资源简介 00Y-22024~2025学年度第一学期阶段作业(一)郑000000000000000000000000000七年级生物学0000000000(建议完成时间:60分钟满分:60分)县市区题号总分得分一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,计25分。每小题只有一个选项是正确的)学校1.世间万物周而复始,生生不息。下列各项中,属于生物的是A.机器人B.石头C.汽车D.柳树2.万千生物演绎着生命的多彩。下列选项中属于生命现象的是杯A.春风送暖B.冬雪飞舞C.秋高气爽D.夏荷绽放3.地球上的生物虽然多种多样、形态各异,但是它们都具有一些共同特征。下列事例中,体现姓名了生物能繁殖后代的是()A.鳄鱼产卵B.钟乳石生长C.向日葵朝向太阳生长D.棕熊捕食鲑鱼4.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是(A太空育种技术B.地质板块运动规律班级C,细胞核移植技术D.生态农业5.生物学实验中,取用少量液体时常常使用的器材是A.三脚架B.镊子C.滴管D.陶土网6.下列可以用来帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体,如细菌、病毒等细微结构的试工具是(场阳A.显微镜B.透明玻璃C.近视镜D.放大镜7.小明在使用显微镜时想要更换物镜,下列操作正确的是A.调节反光镜B.移动玻片标本C.上升镜简D.转动转换器考号8.为防止显微镜的物镜压碎玻片,造成损伤,镜筒下降时眼睛要从侧面注视着(A.载物台B.反光镜C.物镜D.目镜9,小明利用光学显微镜观察某细胞临时装片时,看到物像在视野的左上方。若要将物像移至视野中央,他应该●A.向右下方移动玻片B.向左上方移动玻片888C.向左下方移动玻片D.向右上方移动玻片000Q0000010.显微镜视野中的污物会影响对物像的观察。下列操作中,对于判断污物来源无效的是(A.转动目镜B.转动反光镜C.移动玻片标本D.更换物镜000000000000388七年级生物学阶段作业(一)第1页(共4页)038811.某同学在用显微镜观察玻片标本时,不小心污染了显微镜的物镜镜头。下列除去污物的方法,正确的是()A.用干净的水冲洗B.用干净的餐巾纸擦C,用干净的擦镜纸擦D.用干净的刷子刷12.观察是开展科学研究的方法之一,下列活动主要运用了观察法的是(A.上网搜索关于藏羚羊的信息B.研究某药用植物所含的有效成分C.探究影响蚯蚓分布的环境因素D.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程13.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”示意图,下列说法合理的是煮沸肉汤不腐败打碎鹅颈肉汤腐败A.煮沸肉汤的目的是除去肉汤中全部的营养物质B.该实验说明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的C.该实验证明了细菌是肉汤自身产生的D,鹅颈瓶的形状是为了防止灰尘进入肉汤14.下列关于科学探究过程的叙述,正确的是A.所有的问题通过一次探究都能得到正确的结论B.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行表达交流C.探究实验重复多次后,一定能得到正确的结论D.探究一般是从制订方案、实施方案开始的15.同学们发现学校附近有废水排入的水域中,蛙类的数量越来越少。于是思考:“污染的水质会影响蛙类的生活吗?”。这属于科学探究基本过程的A.制订方案B.得出结论C.作出假设D.提出问题16.生物兴趣小组的同学发现随着温度的升高,瓶中金鱼的死亡率也呈升高趋势,他们推测水温对金鱼的呼吸频率产生了影响。他们取了多条金鱼平均呼分为3组,并测量了金鱼在不同的水温中的呼吸频率,吸实验数据如右下图所示。下列叙述正确的是(率(次·min)A.测量金鱼呼吸频率时,鱼口张开1次算呼吸1次B.该实验中,在28℃时,金鱼的呼吸频率最快102860温度(℃)C.随着水温的升高,金鱼的呼吸频率会一直减弱D.实验结论:水温的变化对金鱼的呼吸频率没有任何影响17.研究完金鱼的特征后,下列处理金鱼的方式,最合适的是A.放人垃圾桶中B放回适宜其生存的环境C.随便丢掉D.做成标本18.小明家有一盆栽的郁金香,过去一直开红色花,今年却开出了紫色的花,小明认为这是土壤中缺水引起的,但他经过一段时间补充水分后,还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的。对此,小明最好的处理方法是()七年级生物学阶段作业(一)第2页(共4页)Y-22024~2025学年度第一学期阶段作业(一)七年级生物学参考答案及评分标准一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,计25分)1.D2.D3.A4.B5.C6.A7.D8.C9.B10.B11.C12.D13.B14.B15.D16.B17.B18.G19.D20.B21.D22.A23.D24.C25.D二、非选择题(本大题共4小题,计35分)26.(每空2分,共10分)》(1)细胞(2)生长(或由小长大、或生长和发育)(3)物质(4)遗传变异27.(每空2分,共10分)》(1)甲(2)对光b(3)②③(多写、少写、错写均不得分)40028.(每空2分,共10分)(1)非生物生物(2)竞争捕食(3)氧29.(每空1分,共5分)(1)温度(或培养温度)(2)相同控制单一变量(意近即可)(3)避免偶然性,减小实验误差,使实验数据更可靠(意近即可)(4)高七年级生物学阶段作业(一)答案第1页(共1页)】 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1_2024-2025学年度第一学期阶段作业七年级生物(1).pdf 第一阶段七年级生物Y-2.pdf