资源简介

湖北省部分市州2023-2024学年高一下学期期末考试政治试题
1．（2024高一下·湖北期末）中国共产党团结带领中国人民在实现中华民族伟大复兴的历史进程中创造了“四个伟大成就”。下列关于“四个伟大成就”与其意义表述正确的是（　　）
A．取得了新民主主义革命的胜利——为实现中华民族伟大复兴提供了坚实的物质基础
B．创造了社会主义革命和建设的伟大成就——为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件
C．创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就——为实现中华民族伟大复兴提供了快速发展的物质条件
D．创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就——为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础
2．（2024高一下·湖北期末）2024年是红军长征出发90周年。从巧渡金沙江到强渡大渡河，从飞夺泸定桥到翻雪山、过草地，90年来，长征故事广为流传，长征精神已成为中国共产党人精神谱系中的宝贵财富。站在新的历史方位，走好新时代的长征路，需要广大中国共产党员（　　）
①传承长征精神，保持政治本色和前进动力 ②坚守革命信仰，把长征精神作为党的精神之源
③赓续红色基因，坚定政治立场永葆初心使命 ④锤炼政治品格，坚持立党为公、执政为民
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024高一下·湖北期末）2024年，某市把推进党建引领基层社会治理的触角延伸到最基层、最微观、最末端，组织各级机关企事业单位党组织和在职党员到社区开展志愿服务等活动，切实解决群众实际困难。该市做法（　　）
①有利于保持党的先进性，发挥党员的模范作用 ②体现创新党的执政方式，提高党的执政能力
③旨在通过为人民服务，树立党员的光辉形象 ④有利于党员锤炼党性，保持同群众血肉联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2024高一下·湖北期末）勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。党的十八大以来，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽、松、软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展。这表明（　　）
①必须以党的政治建设为根基，将全面从严治党向纵深推进
②要巩固党的执政地位，必须以党的自我革命引领社会革命
③必须加强党的建设，确保党永远不变质、不变色、不变味
④中国共产党必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024高一下·湖北期末）2024年4月，我国公安机关将135名中国籍涉赌诈违法犯罪嫌疑人从柬埔寨押解回国，切实维护了人民群众生命财产安全和社会治安秩序。这说明（　　）
①全过程民主是最真实的民主，真正做到了人民当家作主
②我国要推进科学立法，切实保障人民各项权利
③要坚持专政职能，维护人民利益，规范社会秩序
④我国政府坚持对人民负责，切实履行国家职能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024高一下·湖北期末）2024年4月，全国人大常委会执法检查组到安徽检查农业法的贯彻实施，指出要始终坚持习近平法治思想，切实推动农业法的有效实施，为加快建设农业强国奠定坚实法治基础。这告诉我们（　　）
①人大代表要提高履职的水平，助力法律援助工作的实施
②人民代表大会制度在农业强国建设中发挥制度保障作用
③要提高社会治理法治化水平，发挥社会规范的积极作用
④要坚持党的领导，在农业建设中贯彻全面依法治国要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024高一下·湖北期末）2024年5月，某市政协开展“委员面对面：走进检察院，优化法治化营商环境”协商活动，为各方建言资政提供新平台，促进“检察院+相关部门+企业”联动交流，推动营商环境再上新台阶，为高质量发展注入更大活力。这体现了人民政协（　　）
①搭建富有特色协商平台，凝聚共识多向发力 ②发挥参政党的作用，开创了协商民主新路径
③发挥专门协商机构作用，助力科学民主决策 ④聚焦党和国家中心任务，提升民主监督实效
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024高一下·湖北期末）新时代以来，民族地区把握新发展阶段，贯彻新发展理念，主动融入和服务新发展格局，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等各项工作，经济社会发展取得了前所未有的成就。民族地区实现跨越式发展得益于（　　）
①我国以铸牢人类命运共同体意识为主线 ②坚持平等团结互助和谐的民族方针
③民族地区不断增强自我发展能力 ④我国实行民族区域自治制度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024高一下·湖北期末）坚持人民主体地位是全面推进依法治国必须坚持的一项基本原则，集中反映了我国法治的人民性，充分体现了人民在依法治国中的地位和作用。坚持人民主体地位要求（　　）
①把握党衡量一切工作得失的根本标准
②必须以保障人民根本利益为出发点和落脚点
③保证人民直接行使国家权力贯彻到治国理政全部活动之中
④坚持法律面前人人平等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024高一下·湖北期末）2024年5月，某县人民法院联合多部门走进乡村，开展“美好生活·民法典相伴”普法活动。在活动现场，法庭干警结合侗乡古家风家训和村规民约，宣传《民法典》，并解答群众关于婚姻家庭、邻里关系、民间借贷、赡养老人等法律问题。该活动（　　）
①弘扬侗乡优秀传统文化，增强法治的道德底蕴
②推进公正文明执法，实现行政执法效果最大化
③延伸司法服务触角，助力法治乡村建设
④健全立法机关和社会公众沟通机制，维护社会和谐稳定
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．（2024高一下·湖北期末）“法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识，积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的村民。某市聚焦基层群众法治需求，把“法律明白人”培养工作作为实施乡村振兴战略和地方法治建设的一项基础性工程。截至目前，该市已实现了行政村“法律明白人”全覆盖。这一工程有利于（　　）
①构建阳光司法机制，维护人民正当权益
②促进乡村法治人才培育，助力乡村振兴战略实施
③化解基层矛盾，提高基层社会治理法治化水平
④完善基层群众自治组织形式，推进法治乡村建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024高一下·湖北期末）杭州第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形（见右图）由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。会徽的设计表明（　　）
①优秀的艺术作品总是要反映时代要求和实践需要
②意识的本质是客观存在在人脑中的能动反映
③艺术形象根源于创作者独特的理想与情感
④尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024高一下·湖北期末）为构筑“区域法治共同体”，2024年3月某省四地市围绕依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、守法普法、机制保障等6方面重点工作提出21项具体措施，着力构建跨区域、多层次、全方位合作共享工作体系，助推四地高质量发展。这需要（　　）
①开展立法协商，拓宽公民有序参与立法途径
②共推严格执法，促进各地政府坚持依法执政
③全面普法守法，筑牢维护社会公平正义的最后一道防线
④加强司法合作，推进跨区域立案诉讼服务改革
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024高一下·湖北期末）新质生产力代表一种生产力的跃迁，它有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，与新兴产业、未来产业有关，以科技创新为特征，以高效能、高质量为特点，是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力，依靠创新驱动是其中关键。这蕴含的哲理有（　　）
①意识活动具有主动创造性，是矛盾双方相互转化的前提
②形成新质生产力要抓住主要矛盾，培育创新发展新动能
③新质生产力作为自在事物的联系，其形成依赖多种条件
④应坚持辩证否定观，树立创新意识，不断实现创新发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024高一下·湖北期末）2024年5月，我国科技工作者尊重科学、大胆创新，将嫦娥六号探测器成功送往月球背面南极——艾特肯盆地，完成了形貌探测、地质背景勘察和取回岩石和土壤等科研任务，但依然面临突破月球逆行轨道设计与控制等诸多难点。这表明（　　）
①思维能正确认识存在，是马克思主义哲学的核心观点
②尊重事物发展的客观规律才能更好地认识和改造世界
③事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的
④发展具有普遍性，要实现客观与主观具体历史的统一
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
16．（2024高一下·湖北期末）2024年是中法建交60周年。近年来，国际社会时有动荡，但是中法关系总体稳定，双方仍有着广泛共同利益，合作大于竞争，共识多于分歧。这蕴含的辩证法道理有（　　）
①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题
②矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约
③矛盾即对立统一，要用全面的观点看问题
④一切从实际出发，实事求是
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
基层是社会治理的最前沿，基层治理事关人民群众的切身利益。党的二十大报告提出，在社会基层要坚持和发展新时代“枫桥经验”。近年来，S村坚持和发展新时代“枫桥经验”来加强基层社会治理，推动新时代文明实践。建强村党支部，坚持问题导向，重视典型引领，推动党员干部以身作则，密切联系群众，及时发现问题、解决问题；积极整合各方资源，充分发挥离任村干部、老党员、老教师威望高、人缘好、地缘熟优势，积极参与村级事务、化解邻里纠纷；加强法治宣传，营造良好法治氛围，让守法观念深入人心，进而争取群众对法治的认可和理解，为基层法治治理扫除思维障碍；充分利用数字乡村大数据可视化平台，更加主动地谋划和引领科技手段的应用，推动智慧乡村、美丽乡村建设。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析S村坚持和发展新时代“枫桥经验”的举措对提升基层治理效能的重要作用。
18．（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
新中国的成立点燃了中华民族科技复兴的希望。75年来，中国科技实现了从难以望其项背到跟跑、并跑乃至领跑的历史性跨越。为探究科技成就背后的制度“密码”，某校学生在研究性学习过程中整理出如下图轴：
结合材料，运用“人民当家作主”的知识，分析我国科技成就背后所体现的制度“密码”。
（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
2023年6月2日，习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会时指出，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。
材料一 要坚守好“两个结合”，我们就决不能抛弃马克思主义这个魂脉，坚持马克思主义是理论创新的前提和基础。党的百年奋斗过程中，我们党始终坚持马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，从人民群众的创造中汲取智慧。新时代，中国共产党立足世情国情党情的新形势，坚持和运用马克思主义科学的世界观和方法论，特别是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持人民至上、自信自立、问题导向、守正创新、系统观念、胸怀天下，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。
材料二 要坚守好“两个结合”，我们也决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。马克思主义与中华传统文化虽是两个不同的思想体系，但在根本上依然有其相通之处与契合之处。马克思主义对理想社会的追求与中华优秀传统文化中的大同理想相契合，马克思主义唯物论与中华优秀传统文化中的唯物主义传统相契合，马克思主义辩证法与中华优秀传统文化中的辩证思想相契合。中国共产党人深刻认识和把握这些契合性，在实现中华民族伟大复兴的实践中，将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，产生了丰硕的理论成果，筑牢了中国式现代化的文化根基。
19．结合材料一，运用“中国共产党的先进性”的知识，分析中国共产党为什么能不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。
20．结合材料二，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，分析中国共产党人是怎样筑牢中国式现代化的文化根基的。
21．（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
城市是经济社会发展和人民生产生活的重要载体，是现代文明的标志。黄浦江和苏州河岸线贯通开放，岸线公共空间持续优化，产业能级逐步提升；“道路+”的宜人街区、“生活圈+”的便捷服务、“公园+”的多彩天地，见证城市宜居水平持续提升；“一网通办”“一网统管”等改革，让城市治理更加智慧。上海的积极探索和实践，是新时代中国推进新型城市建设的一个缩影，为全国其他城市的发展提供有益借鉴、注入强劲动能。然而，当下中国不少城市的建设擅长“照抄照搬”，普遍缺乏自己的特色，“千城一面”严重降低了城市的对外吸引力，削弱了城市的综合竞争力。
上海经验谱写了新时代城市发展新篇章，全国其他城市的“学习借鉴”不应成为“照抄照搬”的幌子。结合材料，请运用“矛盾问题的精髓”的知识对此加以分析。
22．（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
在前期深入调研、充分论证的基础上，《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，该条例对于健全未成年人网络保护制度体系、保障未成年人合法权益具有重要意义。
据统计，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在通过网络丰富学习、生活空间的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络欺凌等诸多风险，为其筑牢网络安全防线刻不容缓。
立法不是终点，而是起点。公众期待，在国家、社会、学校、家庭等共同努力下，通过《条例》的贯彻实施，网络空间更加有利于未成年人的健康成长，未成年人网络保护工作取得更大成效。
结合材料，综合运用“法治国家的内涵”“用联系的观点看问题”的知识，围绕“共同守护未成年人网络空间”主题撰写一篇短评。
要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数在200字左右。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】我国改革开放的进程
【解析】【分析】中国共产党团结带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，A错误；
中国共产党团结带领中国人民、自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础，B错误；
中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了快速发展的物质条件，C正确；
中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
2．【答案】B
【知识点】中国共产党的性质与宗旨；中国共产党的执政理念；共产党员的先锋模范作用
【解析】【分析】长征故事广为流传，长征精神已成为中国共产党人精神谱系中的宝贵财富，说明站在新的历史方位，走好新时代的长征路，需要继承和弘扬伟大长征精神，保持政治本色和前进动力；需要赓续红色基因，坚定政治立场，永葆初心使命，①③符合题意；
伟大建党精神是中国共产党的精神之源，②观点错误；
中国共产党坚持立党为公、执政为民的执政理念，但材料主体为中国共产党员，④观点错误。
故答案为：B。
【点评】本题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
3．【答案】B
【知识点】共产党员的先锋模范作用
【解析】【详解】通过组织基层党组织和党员开展志愿服务活动，积极参与各类创建活动，帮助群众解决难题，体现了坚持群众观点和群众路线，有利于保持党的先进性，发挥党员的模范作用，有利于党员锤炼党性，保持同群众血肉联系，①④符合题意。
材料并未体现创新党的执政方式，②不合题意。
树立党员光辉形象并非开展志愿服务活动的目的，该市做法目的在于发挥党组织和党员作用，为人民服务，帮助群众解决实际难题，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查共产党员的先锋模范作用的相关知识，遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
4．【答案】D
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】新时代党建的总要求是以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，①说法错误；
背景材料强调党勇于自我革命，未涉及引领社会革命，②不符合题意；党勇于自我革命，要不断加强党的建设，确保党永远不变质、不变色、不变味；要推动全面从严治党向纵深发展，保持清醒和坚定，巩固党的执政地位，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查坚持从严治党的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．【答案】D
【知识点】人民民主专政及其本质；推进科学立法的措施
【解析】【分析】材料强调专政职能，并未体现全过程民主是最真实的民主，①排除；
材料强调专政职能，并未体现推进科学立法，②排除；
材料中打击涉赌诈等违法犯罪是国家政权履行专政职能和政府履行国家职能并坚持对人民负责的表现，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查科学立法、人民当家作主的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．【答案】C
【知识点】坚持和加强党的全面领导；人民代表大会
【解析】【分析】材料强调全国人大常委会促进法律贯彻实施，与人大代表履职水平和法律援助无关，①不合题意；全国人大常委就农业法贯彻实施情况进行检查，说明人民代表大会制度在农业强国建设中发挥制度保障作用；强调要坚持习近平法治思想，切实推动法律的有效实施，体现了党的领导和贯彻全面依法治国的要求，②④符合题意；
提高社会治理法治化水平，发挥社会规范的积极作用是建设法治社会的要求，但材料强调全国人大依法行使监督权，监督法律的实施，③不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查坚持和加强党的全面领导的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．【答案】B
【知识点】人民政协的性质及作用；人民政协的职能
【解析】【分析】某市政协为各方建言资政提供新平台，体现了政协发挥专门协商机构作用，推动决策的科学化，搭建富有特色的协商平台，凝聚共识多向发力，①③正确；
政协不等于民主党派，在我国，各民主党派是参政党，②错误；
材料强调政协履行参政议政职能，没有涉及民主监督，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查人民政协的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．【答案】D
【知识点】中国处理民族关系的基本原则；中国的民族区域自治制度
【解析】【分析】我国以铸牢中华民族共同体意识为主线，①错误；
我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，②错误；
民族地区实现跨越式发展，这得益于我国在中共领导下，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，实行民族区域自治制度，促进各民族共同繁荣，以及民族地区坚持自力更生、艰苦奋斗，激发内生动力，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查民族区域自治制度的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．【答案】A
【知识点】全面依法治国的原则
【解析】【分析】人民是依法治国的主体和力量源泉，坚持人民主体地位要求党把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为衡量一切工作得失的根本标准，以保障人民根本利益为出发点和落脚点，①②符合题意；
我国实行代议制，人民是间接行使国家权力的，③说法错误；
全面推进依法治国要坚持法律面前人人平等的原则，但与坚持人民主体地位无关，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查全面依法治国的原则的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．【答案】B
【知识点】建设法治社会的措施及意义；推进公正司法的措施
【解析】【分析】某县人民法院走进乡村，开展民法典主题宣传活动，法庭干警结合古家风家训和村规民约，宣传《民法典》并解答群众问题，有利于弘扬侗乡优秀传统文化，增强法治道德底蕴，延伸司法服务触角，助力法治乡村建设，①③符合题意；
人民法院为我国司法机关，不涉及行政执法与立法机关，②④不分析题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查公正司法、建设法治社会的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．【答案】C
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】阳光司法指司法部门通过向公众开放等形式，公开、透明司法审判工作，让全社会更多地了解司法机关、了解审判程序，并有效实施对司法工作的监督，使得司法机关的的各项工作置于全社会的监督之下，更加透明，有四个特征：开放、动态、透明、便民。构建阳光司法机制是推进公正司法的重要举措“法律明白人”工程与构建阳光司法机制无直接关系，①不符合题意；“法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识，积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的村民。培育“法律明白人”可以化解基层矛盾，构建和谐社会，也可以促进乡村法治人才培养，提高基层社会治理法治化水平，推进法治乡村建设，助力乡村振兴战略实施，②③符合题意；
村民委员会和居民委员会是我国基层群众自治组织，培育“法律明白人”并未完善基层群众自治组织形式，④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查基层群众自治制度的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．【答案】A
【知识点】意识的起源、本质及生理基础
【解析】【分析】整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前，这体现了优秀的艺术作品总是要反映时代要求和实践需要，①符合题意；
意识形式上是主观的，内容是客观的，意识的本质是客观存在在人脑中的能动反映，②正确；
艺术作品具有客观内容，艺术形象根源于客观存在，③错误；
意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查意识的本质的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．【答案】B
【知识点】推进科学立法的措施；推进公正司法的措施
【解析】【分析】构筑坚实“区域法治共同体”，需要科学立法，民主立法，健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商，拓宽公民有序参与立法途径；需要公正司法，加强司法合作，推进跨区域立案诉讼服务改革，①④正确；
依法执政主体为中国共产党，政府坚持依法行政，②排除；
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查科学立法、公正司法的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．【答案】D
【知识点】事物发展的趋势；主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
【解析】【分析】意识活动的主动创造性并非矛盾双方相互转化的前提，夸大意识的作用，①说法错误；
依靠创新驱动是其中关键，这说明形成新质生产力需要抓住主要矛盾，②符合题意；
新质生产力是人为事物的联系，不是自在事物的联系，③说法错误；
新质生产力代表一种生产力的跃迁，它有别于传统生产力，以科技创新为特征，以高效能、高质量为特点，是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力，说明必须坚持辩证否定观，树立创新意识，不断实现创新发展，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查主要矛盾、辩证否定观的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．【答案】C
【知识点】马克思主义哲学的基本特征；事物发展的趋势
【解析】【分析】中国开展的探月工程是人类对月球环境的能动创造性活动，体现思维能正确认识存在，但实践的观点是马克思主义哲学的核心观点，①说法错误；
嫦娥六号探测器发射成功，这是我国科技工作者尊重科学、大胆创新的结果，体现了尊重事物发展的客观规律才能更好地认识和改造世界，②符合题意；
嫦娥六号探测器发射成功，但任务依然面临诸多难点，说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，③符合题意；
物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实现主观与客观具体历史的统一，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查马哲的基本特征、事物发展的趋势的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．【答案】B
【知识点】联系的普遍性；矛盾的概念；矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】在国际社会中，中法双方具有广泛共同利益，合作大于竞争，共识多于分歧，这说明中法双方既存在相互依赖、相互影响、相互制约的关系，要用联系的观点看问题，又存在对立统一的关系，要用全面的观点看问题，①③正确；
矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，②错误；
一切从实际出发，实事求是唯物论的观点，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查矛盾观和联系观的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．【答案】①坚持党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党的各项优势不断转化为基层治理效能。②坚持和完善基层群众自治制度，积极整合各方资源参与基层治理，健全共建共治共享治理机制，形成基层治理最大合力。③坚持依法治国的基本方略，运用法治思维来提升基层治理法治化水平，推进基层治理体系和治理能力现代化。④创新基层治理的方式和手段，为新时代提高基层治理效能提供科技支撑。
【知识点】共产党员的先锋模范作用；坚持和加强党的全面领导；基层群众自治制度；建设法治国家的措施及意义
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析S村坚持和发展新时代“枫桥经验”的举措对提升基层治理效能的重要作用，属于意义类的试题。解答时，可从党的领导、基层群众自治、依法治国等角度来作答。材料中“建强村党支部，坚持问题导向，重视典型引领，推动党员干部以身作则，密切联系群众，及时发现问题、解决问题”，可联系坚持党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党的各项优势不断转化为基层治理效能积极整合各方资源，充分发挥离任；材料中“村干部、老党员、老教师威望高、人缘好、地缘熟优势，积极参与村级事务、化解邻里纠纷”，可联系持和完善基层群众自治制度，积极整合各方资源参与基层治理，健全共建共治共享治理机制，形成基层治理最大合力；材料中“加强法治宣传，营造良好法治氛围，让守法观念深入人心，进而争取群众对法治的认可和理解，为基层法治治理扫除思维障碍”，可联系坚持依法治国的基本方略，运用法治思维来提升基层治理法治化水平，推进基层治理体系和治理能力现代化；材料中“充分利用数字乡村大数据可视化平台，更加主动地谋划和引领科技手段的应用，推动智慧乡村、美丽乡村建设”，可联系创新基层治理的方式和手段，为新时代提高基层治理效能提供科技支撑。
故答案为： ①坚持党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党的各项优势不断转化为基层治理效能。②坚持和完善基层群众自治制度，积极整合各方资源参与基层治理，健全共建共治共享治理机制，形成基层治理最大合力。③坚持依法治国的基本方略，运用法治思维来提升基层治理法治化水平，推进基层治理体系和治理能力现代化。④创新基层治理的方式和手段，为新时代提高基层治理效能提供科技支撑。
【点评】本题为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
18．【答案】①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党发挥领导核心作用，为我国科技发展提供坚强的根本政治保证。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大常委会坚持民主集中制，通过科技立法与执法监督为我国科技发展提供法律保障。③人民政协是具有中国特色的制度安排。政协委员开展调查研究，建言献策，为加快实现高水平科技自立自强贡献智慧力量。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；人民代表大会制度的优势；人民政协的性质及作用
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用“人民当家作主”的知识，分析我国科技成就背后所体现的制度“密码”，属于体现类的试题。材料中“党中央提出向“科学进军”，制定《规划》；中共中央提出的战略等”，可联系中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党为我国科技发展提供坚强的根本政治保证；材料中“全国人大常委会修订通过法律；启动科学技术进步法执法检查”，可联系人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大常委会通过科技立法与执法监督为我国科技发展提供法律保障；材料中“政协委员通过调研，围绕培养高质量科技人才，加强科技创新驱动行业发展等提出提案建议”，可联系人民政协是具有中国特色的制度安排。政协委员为加快实现高水平科技自立自强贡献智慧力量。
故答案为： ①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党发挥领导核心作用，为我国科技发展提供坚强的根本政治保证。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大常委会坚持民主集中制，通过科技立法与执法监督为我国科技发展提供法律保障。③人民政协是具有中国特色的制度安排。政协委员开展调查研究，建言献策，为加快实现高水平科技自立自强贡献智慧力量。
【点评】本题为体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。
【答案】19．①中国共产党始终坚持马克思主义的指导地位，以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南，不断开辟马克思主义新境界。②始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，党顺应时代发展，不断结合新的实际推进理论创新。（或“立足新时代世情国情党情的新形势推进理论变革”）③始终坚持人民至上，把以人民为中心的发展思想贯穿于马克思主义中国化时代化的过程，用人民群众的生动实践来检验和发展真理。（考生若从中国共产党的性质、宗旨、立场、执政理念等角度回答，亦可酌情给分）
20．①人能够能动地认识世界，（或“意识是对物质的能动反映，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性”）中国共产党人深刻认识和把握马克思主义和中华优秀传统文化的契合性，实现理论创新。②人能够能动地改造世界，（或“意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展”）中国共产党人在实现中华民族伟大复兴的实践中，推动“第二个结合”，产生了丰硕的理论成果，筑牢了中国式现代化的文化根基。
【知识点】中国共产党的指导思想；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；意识的能动作用
【解析】【点评】（1）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
19．【分析】本题要求结合材料一，运用“中国共产党的先进性”的知识，分析中国共产党为什么能不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，属于原因类的试题。材料中“要坚守好“两个结合”，我们就决不能抛弃马克思主义这个魂脉，坚持马克思主义是理论创新的前提和基础。党的百年奋斗过程中，我们党始终坚持马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新”，可联系中国共产党始终坚持马克思主义的指导地位，以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南，不断开辟马克思主义新境界；材料中“新时代，中国共产党立足世情国情党情的新形势，坚持和运用马克思主义科学的世界观和方法论，特别是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想”，可联系始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，党顺应时代发展，不断结合新的实际推进理论创新；材料中“坚持人民至上、从人民群众的创造中汲取智慧”，可联系始终坚持人民至上，把以人民为中心的发展思想贯穿于马克思主义中国化时代化的过程，用人民群众的生动实践来检验和发展真理。
故答案为：①中国共产党始终坚持马克思主义的指导地位，以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南，不断开辟马克思主义新境界。②始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，党顺应时代发展，不断结合新的实际推进理论创新。（或“立足新时代世情国情党情的新形势推进理论变革”）③始终坚持人民至上，把以人民为中心的发展思想贯穿于马克思主义中国化时代化的过程，用人民群众的生动实践来检验和发展真理。
20．【分析】本题要求结合材料二，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，分析中国共产党人是怎样筑牢中国式现代化的文化根基的，属于措施类的试题。解答时需调用正确发挥主观能动性的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“中国共产党人深刻认识和把握这些契合性”，可联系人能够能动地认识世界；材料中“在实现中华民族伟大复兴的实践中，将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，产生了丰硕的理论成果，筑牢了中国式现代化的文化根基”，可联系人能够能动地改造世界。
故答案为：①人能够能动地认识世界，（或“意识是对物质的能动反映，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性”）中国共产党人深刻认识和把握马克思主义和中华优秀传统文化的契合性，实现理论创新。②人能够能动地改造世界，（或“意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展”）中国共产党人在实现中华民族伟大复兴的实践中，推动“第二个结合”，产生了丰硕的理论成果，筑牢了中国式现代化的文化根基。
21．【答案】（1）矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。
（2）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。上海的积极探索和实践，让城市治理更加智慧。说明普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。上海是推进新型城市建设的一个缩影，说明特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。上海的积极探索和实践，为全国其他城市的发展提供有益借鉴、注入强劲动能。然而，当下中国不少城市的建设擅长“照抄照搬”，普遍缺乏自己的特色，削弱了城市的综合竞争力。
（3）方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】本题要求运用矛盾问题的精髓知识，从矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系角度来分析作答，属于分析说明类的试题。材料中“上海的积极探索和实践，让城市治理更加智慧”，可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；材料中“上海的积极探索和实践，是新时代中国推进新型城市建设的一个缩影”，可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一；材料中“上海的积极探索和实践，为全国其他城市的发展提供有益借鉴、注入强劲动能。然而，当下中国不少城市的建设擅长“照抄照搬”，普遍缺乏自己的特色，削弱了城市的综合竞争力”，可联系矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。
故答案为：（1）矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。（2）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。上海的积极探索和实践，让城市治理更加智慧。说明普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。上海是推进新型城市建设的一个缩影，说明特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。上海的积极探索和实践，为全国其他城市的发展提供有益借鉴、注入强劲动能。然而，当下中国不少城市的建设擅长“照抄照搬”，普遍缺乏自己的特色，削弱了城市的综合竞争力。（3）方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
22．【答案】《未成年人网络保护条例》的施行，有利于完善法律体系，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法律保障，保障未成年人合法权益。在国家、社会、学校、家庭等共同努力下，通过《条例》的贯彻实施，进一步优化网络环境，加强网络安全教育，增强未成年人的安全防范意识，做到绿色上网、文明上网，构建文明、安全、和谐的网络环境，为未成年人营造健康成长的网络环境；推动实现国家治理现代化，实现长治久安。
原卷无答案，本答案仅供参考。
【知识点】建设法治国家的措施及意义；系统优化方法
【解析】【分析】本题要求结合材料，综合运用“法治国家的内涵”“用联系的观点看问题”的知识，围绕“共同守护未成年人网络空间”主题撰写一篇短评，属于开放性试题。解答时，只要围绕主题，切合要求，言之有理即可。参考角度：法治国家的内涵、用联系的观点看问题。
故答案为：《未成年人网络保护条例》的施行，有利于完善法律体系，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法律保障，保障未成年人合法权益。在国家、社会、学校、家庭等共同努力下，通过《条例》的贯彻实施，进一步优化网络环境，加强网络安全教育，增强未成年人的安全防范意识，做到绿色上网、文明上网，构建文明、安全、和谐的网络环境，为未成年人营造健康成长的网络环境；推动实现国家治理现代化，实现长治久安。【点评】试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
1 / 1湖北省部分市州2023-2024学年高一下学期期末考试政治试题
1．（2024高一下·湖北期末）中国共产党团结带领中国人民在实现中华民族伟大复兴的历史进程中创造了“四个伟大成就”。下列关于“四个伟大成就”与其意义表述正确的是（　　）
A．取得了新民主主义革命的胜利——为实现中华民族伟大复兴提供了坚实的物质基础
B．创造了社会主义革命和建设的伟大成就——为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件
C．创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就——为实现中华民族伟大复兴提供了快速发展的物质条件
D．创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就——为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础
【答案】C
【知识点】我国改革开放的进程
【解析】【分析】中国共产党团结带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，A错误；
中国共产党团结带领中国人民、自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础，B错误；
中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了快速发展的物质条件，C正确；
中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
2．（2024高一下·湖北期末）2024年是红军长征出发90周年。从巧渡金沙江到强渡大渡河，从飞夺泸定桥到翻雪山、过草地，90年来，长征故事广为流传，长征精神已成为中国共产党人精神谱系中的宝贵财富。站在新的历史方位，走好新时代的长征路，需要广大中国共产党员（　　）
①传承长征精神，保持政治本色和前进动力 ②坚守革命信仰，把长征精神作为党的精神之源
③赓续红色基因，坚定政治立场永葆初心使命 ④锤炼政治品格，坚持立党为公、执政为民
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中国共产党的性质与宗旨；中国共产党的执政理念；共产党员的先锋模范作用
【解析】【分析】长征故事广为流传，长征精神已成为中国共产党人精神谱系中的宝贵财富，说明站在新的历史方位，走好新时代的长征路，需要继承和弘扬伟大长征精神，保持政治本色和前进动力；需要赓续红色基因，坚定政治立场，永葆初心使命，①③符合题意；
伟大建党精神是中国共产党的精神之源，②观点错误；
中国共产党坚持立党为公、执政为民的执政理念，但材料主体为中国共产党员，④观点错误。
故答案为：B。
【点评】本题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
3．（2024高一下·湖北期末）2024年，某市把推进党建引领基层社会治理的触角延伸到最基层、最微观、最末端，组织各级机关企事业单位党组织和在职党员到社区开展志愿服务等活动，切实解决群众实际困难。该市做法（　　）
①有利于保持党的先进性，发挥党员的模范作用 ②体现创新党的执政方式，提高党的执政能力
③旨在通过为人民服务，树立党员的光辉形象 ④有利于党员锤炼党性，保持同群众血肉联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】共产党员的先锋模范作用
【解析】【详解】通过组织基层党组织和党员开展志愿服务活动，积极参与各类创建活动，帮助群众解决难题，体现了坚持群众观点和群众路线，有利于保持党的先进性，发挥党员的模范作用，有利于党员锤炼党性，保持同群众血肉联系，①④符合题意。
材料并未体现创新党的执政方式，②不合题意。
树立党员光辉形象并非开展志愿服务活动的目的，该市做法目的在于发挥党组织和党员作用，为人民服务，帮助群众解决实际难题，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查共产党员的先锋模范作用的相关知识，遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
4．（2024高一下·湖北期末）勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。党的十八大以来，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽、松、软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展。这表明（　　）
①必须以党的政治建设为根基，将全面从严治党向纵深推进
②要巩固党的执政地位，必须以党的自我革命引领社会革命
③必须加强党的建设，确保党永远不变质、不变色、不变味
④中国共产党必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】新时代党建的总要求是以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，①说法错误；
背景材料强调党勇于自我革命，未涉及引领社会革命，②不符合题意；党勇于自我革命，要不断加强党的建设，确保党永远不变质、不变色、不变味；要推动全面从严治党向纵深发展，保持清醒和坚定，巩固党的执政地位，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查坚持从严治党的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2024高一下·湖北期末）2024年4月，我国公安机关将135名中国籍涉赌诈违法犯罪嫌疑人从柬埔寨押解回国，切实维护了人民群众生命财产安全和社会治安秩序。这说明（　　）
①全过程民主是最真实的民主，真正做到了人民当家作主
②我国要推进科学立法，切实保障人民各项权利
③要坚持专政职能，维护人民利益，规范社会秩序
④我国政府坚持对人民负责，切实履行国家职能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】人民民主专政及其本质；推进科学立法的措施
【解析】【分析】材料强调专政职能，并未体现全过程民主是最真实的民主，①排除；
材料强调专政职能，并未体现推进科学立法，②排除；
材料中打击涉赌诈等违法犯罪是国家政权履行专政职能和政府履行国家职能并坚持对人民负责的表现，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查科学立法、人民当家作主的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2024高一下·湖北期末）2024年4月，全国人大常委会执法检查组到安徽检查农业法的贯彻实施，指出要始终坚持习近平法治思想，切实推动农业法的有效实施，为加快建设农业强国奠定坚实法治基础。这告诉我们（　　）
①人大代表要提高履职的水平，助力法律援助工作的实施
②人民代表大会制度在农业强国建设中发挥制度保障作用
③要提高社会治理法治化水平，发挥社会规范的积极作用
④要坚持党的领导，在农业建设中贯彻全面依法治国要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】坚持和加强党的全面领导；人民代表大会
【解析】【分析】材料强调全国人大常委会促进法律贯彻实施，与人大代表履职水平和法律援助无关，①不合题意；全国人大常委就农业法贯彻实施情况进行检查，说明人民代表大会制度在农业强国建设中发挥制度保障作用；强调要坚持习近平法治思想，切实推动法律的有效实施，体现了党的领导和贯彻全面依法治国的要求，②④符合题意；
提高社会治理法治化水平，发挥社会规范的积极作用是建设法治社会的要求，但材料强调全国人大依法行使监督权，监督法律的实施，③不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查坚持和加强党的全面领导的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．（2024高一下·湖北期末）2024年5月，某市政协开展“委员面对面：走进检察院，优化法治化营商环境”协商活动，为各方建言资政提供新平台，促进“检察院+相关部门+企业”联动交流，推动营商环境再上新台阶，为高质量发展注入更大活力。这体现了人民政协（　　）
①搭建富有特色协商平台，凝聚共识多向发力 ②发挥参政党的作用，开创了协商民主新路径
③发挥专门协商机构作用，助力科学民主决策 ④聚焦党和国家中心任务，提升民主监督实效
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】人民政协的性质及作用；人民政协的职能
【解析】【分析】某市政协为各方建言资政提供新平台，体现了政协发挥专门协商机构作用，推动决策的科学化，搭建富有特色的协商平台，凝聚共识多向发力，①③正确；
政协不等于民主党派，在我国，各民主党派是参政党，②错误；
材料强调政协履行参政议政职能，没有涉及民主监督，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查人民政协的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．（2024高一下·湖北期末）新时代以来，民族地区把握新发展阶段，贯彻新发展理念，主动融入和服务新发展格局，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等各项工作，经济社会发展取得了前所未有的成就。民族地区实现跨越式发展得益于（　　）
①我国以铸牢人类命运共同体意识为主线 ②坚持平等团结互助和谐的民族方针
③民族地区不断增强自我发展能力 ④我国实行民族区域自治制度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中国处理民族关系的基本原则；中国的民族区域自治制度
【解析】【分析】我国以铸牢中华民族共同体意识为主线，①错误；
我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，②错误；
民族地区实现跨越式发展，这得益于我国在中共领导下，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，实行民族区域自治制度，促进各民族共同繁荣，以及民族地区坚持自力更生、艰苦奋斗，激发内生动力，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查民族区域自治制度的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2024高一下·湖北期末）坚持人民主体地位是全面推进依法治国必须坚持的一项基本原则，集中反映了我国法治的人民性，充分体现了人民在依法治国中的地位和作用。坚持人民主体地位要求（　　）
①把握党衡量一切工作得失的根本标准
②必须以保障人民根本利益为出发点和落脚点
③保证人民直接行使国家权力贯彻到治国理政全部活动之中
④坚持法律面前人人平等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】全面依法治国的原则
【解析】【分析】人民是依法治国的主体和力量源泉，坚持人民主体地位要求党把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为衡量一切工作得失的根本标准，以保障人民根本利益为出发点和落脚点，①②符合题意；
我国实行代议制，人民是间接行使国家权力的，③说法错误；
全面推进依法治国要坚持法律面前人人平等的原则，但与坚持人民主体地位无关，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查全面依法治国的原则的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2024高一下·湖北期末）2024年5月，某县人民法院联合多部门走进乡村，开展“美好生活·民法典相伴”普法活动。在活动现场，法庭干警结合侗乡古家风家训和村规民约，宣传《民法典》，并解答群众关于婚姻家庭、邻里关系、民间借贷、赡养老人等法律问题。该活动（　　）
①弘扬侗乡优秀传统文化，增强法治的道德底蕴
②推进公正文明执法，实现行政执法效果最大化
③延伸司法服务触角，助力法治乡村建设
④健全立法机关和社会公众沟通机制，维护社会和谐稳定
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】建设法治社会的措施及意义；推进公正司法的措施
【解析】【分析】某县人民法院走进乡村，开展民法典主题宣传活动，法庭干警结合古家风家训和村规民约，宣传《民法典》并解答群众问题，有利于弘扬侗乡优秀传统文化，增强法治道德底蕴，延伸司法服务触角，助力法治乡村建设，①③符合题意；
人民法院为我国司法机关，不涉及行政执法与立法机关，②④不分析题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查公正司法、建设法治社会的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．（2024高一下·湖北期末）“法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识，积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的村民。某市聚焦基层群众法治需求，把“法律明白人”培养工作作为实施乡村振兴战略和地方法治建设的一项基础性工程。截至目前，该市已实现了行政村“法律明白人”全覆盖。这一工程有利于（　　）
①构建阳光司法机制，维护人民正当权益
②促进乡村法治人才培育，助力乡村振兴战略实施
③化解基层矛盾，提高基层社会治理法治化水平
④完善基层群众自治组织形式，推进法治乡村建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】阳光司法指司法部门通过向公众开放等形式，公开、透明司法审判工作，让全社会更多地了解司法机关、了解审判程序，并有效实施对司法工作的监督，使得司法机关的的各项工作置于全社会的监督之下，更加透明，有四个特征：开放、动态、透明、便民。构建阳光司法机制是推进公正司法的重要举措“法律明白人”工程与构建阳光司法机制无直接关系，①不符合题意；“法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识，积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的村民。培育“法律明白人”可以化解基层矛盾，构建和谐社会，也可以促进乡村法治人才培养，提高基层社会治理法治化水平，推进法治乡村建设，助力乡村振兴战略实施，②③符合题意；
村民委员会和居民委员会是我国基层群众自治组织，培育“法律明白人”并未完善基层群众自治组织形式，④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查基层群众自治制度的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．（2024高一下·湖北期末）杭州第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形（见右图）由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。会徽的设计表明（　　）
①优秀的艺术作品总是要反映时代要求和实践需要
②意识的本质是客观存在在人脑中的能动反映
③艺术形象根源于创作者独特的理想与情感
④尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】意识的起源、本质及生理基础
【解析】【分析】整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前，这体现了优秀的艺术作品总是要反映时代要求和实践需要，①符合题意；
意识形式上是主观的，内容是客观的，意识的本质是客观存在在人脑中的能动反映，②正确；
艺术作品具有客观内容，艺术形象根源于客观存在，③错误；
意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查意识的本质的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2024高一下·湖北期末）为构筑“区域法治共同体”，2024年3月某省四地市围绕依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、守法普法、机制保障等6方面重点工作提出21项具体措施，着力构建跨区域、多层次、全方位合作共享工作体系，助推四地高质量发展。这需要（　　）
①开展立法协商，拓宽公民有序参与立法途径
②共推严格执法，促进各地政府坚持依法执政
③全面普法守法，筑牢维护社会公平正义的最后一道防线
④加强司法合作，推进跨区域立案诉讼服务改革
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】推进科学立法的措施；推进公正司法的措施
【解析】【分析】构筑坚实“区域法治共同体”，需要科学立法，民主立法，健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商，拓宽公民有序参与立法途径；需要公正司法，加强司法合作，推进跨区域立案诉讼服务改革，①④正确；
依法执政主体为中国共产党，政府坚持依法行政，②排除；
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查科学立法、公正司法的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．（2024高一下·湖北期末）新质生产力代表一种生产力的跃迁，它有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，与新兴产业、未来产业有关，以科技创新为特征，以高效能、高质量为特点，是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力，依靠创新驱动是其中关键。这蕴含的哲理有（　　）
①意识活动具有主动创造性，是矛盾双方相互转化的前提
②形成新质生产力要抓住主要矛盾，培育创新发展新动能
③新质生产力作为自在事物的联系，其形成依赖多种条件
④应坚持辩证否定观，树立创新意识，不断实现创新发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】事物发展的趋势；主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
【解析】【分析】意识活动的主动创造性并非矛盾双方相互转化的前提，夸大意识的作用，①说法错误；
依靠创新驱动是其中关键，这说明形成新质生产力需要抓住主要矛盾，②符合题意；
新质生产力是人为事物的联系，不是自在事物的联系，③说法错误；
新质生产力代表一种生产力的跃迁，它有别于传统生产力，以科技创新为特征，以高效能、高质量为特点，是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力，说明必须坚持辩证否定观，树立创新意识，不断实现创新发展，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查主要矛盾、辩证否定观的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2024高一下·湖北期末）2024年5月，我国科技工作者尊重科学、大胆创新，将嫦娥六号探测器成功送往月球背面南极——艾特肯盆地，完成了形貌探测、地质背景勘察和取回岩石和土壤等科研任务，但依然面临突破月球逆行轨道设计与控制等诸多难点。这表明（　　）
①思维能正确认识存在，是马克思主义哲学的核心观点
②尊重事物发展的客观规律才能更好地认识和改造世界
③事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的
④发展具有普遍性，要实现客观与主观具体历史的统一
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】C
【知识点】马克思主义哲学的基本特征；事物发展的趋势
【解析】【分析】中国开展的探月工程是人类对月球环境的能动创造性活动，体现思维能正确认识存在，但实践的观点是马克思主义哲学的核心观点，①说法错误；
嫦娥六号探测器发射成功，这是我国科技工作者尊重科学、大胆创新的结果，体现了尊重事物发展的客观规律才能更好地认识和改造世界，②符合题意；
嫦娥六号探测器发射成功，但任务依然面临诸多难点，说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，③符合题意；
物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实现主观与客观具体历史的统一，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查马哲的基本特征、事物发展的趋势的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2024高一下·湖北期末）2024年是中法建交60周年。近年来，国际社会时有动荡，但是中法关系总体稳定，双方仍有着广泛共同利益，合作大于竞争，共识多于分歧。这蕴含的辩证法道理有（　　）
①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题
②矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约
③矛盾即对立统一，要用全面的观点看问题
④一切从实际出发，实事求是
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】联系的普遍性；矛盾的概念；矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】在国际社会中，中法双方具有广泛共同利益，合作大于竞争，共识多于分歧，这说明中法双方既存在相互依赖、相互影响、相互制约的关系，要用联系的观点看问题，又存在对立统一的关系，要用全面的观点看问题，①③正确；
矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，②错误；
一切从实际出发，实事求是唯物论的观点，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查矛盾观和联系观的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
基层是社会治理的最前沿，基层治理事关人民群众的切身利益。党的二十大报告提出，在社会基层要坚持和发展新时代“枫桥经验”。近年来，S村坚持和发展新时代“枫桥经验”来加强基层社会治理，推动新时代文明实践。建强村党支部，坚持问题导向，重视典型引领，推动党员干部以身作则，密切联系群众，及时发现问题、解决问题；积极整合各方资源，充分发挥离任村干部、老党员、老教师威望高、人缘好、地缘熟优势，积极参与村级事务、化解邻里纠纷；加强法治宣传，营造良好法治氛围，让守法观念深入人心，进而争取群众对法治的认可和理解，为基层法治治理扫除思维障碍；充分利用数字乡村大数据可视化平台，更加主动地谋划和引领科技手段的应用，推动智慧乡村、美丽乡村建设。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析S村坚持和发展新时代“枫桥经验”的举措对提升基层治理效能的重要作用。
【答案】①坚持党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党的各项优势不断转化为基层治理效能。②坚持和完善基层群众自治制度，积极整合各方资源参与基层治理，健全共建共治共享治理机制，形成基层治理最大合力。③坚持依法治国的基本方略，运用法治思维来提升基层治理法治化水平，推进基层治理体系和治理能力现代化。④创新基层治理的方式和手段，为新时代提高基层治理效能提供科技支撑。
【知识点】共产党员的先锋模范作用；坚持和加强党的全面领导；基层群众自治制度；建设法治国家的措施及意义
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析S村坚持和发展新时代“枫桥经验”的举措对提升基层治理效能的重要作用，属于意义类的试题。解答时，可从党的领导、基层群众自治、依法治国等角度来作答。材料中“建强村党支部，坚持问题导向，重视典型引领，推动党员干部以身作则，密切联系群众，及时发现问题、解决问题”，可联系坚持党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党的各项优势不断转化为基层治理效能积极整合各方资源，充分发挥离任；材料中“村干部、老党员、老教师威望高、人缘好、地缘熟优势，积极参与村级事务、化解邻里纠纷”，可联系持和完善基层群众自治制度，积极整合各方资源参与基层治理，健全共建共治共享治理机制，形成基层治理最大合力；材料中“加强法治宣传，营造良好法治氛围，让守法观念深入人心，进而争取群众对法治的认可和理解，为基层法治治理扫除思维障碍”，可联系坚持依法治国的基本方略，运用法治思维来提升基层治理法治化水平，推进基层治理体系和治理能力现代化；材料中“充分利用数字乡村大数据可视化平台，更加主动地谋划和引领科技手段的应用，推动智慧乡村、美丽乡村建设”，可联系创新基层治理的方式和手段，为新时代提高基层治理效能提供科技支撑。
故答案为： ①坚持党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党的各项优势不断转化为基层治理效能。②坚持和完善基层群众自治制度，积极整合各方资源参与基层治理，健全共建共治共享治理机制，形成基层治理最大合力。③坚持依法治国的基本方略，运用法治思维来提升基层治理法治化水平，推进基层治理体系和治理能力现代化。④创新基层治理的方式和手段，为新时代提高基层治理效能提供科技支撑。
【点评】本题为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
18．（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
新中国的成立点燃了中华民族科技复兴的希望。75年来，中国科技实现了从难以望其项背到跟跑、并跑乃至领跑的历史性跨越。为探究科技成就背后的制度“密码”，某校学生在研究性学习过程中整理出如下图轴：
结合材料，运用“人民当家作主”的知识，分析我国科技成就背后所体现的制度“密码”。
【答案】①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党发挥领导核心作用，为我国科技发展提供坚强的根本政治保证。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大常委会坚持民主集中制，通过科技立法与执法监督为我国科技发展提供法律保障。③人民政协是具有中国特色的制度安排。政协委员开展调查研究，建言献策，为加快实现高水平科技自立自强贡献智慧力量。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；人民代表大会制度的优势；人民政协的性质及作用
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用“人民当家作主”的知识，分析我国科技成就背后所体现的制度“密码”，属于体现类的试题。材料中“党中央提出向“科学进军”，制定《规划》；中共中央提出的战略等”，可联系中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党为我国科技发展提供坚强的根本政治保证；材料中“全国人大常委会修订通过法律；启动科学技术进步法执法检查”，可联系人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大常委会通过科技立法与执法监督为我国科技发展提供法律保障；材料中“政协委员通过调研，围绕培养高质量科技人才，加强科技创新驱动行业发展等提出提案建议”，可联系人民政协是具有中国特色的制度安排。政协委员为加快实现高水平科技自立自强贡献智慧力量。
故答案为： ①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党发挥领导核心作用，为我国科技发展提供坚强的根本政治保证。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大常委会坚持民主集中制，通过科技立法与执法监督为我国科技发展提供法律保障。③人民政协是具有中国特色的制度安排。政协委员开展调查研究，建言献策，为加快实现高水平科技自立自强贡献智慧力量。
【点评】本题为体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。
（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
2023年6月2日，习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会时指出，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。
材料一 要坚守好“两个结合”，我们就决不能抛弃马克思主义这个魂脉，坚持马克思主义是理论创新的前提和基础。党的百年奋斗过程中，我们党始终坚持马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，从人民群众的创造中汲取智慧。新时代，中国共产党立足世情国情党情的新形势，坚持和运用马克思主义科学的世界观和方法论，特别是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持人民至上、自信自立、问题导向、守正创新、系统观念、胸怀天下，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。
材料二 要坚守好“两个结合”，我们也决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。马克思主义与中华传统文化虽是两个不同的思想体系，但在根本上依然有其相通之处与契合之处。马克思主义对理想社会的追求与中华优秀传统文化中的大同理想相契合，马克思主义唯物论与中华优秀传统文化中的唯物主义传统相契合，马克思主义辩证法与中华优秀传统文化中的辩证思想相契合。中国共产党人深刻认识和把握这些契合性，在实现中华民族伟大复兴的实践中，将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，产生了丰硕的理论成果，筑牢了中国式现代化的文化根基。
19．结合材料一，运用“中国共产党的先进性”的知识，分析中国共产党为什么能不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。
20．结合材料二，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，分析中国共产党人是怎样筑牢中国式现代化的文化根基的。
【答案】19．①中国共产党始终坚持马克思主义的指导地位，以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南，不断开辟马克思主义新境界。②始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，党顺应时代发展，不断结合新的实际推进理论创新。（或“立足新时代世情国情党情的新形势推进理论变革”）③始终坚持人民至上，把以人民为中心的发展思想贯穿于马克思主义中国化时代化的过程，用人民群众的生动实践来检验和发展真理。（考生若从中国共产党的性质、宗旨、立场、执政理念等角度回答，亦可酌情给分）
20．①人能够能动地认识世界，（或“意识是对物质的能动反映，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性”）中国共产党人深刻认识和把握马克思主义和中华优秀传统文化的契合性，实现理论创新。②人能够能动地改造世界，（或“意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展”）中国共产党人在实现中华民族伟大复兴的实践中，推动“第二个结合”，产生了丰硕的理论成果，筑牢了中国式现代化的文化根基。
【知识点】中国共产党的指导思想；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；意识的能动作用
【解析】【点评】（1）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
19．【分析】本题要求结合材料一，运用“中国共产党的先进性”的知识，分析中国共产党为什么能不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，属于原因类的试题。材料中“要坚守好“两个结合”，我们就决不能抛弃马克思主义这个魂脉，坚持马克思主义是理论创新的前提和基础。党的百年奋斗过程中，我们党始终坚持马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新”，可联系中国共产党始终坚持马克思主义的指导地位，以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南，不断开辟马克思主义新境界；材料中“新时代，中国共产党立足世情国情党情的新形势，坚持和运用马克思主义科学的世界观和方法论，特别是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想”，可联系始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，党顺应时代发展，不断结合新的实际推进理论创新；材料中“坚持人民至上、从人民群众的创造中汲取智慧”，可联系始终坚持人民至上，把以人民为中心的发展思想贯穿于马克思主义中国化时代化的过程，用人民群众的生动实践来检验和发展真理。
故答案为：①中国共产党始终坚持马克思主义的指导地位，以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南，不断开辟马克思主义新境界。②始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，党顺应时代发展，不断结合新的实际推进理论创新。（或“立足新时代世情国情党情的新形势推进理论变革”）③始终坚持人民至上，把以人民为中心的发展思想贯穿于马克思主义中国化时代化的过程，用人民群众的生动实践来检验和发展真理。
20．【分析】本题要求结合材料二，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，分析中国共产党人是怎样筑牢中国式现代化的文化根基的，属于措施类的试题。解答时需调用正确发挥主观能动性的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“中国共产党人深刻认识和把握这些契合性”，可联系人能够能动地认识世界；材料中“在实现中华民族伟大复兴的实践中，将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，产生了丰硕的理论成果，筑牢了中国式现代化的文化根基”，可联系人能够能动地改造世界。
故答案为：①人能够能动地认识世界，（或“意识是对物质的能动反映，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性”）中国共产党人深刻认识和把握马克思主义和中华优秀传统文化的契合性，实现理论创新。②人能够能动地改造世界，（或“意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展”）中国共产党人在实现中华民族伟大复兴的实践中，推动“第二个结合”，产生了丰硕的理论成果，筑牢了中国式现代化的文化根基。
21．（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
城市是经济社会发展和人民生产生活的重要载体，是现代文明的标志。黄浦江和苏州河岸线贯通开放，岸线公共空间持续优化，产业能级逐步提升；“道路+”的宜人街区、“生活圈+”的便捷服务、“公园+”的多彩天地，见证城市宜居水平持续提升；“一网通办”“一网统管”等改革，让城市治理更加智慧。上海的积极探索和实践，是新时代中国推进新型城市建设的一个缩影，为全国其他城市的发展提供有益借鉴、注入强劲动能。然而，当下中国不少城市的建设擅长“照抄照搬”，普遍缺乏自己的特色，“千城一面”严重降低了城市的对外吸引力，削弱了城市的综合竞争力。
上海经验谱写了新时代城市发展新篇章，全国其他城市的“学习借鉴”不应成为“照抄照搬”的幌子。结合材料，请运用“矛盾问题的精髓”的知识对此加以分析。
【答案】（1）矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。
（2）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。上海的积极探索和实践，让城市治理更加智慧。说明普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。上海是推进新型城市建设的一个缩影，说明特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。上海的积极探索和实践，为全国其他城市的发展提供有益借鉴、注入强劲动能。然而，当下中国不少城市的建设擅长“照抄照搬”，普遍缺乏自己的特色，削弱了城市的综合竞争力。
（3）方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】本题要求运用矛盾问题的精髓知识，从矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系角度来分析作答，属于分析说明类的试题。材料中“上海的积极探索和实践，让城市治理更加智慧”，可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；材料中“上海的积极探索和实践，是新时代中国推进新型城市建设的一个缩影”，可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一；材料中“上海的积极探索和实践，为全国其他城市的发展提供有益借鉴、注入强劲动能。然而，当下中国不少城市的建设擅长“照抄照搬”，普遍缺乏自己的特色，削弱了城市的综合竞争力”，可联系矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。
故答案为：（1）矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。（2）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。上海的积极探索和实践，让城市治理更加智慧。说明普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。上海是推进新型城市建设的一个缩影，说明特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。上海的积极探索和实践，为全国其他城市的发展提供有益借鉴、注入强劲动能。然而，当下中国不少城市的建设擅长“照抄照搬”，普遍缺乏自己的特色，削弱了城市的综合竞争力。（3）方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
22．（2024高一下·湖北期末）阅读材料，回答问题。
在前期深入调研、充分论证的基础上，《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，该条例对于健全未成年人网络保护制度体系、保障未成年人合法权益具有重要意义。
据统计，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在通过网络丰富学习、生活空间的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络欺凌等诸多风险，为其筑牢网络安全防线刻不容缓。
立法不是终点，而是起点。公众期待，在国家、社会、学校、家庭等共同努力下，通过《条例》的贯彻实施，网络空间更加有利于未成年人的健康成长，未成年人网络保护工作取得更大成效。
结合材料，综合运用“法治国家的内涵”“用联系的观点看问题”的知识，围绕“共同守护未成年人网络空间”主题撰写一篇短评。
要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数在200字左右。
【答案】《未成年人网络保护条例》的施行，有利于完善法律体系，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法律保障，保障未成年人合法权益。在国家、社会、学校、家庭等共同努力下，通过《条例》的贯彻实施，进一步优化网络环境，加强网络安全教育，增强未成年人的安全防范意识，做到绿色上网、文明上网，构建文明、安全、和谐的网络环境，为未成年人营造健康成长的网络环境；推动实现国家治理现代化，实现长治久安。
原卷无答案，本答案仅供参考。
【知识点】建设法治国家的措施及意义；系统优化方法
【解析】【分析】本题要求结合材料，综合运用“法治国家的内涵”“用联系的观点看问题”的知识，围绕“共同守护未成年人网络空间”主题撰写一篇短评，属于开放性试题。解答时，只要围绕主题，切合要求，言之有理即可。参考角度：法治国家的内涵、用联系的观点看问题。
故答案为：《未成年人网络保护条例》的施行，有利于完善法律体系，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法律保障，保障未成年人合法权益。在国家、社会、学校、家庭等共同努力下，通过《条例》的贯彻实施，进一步优化网络环境，加强网络安全教育，增强未成年人的安全防范意识，做到绿色上网、文明上网，构建文明、安全、和谐的网络环境，为未成年人营造健康成长的网络环境；推动实现国家治理现代化，实现长治久安。【点评】试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
1 / 1

展开更多......

收起↑