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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C A B C B B A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C C B A C B C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C C D A B C D A D
1．A
【详解】①②：现代物理学中的相对论和量子力学等理论，其背后都有着深刻的哲学思考。这些理论不仅推动了科技发展，还深刻地影响了人类对宇宙、自然等方面的认知。这体现了哲学与具体科学的关系，具体科学的发展能推动哲学进步，哲学为具体科学的发展提供指导，①②符合题意。
③④：材料没有体现哲学智慧的产生，也没有涉及哲学与世界观和方法论的关系，③④不合题意。
故本题选A。
2．C
【详解】②③：中华文明观决定中国的道路选择，说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，世界观能够指导人们认识和改造世界，②③正确。
①：有什么样的世界观就有什么样的方法论，①错误。
④：世界观与方法论不是相互转化的关系，④排除。
故本题选C。
3．C
【详解】A：近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义，是因为其在历史观上是唯心主义，而不是没有实现唯物论与辩证法的统一，A不符合题意；
B：构不成近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，B不符合题意；
C：近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义，这主要是说近代形而上学唯物主义在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义，C正确。
D：在思维和存在的关系上承认还是不承认思维与存在的同一性是划分可知论和不可知论的依据，但与题意无关，D不符合题意；
故本题选C。
4．A
【详解】A：随着科技的发展，气象部门可以对台风进行准确预测，尽量使台风产生的灾害最小化，这体现了思维可以反映存在，思维和存在具有同一性，A入选。
B：思维和存在何者为第一性的问题，决定了哲学的两个基本流派，材料没有体现，B不选。
CD：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在是否具有同一性的问题，物质和意识的辩证关系问题以及哲学与世界观和方法论的关系都不属于哲学的基本问题，CD不符合题意。
故本题选A。
5．B
【详解】A：辩证唯物主义认为世界的本原是物质，而不是物质的具体形态，故A错误。
B：“水是万物的始基”“水者，何也？万物之本原也”，这两种观点都认为水是世界的本原，在本质上坚持了唯物主义的根本方向，是古代朴素唯物主义，B项符合题意。
C：客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现，故C错误。
D：形而上学唯物主义认为原子是世界的本原，故D错误。
故本题选B。
6．C
【详解】哲学史上的两个对子是唯物主义和唯心主义、辩证法与形而上学。
①：刻舟求剑体现静止的观点，属于形而上学思想，人定胜天体现唯心主义，①不符合题意。
②：形销神灭体现古代朴素唯物主义，理生万物体现的是客观唯心主义，②符合题意。
③：心外无物属于唯心主义，拔苗助长体现的是违背客观规律，属于唯心主义思想，③不符合题意。
④：唇亡齿寒体现的是辩证法的联系观点，管中窥豹体现的是形而上学的片面观点。④符合题意。
故本题选C。
7．B
【详解】①：根据教材知识可知，毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，①正确。
②：毛泽东思想是在中国革命实践中形成的科学理论，②错误。
③：邓小平理论明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，③错误。
④：科学发展观回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，④正确。
故本题选B。
8．B
【详解】A：材料问的是马克思主义对中国共产党、中国特色社会主义的作用，该选项强调的是对具体科学的作用，与题干构不成因果联系，A不符合题意；
B：马克思主义之所以行，是因为马克思主义是科学的世界观和方法论，揭示了人类社会的发展规律，是随着时代的发展而不断发展的理论体系，为人类指明了实现自由和解放的道路，B正确；
C：马克思主义为解决人类的发展问题提供了世界观和方法论的指导，而不提供解决问题具体方案，C错误；
D：该选项强调的是马克思主义与世界观的关系以及马克思主义并非人人都有，这与题干构不成因果联系，D排除；
故本题选B。
9．A
【详解】①③：联合培养模式，既拓宽了北方冰雪运动强队的人才出路，又带动了南方晚起步队伍的发展，这说明认识和改造世界要坚持联系的观点，正确分析和把握事物发展的各种条件能促进事物的发展，①③正确。
②：自在事物的联系和人为事物的联系无法比较哪一个更有利于满足人类的需要。“人为事物的联系更有利于满足人类的需要”表述过于绝对，②错误。
④：材料强调的是联系的多样性，未涉及系统优化的方法，④不符合题意。
故本题选A。
10．D
【详解】①：联系具有普遍性，任何事物与其周围事物有这样或者那样的联系，而不是任何两个事物之间都有联系，①不选。
②：“自在事物的联系是人为事物联系的物质条件”说法错误，再者题意主旨并不涉及自在事物的联系与人为事物联系的关系，②不选。
③④：“人工智能+”不是简单相加，而是要通过新技术催生新质生产力，为经济社会各个领域带来新产业、新模式、新动能，发挥出乘数效应，这表明要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要树立辩证思维，用联系、发展的观点看问题，③④入选。
故本题选D。
11．D
【详解】A：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。A错误。
B：有了人脑不一定会产生意识，意识是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。B错误。
C：只有正常的人脑才能产生意识，大脑不等于人脑，C错误。
D：长期脱离社会实践，不参加任何社会活动，所以并没有形成人的意识。这表明意识是人类社会的产物，D正确。
故本题选D。
12．A
【详解】A：意识不是从来就有的，是物质世界长期发展的产物。从一切物质都具有的反应特性（如岩石风化），到低等生物的刺激感应（如葵花向阳），到动物的感觉和心理（如老马识途），再到人类意识的产生（如审时度势），是一个漫长的过程，A符合题意。
BCD：这三项说法正确，但不是材料强调的内容，BCD不符合题意。
故本题选A。
13．C
【详解】AD：材料体现的是要尊重客观规律，没有体现忽视了事物发展的前进性，也不涉及没有掌握系统优化的方法，AD不选。
B：漫画中的人没有正确发挥主观能动性，并非没有充分发挥主观能动性，排除B。
C：漫画中的人一味地对树苗进行“保护”，干预其生存环境，最终导致树苗死去。可见漫画中的人没有尊重事物发展的规律，违背了规律的客观性，C正确。
故本题选C。
14．C
【详解】①：事物的结构的变化也会引起质变，故①表述错误。
②④：材料中涉及的我国古代哲人留下的富含哲理的名言警句体现了要重视量变，量变积累到一定程度才能也必然引起质变，故②④符合题意。
③：在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。材料强调要重视量变，没有强调要果断抓住时机促成质变，故③不符合题意。
故本题选C。
15．B
【详解】①④：我国成功将天绘五号02组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，表明思维与存在具有同一性，人们能够正确认识事物，同时也表明发挥主观能动性是卫星发射取得成功的重要因素，①④正确。
②：运动是物质的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性，②错误。
③：规律具有客观性，人可以在认识和把握规律的基础上造福人类，但不能改造规律，③错误。
故本题选B。
16．A
【详解】A：不是风动，不是幡动，仁者心动 ，反映的哲理是，运动是精神的运动，精神是运动的载体，离开物质谈运动，是一种主观唯心主义的运动观，A观点符合题意。
BCD：慧能的观点强调物质与运动的关系，没有涉及运动是物质的固有属性，自然界是客观存在的，物质运动是有规律的，BCD不符合题意。
故本题选A。
17．C
【详解】C：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，生产关系适应生产力是人类社会发展的基本规律，C正确。
ABD：AB属于自然现象，D属于社会现象，均属于可由人们直观感受到的现象，而不是规律，ABD排除。
故本题选C。
18．B
【详解】A：规律具有客观性，要尊重客观规律，按客观规律办事，“突破气候条件制约”说法错误，A排除。
B：“格美”登陆前，浙江各地各部门积极应对，采取更加精准的针对性措施以降低台风对经济社会发展的破坏作用，这表明气候现象复杂但有内在规律可循，B符合题意。
C：该说法夸大了意识的能动作用，忽略了尊重客观规律，C排除。
D：该说法忽略了人的主观能动性的发挥，D说法错误。
故本题选B。
19．C
【详解】①：折耳根是客观事物，不是观念的集合，①错误。
②：人们认识到折耳根除具有食用价值外，入药具有清热解毒、消痈排脓、利尿通淋的作用，在我国传统医学中具有较为广泛的应用，表明人们可以透过事物的表象看到本质，②正确。
③：关于鱼腥草的味道评价，各地人都有不同的看法。有的人认为它清爽可口，有的人认为它腥味太重难以下咽，这说明意识对事物的反映具有自觉选择性，③正确。
④：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，④错误。
故本题选C。
20．B
【详解】①④：我国根据2023年的气候情况，预测2024的气候变化趋势，说明思维和存在具有同一性，意识活动具有自觉选择性和能动创造性，意识对世界的反映不是被动的、盲目的，①④符合题意。
②：材料没有体现改造客观世界，且人们改造客观世界不能离开的是正确的意识的指导，②说法错误。
③：意识只有通过实践才能创造出现实世界，不是在想象中，且物质决定意识，意识不能起支配作用，③说法错误。
故本题选B。
21．C
【详解】①：只有立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，才能达到整体的功能大于部分功能之和的理想效果，①错误。
②③：践行国家战略，聚焦核心技术，紧盯行业前沿，共建产业生态，共同推进科技创新和制度创新向纵深发展……五年来，三省一市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，不断推动“蓝图规划”变为“现实画卷”。材料给我们的哲学启迪是要正确运用综合的思维方式认识和处理问题，把握整体和部分的关系，树立全局观念，②③正确。
④：应立足整体，而不是部分，④错误。
故本题选C。
22．C
【详解】①：联系具有条件性，并不是任何事物之间都存在着客观联系，①错误。
②：要一以贯之抓好党中央推动西部大开发政策举措的贯彻落实，进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局，这是基于整体居于主导地位，整体统率部分，实施西部大开发有利于提升西部综合实力，②正确。
③：提升区域整体实力和可持续发展能力，在中国式现代化建设中奋力谱写西部大开发新篇章，这是基于整体与部分相互联系、密不可分，要促进经济社会协调发展，③正确。
④：关键部分的功能及其变化在一定条件下对整体的功能起决定作用，④错误。
故本题选C。
23．C
【详解】①：哲学不是“科学之科学”，不是凌驾于科学之上的，①说法错误。
②：真正的哲学是自己时代精神的精华，反映了自己时代的任务和要求，但并不是终极真理，追求真理是一个永无止境的过程，②说法错误。
③④：中国哲学社会科学的发展要“不忘本来，吸收外来，面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了哲学由一定社会的经济、政治决定，真正的哲学牢牢把握所处历史时代的脉搏，是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能，③④符合题意。
故本题选C。
24．D
【详解】①④：“你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外”这一观点把花的开与闭看作是由人的意识决定的,是种主观唯心主义观点，①排除，④符合题意。
②③：题干观点属于主观唯心主义，夸大了人的主观精神的作用，并未否认思维和存在的同一性，②符合题意，③排除。
故本题选D。
25．A
【详解】①：“追求真理、揭示真理”的过程属于形成科学的世界观的过程，“笃行真理”属于践行科学方法论的过程，①正确。
②：习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，说明马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，②正确。
③：马克思主义哲学要与特定国家和特定的历史发展阶段相结合，③排除。
④：马克思主义中国化的理论成果产生于中国的革命与实践，④排除。
故本题选A。
26．B
【详解】A：规律是客观的，人不能创造规律，A错误。
B：中国农业科学院棉花分子遗传改良团队成功育出粉红色的棉花，说明人在规律面前不是无能为力，人们发挥主观能动性可以认识和利用规律，B正确。
C：意识有正确和错误之分，错误的意识是对客观存在的错误反映，C错误。
D：科学技术是促进社会发展的重要动力，但不是决定力量，D错误。
故本题选B。
27．C
【详解】①：漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己二等奖和乌龟一等奖的差距，兔子在此所犯的错误是只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①排除。
②③：兔子只看到了自己二等奖和乌龟一等奖客观事实的不同，但没考虑到这“质”的不同背后归根结底在于“量”的积累不同，所以兔子看问题只是抓住了结果的客观实在性，却忽略了发展过程中的生成性，②③符合题意。
④：材料主要是强调现象与本质、量变与质变的关系，与事物变化的内外因无关，④排除。
故本题选C。
28．D
【详解】①：判断新事物和旧事物不以时间为标准，新事物是符合事物发展趋势和规律，具有强大生命力和远大前途的东西，新出现的事物不一定是新事物，①表述错误。
②：新事物不可避免地存在弱点和不完善的地方，②表述错误。
③④：新事物必然取代旧事物，从根本上说是因为新事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新内容；在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求，③④正确。
故本题选D。
29．A
【详解】①③：推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好一系列重大关系，这启示我们要坚持用综合的思维方式来把握事物，注重各个要素的有机整合，促进系统优化，实现整体的最佳功能，①③符合题意。
②：联系是普遍的，但联系是具体的、有条件的，并非任何事物之间都存在着联系，②错误。
④：要着眼于事物整体而非局部，④错误。
故本题选A。
30．D
【详解】③④：坚持用马克思主义哲学教育和武装全党，学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。这是因为马克思主义哲学是科学的理论、人民的理论，是指导中国建设的行动指南，故③④符合题意。
①②：所有哲学都是世界观和方法论的统一，哲学的基本问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题，此两项都不是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党的原因，排除①②。
故本题选D。
31．①人具有主观能动性，认识、改造世界必须充分发挥主观能动性。规律具有客观性，认识和改造世界必须尊重客观规律，按规律办事。做到发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。②中国共产党在革命和建设进程中不断认识和把握历史规律，形成了科学的理论（尊重客观规律）；坚持以科学理论为指导，秉承坚定信仰，历经艰苦奋斗，实现了“三个伟大飞跃”（充分发挥主观能动性），做到了尊重客观规律与充分发挥主观能动性的统一，故而能够取得成功。
【分析】背景素材：“三个伟大飞跃”
考点考查：主观能动性与客观规律性的知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求考生说明中国共产党为什么能够带领中国人民实现“三个伟大飞跃”。知识限定为主观能动性与客观规律性的知识，属于微观考查，应结合材料，从必要性和重要性角度进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：根本原因在于党的领导对历史经验进行总结与运用；形成了科学的理论，找到了前进的正确方向和正确道路→可联系人具有主观能动性，认识、改造世界必须充分发挥主观能动性。
关键词②：从不断认识和把握历史规律中形成了科学的理论，找到了前进的正确方向和正确道路→可联系规律具有客观性，认识和改造世界必须尊重客观规律，按规律办事。
关键词③：中国共产党带领中国人民实现“三个伟大飞跃”→可联系尊重客观规律与充分发挥主观能动性的统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
32．①党和国家事业的“大蓝图”和个人奋斗的“小目标”是整体和部分的关系，二者相互区别，又相互联系、相互影响。②整体居于主导地位，决定部分，要求我们树立全局观念，着眼于整体，统筹全局；新时代党和政府为青年发展创造的良好条件，党和国家事业的“大蓝图”的实现为个人追逐奋斗的“小目标”搭建舞台、奠定基础。③部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求我们重视部分，以局部的发展推动整体的发展；新时代中国青年把基层作为最好的课堂，把实践作为最好的老师，把个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，积极为祖国和人民贡献力量实现个人奋斗的“小目标”和党和国家事业的“大蓝图”的有机统一。
【分析】背景素材：共青团中央印发《关于面向广大团员和青年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的通知》
考点考查：整体和部分的关系等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：新时代党和政府为青年发展创造的良好条件，搭建舞台。用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，铸牢听党话、跟党走的立身之本和政治之魂，是落实党管青年工作原则→可联系教材知识整体居于主导地位，决定部分，要求我们树立全局观念，着眼于整体；
关键词②：新时代中国青年把基层作为最好的课堂，把实践作为最好的老师→可联系教材知识部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求我们重视部分，以局部的发展推动整体的发展；
关键词③：将个人奋斗的"小目标"融入党和国家事业的"大蓝图"，将自己对中国梦的追求化作一件件身边实事，在磨砺中长才干、壮筋骨→可联系教材知识整体和部分的关系，二者相互区别，又相互联系、相互影响；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
33．(1)①新事物的发展前途是光明的，道路是曲折的，途径是前进性与曲折性的统一。新中国的成立、成长符合事物发展的客观规律，符合全体中国人民的根本利益，是新事物，具有强大生命力和远大前途；我们既要对新中国的发展充满信心，也要做好准备迎接困难与调整。全体中国人民在中国共产党的领导下，凝聚起战胜困难的勇气与能力，在经济、政治、文化、社会、生态文明各领域开拓进取，积极创新，树立起了社会主义道路、理论、制度、文化自信，取得了举世瞩目的成就，日益走近世界舞台的中心。
②事物的发展是一个从量变到质变，又在质变基础上开始新一轮量变的循环往复的过程。我们既要重视量的积累，也要不失时机促成飞跃。新中国成立以来，全体中国人民在中国共产党的领导下，团结一心，不懈奋斗，为国家的建设与发展贡献一点一滴的力量。从社会主义改造到改革开放，从全面建成小康社会到投入建设社会主义现代化强国，在时代的节点上做出了正确的选择与规划，不断解锁新的历史成就，不断向更高的目标迈进。
(2)①志存高远，脚踏实地，刻苦学习，报效祖国。
②弘扬中国精神，投身社会实践，做担当民族复兴大任的时代新人。
【分析】背景素材：新中国的发展史
考点考查：辩证法发展观、抓住历史机遇期等有关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：新中国的发展史，是中国共产党和全体中国人民的奋斗史：从三年自然灾害到汶川大地震，从西方的经济制裁到科技封锁，从非典疫情到新冠疫情……中国人民从未被苦难打倒，反而不断积累起战胜苦难的勇气与力量，在改革与建设发展中树立起了四个自信→可联系教材知识新事物发展的道路是曲折的，要做好准备迎接困难；
关键词②：从新中国成立初期的社会主义“三大改造”到改革开放时期的农村家庭联产承包责任制，从国企混改到“互联网+”共享经济，云计算、大数据、区块链、物联网……体现出发展不止、变革常新的社会发展规律→可联系教材知识新事物的发展前途是光明的，新事物具有强大生命力和远大前途；
关键词③：中国人民在中国共产党的领导下，不断解锁新的历史成就→可联系教材知识途径是前进性与曲折性的统一；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题为开放性试题，要求学生以“青年学生与祖国同担当、共命运”为主体，拟定两条发言要点。学生可联系中国梦、实践中的做法等方面的知识进行拟定，言之有理即可。2024-2025学年度高二政治第一次月考试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
本大题共30小题，每小题2分，共60分
一、单选题
1．现代物理学中的相对论和量子力学等理论，其背后都有着深刻的哲学思考。这些理论不仅推动了科技发展，还深刻地影响了人类对宇宙、自然等方面的认知。由此可见（ ）
①哲学为具体科学的发展提供指导 ②具体科学的发展能推动哲学进步
③哲学智慧产生于人类的实践活动 ④哲学是世界观和方法论的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．中华文明突出的和平性决定了中国式现代化是走和平发展道路的现代化，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展，决不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路。这说明（ ）
①有什么样的方法论就有什么样的世界观 ②世界观决定方法论，方法论体现世界观
③世界观能够指导人们去认识和改造世界 ④世界观与方法论在一定条件下相互转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．有人称近代形而上学唯物主义为“半截子唯物主义”。这是因为近代形而上学唯物主义（ ）
A．没有实现唯物论与辩证法的统一
B．把物质归结为自然科学意义上的原子
C．在自然观上是唯物主义,在历史观上是唯心主义
D．在思维和存在的关系上不承认思维与存在的同一性
4．台风会严重影响人们的生产生活，随着科技的发展，气象部门可以对台风进行准确预测，尽量使台风产生的灾害最小化。从哲学的基本问题角度看，这主要体现了（ ）
A．思维和存在是否具有同一性 B．思维和存在何者为第一性
C．物质和意识的辩证关系问题 D．哲学是世界观和方法论的统一
5．古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于(　　)
A．辩证唯物主义观点 B．古代朴素唯物主义物质观
C．客观唯心主义的观点 D．形而上学唯物主义物质观
6．下列选项的组合中体现了哲学史上“两个对子”的是（ ）
①刻舟求剑&人定胜天 ②形销神灭&理生万物
③心外无物&拔苗助长 ④唇亡齿寒&管中窥豹
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．下列对马克思主义中国化成果认识正确的是（ ）
① 毛泽东思想 是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃
② 邓小平理论 是在中国革命实践中形成的科学理论
③ “三个代表”重要思想 明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”
④ 科学发展观 回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．习近平总书记指出，“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”材料中的“行”是因为（ ）
A．中国化时代化的马克思主义可以推动具体科学的发展
B．马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论
C．中国化时代化的马克思主义能提供解决问题具体方案
D．马克思主义是系统化理论化的世界观且并非人人都有
9．2024年 2月 27 日，第十四届全国冬季运动会在内蒙古自治区呼伦贝尔市落下帷幕。“十四冬”备战期间，四川代表团与11个省市、6家高校和俱乐部进行合作，联合培养运动员，他们为四川夺得62枚奖牌。联合培养模式，既拓宽了北方冰雪运动强队的人才出路，又带动了南方晚起步队伍的发展。这表明（ ）
①正确把握事物的联系能够促进事物的发展
②人为事物的联系更有利于满足人类的需要
③认识和改造世界要善于分析和把握各种条件
④遵循事物内部结构的有序性能优化整体功能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．“人工智能+”首次被写入2024年《政府工作报告》，这个新提法为发展数字经济、推进数实融合指明了新路径。值得注意的是，“人工智能+”不是简单相加，而是要通过新技术催生新质生产力，为经济社会各个领域带来新产业、新模式、新动能，发挥出乘数效应。“人工智能+”启示我们（ ）
①任何两个事物之间都存在着这样或那样的联系
②自在事物的联系是人为事物的联系的物质条件
③要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
④要树立辩证思维，用联系、发展的观点看问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是各种兽类哺育成长的，其中狼孩最多，他们虽然为人所生，但是由于他们生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，所以并没有形成人的意识。这表明（ ）
A．人脑并不是产生意识的生理基础 B．意识并不是客观存在的反映
C．只有正常的大脑才能产生意识 D．意识是人类社会的产物
12．从“岩石风化→葵花向阳→老马识途→审时度势”这一过程可以看出（ ）
A．意识是物质世界长期发展的产物 B．意识是客观存在的主观映象
C．人脑是意识的生理基础和物质器官 D．意识有着正确与错误之分
13．下图漫画中的人错在（ ）
A．忽视了事物发展的前进性 B．没有充分发挥主观能动性
C．没有尊重事物发展的规律 D．没有掌握系统优化的方法
14．我国古代哲人留下了许多富含哲理的名言警句：合抱之木，生于毫末：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 从中我们可以得到的启示是（ ）
①只有事物数量的不断增加才能引起质变 ②事物的变化是从量变开始的，没有量变就没有发展
③要果断抓住时机促成质变，实现事物质的飞跃 ④事物的量变只有积累到一定程度才能引起质变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．2024年7月5日6时49分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将天绘五号02组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。这表明（ ）
①思维与存在具有同一性
②运动是物质的唯一特性
③人可以在认识和改造规律的基础上，造福人类
④发挥主观能动性是卫星发射取得成功的重要因素
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．《坛经》记载，慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”此观点否认了（ ）
A．运动是物质的运动 B．运动是物质的固有属性
C．自然界是客观存在的 D．物质运动是有规律的
17．规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。下列属于规律的是（ ）
A．太阳东升西落 B．水往低处流
C．生产关系适应生产力 D．红灯停绿灯行
18．2024年7月来袭的台风“格美”云系庞大，强度猛烈，影响范围广。“格美”登陆前，浙江各地各部门积极应对，滚动分析研判台风发展态势，突出做好山洪灾害防范工作，采取更加精准的针对性措施以降低台风对经济社会发展的破坏作用。这包含的道理有（ ）
A．防御台风要大胆突破气候条件制约 B．气候现象复杂但有内在规律可循
C．发挥意识能动作用就可以防灾减灾 D．顺从自然是防灾减灾的根本出路
19．折耳根，又名鱼腥草，除具有食用价值外，鱼腥草入药具有清热解毒、消痈排脓、利尿通淋的作用，在我国传统医学中具有较为广泛的应用。而关于鱼腥草的味道评价，各地人都有不同的看法。有的人认为它清爽可口，有的人认为它腥味太重难以下咽。上述材料启示我们（ ）
①折耳根这一事物是各种观念的集合 ②人们可以透过事物的表象看到本质
③意识对事物的反映具有自觉选择性 ④要以发挥主观能动性为前提认识事物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．2024中国气候变化蓝皮书显示：2023年是全球有观测记录以来最暖的一年，极端天气气候事件频发，我国平均气温倒下有完整气象观测记录以来历史新高。在全球变暖背景下，未来我国极端高温事件将呈现出增多趋势，未来30年，中国区域平均高温热浪天数将增加7~15天。这反映了（ ）
①意识对世界的反映不是被动的、盲目的 ②人们改造客观世界不能离开意识的指导
③意识支配着人类在想象中创造现实世界 ④思维与存在具有同一性，世界是可知的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．2023年是长三角一体化发展上升为国家战略5周年。践行国家战略，聚焦核心技术，紧盯行业前沿，共建产业生态，共同推进科技创新和制度创新向纵深发展……五年来，三省一市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，不断推动“蓝图规划”变为“现实画卷”。材料给我们的哲学启迪是（ ）
①整体的功能总是大于部分功能之和 ②要把握整体和部分的关系，树立全局观念
③正确运用综合的思维方式认识和处理问题 ④立足部分，用关键部分推动整体协调发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．在新时代推动西部大开发座谈会上，习近平总书记强调，要一以贯之抓好党中央推动西部大开发政策举措的贯彻落实，进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局，提升区域整体实力和可持续发展能力，在中国式现代化建设中奋力谱写西部大开发新篇章。新时代推动西部大开发是基于（ ）
①任何事物之间都存在着客观联系 ②整体与部分相互联系、密不可分
③整体居于主导地位，整体统率部分 ④整体的功能由整体中最弱部分决定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来、吸收外来、面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学（ ）
①是“科学之科学”，为改造世界提供世界观和方法论指导
②是时代精神的精华，是终极真理
③是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能
④由一定社会的经济、政治决定，把握了所处历史时代的脉搏
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
24．中国古代哲学家王守仁曾就路边的花和朋友说：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这一观点（ ）
①属于古代朴素唯物主义思想 ②夸大了人的主观精神的作用
③否认了思维和存在的同一性 ④认为人的心灵是世界的本原
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25．2024年4月2日，《人民日报》载文指出：“推进马克思主义中国化时代化，是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。”这说明马克思主义哲学（ ）
①是科学的世界观和方法论 ②具有与时俱进的理论品质
③在世界范围内提供理论指导 ④源于中国的革命与实践
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．中国农业科学院棉花分子遗传改良团队成功将甜菜红素在棉花纤维中富集，育出粉红色的棉花。这印证了（ ）
A．人能够根据自身需要创造出新的规律 B．发挥主观能动性可以认识和利用规律
C．人类的意识是对客观存在的正确反映 D．科学技术是促进社会发展的决定力量
27．龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（ ）
①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质
③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
28．“野火烧不尽，春风吹又生。”辩证法认为新事物必然取代旧事物，从根本上说，是因为（ ）
①新事物产生于旧事物之后，是新出现的事物
②新事物不存在弱点和不完善的地方
③新事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新内容
④在社会历史领域内，新事物符合广大人民群众的根本利益和要求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
29．习近平在《推进中国式现代化需要处理好若干重大关系》的文章中指出：推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好一系列重大关系。一是顶层设计与实践探索的关系；二是战略与策略的关系；三是守正与创新的关系；四是效率与公平的关系；五是活力与秩序的关系；六是自立自强与对外开放的关系。这启示我们（ ）
①要用综合的思维方式来认识事物，促进系统优化
②世界是普遍联系的，任何事物之间都存在着联系
③注重各个要素的有机整合，实现整体的最佳功能
④着眼于事物局部，用局部的发展推动整体的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
30．习近平总书记强调，我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。这是因为马克思主义哲学（ ）
①回答了哲学的基本问题
②是世界观与方法论的统一
③是科学的理论、人民的理论
④是指导中国建设的行动指南
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
第II卷（非选择题）
本大题共3小题，共40分。（其中31题12分；32题12分；33题16分，其中第一小题12分，第二小题4分。）
二、主观题
31．阅读材料，完成下列要求。
中华民族能够实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，根本原因在于党的领导对历史经验进行总结与运用，从不断认识和把握历史规律中形成了科学的理论，找到了前进的正确方向和正确道路，是我党长期以来能领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。
1921年，中国共产党诞生了。此后，我党带领中国人民秉承坚定信仰，历经28年艰苦奋斗，建立了中华人民共和国，这是中华民族“站起来”的历史过程。
1949年后，我党带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强、中国人民生活富裕奠定了坚实基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。
1978年，改革开放实行，在一系列治国理政新理念、新思想、新战略的指导下，党领导人民砥砺前行，硕果累累。中国前所未有地接近中华民族伟大复兴目标、前所未有地走近世界舞台中心。中国实现了“强起来”的伟大飞跃。
结合材料，运用主观能动性与客观规律性的知识，说明中国共产党为什么能够带领中国人民实现“三个伟大飞跃”。
32．阅读材料，完成下列要求。
青年者，国之魂。无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
2023年9月20日，共青团中央印发《关于面向广大团员和青年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的通知》。通知中介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件，搭建舞台。用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，铸牢听党话、跟党走的立身之本和政治之魂，是落实党管青年工作原则。通知中强调青年是祖国的未来、民族的希望。新时代中国青年把基层作为最好的课堂，把实践作为最好的老师，将个人奋斗的"小目标"融入党和国家事业的"大蓝图"，将自己对中国梦的追求化作一件件身边实事，在磨砺中长才干、壮筋骨。
结合材料，运用整体和部分的知识，说明将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”的原因。
33．新故相推，日生不滞。70多年来，新中国不断发展壮大，取得了举世瞩目的成就，日益走近世界舞台的中央。新中国的发展史，是中国共产党和全体中国人民的奋斗史：从三年自然灾害到汶川大地震，从西方的经济制裁到科技封锁，从非典疫情到新冠疫情……中国人民从未被苦难打倒，反而不断积累起战胜苦难的勇气与力量，在改革与建设发展中树立起了四个自信。新中国的发展史，是新事物的成长史：从新中国成立初期的社会主义“三大改造”到改革开放时期的农村家庭联产承包责任制，从国企混改到“互联网+”共享经济，云计算、大数据、区块链、物联网……体现出发展不止、变革常新的社会发展规律。从武汉长江大桥到港珠澳大桥，从成功举办亚运会到成功举办奥运会，从东方红一号到嫦娥五号、天问一号……中国人民在中国共产党的领导下，不断解锁新的历史成就。目前，我们已经全面建成了小康社会，正在迈向建成社会主义现代化强国的新征程。
(1)结合材料，从辩证法发展观的角度，阐述对“新中国的发展史是党和人民的奋斗史，是新事物的成长史”的理解。
(2)请以“青年学生与祖国同担当、共命运”为主体，拟定两条

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