资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治 《做负责任的人》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：表现为明确政治方向，践行和弘扬社会主义核心价值观，具有家国情怀。 道德修养 ：表现为养成良好的道德品质和行为习惯，包括个人品德、家庭美德、社会公德和职业道德。 法治观念 ：是行为的指引，要求学生具备基本的法律意识和法治素养。 健全人格 ：体现为身心健康，具有健全的道德认知和道德情感，发展良好的道德行为。 责任意识 ：是担当民族复兴大任时代新人的内在要求，表现为不言代价与回报，以积极的态度承担起不可推卸的责任，努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
教学 重点 理解承担责任的代价与回报，努力做负责任的人。
教学 难点 理解责任、代价、回报之间的辩证关系。
教学过程
导入 一天，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，周围的人都匆匆走过，没有人停下来帮忙。小明心里很纠结：如果我去扶，老奶奶会不会误会是我撞倒的她呢？可是，如果我不扶，老奶奶就这么躺在地上，多危险啊！ 最终，小明决定走过去，小心翼翼地扶起了老奶奶，并帮她联系了家人。老奶奶和家人都非常感激小明，小明也因此感到非常开心和满足。 思考：你们觉得小明的做法对吗？为什么？如果我们是小明，我们会怎么做呢？
授新课 探究一：承担责任的代价与回报？ 龙麻子原名龙杰，是一名外卖员，还是一名越野摩托车爱好者。重庆山火时，他是第一个骑摩托车为山上的消防员运送物资的，也是他号召其他摩友们支援。 这次救火，不仅把刚买3个月的爱车骑到报废，甚至，连油钱都是借的；每次背着重达50多斤的货物，连续奋战36个小时，体力透支，累到呕吐，就用凉水冲头，打起精神继续冲。他说“火不灭，我就不回家” 思考一：选择承担救火责任，龙杰付出了什么？ 学生： 教师：付出时间、精力、金钱（爱车报废）；可能做得不好受到责备，甚至受到处罚 重庆摩托车手龙麻子爆红全网，逆行火场36小时获央视等多家媒体爆赞，圈粉百万。从无名骑手逆袭烈火英雄。不少网友表示，这才是我们要追的明星艺人。 2022年8月，一企业被“龙麻子”的事迹感动，决定送一辆新摩托给他。 2022年9月6日，龙杰的爱车“26号”正式捐赠给重庆体育博物馆。进行展览 思考二：选择承担救火责任，龙杰有什么收获？ 学生： 教师：这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 笔记：承担责任的代价与回报 代价：付出时间、精力和金钱，做的不好会受到责备，甚至受到处罚。 回报：既包括物质方面，又包括精神方面。 物质方面：奖金、奖品等。 精神方面（更重要）：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 辩论： 提示： 我们生活中的每一种选择都要付出相应的代价，选择本身就意味着对其他机会和可能的放弃，有舍才有得。反过来，要有回报，必然需要付出，没有付出只要回报是不现实的，不劳而获的思想只会给我们的发展带来不良影响。有没有哪种选择是不需要付出代价的？ 议一议：龙杰前往重庆灭火，是国家要求他前往的吗？ 在选择承担救火责任的过程中，他说道:“火不灭，我就不回家”。 思考：从他的言行中启示我们如何对待自己选择的责任？ 学生： 教师：①我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 探究二：我承担 我无悔 旁白：学校组建舞蹈队，八年级的小青被推举为队长。 小青：欧老师，您好。我最近学习有点紧张，每周要参加市少年宫舞蹈排练，您能不能换别的同学担任队长？ 欧老师：小青，咱们的舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧！ 旁白：虽然小青感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队工作中，舞蹈队在她的带领下，工作开展得有声有色，小青的组织能力等各方面能力也得到了提高，获得了同学的高度认可。 思考：小青这么做值得吗？为什么？ 学生： 教师：①虽然事情不是我们自愿选择的，也应该自觉承担相应的责任； ②虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 李文，一名呼吸科专家，在疫情肆虐武汉时，毅然向医院递交请战书，主动请求前往疫情最严重的病区。他深知那里的危险，却更明白作为医生和党员的责任。在病区，他和同事们身着厚重防护服，长时间连续工作，与时间赛跑，与死神抗争。他们的脸上留下了口罩和护目镜的压痕，身体也饱受劳累的考验，但从未退缩和抱怨。除了医疗救治，李文还注重患者的心理疏导，用温暖的话语和坚定的眼神给予他们信心和力量。经过数月的奋战，他们团队成功救治了数百名患者。然而，当疫情得到控制时，李文却因劳累和抵抗力下降而病倒。但他无怨无悔，认为这是自己作为医生和党员应尽的责任和使命，展现了“最美逆行者”的崇高精神。 思考：李文的故事搞了我们为什么要承担社会责任？ 学生： 教师：①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 ②正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 材料：具有责任感是心理健康的标志之一。人得心理疾病，一个重要原因就是没有学会或丧失了负责任地生活的能力。 从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保健作用，因为它能够使人把履行各种职责看作自己分内的事，让人体验尽职守责后的成就感、幸福感。 思考：你有什么感想？ 学生： 教师：①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。 ③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（阳阳老师说明：可以抄一句话在旁边——我们要积极承担责任，不言代价与回报。）
板书 设计
课堂 检测 1．作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列选项中反映自己对自己负责的是（　　） ①独立认真完成作业②因为怕累而逃避上体育课 ③在家总是借口作业多而不做任何家务④生病了及时到医院就诊 A．①③B．②④C．①②D．①④ 2．狄更斯说：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”刘易斯却说：“责任有时使人厌烦。”对此，我们应该这样认识（　　） A．狄更斯的话是正确的，刘易斯的话是错误的，因为承担责任能获得回报 B．刘易斯的话是正确的，因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦 C．两个人的话都是错误的，因为快乐与否与责任无关 D．两个人的话都有道理，因为承担责任既会得到回报，也会付出代价 3．“三十忠诚风与雪，万里邮路云和月雪山可以崩塌，真正的汉子不能倒下雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗，蜿蜒的邮路是雪山的旋律。坚强的多吉，你唱出高原上最深沉的歌。”这是《感动中国2018年度人物颁奖盛典》上，“雪域邮路上的忠诚信使”其美多吉获得的颁奖辞。他在雪线邮路上工作了29年，行驶里程相当于绕赤道35圈，他驾驶的邮车从未发生一次责任事故，圆满完成了每一次邮运任务。其美多吉的故事启示我们（　　） A．承担责任才能发掘自身的潜能 B．不同的角色要承担不同的责任 C．学会承担责任，无须物质回报 D．学会承担责任，积极服务社会 4．2019年3月，四川凉山30位英雄勇扑森林山火献出了宝贵生命。这表明（　　） ①为了国家和人民的利益必须放弃个人利益②敬业奉献，却漠视了自己的生命 ③人生的价值在于对社会的贡献④积极承担责任，不计较代价和回报 A．①③B．①④C．③④D．②④ 5．国家药品监督管理局再曝疫苗质量问题，长春长生生物科技有限公司生产的狂犬病疫苗生产存在质量问题。7月29日，长春新区公安分局以涉嫌生产、销售劣药罪，对公司董事长高某芳等18名犯罪嫌疑人向检察机关提请批准逮捕。这警示我们（　　） A．扮演的社会角色不同，承担的责任也不同 B．谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责 C．我们每一个人都应该服务社会，奉献社会 D．对他人负责，才能对自己负责 6．一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却用实验室里的电话与同学长途聊天达40分钟。当导师发现了事实而询问他当天在实验室做什么时，他坚称自己一直在做实验┅┅几天后，他接到了被学校开除的通知。这一事例说明（　　） ①欺骗，不仅对他人不负责任，也是对自己不负责任 ②谁对自己不负责任，谁就要承担这种不负责任的责任 ③掩盖过失，就可能会对自己的行为付出更大的代价 ④只有当他人无法知晓真相时，才可以隐瞒自己的错误。 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④

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