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英语七上Unit 1 Exploring the Topic 知识点
1. I'm tall. 我很高。
　 讲解 　 tall,形容词，意为“高的”，主要形容人、动物及一切有生命的物体的高度，反义词是short。
　　例　　
My brother is tall, but I'm short. 我哥哥个子高，但是我个子矮。
链接 short还可意为“短”, 其反义词是long(长)。
　　例　　
Her hair is short. 她的头发短。
His legs are long. 他的腿长。
拓展 high, 形容词，意为“高的”，多用来描述建筑物等无生命物体的高度或指事物的水平数值、指标、层次等的高度。
　　例　　
It's a high building. 这是一栋高楼。
The cost in cities is high. 城市里的消费高。
2. I'm friendly and I like science. 我很友好，而且我喜欢科学。
　 讲解 　1) friendly, 形容词，意为“友好的”。反义词是unfriendly (不友好的)。
　　例　　
She is a friendly girl. 她是一个友好的女孩。
拓展
①be friendly to sb.意为“对某人友好”，指态度友好，相当于be nice to sb.。
　　例　　
LiLan is friendly to us. 李兰对我们很友好。
②be friendly with sb. 表示“与某人友好”。
　　例　　
The classmates in our class are friendly with each other. 我们班的同学关系都很好。
　 讲解 　2) and,连词，意为“和;与;又;而”，用于连接两个或两个以上的单词、短语或句子，表示一种顺承关系;有时没有具体意义，可不翻译出来。
　　例　　
Li Xiang and | like playing basketball. 李想和我喜欢打篮球。
Lingling likes going hiking and drawing pictures. 玲玲喜欢远足和画画。
Xiao Nan is 13 years old and Li Yun is 13 years old, too. 肖楠13岁，李云也13岁。
　注意　当多个主语或宾语并列时，and用于最后一个主语或宾语前面。
　　例　　 I like apples, pears, bananas and strawberries. 我喜欢苹果、梨、香蕉和草莓。
3. I am kind. 我很友好。
　 讲解 　 kind,形容词，意为“善良的、友好的”。
常用短语 be kind to...意为“对...友好”, 可与 be friendly to...互换; be kind of...意为“对...好”。
　　例　　
Her mother is kind/riendly to us. 她的妈妈对我们很友好。
It's very kind of you. 你真好。
拓展 kind 还可作名词，意为”种类”。
常用搭配 a kind of 一种 all kinds of 各种各样的 different kinds of 不同种类的
　　例　　
Is this a kind of ball 这是一种球吗
I like all kinds of pictures. 我喜欢各种各样的图画。
I like different kinds of sports. 我喜欢不同种类的运动。
拓展 我们在描述人物外貌、性格特征时，经常会使用不同的形容词。
描述外貌的形容词 tall (高的) thin (瘦的) short (矮的) strong (强壮的)
描述性格特征的形容词 kind (善良的) friendly (友好的) nice (友好的;和蔼的)
4. We all need friends. 我们都需要朋友。
　讲解 　 1)need,实义动词，意为“需要”。
常用搭配 need sth./sb. 需要某物/某人 need to do 需要做.....
　　例　　
We all need your help. 我们都需要你的帮助。
We need to have a rest. 我们需要休息一下。
　讲解 　 2)此处的all是代词，意为“所有、全部、一切”，通常指三者或三者以上。all一般放在be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。
　　例　　
His five friends all enjoy running. 他的五个朋友都喜欢跑步。
They are all from Guizhou. 他们都来自贵州。
拓展 all还可作形容词，意为“所有的;全部的”。not all 表示部分否定，意为“不是所有的”
　　例　　
AIl cats are animals, but not all animals are cats. 所有的猫都是动物，但并不是所有的动物都是猫。
5. Friends can be old. 朋友可以是年长的。
　讲解 　 can，情态动词，意为“可能”，在这里表推测，其后可接动词原形。其否定形式为can't 意为“不可能”。
　　例　　
It can be quite cold here in winter. 这里的冬天有时还真冷。
It can't be her book. 这不可能是她的书。
6. Friends play together and help eachother. 朋友一起玩并互相帮忙。
　讲解 　 1) together,副词，意为“在一起，共同”。
常用搭配 work together 一起工作 play together 一起玩 get together 聚会 dance together 一起跳舞
　　例　　
We enjoy dancing together on Sundays. 我们喜欢在星期天一起跳舞。
Students like playing together afterclass. 学生们喜欢在课后一起玩耍。
　讲解 　 2) each other意为“互相”。可与其他动词搭配构成的短语有:
help each other 互相帮助
see each other 互相见面
learn from each other 互相学习
protect each other 互相保护
　　例　　
Friends should learn from each other. 朋友应该互相学习。
7. This is my friend, Jim White. 这是我的朋友吉姆.怀特。
　讲解 　 英文名字和中文名字的表达顺序相反。
英文姓名的顺序是: 名+姓;
中文姓名的顺序是: 姓+名。如图所示:
English name：Jim White
Jim → given name (名)
White → family name (姓)
Chinese name：Bai Juyi
Bai → family name (姓)
Juyi → given name (名)
　注意　复姓的拼写需要把姓都拼在一起，名单独拼读。
　　例　　
诸葛亮，Zhuge Liang。
8. He is tall and strong. 他又高又壮。
　讲解 　 strong,形容词，意为“强壮的;强大的;强烈的”，反义词是weak,意为“弱的”。
　　例　　
I'm not very strong. 我不是很强壮。
Our country is a strong country. 我们的国家是一个强大的国家。
拓展 strong 在英语中用法比较广泛，翻译时需要注意。
　　例　　
strong tea 浓茶
a strong wind 一阵大风
a strong will 坚强的意志
9.-Who is your best friend 你最好的朋友是谁
-My best friend is... .我最好的朋友是.....
　讲解 　 1) who,疑问代词，意为“谁”，用于询问他人的身份，它的答语要用人名或指人的词。
　　例　　
-Who is your best teacher 你最好的老师是谁
-My best teacher is Mr. Li. 我最好的老师是李老师。
归纳 特殊疑问词who、what、 which、 how、where的用法。
疑问代词：
who 谁 → 用于询问人的身份。
what → 什么 用来询问姓名、物品名称、年龄、事情、号码、颜色、喜好、星期几、日期等。
which → 哪一个 用于询问具体的哪一个、哪一些，明确所指的事物。
　　例　　
Who is he 他是谁
What' s his name 他叫什么名字
What is this 这是什么
What's your age 你几岁
What does he like 他喜欢什么
What is his telephone number 他的电话号码是多少
What color does he like 他喜欢什么颜色
Which class is he in 他在哪个班
疑问副词：
where → 哪里 用于询问地点。
how → 怎样, 如何 用于询问身体健康状况、方式、程度、价格等。
　　例　　
Where is he from 他来自哪里
How are you 你好吗
-How do you often come to school 你经常怎样去上学
-I often walk to school. 我经常步行去学校。
-How much is the book 这本书多少钱
-It's 15 yuan. 15元。
　讲解 　 2) best, 形容词，意为“最好的”。
　　例　　
-Who is your best friend 你最好的朋友是谁
-My best friend is Li Yun. 我最好的朋友是李云。
10. Here are my friends. 这些是我的朋友。
　讲解 　 此句是方位副词here引导的倒装句。倒装句是将句子中的谓语动词提到主语之前。但要注意的是，由方位副词引导的倒装句，如果主语是名词，而谓语动词是be、come、go等，用全部倒装。如果主语是代词，则不用倒装。
　　例　　
Here comes the bus. 公交车来了。
Here you are. 给你。
Here he comes. 他来了。
11. She likes singing and playing the guitar. 她喜欢唱歌和弹吉他。
　讲解 　 play the guitar意为“弹吉他”。play 在这里作动词，意为“弹、玩、踢、拉、打”，后接表示乐器和球类的名词构成词组。
play +球类、棋类： play basketball 打篮球 play football 踢足球 play ping-pong打乒乓球 play chess下棋
play the+乐器： play the guitar 弹吉他 play the piano 弹锕琴 play the violin 拉小提琴
play with+某人/某物 play with them 和他们玩 play with friends 和朋友玩 play with the cat 和猫玩
12. ..., and we are very happy to meet each other at the new school! ..., 而且我们很高兴在新学校见面!
　讲解 　 1) very, 副词, 意为“很, 非常"在句中修饰形容词或副词，表示程度。
　　例　　
This book is very interesting. 这本书非常有趣。
　注意　very不能修饰动词表示程度，修饰动词要用very much或really等。
　　例　　
I like drawing very much. (√)
I really like drawing. (√)
I very like drawing. (X)
　讲解 　 2) be happy to do sth. 意为“乐意做某事”。
　　例　　
They are happy to help each other. 他们乐意互相帮助。
　讲解 　 3) at, 介词，意为“在某处; 在(表示学习或工作地点)”，其后通常跟相对较小的具体地点的名词，如车站、工厂、银行、医院等。
　　例　　
My father works at a school. 我爸爸在一所学校上班。
13. Kangkang has three friends. 康康有3个朋友。
　讲解 　 has 意为“有，拥有”，是have的第三人称单数形式。
　　例　　
I have a book. 我有一本书。
He has a guitar. 他有一把吉他。
链接 在一般现在时中，have 和has的用法如下表:
句式 结构
肯定句 主语+ have/has +其他。
否定句 主语+ don't/doesn't have +其他。
一般 疑问句 Do/Does +主语+ have + ... 肯定回答: Yes, 主语+ do/does. 否定回答: No,主语+ don't/doesn't.
特殊 疑问句 疑特殊疑问词+ do/does+主语+ have+ ...
　　例　　
I have a big family. 我有一个大家庭。
He has a new bike. 他有一辆新的自行车。
They don't have any apples. 他们没有苹果。
Kangkang doesn' t have big eyes. 康康的眼睛不大。
Do you have a football 你有一个足球吗
Does she have a new bag 她有一个新书包吗
What do they have 他们有什么
What does L iu Mei have 刘梅有什么
　注意　
1)主语为第三人称单数时，肯定句用has,否定句用 doesn't have。
2)主语是第一、二人称及第三人称复数时，肯定句用have,否定句用don't have。
拓展 have还可意为“吃;喝”
　　例　　
I like having bananas. 我喜欢吃香蕉。
She loves to have juice. 她喜欢喝橘汁。
14. They like listening to music. 她们喜欢听音乐。
　讲解 　 listen,动词，意为“听”，可单独使用，放在句首。
　　例　　
Listen! He is singing. 听!他正在唱歌。
　注意　 当listen后接人或物时，需加上介词“to”，构成短语listen to sb./sth.， 若后接代词则要用人称代词的宾格形式。常见的固定短语有: listen to music 意为“听音乐”。
　　例　　
Lingling is listening to me carefully. 玲玲正在认真聆听我的讲话。
15. -Is that boy our classmate, too 那个男孩也是我们的同班同学吗
-No, he isn't. 不，他不是。
　讲解 　 1) Is this/that... 意为“这/那是...吗 ”。是用于核实某物/人的句型，是一般疑问句。它的肯定回答是“Yes, 主语+ is.”,否定回答是“No, 主语+ isn't." 。
　注意　指示代词this/that作主语时，其答语常用he、she或it来代替，不能直接用this或that来回答。
　　例　　
-ls this a footbal 这是一个足球吗
-Yes, it is. 是的，它是。
一ls that your mother 那是你的妈妈吗
一No, she isn't. 不，她不是。
拓展 that,代词，意为“那，那个”，指远处或距离说话人比较远的人或事物。可以单独使用，也可以在后面接单数可数名词。
　　例　　
That is a basketball. 那是一个篮球。
That girl is my best friend. 那个女孩是我最好的朋友。
链接 this的复数是these,意为“这些”，指近处的多个人或物; that的复数是those，意为“那些”，指远处的多个人或物。
　　例　　
-Are these/those students in Class 6, Grade 7 这些/那些学生都是在七年级六班吗
-Yes，they are. /No, they aren' t. 是的，他们是。/不，他们不是。
　讲解 　 2) no 感叹词，意为“不;不是;没有”，常用来对一般疑问句作否定回答，其反义词是yes。
　　例　　
一ls this your guitar 这是你的吉他吗
一No, it isn't. 不，它不是。
拓展
no 感叹词: "不;不是" → 常用来对一般疑问句作否定回答，可以单独使用
no 形容词: "没有;无" → 后可接可数名词，也可接不可数名词
no作为形容词时，no +可数名词单数=not a/an+可数名词单数
no+不可数名词/可数名词复数= not any +不可数名词/可数名词复数
　讲解 　 3)
not 副词: "不;没有" → 常用于be动词、助动词或情态动词之后，构成否定，不能单独使用
　　例　　
He can't play football. 他不会踢足球。

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