资源简介 (共33张PPT)3.3 人类对宇宙的探索(1)——从地心说到日心说课前引入|天宫课堂2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,航天员为广大青少年带来一堂精彩的太空科普课,并通过视频与地面课堂师生进行实时互动交流。“天宫课堂”对于培养青少年科学精神、激发青少年探索浩瀚宇宙的兴趣具有独特优势。人类为什么孜孜不倦地探索宇宙?探索宇宙有哪些发现?人类对宇宙认识的演变地球曾被视为宇宙的中心。科学研究表明,地球位于太阳系内,是一个普通的行星,并没有明显的独特性。太阳系是宇宙中的一个普通的位置,并不是独特地位。关于宇宙和我们赖以生存的地球,从古到今,人们 的认识经历了根本性的变革。那么,我们对宇宙的认识是如何改变的 我国古代对于宇宙的认识盖天说出现时间:中国战国时期主要内容:天圆如张盖,地方如棋盘影响:反映了人们认识宇宙结构的一个阶段,在描述天体的视运动方面也有一定的历史意义。 虽然已经摆脱神话的影响,但远没有揭示宇宙的本质。秦汉时期的进展到秦汉时期,人们初步认识了太阳、月球和 5 颗行星的基本运动规律,并能推算天象的发生。 这标志着中国古代天文学的重要进步,为后续的天文观测和历法制定奠定了基础。“地心说”起源与发展早期希腊哲学家坚信宇宙是完美的,地球位于其中心。公元2世纪,希腊天文学家托勒密在亚里士多德等前人对宇宙认识的基础上,进一步完善了地球中心学说,创立了"地心说"模型。影响与意义"地心说"可以解释5颗行星的观测轨迹,以及太阳、月球的运动路径。尽管托勒密的模型并不正确,但它能解释很多人们观察到的天文现象,在随后的1000多年里,普遍为人们所接受,并给发现"地心说"不足的人们造成了难题。“地心说”核心理念核心理念地球是宇宙中心,且静止不动太阳、月球、行星和恒星都围绕地球在各自的圆形轨道上运转“日心说”的产生过程提出背景 科学家们经过仔细观测,发现行星运行规律与托勒密的宇宙体系并不吻合提出过程 16世纪,哥白尼用自制的简陋仪器,经过20年的天文观测与研究发现,与其他5颗行星一样,地球也是一颗行星。天空中观察到的行星运动可通过旋转的地球来简单地解释。在得出地球是一颗行星后,哥白尼为太阳系建立了一个“日心说”模型。主要内容 认为太阳是宇宙的中心,地球和行星都围绕太阳做圆周运动。“日心说”的影响影响 与地球是宇宙的中心的观点相比,“日心说”的提出是一个重大突破。但哥白尼保留了希腊人的行星做圆周运动的观点,未能正确解释行星的运动方式与成因。“日心说”吸引人的是它简单,人们可以更好地理解它。“日心说”挑战了当时占主导地位的“地心说”。科学思维 用现代科学方法探索自然的思想,须用实际观测进行检验,检验不合格的思想会被抛弃。采用这种方式,科学家慢慢形成了理解宇宙的更好知识体系。哥白尼基于多年观测,开启了科学革命,推翻了“地心说”。科学家在对宇宙各方面建模时遵循简单、对称和美观的原则“日心说”的推广与发展伽利略对“日心说”学说的推广 在绝大多数人仍相信“地心说”的时代,人们需要更多的证据才能接受“日心说”。科学家伽利略所收集的证据,逐渐让人们相信“日心说”是正确的。伽利略对哥白尼学说的发展与传播起到了很大作用,留下了不可磨灭的印记。学说的证据 1609年,伽利略用自制望远镜观测天空,为“日心说”提供了有力支持,并证明了地球并非宇宙中心。这些发现推动了科学革命的进程。伽利略还提出了新的观测证据:a.太阳上有黑子,说明太阳并不完美;b.围着木星的有4颗卫星,说明并非所有天体都在绕地球运行。c.金星的位相变化也说明金星并不是围绕地球公转的。“日心说”的代表人物托勒密发现行星运行规律哥白尼奠定了日心说的几轮基础伽利略推动了日心说的发展,后被罗马宗教处终身监禁思考与讨论“日心说”中有关宇宙以太阳为中心的提法也有不正确之处,请用相关知识解释。太阳不是处于宇宙的中心。太阳位于太阳系中,太阳系属于银河系,太阳系也不在银河系的中心。银河系也是众多星系中的一个,并非宇宙中心。探索活动1.牧夫座星系离地球有多远?它的退行速度有多大?牧夫座星系离地球约25亿光年远。它的退行速度约为39000 km/s。探索活动2.哪个星系的退行速度最大?哪个星系离地球最近?退行速度最大的是长蛇座星系,约60000 km/s。离地球最近的是室女座星系,距离约0.1亿光年。探索活动3.得出结论,星系距离地球的远近与其退行速度有什么关系?从图中可以看出,星系距离地球越远,其退行速度越大。这表明星系距离地球的远近与其退行速度呈正相关关系。探索活动4.预测距离地球50亿光年 的星系的退行速度。要预测距离地球50亿光年的星系退行速度,我们需要根据图中的趋势进行推断。图中显示的最远星系(长蛇座星系)距离约4 × 10亿光年,退行速度约60000 km/s。假设这种线性关系继续保持,50亿光年远的星系退行速度大约会是: (50 ÷4) × 60000 ≈ 750000 km/s宇宙的组成和观测浩瀚的宇宙中有各种不同的天体,这些天体又组成了大小不同的天体系统。我们看到的宇宙就是由各种不同的天体系统组成的。科学家借助现代望远镜,揭开了宇宙中的许多奥秘。宇宙学研究宇宙的性质、结构和演化(诞生、演化和死亡)的科学。星系的观测 二十世纪一二十年代,天文学家用大型望远镜观测了银河系以外的星系,测出不同星系间的距离,判断它们的运动速度以及运动方向。星系的运动|运动的发现和特点时间和发现者 1929年,天文学家哈勃根据自己对银河系以外星系距离的测定,结合其他天文学家的工作,分析了20多个星系的退行速度和距离。运动特点 银河系以外的大多数星系都在远离我们而去,距离越远,离开我们的速度越大。这表明,我们所处的宇宙正在膨胀。星系的运动|哈勃定律定义 星系的退行速度与它们到地球的距离成正比。即星系到观察者的距离越远,星系退行速度越快。哈勃定律可以用公式表示为:v=Hd其中v为星系退行速度,d为星系到观察者的距离,H为哈勃常数。意义 哈勃定律被随后的进一步观测所证实。哈勃定律反映了整个宇宙的整体性,展示了一幅宇宙整体退行图景,即宇宙正在不断地膨胀。思考与讨论几乎所有的星系都在退行,是否意味着地球处于宇宙的中心?不是的,几乎所有的星系都在退行,并不意味着地球处于宇宙的中心。科学家们发现,除了距离最近的星系之外,其他的星系都在远离地球而去。此外他们还发现,距离越远的星系,其退行的速度越快。但是,这些星系的退行运动并不是穿越于宇宙空间之中的,而是宇宙空间自身的整体膨胀。探索活动1.准备一只气球,在其表面贴上一些圆形小纸片。小纸片代表星系。2.在圆形小纸片上用笔做记号,表示星系上的居民,记录相邻“星系”的位置和距离。3.用打气筒持续地向气球充气,使气球不断地胀大(即宇宙膨胀),如图所示。4.观察气球在胀大过程中,各张圆形小纸片间距离的变化。这些“星系”之间的距离发生了怎样的变化 探索活动气球上贴上圆形小纸片后,持续向气球充气,我们会发现气球上圆形小纸片间的距离在不断扩大,如果这些圆形小纸片代表星系,那么原先靠得很近的“星系”之间的距离在不断地增大。星系运动模型的建立实验表明,不管是哪个“星系”,其他“星系”都在不断地离它而去。各张圆形小纸片(星系)彼此后退,膨胀没有中心。1915年,著名科学家爱因斯坦(A. Einstein)建立了广义相对论,他将广义相对论用于宇宙的研究,建构了一个静态的宇宙模型。1922年,苏联科学家弗里德曼(A. Friedman)从广义相对论出发,得到了一个均匀地膨胀或收缩的宇宙模型,遗憾的是这个动态的当哈勃定律公布后,人们惊喜地发现,天文观测发现的现象正是理论模型所预言的现象。理论预言被天文观测证实了!现代宇宙学以爱因斯坦的广义相对论为理论基础,以天文观测为事实依据。思考与讨论根据目前的宇宙大爆炸理论,宇宙确实 在不断膨胀,这意味着在过去的某个时刻, 宇宙比现在小,星系之间的距离也更近。然而, 当追溯到宇宙诞生的极早期,根据现有理 论,宇宙可能经历了一个被称为“奇点”的 阶段,在这个点上,传统的物理学定律可 能不再适用。但目前对于“奇点”的本质 和在那之前的情况,我们的理解还存在很多 的未知和不确定性。我们是否可以做出这样的推断:宇宙在不断膨胀,这意味着过去的宇宙比现在小。那么,时间越往前,宇宙中的星系之间的距离是否必然越小?再往前倒退至某一时间,宇宙是否密集在一个点上?爱因斯坦相对论对宇宙研究的贡献爱因斯坦1915年,著名科学家爱因斯坦建立了广义相对论,他将广义相对论用于宇宙的研究,建构了一个静态的宇宙模型。1922年,苏联科学家弗里德曼从广义相对论出发,得到一个均匀地膨胀或收缩的宇宙模型,遗憾的是这个动态模型并不为当时的人们所重视。当哈勃定律公布后,人们惊喜地发现,天文观测发现的现象正是理论模型所预言的现象。理论预言被天文观测证实了!宇宙大爆炸理论理论概述提出者:1948年,伽莫夫等人提出了宇宙大爆炸理论。主要内容:宇宙起源于极高温、极高密度的"奇点"的大爆炸,之后宇宙不断膨胀、温度不断下降,生成各种物质,形成各种星系,演化成今天的宇宙,今天的宇宙仍将继续膨胀下去。理论预言大爆炸使宇宙中充满了辐射,随着宇宙膨胀、降温,当今宇宙中仍充满着大爆炸残留的辐射,对应的温度约为5K。理论证实测到来自空间各个方向的辐射,对应温度约为2.73 K,与理论预测温度非常接近。宇宙大爆炸宇宙的起源与演化宇宙的起源多方面观测研究表明,我们的宇宙始于约138亿年前的一次大爆炸,大爆炸为后来的星系、恒星和行星的形成与演化提供了所有的能量。理论证实下图为宇宙演化年表,该图突出了重要的物质与能量演化事件。宇宙大爆炸理论是目前最准确的描述宇宙从诞生到当前状态的模型。宇宙大爆炸理论也有局限性,是“未完成的乐章”。创立日心说的天文学家是( )A.伽利略 B.哈雷 C.哥白尼 D.布鲁诺C小试牛刀3.我们利用气球做了星系运动特点的模拟实验(如图所示),下列有关该实验的描述,错误的是( )A.在气球表面画上的这些小圆点,模拟的是宇宙中的星系B.给气球充气,使气球不断地胀大,模拟的是宇宙的膨胀C.气球胀大过程中各圆点间的距离变化模拟星系的运动特点D.气球胀大时,对甲圆点而言,乙圆点的远离速度比丙圆点更快D小试牛刀(2024春 柳州期末)在人类对宇宙的探索过程,15世纪哥白尼提出的“日心说”比托勒密的“地心说”简洁、和谐。下列与“日心说”相关的说法正确的是( )A.哥白尼还发现了万有引力定律B.“日心说”认为太阳是宇宙的中心C.“日心说”是一个正确的科学理论D.“地心说”什么天文现象都解释不了B小试牛刀(2024 宁波自主招生)大爆炸理论认为,宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外,在演化至今的大部分时间内,宇宙都是膨胀的。若标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系如图所示,图中AB为直线,BC为向上弯曲的曲线,则( )A.AB和BC均说明宇宙在匀速膨胀B.AB和BC均说明宇宙在加速膨胀C.AB说明宇宙在匀速膨胀,BC说明宇宙在加速膨胀D.AB说明宇宙在匀速膨胀,BC说明宇宙在减速膨胀C小试牛刀思维点拨 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3-3 人类对宇宙的探索(1) 定稿.pptx 科普系列短片——宇宙大爆炸.mp4