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高三生物学
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
把
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4
蜘
分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.生活在盐碱地中的碱蓬、盐角草能够从土壤中吸收大量的可溶性盐并聚集在液泡中，促进细
榔
戡
胞吸收水分。该实例说明细胞中的无机盐具有的主要作用是
长
A提供能量
B.维持pH
C.调节渗透压
D.构成复杂化合物
冷
2,生物膜是当前分子生物学和细胞生物学中一个十分活跃的研究领域。生物膜在能量转换、物
都
质运输、信息传递等方面具有重要作用。下列关于生物膜的叙述错误的是
A细胞膜上的糖被与细胞表面的识别等功能有关
抓
B.蓝细菌的细胞膜是细胞边界，其与核膜及细胞器膜等构成了生物膜系统
C.神经递质与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的信息交流功能
齒
D.光合作用暗反应阶段和有氧呼吸的第一、二阶段均不在生物膜上进行
3.丹霞米虾作为丹霞山间小溪中的小精灵，是中山大学丹霞山生物多样性科考中发现的一个新
物种。认定丹霞米虾为一个新的物种，是因为丹霞米虾与其他虾存在
A地理隔离
B.基因突变
C,协同进化
D.生殖隔离
4.跑步是一种良好的健身运动，下列对跑步过程中身体变化的叙述，错误的是
A.跑步过程中骨骼肌细胞代谢增强，产生大量的热量
B.跑步过程中大脑皮层通过自主神经系统支配腿部肌肉，调节运动节奏
剂
C.跑步过程中胰高血糖素分祕增加，促进肝糖原分解，使血糖升高
D,跑步过程中CO2浓度变化会刺邀相关感受器，进而使呼吸运动增强
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·25-31C·
5.生物学家以水通透性极低的非洲爪蟾卵细胞为材料进行实验，将编码水通道蛋白的RNA注
射到甲组蛙卵中，乙组蛙卵注射等量的水作为对照。两组娃卵在盐溶液中培养数天后，在外
观上未观察到明显差异。随后，将两组娃卵转移到蒸馏水中，结果显示甲组蛙卵发生了破裂，
而乙组蛙卵则保持正常状态。下列分析错误的是
A.注射到蛙卵中的RNA作为翻译模板指导水通道蛋白的合成
B.盐溶液的浓度与蛙卵的细胞质浓度接近，有利于维持蛙卵的形态结构
C.甲组蛙卵发生破裂与其细胞膜含有水通道蛋白有关
D.与乙组相比，甲组蛙卵破裂的原因是蛙卵通过自由扩散吸收了大量的水分子
6.果蝇的红眼(X)对白眼(X)为显性。让白眼雄果蝇和红眼杂合子的雌果蝇杂交，F1中出现
一只红眼雌果蝇(XXY)。不考虑基因突变，下表中列出了亲本可能发生的变异对象和变异
时期的组合，其中可能形成该变异果蝇的是
序号
亲本
变异时期
①
父本
诚数分裂I
②
每本
诚数分裂工
③
父本
减数分裂Ⅱ
④
母本
诚数分裂Ⅱ
A①②
B.①③
C.②③
D.③④
7.胰岛B细胞内的K+浓度明显高于细胞外的，而Ca+则相反。当血糖浓度升高时，胰岛B细
胞分泌胰岛素的机制如图所示。下列分析错误的是
葡萄糖
触发
ATP敏感的
Ca2+通道打开
K+通道关闭
胰岛素
截体蛋白
Ca
导致
葡萄精氧化分解ATP升高
A葡萄糖和Ca2+进入该细胞的方式均不需要消耗ATP
B.胰岛素和肾上腺素在调节血糖浓度方面相抗衡
C.葡萄糖在线粒体基质中氧化分解为丙酮酸，同时合成ATP
D.Ca+进人胰岛B细胞中促进胰岛素的分祕
8.免疫过程中需要涉及多种识别过程，下列免疫过程一般不涉及特异性识别的是
A.抗体与病原体结合以抑制病原体的增殖的过程
B.记忆B细胞接触抗原迅速增殖分化的过程
C.HIV侵染人体内的辅助性T细胞的过程
D.抗原呈递细胞吞噬病原体的过程
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·25-31C·高三生物学参考答案
1.C【解析】本题主要考查无机盐，考查学生的理解能力。植物吸水还是失水主要取决于细胞
内外溶液浓度的大小。根据题干信息可知，植物在液泡中储存大量的可溶性盐，从而细胞液
中的溶液浓度大于外界土壤中溶液的浓度，使细胞从土壤中吸收水分，说明液泡内无机盐参
与调节细胞内部的渗透压，C项符合题意。
2.B【解析】本题主要考查生物膜的相关知识，考查学生的理解能力。蓝细菌没有核膜、细胞
器膜，不具有生物膜系统，B项错误。
3.D【解析】本题主要考查物种，考查学生的理解能力。生殖隔离是物种形成的必要条件，D
项符合题意。
4,B【解析】本题主要考查生理话动调节，考查学生的理解能力。跑步过程中大脑皮层通过躯
体运动神经支配腿部肌肉，调节运动节奏，B项错误。
5.D【解析】本题主要考查水分子进出细胞的方式等，考查学生的理解能力和解决问题能力。
甲组蛙卵破裂的原因是蛙卵细胞膜上含有水通道蛋白，通过协助扩散吸收了大量的水分子，
从而导致蛙卵破裂，D项错误。
6,A【解析】本题主要考查减数分裂等，考查学生的解决问题能力。形成F1变异红眼雌果蝇
(XXY)的原因有两个：①可能是异常卵细胞(XX)和正常精子(Y)受精作用形成的，此时
母本雌果蝇(XX)在减数分裂I时X染色体未分开，最终可形成异常卵细胞(XX);②可
能是异常精子(XY)和正常卵细胞(X)受精作用形成的，此时父本雄果蝇(XY)在减数分裂
I时X、Y染色体未分开，最终可形成异常精子(XY)。因此，A项符合题意。
7,C【解析】本题主要考查血糖调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。葡萄糖在细胞质
基质中氧化分解为丙酮酸，C项错误。
8.D【解析】本题主要考查免疫调节，考查学生的理解能力。抗原呈递细胞吞噬病原体的过程
一般不涉及特异性识别，D项符合题意。
9.A【解析】本题考查种群的数量变化，考查学生的理解能力和解决问题能力。气温、干旱等
因素是影响白纹伊蚊种群密度的非密度制约因素，B项错误。在野外释放大量绝育雄蚊是为
了降低种群出生率，C项错误。某地区所有的白纹伊蚊所含有的全部基因构成了该种群的基
因库，D项错误
10.B【解析】本题主要考查生态系统，考查学生的解决问题能力。流人该生态系统的总能量
是大豆及杂草等所固定的太阳能，A项错误。七星瓢虫、大豆蚜虫是以大豆的叶片为食，属
于消费者，B项正确。土壤里的蚯蚓、线虫是以分解土壤中的有机物为生，属于分解者，而根
瘤菌与大豆之间互利共生，属于消费者，C项错误。农田生态系统的产出会源源不断地输出
系统，并且需要不断地从系统之外输入化肥，所以农田生态系统在物质上不是一个自给自足
的生态系统，D项错误。
11.D【解析】本题主要考查果醋的发酵，考查学生的实验探究能力。菌种A是酵母菌，无氧条
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