资源简介

(共33张PPT)
漫画给我们什么启示？
第一单元
第二课 正确认识自我
2.1 认识自己
自主学习
阅读教材P6—8，在课本上标记问题要点（3分钟）。
1、为什么要正确认识自己？（P10、P11）
2、★如何正确认识自己？（P10-P11）
3、★为什么要正确对待他人的评价？（P10）
4、怎样正确对待他人的评价？（P10、P11方法与技能）
5、生活实践对认识自己的意义？（P11）
青蛙为什么会死？
这个故事给了我们什么启发？
★小组合作讨论：
看故事 谈感悟
动物“大”比赛
森林中举办“大”比赛。老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。
因为青蛙没能正确认识自己，也就是说它没有自知之明。
人贵自知，我们要正确认识自己。
导入
知道自己的名字、年龄，是不是意味着认识自己了？
★小组合作讨论：
人贵自知
斯芬克斯之谜
人贵自知
我国古代思想家、道家学派创始人老子提出：“知人者智，自知者明”
我国古代思想家、儒家学派创始人、至圣先师孔子提出：“吾日三省吾身”
人贵自知
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了！
……
你如何看待小刚对自己的认识？
这样的认识给他带来了怎样的影响？
★小组合作讨论：
小刚没有正确认识自己。他只看到自己的优势，没看到自己的不足，没能客观、正确地评价自己。没当上队长就不参加比赛，是不顾大局，缺乏集体意识的表现。
这样的认识不利于他的发展，也会影响与他人的交往，不利于建立良好的人际关系。
笔记1 1、正确认识自己的重要性/意义/价值 P10
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
身材、相貌体能、性别性格、气质、能力社会关系（1）通过对自我的全面分析来认识自己
他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
（2）通过他人评价来认识自己。
3、★为什么要正确对待他人的评价？（P10）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。4、如何正确对待他人评价 P11 ①②③④
①用心聆听：
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
②注重沟通：
当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
③勇于面对：
有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己，
④理性应对：
对于他人不客观的评价，如吹捧或人格贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
劳动学习人际交往（3）在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、见识自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。笔记22、★如何正确认识自己？（P10-P11）（1）通过对自我的全面分析来认识自己。①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己）（2）通过他人的评价来认识自己。（3）在生活实践中认识自己。
5、认识自己是一个过程 P11
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
板书设计
世间很多优秀的名人，因为相信独一无二的自己，才取得了巨大的成就。
贝多芬学拉小提琴时，技术并不高明，他宁可拉他自己作的曲子，也不肯做技巧上的改善，他的老师说他绝不是个当作曲家的料。
达尔文当年决定放弃行医时，遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉狗捉耗子的。”另外，达尔文在自传上透露：“小时候，所有的老师和长辈都认为我资质平庸，我与聪明是沾不上边的。”
爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字。老师给他的评语是：“反应迟钝，不合群，满脑袋不切实际的幻想。”他曾遭到退学的命运。
牛顿在小学的成绩一团糟，曾被老师和同学称为“呆子”。
第一单元
第二课 正确认识自我
2.2 做更好的自己
请大家阅读P12“生活观察”栏目
讨论交流：现在来看，小蓉会在短时间内有大成就吗？为什么？你能告诉她以后该怎样做吗？
（1）小蓉觉得很累是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与欣赏自己，没有看到自己的独特性，而是盲目模仿他人。
（2）积极地接纳自我，接纳自己的不足。学会欣赏自己
我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要，不断发展自己，做更好的自己。
探究交流：我们怎样做更好的自己呢？
1.要学会欣赏自己
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
【探究与分享】P13 天生我材必有用
做更好的自己
“闪亮”快车
（给同学们一分钟思考，快速在头脑中搜索自己曾经很在意的一个缺点或者不足，然后找出接纳的理由，并用一句话进行概括。）
虽然我_____________________________________ （缺点和不足）。
但是我_____________________________________ （优点或接纳的理由）。
例如：
虽然我个子小，但是风对我的阻力小，所以我就跑的快。
2. 学会接纳自己
做更好的自己
①接纳自己需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
（1） 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。（扬长补短）
（2）我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。（善于学习）
3. 不断完善自己
做更好的自己
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点；
②具体描述自己的缺点；
③从最容易改正的缺点开始；
④及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力；
⑤请一个自己信任的人来协助；
⑥在公开场合作出改正缺点的承诺；
⑦运用自己以前改正缺点的成功经验。
改掉缺点的方法 P14的方法与技能：
小 游 戏
幸福拍拍手
5秒钟内，你能拍多少下手？
计时三次，交流自己拍手次数，谈体会。
做更好的自己
4. 不断发掘自己的潜能
（1）通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。
（2）通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。
（3）通过与他人合作，不断提升自己的能力。
做更好的自己
“顺其自然”代表宁波的一名爱心人士，从1999年至今，“顺其自然”在每年11月下旬或12月初都向市慈善总会捐款，捐款数额从几万元至几十万元不等，每年数额都有增加。2021年11月23日，宁波市慈善总会收到了一笔105万元的捐款，捐款人署名“顺其”，落款地址是并不存在的“中山路1号”。
上述材料启示我们应该怎样做更好的自己？
做更好的自己
5.在为他人、为社会带来福祉的过程中实现
做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
做更好的自己
做更好的自己
依据：自身特点和社会需要
做更好的自己
1.学会欣赏自己
2.学会接纳自己
3.不断完善自己
4.不断发掘自己的潜能
5.在为他人、为社会带来福祉地过程中实现

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