资源简介

标题 2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治 《学习成就梦想》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：培养学生热爱伟大祖国、中华民族的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，自觉践行社会主义核心价值观。 道德修养 ：引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，践行爱国奉献、明礼遵规等道德要求，形成健全的道德认知和道德情感。 法治观念 ：培育学生的法治意识，了解并遵守法律法规，学会在法律框架内行事，成为遵纪守法的好公民。 健全人格 ：注重学生心理健康，培养积极向上、乐观开朗的性格特点，形成健全的人格。 责任意识 ：引导学生树立责任意识，认识到自己作为社会成员的责任和使命，积极承担社会责任。
教学 重点 学习的重要性。
教学 难点 正确认识学习，掌握学习方法。
教学过程
导入 结合“生活观察” ： 观点一：当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 观点二：每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 思考：结合上述观点，学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。 提示：拓展了知识、丰富了视野、提高了能力、增长了智慧等。 学习有助于我们实现梦想，本节课我们一起学习3.2《学习成就梦想》！
授新课 探究一 学习的意义 7年前被清华录取，如今他不负「众望」…… 寒门学子”庞众望 父亲精神失常，母亲瘫痪在床，“寒门学子”庞众望高考744分进清华！ 2021年，庞众望本科毕业后，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。 博士研究生期间，庞众望除了发表SCI论文，还获得了国家发明专利三项。他从事的光网络信息感知相关研究，面向国家重大科技需求。 思考：结合庞众望经历，学习的意义在于什么？ 提示：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 2024年“世界读书日”董宇辉讲读书：董宇辉提到，人类最丰富的情感、最深邃的智慧、最博大的胸怀都写在书里，书籍能给予人们内在的力量和心灵的慰藉。读书不仅让人成为有温度、懂情趣、会思考的人，还能在气质、谈吐、胸襟等方面潜移默化地改变人。他建议读好书、读经典，如《百年孤独》等作品，这些书籍能提炼民族性格，记录时代剪影，具有持久的价值。 读书态度 ：董宇辉还提到，读书是一种高质量的独处方式，快乐是第一位的，不必过于苛求速度或效果。 思考：学习的意义还在于什么？ 学生： 教师：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 材料分析：2012年，学前教育的毛入园率是64.5%，截至2023年底提高了26.6个百分点，达到91.1%。目前，全国2895个县域已经完全实现义务教育优质均衡，基础教育已经达到世界高收入国家平均水平。 ：2012年高等教育入学率是30%，这十年提高了30.2个百分点，到了60.2%，达到了世界公认的普及化阶段。 思考：这些数据说明了什么？ 学生： 教师：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 笔记：为什么要学习？（学习的重要性）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 探究二 如何理解学习？ 小强利用课余时间阅读科幻小说。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏经常主动帮助父母做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 思考：他们是在学习吗？ 学生： 教师：学习知识，开阔眼界 在服务社会中锻炼能力 自理自立能力 培养实践能力 笔记：（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 展示图片： 思考：学习的表现形式有哪些？ 学生： 教师：学习形式：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 探究三 怎样学习 庞众望从小就表现出了对学习的热爱和对知识的渴望。尽管家庭生活困难，但他从未向困难低头。 他始终相信勤能补拙，庞众望说他在学习上就是这样，并不聪明，只是花了比别人更多的时间。“我的数学成绩初中后也并不是很好，但是遇到难题我会不断的把一个知识点弄透，多看几遍书，多做几道题就好了”。 孔子：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 思考：结合庞众望经历以及孔子的话。提示我们学会学习首先要怎么做？ 学生： 教师：（1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 观看视频：读书方法，快来跟苏东坡取取经！ 思考：“每读一遍，带着一个目标去读”，我们怎样学习呢？ 学生： 教师：②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 除了科研，庞众望也会参加不同类型的社会实践活动。 他加入了春蕾支教计划，曾赴山东枣庄山区参加支教活动。在那里，他担任一年级的班主任，为孩子们传授知识，也和他们分享自己的故事。 思考：学会学习，还要如何做？ 学生： 教师：③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 庞众望说，回顾自己的人生经历，目前让他骄傲的一个是高考，一个是科研。“在更长远的未来里，能让我骄傲的不会只是这两件事情，可能是我的事业，值得我骄傲的东西还在未来等着我。” 思考：学习不仅关乎个人前途，更关乎民族的未来和发展，我们如何学习呢？ 学生： 教师：我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 笔记：学习的要求有哪些？ ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
板书 设计
课堂 检测 1．某校学生利用假期踏上研学之旅，他们探寻红色印记、游览名胜古迹，不仅拓展了视野，而且以往书本上学到的东西，经真实地触摸、感受，理解也更透彻了。由此可见（） 旅游比读书重要 能力比知识重要 要在劳动中成长 要在实践中学习 【答案】D【详解】本题考查在实践中学习。D：某校学生探寻红色印记，以往书本上学到的东西，经真实地触摸、感受，理解也更透彻了，启示我们要在实践中学习，故D说法正确；A：旅游和读书都重要，对学生的成长有各自的意义，故A错误；B：能力和知识都重要，故B错误；C：说法在题干中没有体现，故C与题意不符；故本题选D。 2．下图是某校关于“高效学习行为”的调查统计表，这告诉我们（） 要参与社会实践活动 要掌握科学的学习方法 要保持浓厚学习兴趣 合作学习是最好的方式 【答案】B【详解】本题考查学会学习。B：从“高效学习行为”的调查统计表中的数据可以看出，我们要掌握科学的学习方法，有助于提高我们学习的效率，故B说法正确；AC：参与社会实践活动、学习兴趣在图表中没有涉及，故AC与题意不符；D：“最好”的说法太绝对，适合自己的才是最好的学习方法，故D错误；故本题选B。 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”，以下与这句话反映的主题一致的是（） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 温故而知新，可以为师矣 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 单丝不成线，独木不成林 【答案】B【详解】本题考查学会学习。B：材料中的话启示我们学习要善于思考，这是对学习方法的理解。温故而知新，可以为师矣，这强调了学习的方法，故B符合题意；A：这是在强调艰苦奋斗，故A与题意不符；C：这是爱国思想的表达，故C与题意不符；D：这是在强调团结协作的重要性，故D与题意不符；故本题选B。 4．2023暑假期间，四安某中学组织一日劳动实践营活动一割水稻。同学们了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（） ①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习不仅仅局限在学校，我们所触、所听、所做，都可以是学习 ③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 ④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 ①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A【详解】本题考查对学习的新认识。①②：结合题文，同学们通过参与割水稻的一日劳动实践营活动，培养了观察能力和分析能力，增强学习、动手能力，这说明了学习也可表现为探究、发现、体验和感悟；学习不仅局限在学校，我们所触、所听、所做，都可以是学习，故①②符合题意；③：只有劳动才能学到真本领说法过于绝对，通过学校学习也可以学到真本领，故③说法错误；④：传统的课堂教学还是学生学习的主阵地，没有过时，故④说法错误；故本题选A。 5.习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（） ①学习能够提升我们的能力和智慧 ②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基 ④学习需要坚强的意志 ①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B【详解】本题考查学习的重要性。①③：材料通过习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信内容，向我们说明了学习的重要意义，学习能够提升我们的能力和智慧，让我们获得成长，为幸福生活奠基，故①③说法正确；②：学习并不能彻底改变我们的思维方式，故②说法错误；④：这是学会学习的内容，与题文的主旨内容不符，故④不符合题意；故本题选B。

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