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(共19张PPT)
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
第一课时 集体生活成就我
学习目标
道德修养：团结同学，宽容友爱。
健全人格：学会合作，树立集体意识。
责任意识：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，做有担当的人。
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情境引入
有一天，诸葛亮到东吴做客，为孙权设计了一尊报恩寺塔。其实，这是诸葛亮要掂掂东吴的分量，看看东吴有没有能人造塔。宝塔制作要求非常高，单是顶上的铜葫芦，就有五丈高，两千多公斤重。孙权被难住了，急得面红耳赤。后来寻到了冶匠，但缺少做铜葫芦模型的人，便在城门上贴起招贤榜。
时隔一月，仍然没有下文。诸葛亮每天在招贤榜下踱步，高兴得直搖鹅毛扇子。
城门口有三个摆摊的皮匠，他们面目丑陋，又目不识丁，大家都称他们是“臭皮匠”。他们听说诸葛亮在寻东吴人的开心，很不服气，便聚在一起商议。他们足足花了三天三夜的工夫，终于用剪鞋样的办法，剪出个葫芦的样子。然后，再用牛皮开料，硬是一锥子、一锥子地缝成一个大葫芦的模型。在浇铸时，先将皮葫芦埋在砂里，然后灌入铜水。终于一举成功。诸葛亮得到铜葫芦洗好的消息，立即向孙权告辞，从此再也不敢小看东吴了。
这个故事告诉我们什么道理呢？
集体的重要作用
活动一：探寻集体的含义
一群人在一起？
集体是什么？
互帮互助？
你我他加起来？
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活
在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
探究新课堂
活动一：探寻集体的含义
互帮互助？
◎在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？
◎这些事情对你有什么影响？
探究新课堂
活动二：集体生活能带给我们温暖
情境一：如果下雨时我们没有带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情境二：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并给我辅导当天的功课。
情境三：
集体带给我们温暖
探究新课堂
活动三：集体生活有助于我们学会与人交往
1、担任班级黑板报主编后，
元元有哪些收获？
2、有人认为，为集体做事情
会耽误自己的时间。
结合元元的经历，谈谈你的看法。
探究新课堂
集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
小结：
探究新课堂
活动四：集体生活有助于培养我们的责任感
班集体中的每个角色
缺一不可！
这个集体如果少了一部分，会怎样呢？
探究新课堂
集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
小结：
探究新课堂
你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响？
活动五：集体生活有助于我们发展个性
探究新课堂
你知道其他同学的优点和长处吗
平时,你是如何向他们学习的
探究新课堂
集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
小结：
探究新课堂
集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
小结：
探究新课堂
知识点归纳概括
1.集体是什么？
集体是人们联合起来的有组织的整体。
2. 集体生活的作用。
（1）集体生活能带给我们温暖。
（2）集体生活有助于我们学会与人交往。
（3）集体生活有助于培养我们的责任感。
（4）集体生活有助于我们发展个性。
探究新课堂
典型例题分析
在道德与法治课堂上，七年级(3)班的同学们凑在一起，谈超了学校的作用。
李丽：在良好的班风影响下，我学会了宽以待人、谦虛恭敬、合作学习等良妤的行为习惯。
张强：学校里有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛園，有老师的专门指导，有同学的热心帮助。
刘刚：在学校，我参加了学校举办的演讲比赛、作文竞赛，让我发挥了我的特长，也使我的能力提高了。
根据同学们的感受，请你谈谈学校的作用。
①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。
随堂练习
典型例题分析
1. 在一次集体春游活动中，华华与同学们走散了，她感到非常害怕。当老师和同学们找到她时，她的一颗心落了地。这说明（ ）
A.集体生活能带给我们温暖。
B.集体有助于我们拓展视野、开阔眼界。
C.集体有助于我们不断完善自己。
D.在集体中能体现自身的价值。
2.有同学说：“我性格内向，不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”这句话说明（ ）
A.在集体生活中，人人都能友好相处。
B.集体生活有助于我们发展个性。
C.集体是人们联合起来的有组织的整体。
D.在集体生活中，我们能获得安全感和归属感。
A
B
随堂练习
随堂练习
简要分析题
3.一位同学小学毕业时这样写道：经过六年的学习和生活，我们已形成一个团结、
向上、奋进的班集体。失意时，班级会抚平忧伤；痛苦时，班级会带来安慰和鼓励；
高兴时，我们会彼此分享快乐。我们大家一起发展，一起进步，一起走向成功。
请运用所学知识，理解这位同学的话。
集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
板书设计
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
第一课时 集体生活成就我
集体的定义
集体生活成就我
带给我们温暧
有助于我们学会与人交往
有助于培养我们的责任感
有助于我们发展个性
集体生活的作用

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