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部编版道德与法治七年级上册第一课开启初中生活练习题（含答案）
选择题
1. 进入初中后，富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动等，为我们的发展提供了新的机会。这里新的机会是指(　　)
①为我们提供了更多培养兴趣的平台
②为我们打开了认识社会的大门
③对我们一生的发展起着决定性作用
④带领我们探索新的知识领域
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 初中阶段，丰富多彩的社团活动给我们提供了更多培养兴趣的平台。下列属于初中阶段可以培养的兴趣的是(　　)
①阅读课外书
②利用休息时间彻夜玩网络游戏
③学习剪纸，弘扬中华优秀传统文化
④学习中国武术，增强体质
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 在七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了一本书，并记录了自己的感受。下列有可能作为小明记录的内容的是(　　)
小贴士：这本书记述了我国30余位中国科学院院士中学时代尤其是初中阶段的学习经历、成长过程，着重展示了他们的学习态度，总结了他们的学习方法，颂扬了他们的人生志向。
①初中阶段为我们的一生奠定了重要基础
②初中阶段是我们人生最重要的阶段
③面对初中生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. “青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这句话对刚迈入初中生活的我们的启示是(　　)
A. 初中生的价值观初步形成，需要精心引导
B. 要仪表端庄，树立良好的初中生形象
C. 要珍惜新起点，把准人生方向
D. 务必做到十全十美
5. 青青校园，豆蔻年华。初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这启示我们(　　)
①初中阶段为我们的一生奠定了重要基础
②初中阶段见证着一个人一生的追求
③初中生活面对着各种挑战
④要珍惜初中生活，为美好明天不懈奋斗
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，社会寄予我们更高的期
望，激励我们加倍努力，变得(　　)
①越来越坚强，有韧劲
②越来越上进，敢表达
③越来越有活力，能包容
④越来越孤单，能独立
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
7. 金秋九月，我们带着好奇和梦想，步入了初中阶段。初中阶段(　　)
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的成长提出了新的要求
③对我们的人生具有独特的价值
④是我们世界观、人生观、价值观形成的最终时期
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. “千里之行，始于足下。”初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种困难和挑战，我们要(　　)
①从点滴做起，不懈努力
②珍惜当下，把握机遇
③及时行乐，不玩白不玩
④在担当中历练，在尽责中成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 某校七年级(1)班召开了以“奏响中学序曲”为主题的班会，同学们积极分享了自己进入初中的感受和看法，其中正确的是(　　)
A. 中学时代是人生一段新的旅程，但和小学生活没有什么不同
B. 面对中学生活的各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇
C. 初中阶段为我们的发展提供了多种机会，犯任何错误都不要紧
D. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，适应不了的话，可以拒绝上学
10. 为了更好地适应初中阶段的学习和生活，某校七年级(3)班要求学生以“奏响中学序曲”为主题，举行手抄报比赛。小方准备在手抄报中设置以下几个子栏目，你认为恰当的是(　　)
①自由自在任我行 ②承担责任助成长
③培养兴趣多实践 ④发展个性促进步
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
11. 凡事预则立，不预则废。这句话启示我们，在初中生活中，我们要(　　)
A. 珍惜当下，把握机遇
B. 做好初中生活规划
C. 怀揣梦想，奋力前行
D. 掌握科学的学习方法
12. 生活需要规划，做好初中生活规划，应当(　　)
①确定个人发展目标
②制订行动方案
③持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中
④完全听从父母和老师的安排
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
13. 生活要有目标，努力才有方向；学习要有计划，努力也要方法。下列属于正确的努力方法的是(　　)
①分清主次
②熬夜学习，充分利用每一分钟
③追求每天进步一点点
④珍视团队合作
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
14. 为了更好地实现目标，某校七年级(3)班的学生结合自身的成长经历，分享了实现目标的好方法、好习惯。你认为可取的是(　　)
①晴天：我把目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己
②小洛：我把更多的时间放在不重要且不紧急的事情上
③晓丹：我把大目标分成小目标，细化到每一天的学习生活中，使实现目标更具有可行性
④琪琪：为了提高身体素质，我制订了每天跳绳的计划，还让同学帮忙监督我
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
15. 以“初中生活需要规划”为论点，同学们畅所欲言。下列发言中，你认为不合理的是(　　)
A. 小宇：没有规划容易让我们的初中生活陷入盲目和无序
B. 涵涵：合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活
C. 天天：凡事预则立，不预则废
D. 凡凡：只要做好初中生活规划，就一定能取得好成绩
16. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。确定目标时(　　)
①要结合社会发展的需要
②听父母、老师的就行
③要和同桌确定一样的目标
④要结合兴趣、性格、能力等自身条件
A. ①② B. ①④
C. ③④ D. ②③
17. 下列属于对初中生活有规划的是(　　)
A. 晓丽：把大部分时间用在参加学校的社团活动上
B. 帆帆：把每天的作业写在便利贴上，根据每天的自习时间进行安排
C. 小明：放学后就把自己关在房间里玩网络游戏
D. 小林：制订每天的运动计划，但是坚持两天就放弃了
18. “不积跬步，无以至千里。”这句话启示我们要(　　)
A. 劳逸结合
B. 合理规划时间
C. 追求每天进步一点点
D. 珍视团队合作
19. 制订行动方案需要我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间。我们通常把事情分为重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急四类。一般来说，在较短时间内，我们要优先做 　　　　的事情。(　　)
A. 重要且紧急
B. 不重要但紧急
C. 重要但不紧急
D. 不重要也不紧急
20. “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诉我们，努力学习要(　　)
A. 分清轻重缓急
B. 对目标进行分解
C. 珍视团队合作
D. 学思并进
二、非选择题
21. 2022年“五四”青年节之际，全国955名初中生以《我不想做这样的人》为题，写下了对未来的思考：“我不想做一个没有同情心的人、一个不讲义气的人、一个没有教养的人、一个半途而废的人、一个遗忘历史的人，我不想做一个不爱国的人，我不想做一个口口声声‘一代不如一代’的人。”
　　初中阶段对我们的成长提出了新的要求。请思考：在初中阶段，你想成为一个怎样的人？
22. 某校七年级(2)班的学生在学习了“奏响中学序曲”的相关知识后，准备开展以“新身份·新机会·新要求”为主题的系列活动。假如你是该班的一名学生，请你参与活动并完成下列任务。
(1)请你围绕上述活动主题设计两种活动方式。
(2)初中阶段对我们而言有什么价值？
(3)请你为新生尽快适应初中生活提几条合理化建议。
23. 合理安排时间是科学学习的方法之一。从长远计，为成为一个高效的人，我们要学会合理安排时间。请将对应的字母填写在下面的坐标轴中。
A. 5％的时间
B. 20％—30％的时间
C. 50％—60％的时间，有计划，有自律
24. 你期待一年后的自己有哪些收获？请从学业发展、身心健康、人际交往中任选一个方面，设计并完成“我的初中生活规划书”。
答案
1-5BCCAB 6-10AABBD 11-15BACCD 16-20BBCAD
21、我想成为越来越有活力、会合作、能包容的人；我想成为越来越坚强、能坚持、有韧劲的人；我想成为越来越上进、敢于表达和超越自我的人。
22、（1）召开主题班会，举办演讲比赛，办一期主题黑板报等。
（2）初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
（3）制订新学期的目标和计划；尽快了解自己的学校、班级的规章制度，并自觉遵守；真诚、热情地与同学交往，尽快建立新的人际关系；积极参加班级和学校组织的各项活动，尽快融入新集体；积极主动地学习，调整好心态，以适应新的学习生活；等等。
23、①C ②B ③A
24、(示例)
我的初中生活规划书
目标：提升数学成绩。
行动方案：数学课认真听讲，遇到不懂的问题及时提问；课上跟不上老师的授课进度时，及时将大概内容记下来，方便下课向老师询问；认真完成数学作业，加大对不太擅长的题型的强化训练；每次测试后及时查漏补缺。
原则：要持之以恒地努力，可以选择坚持一天就在日历上打一个“√”的方式进行，要相信努力一定会有回报。

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