到侵害 依法求助探究一 遇到侵害，怎样依法求助？示我们，当权利受到侵害时应怎么做？提示：当我们的权利受到侵害时，要据理力争，依法维权。教材：思考：店长打了小雨这种做法你赞同吗？小雨应该怎么办？提示：②通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。思考：请你帮帮小雨？提示：通过诉讼的方式维护自己的合法权益。笔记 遇到侵害，怎样依法求助①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。）③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。探究二 诉讼的含义、地位、分类思考：如何维护自己的合法权益？提示：可以通过协商的方式，如果协商无果，可以向人民法院提起诉讼。笔记 诉讼的含义、地位、分类1.含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。2.地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。3.必要性：如果受非法侵害后采取其他方式不能解决问题或认定只有诉讼才能依法维权，我们就要用诉讼手段讨回公道。思考：小雨应该向人民法院提起什么诉讼呢？提示：刑事诉讼笔记 诉讼的含义、地位、分类民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。材料：今天小明遇到了一名成年男子在持刀抢劫，我想上前制止，可是，我是未成年人，他有刀我不敢小雨：面对不正义的行为我们应该勇敢思考：面对他人正受到违法犯罪侵害时，我们该怎么办？辩论：笔记 如何有勇有谋 应对违法犯罪①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。 思考：当权利受到侵害时应怎么做？阅读素材，店长打了小雨这种做法你赞同吗？小雨应该怎么办？思考：请你帮帮小雨？总结笔记遇到侵害，怎样依法求助。阅读素材，请回答小雨的问题学生随堂练习判断：小雨应该向人民法院提起什么诉讼呢？理解诉讼的含义、地位、必要性、分类结合课堂案例思考：面对他人正受到违法犯罪侵害时，我们该怎么办？整理笔记青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？
板书
课堂小结 这节课我们学习了在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益，知道了诉讼是维护合法权益的最后屏障，懂得了同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。作为未成年人，在面对违法犯罪时，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能有效地打击犯罪。
教师寄语 在学习中、生活中，依法自律，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
课堂练习 1.李红自幼丧母，父亲常年在外经商，她跟奶奶一起生活。15岁时，父亲突发疾病去世，她的叔叔侵占了她父亲的遗产。奶奶提起让李红继承遗产时，叔叔以李红是未成年人为借口，予以拒绝。李红维护自身权益最正规、最权威的做法是（ ）A．与叔叔据理力争 B．依法提起诉讼C．向老师、朋友求助 D．寻求妇联帮助2. 12岁的女孩吴玲独自到家附近的披云山上写生作画，遭遇抢劫后奋力反抗，被恼羞成怒的歹徒田某残忍杀害。这警示我们（ ）①不仅要勇于斗争，而且要善于斗争②面对不法侵害，与犯罪分子硬碰硬③要与犯罪分子巧妙周旋，交出财物，设法离开报警④要采取机智灵活的方法与犯罪分子做斗争A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
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