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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
第一单元《少年有梦》知识清单
第一课 开启初中生活
1.1 奏响中学序曲
1.初中生活的“新”体现在哪？P3
①新身份：跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。
②新机会：初中阶段为我们的发展提供新的机会。
③新要求：初中阶段为我们的成长提供新得要求。
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;
②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台;
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？P4
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。
②越来越上进，志存高远，追梦远航;
③越来越踏实，努力学习，勤于思考;
④越来越包容，尊重他人，学会合作;
⑤越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
★4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？P4
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
★5.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？（我们应该如何面对初中生活？）P5
我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
1.2 规划初中生活
1.什么是规划？（规划的含义） P6
规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。即凡事预则立,不立则废。
2.规划初中生活有什么意义？ P6
①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
★3.怎样规划初中生活？ P6-8
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。
③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力” 落实在每一天的具体行动中。
4.“努力”有方法（P8方法与技能）
①分清主次，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
⑤珍视团队合作。
正确认识自己
2.1 认识自己
★1.正确认识自己的意义？ P10
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
★2.他人的评价的作用？ P11
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
★ 3.如何正确认识自己？（正确认识自己的途径）P10-11
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
4.怎样正确对待他人的评价？（P10、P11方法与技能）
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
①用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
②注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。
③勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
④理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
2.2 做更好的自己
1、为什么要做更好的自己？（P12）
①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
②每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
★2.如何做更好的自己？（P13-P15）
①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
★3.怎样欣赏自己？（P13）
①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
★4.怎样接纳自己？（P14）
①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
★5.怎样完善自己？（P14）
①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
★6.怎样发掘自己的潜能？（P14）
①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；
②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；
③通过与他人合作，不断提升自己的能力。
7.改正缺点的方法（P14方法与技能）
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。
③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。
⑤请自己信任的人来协助。
⑥作出改正缺点的公开承诺。
⑦运用自己改正缺点的成功经验。
梦想始于当下
3.1 做有梦想的少年
1.梦想是什么？ P16
梦想是对未来美好生活的愿望。
★2.为什么要有梦想？（梦想的重要性） P17
①个人：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
②社会：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
★3.怎样做个有梦想的少年？ P18
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
3.2 学习成就梦想
★1.学习的意义（重要性）？ P19、P21
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
2.如何正确认识学习？ P20
①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
★3.如何通过学习成就梦想？ P21
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
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单元复习
第一单元 少年有梦
（统编版2024）七年级
上
1
2
3
4
构建知识体系
回顾重点难点
明辨易混易错
提升综合能力
01 构建知识体系
奏响中学序曲
①新身份
③新要求
②新机会
1.初中生活的“新”体现在哪？
3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？
5.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？
中学阶段的重要性
规划初中生活
无规划：盲目和无序
合理规划：更好度过初中
1.什么是规划（含义）？
3.怎样规划初中生活？
2.规划初中生活有什么意义？
对未来的事情做出事先的设计与安排
确定个人发展目标
持之以恒、努力
制订行动方案
第一课
开启初中生活
01 构建知识体系
认识自己
自我全面分析
生活实践
他人评价
1.正确认识自己的意义？
3.他人的评价的作用？
2.如何正确认识自己？
4.如何正确对待他人的评价？
增强自信，促进自我发展
处理个人与社会的关系
促进与他人的交往
做更好的自己
欣赏自己
完善自己
接纳自己
挖掘潜能
为他人、为社会服务
4.接纳自己的要求是什么？
5.如何不断完善自己
6.如何发掘自己的潜能
1.为什么要做更好的自己？
3.欣赏自己的要求是什么？
2.如何做更好的自己？
第二课
正确认识自己
01 构建知识体系
第三课
梦想始于当下
做有梦想的少年
1.什么是梦想？
3.怎样做个有梦想的少年？
2.少年为什么要有梦想？
树立远大志向
紧扣时代脉搏
对未来美好生活的愿景
学习成就梦想
1.学习的意义？
3.如何通过学习成就梦想？
2.如何正确认识学习？
学习的内容
学习的范围
学习的表现
努力
兴趣
习惯、方法
社会实践活动
02 回顾重点难点
02 回顾重点难点
02 回顾重点难点
02 回顾重点难点
02 回顾重点难点
02 回顾重点难点
02 回顾重点难点
02 回顾重点难点
02 回顾重点难点
★6.怎样发掘自己的潜能？（P14）
①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；
②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；
③通过与他人合作，不断提升自己的能力。
7.改正缺点的方法（P14方法与技能）
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。
③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。
⑤请自己信任的人来协助。
⑥作出改正缺点的公开承诺。
⑦运用自己改正缺点的成功经验。
02 回顾重点难点
3.1 做有梦想的少年
1.梦想是什么？ P16
梦想是对未来美好生活的愿望。
★2.为什么要有梦想？（梦想的重要性） P17
①个人：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
②社会：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
★3.怎样做个有梦想的少年？ P18
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
02 回顾重点难点
3.2 学习成就梦想
★1.学习的意义（重要性）？ P19、P21
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
2.如何正确认识学习？ P20
①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
02 回顾重点难点
★3.如何通过学习成就梦想？ P21
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
1.“新的起点”是人生成长过程中最重要的阶段。（ ）
纠正：“新的起点”是成长过程的一个新起点，是人一生中的一个重要阶段。
2.中学时代对我们一生的发展起决定性作用。（ )
纠正：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。
3.少年的梦想天真无邪，与中国梦没关系。（ ）
纠正：少年的梦想与国家的命运、时代的脉搏、中国梦紧密相联。
4.学习是我们一生最重要的任务。（ )
纠正：中学阶段，学习是我们的重要任务。
5.学习课堂知识才是真正的学习。（ ）
纠正：我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
×
×
×
×
03 明辨易混易错
×
03 明辨易混易错
6.在校内学习才算是学习。（ ）
纠正：学习不仅仅局限在学校，我们所看所听、所触所做，都可以是学习。
7.我们需要虚心接受他人的一切评价。（ ）
纠正：我们要客观、评价地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
8.提升自我形象关键在于他人的评价，自我评价没有任何价值。( )
纠正：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
9.接纳自己，就是接纳自己的优点，回避自己的缺点。 （ )
纠正：接纳自己，是指接纳自己的全部，好坏都要接受，而不能回避。
10.欣赏自己，就要欣赏自己的全部。（ )
纠正：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
×
×
×
×
×
1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。初中生活意味着( )
①站在了一个新的起点上
②学习负担重，没有快乐可言
③开始了崭新的中学生活
④没有好朋友，会很孤单
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
C
一、选择题（10题）
04 提升综合能力
2.在学习了《规划初中生活》后，在每位同学制定目标后，老师要求同学们就实现自己的目标应该怎么做展开讨论，下列同学的说法正确的是（ ）
①小华：把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己
②小扬：请老师、好朋友和家长监督就行了
③小莉：持之以恒地去实现目标，一刻也不放松
④小蕾：虚心听取他人建议，经常反思自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
一、选择题（10题）
04 提升综合能力
3. 我国某跳水运动员在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，她接受记者采访时说:“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来。”她认识自己的方法是( )
A．他人评价
B．自我评价
C．社会评价
D．媒体评价
B
一、选择题（10题）
04 提升综合能力
4.心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要( )
A．接纳欣赏他人
B．发掘个人潜能
C．增强集体意识
D．丰富精神生活
B
一、选择题（10题）
04 提升综合能力
5.在杭州亚运会女子铅球决赛上，中国选手巩某某以19.58米的优势获得金牌，实现亚运会三连冠。赛后她表示:“我特别喜欢铅球这项运动，所以我一直在努力，我的目标是21米。这启示我们做更好的自己要( )
A.主动改正缺点
B.欣赏自己的独特
C.不断激发潜能
D.接纳自己的全部
C
一、选择题（10题）
04 提升综合能力
6. 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，是国家战略人才力量的重要组成部分，这启示我们( )
A．要悦纳自我，接纳自己全部
B．要完善自我，发掘自己潜能
C．要认识自我，勇于改正缺点
D．要珍惜自我，享受美好青春
B
一、选择题（10题）
04 提升综合能力
7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，实现梦想需要( )
A．积极参加社会实践活动
B．掌握科学的学习方法
C．发现并保持对学习的兴趣
D．养成良好的学习习惯
C
一、选择题（10题）
04 提升综合能力
9.列宁说:“在任何的童话中，都有现实的成分。”这告诉我们( )
①现实是梦想的基础
②梦想即使实现不了，也能引导方向
③梦想与现实是平行线，永远无法相交
④梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
A
一、选择题（10题）
04 提升综合能力
10.“读书有许多好处，其中一个好处便是使你摆脱看上去渺小而卑微的境况。"这说明( )
A.学习让我们拥有更充实的人生
B.学习需要有自觉、主动的态度
C.不同的人生阶段，学习任务不同
D.学习可以帮助他人，服务社会
A
一、选择题（10题）
04 提升综合能力
二、非选择题(3题）
11. 阅读材料，回答问题。
材料一：学校要求全体学生参加“初中三年个人成长规划”活动,但班里的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”
假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。
04 提升综合能力
二、非选择题(3题）
04 提升综合能力
12. 阅读材料，回答问题。
材料二：神舟十七号载人飞行任务乘组成员唐胜杰，是中国航天史上最年轻的航天员。在航天员训练中，他发挥自己的优势，不断完善出舱操作技能，突破身体极限，完成了上百门课程，终于圆了飞天梦。
唐胜杰的成功告诉我们应该如何做更好的自己
二、非选择题(3题）
04 提升综合能力
13. 阅读材料，回答问题。
材料三：“人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。”习近平总书记多次谈及读书的好处，尤其关心青少年读书学习，鼓励青少年珍惜韶华、潜心读书、敏于求知，“人生的扣子从一开始就要扣好”。
谈谈我们中学生应怎样学会学习扣好人生的扣子
二、非选择题(3题）
11. 阅读材料，回答问题。
假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。
答：①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
②凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
③做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；应当制订切实可行的行动方案；有了规划，我们更应当持之以恒，向着概定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
04 提升综合能力
二、非选择题(3题）
12. 阅读材料，回答问题。
唐胜杰的成功告诉我们应该如何做更好的自己
答：①扬长避短;
②主动改正缺点;
③不断激发自己的潜能。
04 提升综合能力
二、非选择题(4题）
13. 阅读材料，回答问题。
谈谈我们中学生应怎样学会学习扣好人生的扣子
答：①需要我们努力学习、善于学习。
②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
04 提升综合能力
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
第一单元《少年有梦》单元素养检测卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代院士们不止一次公开表示:“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（ ）
A.每个人在中学时代都会形成正确的价值观
B.中学时代决定着一个人一生的前途和命运
C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值
D.初中阶段为我们的发展提供了所有的机会
2.中学生活让我们站在人生的一个新起点上，也意味着生命将馈赠给我们许许多多成长的礼物。下列属于成长礼物的是（ ）
A.中学生活意味着学习更加痛苦 B.中学生活意味着发展的机会更多
C.中学生活意味着认识新朋友更难 D.中学生活意味着父母的管教更少
3.习近平主席在2024年新年贺词中指出：“现在，社会节奏很快，大家都很忙碌，工作生活压力都很大。我们要宫造温暖和谐的社会氛围，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”这启示刚升入初中的我们应该（ ）
A.追求优异成绩，一心学习心无旁骛
B.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
C.绝不宽容自己，务必做到十全十美
D.追求享乐生活，充分实现人生价值
4. 2024年9月，各大中小学陆续开学，作为初一新生的我们也纷纷踏入新的校园，开始新的旅程。在这一新的起点上，我们可以（ ）
A.目空—切，将全部精力投入学习
B.规划学习，为初中的生活做好准备
C.以我为主，与班级同学和睦和处
D.珍惜友谊，将所有心思放在交友上
5.“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ）
①不断调整我们的规划 ②将“努力”落实在每一天的行动中
③坚持不懈地去执行计划 ④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.下图启示我们要（ ）
A.科学规划，合理安排时间
B.珍惜时间，挤出时间学习
C.多花时间，制订切实可行的方案
D.分清主次，先做最重要的事情
7.神舟十七号乘组航天员汤洪波在媒体记者采访时提到，在任何时候，个人的理想、追求都是和时代的发展息息相关的。青年朋友们，既要仰望星空、更要脚踏实地，你的每一份努力和付出都会让你离梦想近一点，再近一点。这启示我们（ ）
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
②有梦想就有希望，只要努力任何梦想都可以实现
③积极编织人生梦想，坚持努力才有机会离梦想更近
④少年的梦想，要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8. 12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码。以下是某班公益小组模仿12355提供公益服务，对同学们的心理咨询作出回复的记录，其中不恰当的是（ ）
A.痘痘多了，我变丑了—正视身体的变化，不因生理变化而自卑
B.最近学习压力大，我睡不着觉—转移注意力，听听舒缓的音乐
C.我不断努力，总达不到心目中理想自我的要求—接纳欣赏自己
D.总觉得别人在议论我—坚持自己的个性，无需理会他人的评价
9.临近期末，小军对自己初中生活作出总结:“能够遵守纪律，学习成绩优异。”小军正确认识自己的途径是（ ）
A.自我评价 B.他人评价 C.社会评价 D.心理评价
10.潜能是你的，自己不发挥，无人能代替。不用怨天尤人，去激发自己的潜能，你才知道自己有多强大！要激发潜能，我们可以（ ）
①专注自己喜爱的领域 ②发现他人和社会对自己的需要
③通过合作与他人共同完成任务 ④潜能是自身具有的，不需要开发
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人.……抛把开烦恼勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。我相信我就是我......《我相信》这首歌的歌词给我们的启示是（ ）
①欣赏自己，要欣赏自己的全部 ②接纳自己，需要接纳自己全部
③接纳自己，也需要勇气和智慧 ④欣赏自己，要对自己充满信心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ）
A．对别人的批评要照单全收 B．要善于通过自我评价认识自己
C．要理性地对待他人评价 D．要敢于不停地批评自己的一切
13.在学习“做更好的自己”后，四位同学发表了自己的观点，其中不正确的是（ ）
A.小强：“要接纳自己的优点，忽略自己的缺点。”
B.小勇：“要发现并发挥自身的优势。”
C.小红：“要主动改正缺点，才能完善自我。”
D.小青：“探索未知的自己，发掘自己的潜能。”
14“千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ）
A.珍视当下，点滴做起 B.怀揣梦想，止于心动
C.固执己见，乐享生活 D.轻言放弃，安于现状
15.习近平总书记在五四青年节到来之际给中国农业大学科技小院的同学们回信，希望同学们把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。作为新时代青少年，我们要（ ）
A.身心协调，享受青春 B.追梦前行，不负韶华
C.无视烦恼，融入社会 D.见贤思齐，人云亦云
16.为实现中国梦增添能量，青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，这是因为（ ）
①每个人的梦想都是相同的 ②梦想很美好却总是不能实现
③梦想与个人的人生目标紧密相连 ④梦想与时代的脉搏紧密相连
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。这说明（ ）
A.学习仅仅局限在学校 B.只有学习是我们的重要任务
C.我们终生都需要学习 D.学习需要自觉、主动的态度
18.台湾著名作家龙应台在给儿子的一封信里写道：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、感兴趣的工作，而不是被迫谋生。这段话告诉我们要用功读书是因为（ ）
①学习包括知识获取，能力培养等 ②学习让我们帮助他人，服务社会
③学习能改变认识水平，提高能力 ④学习为我们的幸福生活奠定基础
A.①②③ B . ①②④ C.①③④ D.②③④
19.平平步入初中后，每到老师要小测的前一晚都会进行知识恶补，复习到凌晨。结果小测的效果不好，还影响了当天的学习状态。平平的故事给我们的启示是（ ）
A.学习要顺其自然，不可强求 B.要花更多的时间进行复习效果才会好
C.考前抢记就好，不必提前复习 D.学习要掌握科学的方法
20.面对初中，新的学习生活，小刚逐渐养成了下列习惯，其中不属于良好学习习惯的是（ ）
①课前不必做预习准备，尊重权威，惟师是从
②上课认真听讲，注意力集中
③课下按时完成作业，勤于思考，主动学习
④不懂的问题，自己思考，从不问老师和同学
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21.阅读材料，回答问题。(10分)
小玲读小学时是一个懂事的孩子，各方面表现较好。上的初中是重点中学，好学生太多，地开始觉得自己事事不如人，加上自己身材有点胖，不愿意眼同学交往，她拼命学习，可成绩没多大进步。“老师会因此改变对我的印象，父母会对我失望。”想到这些小玲既伤心、自责，又紧张、内疚。
(1)小玲既伤心、自责，又紧张、内疚的原因是什么 （4分）
(2)要做更好的自己，小玲应该怎么做 （6分）
22.阅读材料，回答问题。(14分)
某校七年级(⑴)班围绕“中学学习与生活”展开探究活动，请你参与并完成任务。
活动一 阐述观点
在“走进新校园、塑造新自我”主题班会上，有同学说，初中生活是一个新转折点，我们对新的学习生活充满好奇、向往和热情，编织着新的梦想；有同学说，中学生活是人生最美好的年华，我们应该用乐观、积极、主动的态度迎接新生活。
活动二 见贤思齐
全国首位视障播音硕士——董丽娜，2023年当选为“北京榜样”。她患有先天性眼病，10岁时彻底失去了光明。但是她没有一直抱怨命运的不公，接纳了自己的不同，充分发挥自己的声音优势，用努力改变自己的人生。她还兼任全国7所盲校的公益播音课程，带领更多的视障孩子去传播有魅力的声音，去打开更大的世界。
活动三 观点解读
在“欣赏自己、完善自己”分享会上，小佳和小龙分别分享了一句名言来表达自己的观点：
小佳：“金无足赤，人无完人。”
小龙：“天生我材必有用。”
(1)结合生活实际和所学知识，谈谈你对中学生活的认识。（6分）
(2)“北京榜样”董丽娜有哪些值得我们学习的品质 （4分）
(3)结合所学知识，请你任选一句名言，对其进行解读并提出建议。（4分）
23.阅读材料，回答问题。(16分)
我国航天事业取得伟大成就，某班就此开展了“向航天员致敬”的课前分享，请你参与完成：
【我分享】
航天员景海鹏:“2005年我没有入选神舟六号航天员，没有上天，我感觉自己肯定和其他队员有差距，训练还不够刻苦和努力。为了更快地找出自身问题，我及时向杨利伟主任、费俊龙大队长请教。”
景海鹏高中时就萌生了“我要当飞行员”的志向。为了完成飞天任务，他常年坚持锻炼，每天600个俯卧撑，600个仰卧起坐，1000个跳绳，常年坚持学习，资料不离手......最终实现四度飞天，圆梦太空。
【我感悟】
本次分享，我和小伙伴们一起收集素材、制作PPT，反复练习演讲的内容，在课堂分享时获得了老师和同学的好评。虽然这个过程很累，也有家长认为这样的活动耽误学习，但是我认为这也是“学习”。
（1）景海鹏是通过什么途径认识自己 （4分）
（2）少年有梦，你能从景海鹏的事迹中得到哪些启示 （6分）
（3）结合上述参与体验，谈谈你对“学习”的认识。（6分）
参考答案
选择题
C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.D 9.A 10.A 11.D 12.C 13.A 14.A 15.B 16.D 17.D 18.C 19.D 20.D
非选择题
21.（1）【答案】她把成绩的高低看成是评价自己的唯一标准，不能正确认识自己，觉得自己事事不如人，产生自卑的心理。（2分）学方法不正确、成绩没有多大进步。（2分）
（2）【答案】①学会欣赏自己，发现自己的优点，树立积极乐观的心理；改进学习方法，提高成情、增强自己的自信。②学会接纳自己，接受自己不完美的地方。③不断完善自己，悦纳自己，主动改正缺点，不断完善自己。④珍视自己的兴趣爱好，积极合作，不断发掘自己的潜能，最大限度展现自己的才华。（任答三点即可）
22.（1）【答案】①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。④我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。（任答三点即可）
【答案】①正确认识自己。②学会欣赏自己、接纳自己，做更好的自己。③热爱学习。（任答两点即可）
（3）【答案】小佳告诉我们要正确认识自己。我们要学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
小龙告诉我们要学会欣赏自己。我们要欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。（符合题意，言之有理即可）
23.（1）【答案】自我评价（2分），他人评价（2分）
（2）【答案】①要从小树立远大理想。②不应止于心动，更要付出行动。③需要努力，需要坚持。
（3）【答案】①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。⑤梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。（任答三点即可）
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