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(共24张PPT)
第三章　物态变化 综合评价
一、选择题（每小题3分，共24分）
1. 学校每年组织一次在校学生健康体检，其中之一的项目就是体温检测.下列对体
温计的有关说法正确的是（　C　）
A. 体温计的量程是35 ～45 ℃
B. 体温计的分度值是1 ℃
C. 某同学的体温是36.6 ℃，该同学体温正常
D. 利用体温计也可以测量液体的温度
C
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2. 如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（　B　）
A. 该物质是非晶体
B. 该物质的熔点是80 ℃
C. 第10 min时，该物质已完全熔化
D. 该物质在10～25 min内没有吸热
3. 下列实例中，为了加快蒸发的是（　C　）
A. 给盛有水的杯子加盖 B. 把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C. 把湿衣服晾在通风的地方 D. 给播种后的农田覆盖地膜
B
C
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4. 唐诗宋词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所指的自然现象分析正确的是
（　B　）
A. 露从今夜白，月是故乡明——“露”的形成是熔化现象，需要放热
B. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝——“冰”的形成是凝固现象，需要放热
C. 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是升华现象，需要吸热
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝固现象，需要吸热
5. 如图是液态氮置于试管中的场景，我们可以看到有大量“白气”，且筷子上有霜
形成.下列说法正确的是（　A　）
A. 霜是水蒸气凝华形成的
B. “白气”是氮气液化形成的
C. 霜的形成需要吸热
D. “白气”的形成需要吸热
B
A
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6. 我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25％，是世界上人均
水资源贫乏的国家之一.了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水
习惯，是我们每个公民的义务和责任.关于地球的水循环，下列说法正确的是
（　A　）
A. 海水吸热，汽化形成水蒸气
B. 水蒸气遇冷空气，凝华形成小水滴
C. 小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶
D. 小冰晶在降落过程中，升华形成雨水
A
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7. 我国劳动人民常在生产生活中运用科学知识解决实际问题.如图，将纱布盖在盛
有饭菜的篮子上，使边缘浸在水中可以延长食物保存时间，关于该现象说法正确的
是（　A　）
A. 主要是利用水汽化过程中吸热
B. 水汽化过程中吸热传给食物
C. 这样可以使食物的温度保持在零摄氏度以下
D. 为了效果更好，装置应放在高温通风的地方
A
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8. 在如图所示的装置中，若大容器A中装的是水，试管B中装的是另一种液体，在
不断加热大容器A中的水时，发现试管B中的液体沸腾了，则B中的液体可能是
（　B　）
物质 沸点/℃ 物质 沸点/℃
水 100 甘油 290
煤油 150 酒精 78
A. 水 B. 酒精 C. 煤油 D. 甘油
B
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二、填空题（每空2分，共28分）
9.如图所示的温度计的示数是 ℃.我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80 ℃以下，用图示的温度计 （选填“能”或“不能”）测量该地的气温.
第9题图
22　
不能　
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10. 如图所示，雨雪天气中，工作人员常常向积雪的路面撒盐，使积雪更快熔化.这
一现象说明撒盐可以 （选填“升高”或“降低”）冰的熔点.冬天，温度
长时间低于0 ℃，但小朋友堆的雪人却逐渐变小，其中发生的物态变化是 .
第10题图
11. 医生检查患者牙齿，在金属小平面镜放入口腔前，先要将它放在酒精灯上烤一
烤，以免水蒸气在镜面上 （填物态变化名称） 形成水雾.居民使用的液化
石油气是在常温下用 的方法使石油气液化为液体储存在钢罐中的.
降低　
升华　
液化　
压缩体积　
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12. “冰火花”是一种新型的液体降温材料，把它喷在人的皮肤上，会迅速凝成9 ℃的固态凝胶，几秒钟后又消失不见了，可以使人感到凉爽.皮肤上一直没有湿黏的感觉，凝胶消失的过程属于 （填物态变化名称）现象；这个过程需要的吸放热情况与 （选填“樟脑丸变小”或“雾凇的形成”）过程是一致的.
升华　
樟脑丸变小　
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13. 青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2 m的铁棒（如图所示），我们叫
它热棒.热棒在路基下还埋有5 m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨.热棒的工
作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ，上升到热棒的上
端，通过散热片将热传导给空气，气态氨由此冷却 变成了液态氨，又沉入
了棒底.这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”.（均填物态变化名称）
14. 寒冷的冬天，在窗户玻璃上常结有漂亮的“冰花”，“冰花”结在玻璃
的 （选填“内”或“外”）侧，这个物态变化过程要 （选填“吸”或
“放”）热.
汽化　
液化　
内　
放　
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15. 物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，当物质处于乙物态时处
于 （选填“固”“液”或“气”）态，物质由乙物态变为丙物态的过程称
为 （填物态变化名称）.
固　
熔化　
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三、简答题（共6分）
16. 一次，一辆送液化石油气的汽车发生了交通事故，导致车上罐内的液化石油气
泄漏，泄漏的液化石油气急剧汽化.于是消防队员立即用潮湿的棉纱堵住了泄漏孔.
消防队员在施救过程中无意间发现，虽然当时的气温高于20 ℃，但液化石油气泄漏
孔附近潮湿的棉纱却结了冰.看了这则消息后，小王猜想泄漏孔附近的温度一定不
高于0 ℃，而小王的妈妈则猜想泄漏孔附近的温度仍然在20 ℃左右.
（1）根据上述报道描述的现象，你认为 的猜想是正确的.
（2）这样猜想的依据是 .
（3）请解释为什么堵泄漏孔的潮湿棉纱会结冰.
答：液化石油气急剧汽化时大量吸热，导致泄漏孔附近的温度下降到0 ℃以下，以
致水结成了冰.
小王　
潮湿的棉纱结冰，而结冰必须是在0 ℃或0 ℃以下 　
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四、实验探究题（共28分）
17. （10分）如图甲是小峰在标准大气压下用冰探究“冰熔化过程的规律”的实验
装置.
甲
乙
丙
（1）实验前按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器
材.实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰 ；某时刻温度计的示数
如图乙所示，此时的温度是 ℃.
自下而上　
受热均匀　
－2　
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（2）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化的图像，可知冰在熔化过
程中吸热，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），则冰属于
（选填“晶体”或“非晶体”）.
不变　
晶
体　
丙
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18. （10分）探究影响液体蒸发快慢的因素.
（1）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关.
①液体表面积的大小；
②液体 的高低；
③液体表面 的快慢.
温度　
空气流动　
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（2）进行实验、收集证据（针对猜想①）：下列步骤正确的排序是 .
A. 取两块相同的玻璃板.
B. 在玻璃板上分别滴同样多的酒精，使两玻璃板上的酒精表面积大小明显不同，如
图所示.
C. 若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精体积明显不同.
D. 保持酒精的温度和上方空气流动的快慢两个条件相同.
（3）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小 （选填“有关”或
“无关”）.
（4）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是 法.
ABDC　
有关　
控制变量　
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19. （8分）利用如图甲所示装置做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验.
甲
乙
丙
（1）如图甲所示，实验中存在的错误之处是 .
（2）纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确
的是 （选填“A”“B”或“C”）.
温度计的玻璃泡接触容器的底部　
B　
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（3）实验前，向烧杯中倒入 （选填“热水”或“冷水”）更好一些.
（4）图丙为根据实验数据绘制出的温度随时间变化的图像，分析图像可知：此时
水的沸点是 ℃.
热水　
98　
丙
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五、计算题（共14分）
20. （6分）国际单位制中所采用的温标是热力学温标，它表示的温度是热力学温
度.热力学温度的单位是开尔文，符号是“K”.热力学温标规定，冰水混合物的温
度是273.15 K，标准大气压下沸水的温度是373.15 K. 将273.15 K～373.15 K等分
100等份，每一等份表示1 K.
（1）请推导热力学温度（T）和摄氏温度（t）的换算关系式.
解：（1）冰水混合物的温度273.15 K等于0 ℃，标准大气压下沸水的温度373.15 K
等于100 ℃，
设：T＝at＋b，则有　　解得
故热力学温度T和摄氏温度t的关系是T＝t＋273.15 K.
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（2）0 K是热力学温度中的绝对零度，该温度为多少摄氏度？
解：（2）0 K是热力学温度中的绝对零度，该温度为T＝（273.15＋t） K＝0 K，
摄氏温度：t＝－273.15 ℃.
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21. （8分）一支刻度均匀但示数不准确的温度计，在标准大气压下，放入冰水混合
物中，它的示数为10 ℃，放入沸水中，它的示数为90 ℃，求：
（1）该温度计的示数为25 ℃时，实际温度是多少摄氏度？
解：（1）当温度计的示数为25 ℃时，实际温度：
t＝（25 ℃－10 ℃）×＝18.75 ℃.
（2）当实际温度为25 ℃时，此温度计的示数为多少摄氏度？
解：（2）当实际温度t＝25 ℃时，该温度计的示数：
t'＝＋10 ℃＝30 ℃.
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（3）若测某一液体温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时温度是多少
摄氏度？
解：（3）设液体的实际温度为t，则：＝，解得t＝50 ℃.
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本课结束(共27张PPT)
第四章　光现象 综合评价
一、选择题（每小题3分，共24分）
1. 如图所示现象中，属于光的反射的是（　A　）
　　　　　　
A. 水中倒影 B. 碗中的筷子 C. 手影 D. 日食
A
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2. 如图所示，一辆玩具车放入水中，从侧面看车轮浸入水中的部分变“扁”了，其
原因是发生了（　C　）
A. 光的直线传播
B. 光的反射
C. 光的折射
D. 光的色散
C
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3. 1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，在光屏上得到了七色
光，解开了光的颜色之谜，如图所示.下列是小红同学在探究有关光现象时的一些
说法，其中不正确的是（　C　）
A. 太阳光中包含红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
B. 七色光按序排列是因为三棱镜对不同色光折射程度不同
C. 把温度计放在红光的上方，读数会降低
D. 用放大镜观察正在放映的彩色电视机屏幕，发现画面的颜色
是由红、绿、蓝三种色光混合而成的
第3题图
C
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4. 下列选项中可以用如图所示的光路图解释的是（　A　）
A. 人眼看到水中的“蓝天白云”
B. 人眼看到水中的“鱼”
C. 水中的潜水员看到水面上的“路灯”
D. 潜水艇中的士兵通过潜望镜观察海面上的“舰艇”
第4题图
5. “日晷”是我国古代发明的计时工具，如图所示，下列说法不正确的是
（　D　）
A. 杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播
B. 该模型是依据杆影的方位来判断时间的
C. 一天内，正午的杆影最短
D. 光射到日晷表面会发生镜面反射
第5题图
A
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6. 如图所示，长方体水槽一定深度处支架上有一激光笔，沿图示方向发出一束激
光，在侧壁上B处形成一个光斑，下列操作不能使光斑向上移动的是（　D　）
A. 其他条件不变时，激光笔竖直向上移动
B. 其他条件不变时，激光笔水平向左移动
C. 其他条件不变时，激光笔逆时针旋转
D. 其他条件不变时，从水槽中取出适量的水
第6题图
7. 如图所示，在学完光的直线传播后，小明用自制的简易针孔照相机观察烛焰，下
列说法正确的是（　D　）
A. 随着蜡烛燃烧变短，屏上烛焰正立的像会上移
B. 遮住小孔上半部分，屏上烛焰的像的下半部分将缺失
C. 若改变小孔的形状，薄膜上烛焰的像的形状也随之改变
D. 保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像会变大变暗
第7题图
D
D
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8. 检查视力的时候，视力表往往放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜
子里的像，要求被测者与视力表像的距离是5 m.如图是小红同学在一次测量视力时
的情景，关于这次视力测量的说法正确的是（　B　）
A. 视力表中开口向上的“E”，在平面镜中成的像开口向下
B. 视力表中开口指向纸外的“E”，在平面镜中成的像开口
也指向纸外
C. 小红同学按要求进行视力测量，则L的大小应该是2.8 m
D. 小红同学按要求进行视力测量，则L的大小应该是2.2 m
第8题图
B
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二、填空题（每空2分，共28分）
9. 如图所示，日食和月食是由 形成的自然现象，发生日食
时， 挡住太阳.
第9题图
光沿直线传播　
月球　
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10. 如图是航天员在轨期间采摘并品尝自己种出的新鲜“太空蔬菜”.蔬菜的叶子看
起来是绿色，是因为叶子 绿光.为满足不同植物的生长，需要设计一个可
以复合出不同颜色光的照明装置，如果你是设计师，你会为照明装置配备
三种颜色的LED灯.
第10题图
反射　
红、
绿、蓝　
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11. 如图所示是医院、门诊专用的消毒灯，该灯消毒时利用的是 .太阳是
地球上能量的最主要源泉，太阳主要通过 的形式把温暖带给地球.（均
选填“红外线”或“紫外线”）
第11题图
紫外线　
红外线　
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12. 如图是小美拍摄的一张荷花照片，在照片中能看到三朵荷花，水面上方的荷
花、莲叶上的“荷花”和水中的“荷花”.其实水中的“荷花”是由于光的反射形
成的 （选填“实”或“虚”）像；若水面下降，水中“荷花”的大小将
（选填“变大”“变小”或“不变”）.
第12题图
虚　
不
变　
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13. 如图所示，是一条盘山公路，当汽车在AB路段行驶时，看不到BC路段的情况；
为了看到BC路段的情况，人们利用反射规律，应该在 （选填“A”“B”或
“C”）位置安装一块面镜，根据你所学知识判断，该面镜最好是 面镜.
第13题图
B　
凸　
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14. 如图为光在空气和玻璃间传播的情况，则反射光线是 ；折射角等
于 度.
第14题图
OB　
25　
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15. 在科幻电影《星球大战》中，天行者使用的激光剑能释放出威力无比的能量束.
假如你和天行者在进行一场决斗，请你想出一种对抗激光剑的方法：
，理由是 .
利用平面镜
将光反射回去（合理即可）　
平面镜可以改变光路（合理即可）　
1
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三、作图题（共6分）
16. （3分）如图是一束光经平面镜反射后的传播路径，请画出平面镜（用“ ”表
示）的位置.
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17. （3分）在防溺水教育活动中，老师告诉学生，池塘里水的实际深度比看起来的
深度要大，不能贸然下水游泳.如图为解释这一现象的情景，其中A是水底的物体，
A'是岸边学生看到的A的像.请你在图中画出该学生看到A点的光路图并标出入射角i.
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四、实验探究题（共36分）
18. （14分）为了探究光的反射定律，同学们进行如图甲所示的实验.
甲
实验次数 1 2 3 4
入射角 10° 30° 40° 60°
反射角 10° 30° 50° 60°
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（1）将可沿ON翻折的白色硬纸板AB放置在平面镜上，白色硬纸板AB与平面镜的位
置关系是 （选填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不
垂直”）.
一定垂直　
甲
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（2）某学习小组的同学在探究“光的反射规律”时，得到如表四组数据：
①表格中错误的数据是第 次实验.
②实验中多次改变入射角的大小去测反射角大小的目的是 .
③同组的小华同学分析表格中的数据得出结论：在光的反射中，入射角等于反射
角；小丽同学认为应该是在光的反射中，反射角等于入射角.你认为 （选
填“小华”或“小丽”）同学的结论正确，理由是 .
3 　
使实验结论更具普遍性
小丽　
先有入射角，才有反射角　
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（3）小组小明同学还想用图乙和图丙模拟镜面反射与漫反射，照图乙那样，把几
根细针垂直扎入一张硬纸板中，表示法线，当入射光线平行射到各入射点时，反射
光线将平行射出。随后将纸板随意弯折，如图丙所示，这时会看到“法线”不再平
行，当入射光线平行射到各入射点上时，反射光线 （选填“平行”或
“不平行”），根据你所学的知识判断，漫反射 （选填“遵循”或“不遵
循”）光的反射定律.
不平行　
遵循　
1
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19. （12分）在探究“平面镜成像的特点”的实验中.
甲
（1）如图甲所示，将玻璃板竖直放置在白纸上，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，
可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，拿另一支大小相同的 （选填“点
燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合.接
下来应该 ，重复上述实验，由此可以得出结论：
.
未点燃　
多次改变蜡烛A的位置　
像与
物大小相等　
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（2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或
“不能”）承接到蜡烛A的像.
不能　
（3）分析下表数据可以得出的结论是
.
实验次数 1 2 3 4
蜡烛A到玻璃板的距离/cm 6.20 8.68 10.35 13.52
像到玻璃板的距离/cm 6.20 8.68 10.35 13.52
像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离
相等　
1
2
3
4
5
6
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8
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（4）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用玻璃板镀
膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置.怎样判断玻璃
板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，
观察到铅笔较清楚的像如图乙所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的 （选填
“左”或“右”）面.
左　
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20. （10分）小明在做“探究光的折射特点”实验，如图是光从空气射入水中时的
光路，通过实验得到表中数据：
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
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利用表中数据及所学知识完成以下填空：
（1）光从空气斜射到水中时，将同时发生光的反射和 现象.
（2）光从空气斜射到水中时，折射角随入射角的增大而 （选填“增
大”“减小”或“不变”），且折射角 （选填“大于”“等于”或“小
于”）入射角.当光从空气垂直射到水中时，传播速度将 ，传播方向
将 （选填“改变”或“不变”）.
折射　
增大　
小于　
减小　
不变　
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五、计算题（共6分）
21. 齐天大圣孙悟空一个跟斗可以翻十万八千里（相当于5.4×104 km），1 s可以翻
一个跟斗，可他却想与光比比谁快，请你做裁判.
（1）光在真空中的传播速度是多少？
解：（1）光在真空中的传播速度是3×108 m/s；
（2）谁更快？请通过计算说明理由.
解：（2）孙悟空翻跟头的速度：
v＝＝＝5.4×107 m/s＜3×108 m/s，所以光的传播速度更快；
（3）太阳与地球相距1.5×1011 m，那么光跑一趟要多久？
解：（3）太阳与地球相距1.5×1011 m，则光跑一趟所用时间：
t光＝＝＝500 s.
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本课结束(共25张PPT)
第一章　机械运动 综合评价
一、选择题（每小题3分，共24分）
1. 下列几种运动中，不属于机械运动的是（　A　）
A. 由鸡蛋孵化出小鸡仔 B. 熟透的苹果落向地面
C. 小木船在水面上滑行 D. 地球绕太阳不停地转动
2. 《考灵曜》中记载：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉.”其中“舟
行”和“人不觉”分别对应的参照物是（　C　）
A. 舟、岸 B. 水、舟 C. 岸、舟 D. 门窗、舟
A
C
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3. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是
（　D　）
A. 一块橡皮从课桌掉到地面上经历的时间约为4 s
B. 现在比赛用的乒乓球的直径约为60 cm
C. 初中生100 m短跑成绩约为10 s
D. 八年级物理课本长度约为25 cm
D
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4. 小明想测量第五套人民币中1元硬币的直径.下列测量方法中最好的是（　D　）
A
B
C
D
D
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5. 下列说法不正确的是（　D　）
A. 测量仪器足够精密也不能消除误差
B. 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，测量结果偏小
C. 正确测得某一本书的长为2.570 dm，测量时所用刻度尺的分度值是1 mm
D. 长度测量时选择的测量工具的量程越大越好
6. 小明骑自行车，小红骑电动车，两人分别沿平直道路做匀速运动.如果他们通过
的路程之比是2∶3，所用时间之比为3∶2，则他们的速度之比是（　C　）
A. 1∶1 B. 2∶3 C. 4∶9 D. 9∶4
D
C
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7. 观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的
是（　A　）
A. 甲车可能向左运动，乙车只能向左运动
B. 甲、乙两车一定都向右运动
C. 甲车可能运动，乙车可能向右运动
D. 甲车可能静止，乙车一定向右运动
A
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8. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s－t图像如图所
示.下列说法正确的是（　B　）
A. 3 s时甲在乙的前方
B. 4 s时甲、乙两物体相遇
C. 0～4 s内乙的平均速度为4 m/s
D. 2～4 s内乙做匀速直线运动
B
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二、填空题（每空2分，共28分）
9. 如图甲所示，用刻度尺测量一物体的长度，物体的长度为 cm；如图乙
所示，图中机械秒表的示数是 s.
10. 用刻度尺测物理课本的长度时需要多次测量，其目的是 ；若四次
读数分别为26.01 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.52 cm，则物理课本的长度应
为 cm.
11. 2024年4月25日，长征二号F遥十八运载火箭将神舟十八号载人飞船成功送入预
定轨道.升空过程中，飞船相对于地面是 的，而相对于火箭是 的.
（均选填“静止”或“运动”）
3.25　
71.9　
减小误差　
26.01　
运动　
静止　
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12. 如图甲所示，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测.图乙是无人机
上升到某高度后沿直线水平飞行的v－t图像，它在第25 s时的速度为 m/s，无
人机做匀速直线运动过程中运动的路程是 m.
10　
200　
1
2
3
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13. 一滑雪运动员沿240 m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250 m才停止.运动员在斜
坡和水平面滑行的时间分别是16 s和25 s，则滑雪运动员在斜坡上下滑的平均速度
是 m/s，整个运动过程的平均速度是 m/s（结果保留整数）.
14. 如图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻
度尺的频闪照片，黑点表示物体的像，A为起点，B为终点.由图可知，物体在
AB段上的平均速度为 m/s，且做 （选填“匀速”“加速”或
“减速”）运动.
15　
12　
0.15　
加速　
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2
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15. 国庆期间，小明坐客车去旅游.当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0 m处
时，恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁，此时客车上的速度计显示为80 km/h.当客
车匀速行驶到标识牌100 m处时，小汽车匀速行驶到标识牌200 m处，小汽车
（选填“已经”或“没有”）超速；以小汽车为参照物，客车是向 （选
填“前”或“后”）运动的.（此高速路段限定小汽车的最高速度为120 km/h）
已
经　
后　
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三、简答题（共6分）
16. 小明和爸爸坐飞机去旅游.当飞机准备降落时，空姐要求所有乘客坐在自己的座
位上不要动，系好安全带.小明系好安全带看看窗外，发现自己在慢慢地降落到地
面上.
（1）空姐说的“不要动”是什么意思？
答：（1）空姐是以飞机的座椅为参照物，要求乘客与座椅保持相对静止；
（2）小明的感觉怎样解释？
答：（2）物体的运动和静止是相对的.当小明以地面为参照物时，乘客和飞机是运
动的，所以小明感到自己在慢慢地降落到地面上.
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四、实验探究题（共24分）
17. （8分）小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度，他的主要实验
步骤如下：
①用刻度尺测出AC、AB间的距离分别为s1、s2.
②将小车从斜面上的A点由静止释放，用秒表测出小车通过AC所用的时间t1.
③将小车从斜面上的A点由静止释放，用秒表测出小车通过AB所用的时间t2.
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（1）该实验的原理是 .
v＝　
（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的通过s2的平均速度v2将会
（选填“偏大”或“偏小”）.
偏小　
（3）小车通过全程s1的平均速度为v1，通过s2的平均速度为v2，则v1 （选填
“大于”“小于”或“等于”）v2.
大于　
（4）由以上实验可知，小车从斜面上的A点由静止释放，经过BC段的平均速度vBC
＝ （请用已测量的物理量符号表示）.
　
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18. （8分）要求测出粗细均匀的铜线直径，下列为测量铜线直径的实验步骤：
A. 求出铜线的直径D；
B. 将铜线在铅笔上紧密地排绕成一个个线圈，共n圈；
C. 测出线圈的总长度s.
（1）上述步骤，按实验的操作顺序排列应是 .
（2）铜线直径的表达式为D＝ （用s和n表示）.
BCA　
　
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（3）如图所示，小明同学把一根细铜线紧密地排绕在铅笔杆上，一共绕了32圈.线
圈的长度为 cm，铜线的直径为 （结果保留两位小数）cm.
5.00　
0.16　
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19. （8分）在“测量纸锥下落的平均速度”的活动中.将如图甲所示两个等大的圆
纸片，裁去一个扇形，做成如图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥.
（1）为了选择合适的纸锥进行速度测量，要先比较A、B两个纸锥下落的快慢.将两
个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放，在如图乙、丙两个方案中，应该选择如
图 所示的位置下落，比较纸锥落地的先后即可.
（2）应选择其中后落地的纸锥进行测量速度实验，目的是 .
乙　
减小时间测量的误差
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（3）若只有刻度尺和秒表，小华设计了以下两种测量速度的方案：
方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离.
方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间.
为了方便测量，你认为小华选用方案 比较合理.
（4）下列四个速度随时间变化的关系图像，能反映出图丁中纸锥下落运动的
是 （填字母）.
方案二　
A　
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五、计算题（共18分）
20. （8分）甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，沿同一方向做匀速直线运动，甲
车的速度为20 m/s，且甲车的速度大于乙车的速度，出发1 min后，两辆车相距300
m.试问：
（1）甲车1 min行驶的路程是多少m？
解：（1）由v＝得，甲车1 min行驶的路程：
s甲＝v甲t甲＝20 m/s×1×60 s＝1 200 m；
（2）乙车的速度是多少m/s？
解：（2）乙车通过的路程：s乙＝s甲－Δs＝1 200 m－300 m＝900 m，
乙车的速度：v乙＝＝＝15 m/s；
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（3）若乙车以原来的速度比甲车先出发2 min，为使甲车出发8 min后追上乙车，则
此时甲车的速度是多少m/s？
解：（3）乙车运动的时间：t＝t'乙＋t'甲＝2×60 s＋8×60 s＝600 s，
此时甲车通过的路程等于乙车通过的路程：
s'甲＝s'乙＝v乙t＝15 m/s×600 s＝9 000 m，
此时甲车的速度：v'甲＝＝＝18.75 m/s.
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21. （10分）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的便利.暑假期间，小聪爸
爸带小聪驾车到郑州东站，然后乘高铁去上海旅游.上午7：30从家开车出发时，小
聪查询到他家到郑州东站的路程为15 km，并通过网站查询从西安北到上海虹桥的
G1914次列车的部分时刻表如表所示.
站名 到达时间 开车时间 里程/km
西安北 起点站 06：19 0
郑州东 08：22 08：26 523
南京南 11：49 11：51 1 214
上海虹桥 13：23 终点站 1 509
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（1）小聪爸爸驾驶汽车从家出发时按如图所示的速度表显示的速度匀速行驶，通
过计算说明小聪和爸爸能否赶上G1914次列车.
解：（1）从家到达郑州东站的最短时间：
t1＝＝＝0.25 h＝15 min；
7：30从家出发，到达郑州东站的时间是7：45，对照列车时刻表可
知，小聪和爸爸能赶上G1914次列车；
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（2）G1914次列车从郑州东站到上海虹桥站的平均速度是多少？（结果保留整数）
解：（2）由列车时刻表可知，G1914次列车从郑州东站行驶到上
海虹桥站的时间：t2＝13：23－08：26＝4 h 57 min＝4.95 h，
G1914次列车从郑州东站行驶到上海虹桥站的路程：
s2＝1 509 km－523 km＝986 km，
G1914次列车从郑州东站行驶到上海虹桥站的平均速度：
v2＝＝≈199 km/h；
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（3）G1914次列车长540 m，以216 km/h的速度完全通过长为1 200 m的隧道需要用
时多少？
解：（3）G1914次列车通过隧道的速度：v3＝216 km/h＝60 m/s，
G1914次列车完全通过隧道行驶的路程：
s3＝L车＋L隧道＝540 m＋1 200 m＝1 740 m，
G1914次列车完全通过隧道需要的时间：t3＝＝＝29 s.
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本课结束(共25张PPT)
期末综合评价
一、选择题（每小题3分，共24分）
1. 根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（　B　）
A. 教室的长度约为10 dm
B. 一本八年级上册物理书的质量约为250 g
C. 太阳表面的温度约为100 ℃
D. 高速公路上小轿车的速度约为100 m/s
B
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2. 如图所示，7D电影是在立体影片的基础上增加了运动座椅，影片播放前，观众
系安全带固定在运动座椅上，随着影片播放，能让观众随座椅一起感受到颠簸、震
颤等效果，有身临其境的观影感，以下说法正确的是（　B　）
A. 以座椅为参照物，地面是静止的
B. 以座椅为参照物，观众是静止的
C. 以地面为参照物，观众是静止的
D. 以观众为参照物，座椅是运动的
3. 关于声音的描述，下列说法正确的是（　D　）
A. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C. 航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
D. 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
B
D
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4. 下列有关地球上的水发生物态变化的叙述，符合事实的是（　A　）
A. 霜的形成是凝华现象，放热 B. 雪的形成是凝固现象，放热
C. 露的形成是液化现象，吸热 D. 云的形成是汽化现象，吸热
5. 光刻技术是现代纳米级电路的基石，它是指利用透镜将绘制在掩膜上的电路通过
紫外光投射到涂有光刻胶的硅片上，从而制造出集成电路的方法，其工作原理如图
所示，此时恰好在硅片上成清晰的像.下列说法正确的是（　A　）
A. 在硅片上形成的像是实像
B. 缩图透镜可用于矫正近视眼
C. 硅片位于缩图透镜的2倍焦距以外
D. 此投射原理与教室投影仪的原理相同
A
A
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6. 小明研究液体的密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘
制出总质量m与液体体积V的关系图像如图所示，由图像可知（　C　）
A. 容器的质量是40 kg
B. 甲液体的密度是2.5 g /cm3
C. 乙液体的密度是1.0 g/cm3
D. 密度是3.0 g/cm3 的液体的m—V图像应位于Ⅲ区域
7. 下列测量方案中，最合理的是（　A　）
A. 测物理书长度：用一把分度值为毫米的刻度尺对书进行多次测量求平均值
B. 测邮票质量：将一枚邮票和一块橡皮一同称量，再减去橡皮的质量
C. 测小车的平均速度：先选定一段较短的时间，再测定在这段时间内的路程
D. 测小木块密度：用天平测其质量后，再用装有适量水的量筒测其体积
C
A
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8. 小明陪妈妈去超市买厨房用品，他发现超市中同一品牌、同一种类的酱油，有两
种规格：第一种是袋装450毫升，售价5元；第二种是瓶装500克，售价6元.已知袋
装酱油的密度为1.2克/毫升.以下说法中正确的是（　C　）
A. 两种包装的酱油质量相同，袋装酱油更便宜
B. 两种包装的酱油质量不同，瓶装酱油更便宜
C. 两种包装的酱油密度相同，袋装酱油更便宜
D. 两种包装的酱油密度不同，瓶装酱油更便宜
C
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二、填空题（每空2分，共28分）
9. 图甲中温度计的读数是 ℃，图乙中物体的长度为
cm.
　　
2　
3.15（3.14～3.16之间
均可）　
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10. 太阳周围出现了一圈彩色的光带，这种现象叫作日晕，如图（a），这是太阳光
在不均匀的大气层中发生 形成的；如图（b）所示的日环食是由于光
形成的.
第10题图
折射　
沿
直线传播 　
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11. 如图所示，某市出现了罕见的“雷打雪”现象，在漫天飞舞的鹅毛大雪中夹杂
着雷电，甚是奇怪.打雷声震耳欲聋，是指雷声的 （选填“音调高”或
“响度大”）.为了减轻雷声的干扰，打雷看到闪电后，赶紧捂上耳朵，这是
在 减弱噪声的干扰.
第11题图
响度大 　
人耳处 　
12. “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎.仔细看山山不动，是船行.”这是敦煌曲
子词《浣溪沙》蕴含的哲理.以船为参照物，山是 （选填“运动”或“静
止”）的，体现在词中的“ ”这一句.
运动 　
看山恰似走来迎　
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13. 小明的生日，爸爸送给了他一个漂亮的琥珀（如图所示），晶莹剔透的琥珀里
面静静地“酣睡”着一只小蝎子.琥珀是一种透明的生物化石，它一般是由柏松树
上分泌出来的树脂油 （填物态变化名称）形成的，看起来耀眼是因为光在
琥珀表面发生 （选填“镜面反射”或“漫反射”）造成的.
第13题图
凝固　
镜面反射　
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14. 如图所示，当我们看远处物体时，远处物体的光线正好聚焦在视网膜上.当我们
从看远处物体改为看近处物体时（一般不小于10 cm），为了使近处物体成像在视
网膜上，晶状体凸度变 （选填“大”或“小”），焦距变 （选填
“长”或“短”）.
第14题图
大　
短　
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15. 用如图所示的竹筒状容器来量取白酒或酱油，装满对应的液体质量都为250 g，
已知ρ白酒＝0.9 g/cm3，ρ酱油＝1.2 g/cm3，甲、乙容器的容积之比是 ；若两
容器均装满白酒，乙比甲多装 g.
第15题图
3∶4　
62.5　
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三、作图题（共6分）
16. （3分）由点光源S发出的两条入射光线经镜面反射后的两条反射光线如图所
示，请根据平面镜成像特点找出点光源S（保留光路作图痕迹）.
第16题图
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17. （3分）如图所示，SA为水面上方的点光源S射向水面的一条光线，该光线射到
水面的反射光线的方向刚好指向水面上方凹透镜右侧的焦点.请画出光线SA射入水
中的折射光线和经过凹透镜的折射光线.
第17题图
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四、实验探究题（共24分）
18. （14分）如图甲所示，这是小雪和小华“探究水的沸腾实验”的实验装置，他
们用完全相同的实验装置，对质量相同的水进行加热.
（1）实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，小华、小雪两名同学分别在
硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中.如图所示，剪裁合
适的是 ，理由是 .
（2）在安装器材时最后调整的是 的位置.
小华　
小雪同学剪裁的孔会让温度计的玻璃泡碰到烧杯壁　
温度计　
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（3）图乙中的 （选填“a”或“b”）图是水沸腾时的情况.
（4）图丙是他们绘制的温度—时间图像，由图像可知水的沸点是 ℃；从图
像还可以看出小华实验用的那杯水的 ，所以小华把水加热到沸腾所用
时间比小雪的长.
　　
（5）把水加热到沸腾以后，小雪为了验证水在沸腾时是否需要吸热，她应当
，同时观察烧杯中的水是否继续沸腾.
b　
98　
初温较低　
撤
去酒精灯　
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19. （10分）学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到
实验室，分别用不同的器材进行了测量.
（1）小明利用天平（含砝码）、量筒和烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻度线处，调节 ，
使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2 g；将烧
杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积
是 cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码
的示数如图乙所示，则量筒中早餐奶的质量为 g；
④经过计算可知，早餐奶的密度ρ＝ g/cm3.
平衡螺母　
40　
42　
1.05　
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（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水
的密度用ρ水表示）和烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下：
①用天平测出烧杯的质量m0；
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2.
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度ρ＝ （用字母表示）.
ρ水　
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五、计算题（共18分）
20. （8分）“十一”黄金周，小征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所
示.小征听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.
于是她用天平测出壶盖的质量为44.4 g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得
溢出水的质量是14.8 g.（ρ水＝1.0×103 kg/m3）
（1）请你帮小征算出这种材料的密度是多少.
解：（1）溢出水的体积即为壶盖的体积：
V盖＝V水＝＝＝14.8 cm3，
这种材料的密度：
ρ＝＝＝3 g/cm3；
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（2）若测得整个空茶壶的质量为159 g，则该茶壶所用材料的体积为多大？
解：（2）该茶壶所用材料的体积：V壶＝＝＝53 cm3；
（3）若将此茶壶装满水后称得总质量为659 g，则该茶壶的容积为多大？
解：（3）壶内所装水的质量：m＝m总－m壶＝659 g－159 g＝500 g，
壶的容积：V＝V水'＝＝＝500 cm3.
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21. （10分）“文明交通”是“评选全国文明典范城市最重要的组成部分，如
图甲所示，小车A和小车B在平直马路上相向而行，小车A向右运动，小车B向
左运动，如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，从开始计时到第
13 s两车恰好相遇.
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（1）小车A的速度是多少m/s？
解：（1）由图可知，小车A的速度：
vA＝＝＝6 m/s，
（2）如图乙所示，小车A和小车B在开始计时相距多少m？
解：（2）由图乙可知，小车B13 s共运动的路程sB＝48 m，
由v＝可得小车A13 s共运动的路程：
sA'＝vAt0＝6 m/s×13 s＝78 m，
小车A和小车B在开始计时相距：
s＝sA'＋sB＝78 m＋48 m＝126 m，
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（3）如图丙所示，有两条机动车道，每条车道宽3.6 m.一辆长4.5 m，宽1.8 m的
轿车以72 km/h的速度由南向北匀速行驶在左侧机动车道正中间.此时，一辆长为1.8
m的自行车突然从丙图中C点横穿机动车道（车头与标志线齐平），自行车与轿车在
南北方向的距离为s＝31.5 m，不考虑轿车和自行车车速和方向的变化，则自行车车
速在什么范围内才能避免与这辆轿车相撞？（保留小数点后一位）
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解：（3）最小值的时候是自行车车速慢，自行车的车头刚好和轿车的车尾接触，
轿车行驶的距离s1＝31.5 m＋4.5 m＝36 m，v1＝72 km/h＝20 m/s，
则轿车行驶的时间t＝＝＝1.8 s，
自行车通过的路程s2＝3.6 m＋0.9 m＝4.5 m，
自行车行驶的最小速度：v2＝＝＝2.5 m/s；
最大值的时候是自行车车速快，自行车的车尾碰到轿车的车头，轿车行驶的距离s1'
＝31.5 m，
轿车行驶的时间t'＝＝＝1.575 s，
自行车通过的路程s2'＝3.6 m＋0.9 m＋1.8 m＋1.8 m＝8.1 m，
自行车行驶的最大速度：
v2'＝＝≈5.1 m/s.
所以自行车速度应小于2.5 m/s或大于5.1 m/s才能避免与轿车相撞.
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本课结束(共26张PPT)
期中综合评价
一、选择题（每小题3分，共24分）
1. 下列数据最接近实际的是（　A　）
A. 人耳刚能听到的声音是0 dB
B. 正常人的体温为38 ℃
C. 正常人安静状态下心跳一次时间约3 s
D. 人正常步行的速度约为3 m/s
A
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2. 2024年4月25日20时59分，长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发
射，成功将三名航天员乘坐的神舟十八号载人飞船送入预定轨道.如图所示，运载
火箭加速上升时，如果认为地面是运动的，所选的参照物是（　A　）
A. 航天员 B. 地面观众
C. 发射塔架 D. 塔架旁边的水池
第2题图
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3. 用分度值为毫米的刻度尺无法直接测量一张纸的厚度，这时可将许多相同的纸叠
起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出的厚度除以张数，就可间接测出一张纸的
厚度了.在下列测量中，与这一方法类似的是（　C　）
A. 用三角板和刻度尺测一圆锥体的高度
B. 用温度计测出水的温度
C. 用刻度尺测细铜丝的直径
D. 测地图上某段曲线的长度
C
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4. 如图所示，一只可爱的小狗在零下十几摄氏度的冬天用舌头舔井盖上的冰块，舌
头被粘住了.此过程所对应的物态变化及吸放热情况是（　A　）
A. 凝固　放热 B. 汽化　吸热
C. 液化　放热 D. 凝华　放热
第4题图
A
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5. 如图所示是小华家悬挂的风铃，一触碰就会发出声音.为此，他对风铃的发声进
行研究.他取下四根粗细相同、长度不同的风铃金属管，并由长到短依次悬挂起来.
用锤子分别敲击四根金属管，它们发出的声音（　D　）
A. 均是由空气振动产生的
B. 响度一定相同
C. 音调相同
D. 音调最低的是最长的金属管
D
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6. 最近，一些城市在大力推广声波支付技术.它的原理是用户通过手机向售货机发
出一段声波，然后售货机“听”到这段声波进行自动处理，用户在自己手机上输入
密码，售货机就会“吐”出商品.下列相关说法正确的是（　A　）
A. 手机发射的声波主要是向自动售货机传递信息
B. 手机发射的声波速度是3×108 m/s
C. 将手机扬声器音量调大是为了改变声音的音调
D. 手机发出的超声波人耳也能听到
A
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7. 如图甲是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，根据温度计A和B的示
数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙.下列说法正确的是
（　D　）
A. 海波的沸点为48 ℃
B. 海波的熔化时间为10 min
C. 10 min时海波的状态一定是液态
D. 海波在5～10 min吸热，温度不变
D
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8. 甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前0.8 h内的路程随时间变化的
图像如图所示，下列说法正确的是（　B　）
A. 0～0.2 h内，甲的速度比乙的大
B. 0.2～0.6 h内，甲的速度比乙的大
C. 0.6～0.8 h内，甲的速度比乙的大
D. 0.8 h内，甲、乙骑车的路程不相等
B
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二、填空题（每空2分，共28分）
9. 随着青春期的到来，同学们往往会出现一些生理上的变化，变声期就是其中之
一.变声期后男同学的声带会变得更加宽厚，所以 会变得沉而粗；但不管
什么时候，我们都能区分不同同学的声音，是因为它们的 不同.（均选填
“响度”“音调”或“音色”）
10. 在发生中暑的人身上擦拭酒精可以帮助其散去身上的热量，这是因为酒精
在 时要吸热；我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如
水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载，其中“铁化如水”描述的物态变化
是 .（均填物态变化名称）
音调　
音色　
汽化　
熔化　
1
2
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4
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11. 通过物理的学习，我们知道可以用比值法定义一个新的物理量，如第一章学过
的速度，它的单位就是由比值法定义而来.现在我们这样定义一个新的物理量：单
位路程所用时间，命名为“速度#”，根据所学知识，“速度#”的国际单位
是 ，“速度#”的数值越大，说明物体运动 （选填“越快”或“越
慢”）.
12. 为了弘扬中国传统艺术，丰富校园文化，为同学们的校园生活增添色彩，某市
第十六中学魔术社团举办了“魔术表演”活动.舞台上的白雾是由于干冰
吸热，使周围空气温度降低，水蒸气遇冷 而形成.（均填物态变化名称）
s/m　
越慢　
升华　
液化　
13. 近些年来，地震给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于
（选填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并不能感知到.倒塌房屋
中的一些被困人员，通过敲击物体发出声音及时获救，这说明声音能传递 .
次声
波　
信息
1
2
3
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14. 某基地连续开展歼－15“空中伙伴加油”训练，空中加油有“空中穿针引线”
之称.给歼－15舰载战斗机加油如图所示，画面中看到加油软管向战斗机的受油探
头靠近时，是以 为参照物；设舰载机的飞行速度为800 m/s，经过2
min，舰载机飞行的路程是 m.
第14题图
战斗机　
96 000　
1
2
3
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6
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15. 湖南平江黄金河国家湿地公园开园，为群众提供了锻炼的好去处.甲、乙两位同
学沿着公园直线跑道同时同地同向出发，其s－t图像如图所示，则第12 s时甲的运动
状态为 （选填“静止”“匀速直线运动”或“变速直线运动”）；从出发
到甲、乙相遇的这段时间内，甲的平均速度为 m/s.
第15题图
静止　
4　
1
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3
4
5
6
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三、简答题（共10分）
16. （5分）在家中学习时，邻居播放音乐的声音过大，干扰了你的学习，请你提出
一种减小干扰的办法，并说明其中涉及的物理知识.
答：可采取以下方法（写出一种即可）：
（1）请邻居把音乐声调小，在声源处减弱噪声.
（2）关闭门窗，在传播过程中减弱噪声.
（3）戴耳罩，在人耳处减弱噪声.
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17. （5分）如图，云南白药气雾剂对运动扭伤具有冷敷镇痛作用，将气雾剂喷到受
伤处，观察到：①液体很快不见了；②喷嘴周围出现了白霜.请你用所学的物理知
识解释观察到的这两种现象.
答：将气雾剂喷到受伤处，液体很快不见了，发生了汽化现象；汽化吸热，使周围
水蒸气遇冷凝华形成白霜.
1
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四、实验探究题（共24分）
18. （10分）某物理兴趣小组进行“测量小车的平均速度”实验.该物理兴趣小组利
用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示.图中显示的
是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的
格式是“时：分：秒”.
（1）若在测量过程中小车运动速度较快，所用时间较短，很难准确测出小车的运
动时间，可采取的改进措施是 .
减小斜面的坡度　
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（2）小车从甲至乙的平均速度为 m/s.
项目 甲至乙 乙至丙 甲至丙
路程/cm 64.00 90.00
时间/s 2 4 6
0.13　
（3）分析表中数据可以判断，小车全程做 （选填“匀速”或“变速”）
直线运动.
（4）若测量时小车没到丙处就停止计时，则时间的测量值会偏 ，平均速度
的测量值会偏 .（均选填“大”或“小”）
变速　
小　
大　
1
2
3
4
5
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19. （14分）如图甲所示，某同学在“探究水的沸腾”实验中.
甲
乙
丙
（1）沸腾时水中气泡的情形为如图乙 （选填“A”或“B”）图.
（2）如图丙所示，某同学绘制出了水的沸腾图像.根据图像可知，此时大气压
（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压.由图像可得出水沸腾时的
特点是温度 .
A　
小
于　
不变　
1
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（3）实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问，查阅液体沸点
表得知酒精的沸点为78 ℃（在标准大气压下），由此断定红色液体 （选填
“是”或“不是”）酒精.
不是　
1
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（4）实验后，A组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水
重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图
丁，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分
析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减
小，水的沸点 （选填“升高”“不变”或“降低”），因此在不加热
的情况下，水能重新沸腾。
降低　
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（5）如图戊，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管D中，试管D放在装冷水
的容器E内，过一段时间，观察到试管D中产生的现象是 （选填“水蒸
气”“小水珠”“小冰晶”）越来越多，同时看到温度计F的示数 （选填
“降低”或“升高”）。
小水珠　
升高　
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五、计算题（共14分）
20. （6分）汽车以25 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5
s（反应时间）后开始制动刹车，又经过4.5 s滑行60 m后，车才完全停止.求：
（1）汽车从司机发现紧急情况到汽车停止这段时间内通过的路程；
解：（1）汽车在反应时间内运动的路程：
s反＝v反t反＝25 m/s×0.5 s＝12.5 m，
汽车从司机发现紧急情况到汽车停止这段时间内通过的路程：
s＝s反＋s制＝12.5 m＋60 m＝72.5 m；
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（2）从司机发现紧急情况到汽车停止这段时间的平均速度.
解：（2）汽车从发现情况到完全停止的时间：
t＝t反＋t制＝0.5 s＋4.5 s＝5 s，
从司机发现紧急情况到汽车停止这段时间的平均速度：
v＝＝＝14.5 m/s.
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21. （8分）火车在进入隧道前一般都要鸣笛，一列火车的运行速度是72
km/h，声音在空气中的传播速度是340 m/s，司机鸣笛后4 s听到隧道口处山崖
反射的回声，求：
（1）火车的车速是多少米每秒？
解：（1）火车的车速：v＝72 km/h＝72× m/s＝20 m/s；
（2）从司机鸣笛至4 s后听到隧道口处山崖反射的回声，火车共行驶了多远？
解：（2）由v＝可得，4 s内火车行驶的路程：
s1＝v车t＝20 m/s×4 s＝80 m；
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（3）火车鸣笛时离隧道口有多远？
解：（3）4 s时间内声音传播的路程：
s2＝v声音t＝340 m/s×4 s＝1 360 m；
设鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s＝s1＋s2，则火车鸣笛时离隧道口的距离：
s＝（s1＋s2）＝×（80 m＋1 360 m）＝720 m.
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本课结束(共23张PPT)
第六章　质量与密度 综合评价
一、选择题（每小题3分，共24分）
1. “力拔山兮气盖世”是西楚霸王项羽的真实写照，如图所示.这段历史故事已被
搬上银屏，为了让演员能够很轻松地举起大鼎，最适合制作剧中大鼎道具的材料是
（　B　）
A. 石头 B. 泡沫塑料 C. 铜 D. 木材
2. 某省为全面落实教育方针，促进学生全面发展，全面实施三个课堂建设.学校结
合实际开设劳动课程，小岚同学通过和爸爸卖西瓜，对物体的质量掂一掂基本就知
道有多重了，他感觉下列物品中质量最接近60 g的是（　A　）
A. 一个鸡蛋 B. 一本物理书
C. 一辆自行车 D. 一辆汽车
B
A
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6
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3. 水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中水银发生
热胀冷缩.下列说法正确的是（　A　）
A. 温度计中水银的质量不变 B. 温度计中水银的体积不变
C. 温度计中水银的高度不变 D. 温度计中水银的密度不变
4. 关于托盘天平的使用方法，下列说法正确的是（　C　）
A. 判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
B. 称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘
C. 在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程
D. 称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大
A
C
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5. 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图像，下列说法正确的是
（　D　）
A. 甲物质的密度随体积的增大而增大
B. 当甲和乙两物质的质量相同时，甲、乙两种物质的体积比为1∶4
C. 甲、乙两种物质的密度之比是4∶1
D. 体积为5 cm3的乙物质质量为10 g
D
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6. “嫦娥五号”在月球上收集了一满罐的月球土壤（简称“月壤”），科研人员称
出其质量为1 731 g，与计划的2 000 g存在差距，主要原因是收集罐的容积是按照月
壤密度为1.6×103 kg/m3而设计的.以下说法正确的是（　D　）
A. 月壤从月球带回地球后质量变小了
B. 月壤的实际密度大于1.6×103 kg/m3
C. 若将月壤分成等质量的两份，则每份的密度变为原来的一半
D. 收集罐的容积为1.25×10－3 m3
D
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7. 在用天平测物体的质量时，同学们注意到：大铁块比小铁块的质量大；一大杯水
比一小杯水的质量大.针对以上现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题.你认为
最有探究价值且易于探究的是（　C　）
A. 铁的质量与体积有什么关系？
B. 水的质量与体积有什么关系？
C. 同种物质，质量与体积之间有什么关系？
D. 不同物质，质量与体积之间有什么关系？
C
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5
6
7
8
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8. 如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精（已
知ρ水＞ρ酒精），其中A、B两点离液面的竖直距离相同，A、C两点距容器底部的距离
相同，则下列说法中正确的是（　C　）
A. 甲盛的是酒精，乙盛的是水
B. 在A、B两点水平面以下，容器中水的质量比酒精大
C. 在A、C两点水平面以上，容器中水的质量比酒精小
D. 在A、C两点水平面以下，容器中水的质量与酒精相等
C
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二、填空题（每空2分，共28分）
9. 质量的国际单位是 ，“亚洲一号”通信卫星的质量为1.5 t，
合 kg.
10. 牛奶是中学生补钙的最佳饮品.某盒装纯牛奶，其体积为2.5×10－4 m3.若该牛
奶的密度是1.2×103 kg/m3，则一盒纯牛奶的质量为 g.把一盒牛奶喝掉一
半，剩余牛奶的密度 （选填“变大”“不变”或“变小”）.
kg　
1.5×103　
300　
不变　
1
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11. 对照下列固体密度表，现有相同质量的铁、铜、铅、银四种金属，其中体积最
大的是 ；某纪念币的质量为17.8 g ，体积为2.0 cm3，则制造该纪念币的纯金
属材料可能是 .
物质 冰 铝 铁 铜 银 铅
密度/×103 kg/m3 0.9 2.7 7.9 8.9 10.5 11.3
铁　
铜　
1
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3
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5
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12. 和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油的密度
会 （选填“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的
情况下，每升汽油的价格会 （选填“上调”或“下调”）.
13. 由甲、乙两种物质组成的两个等质量的实心物体，体积之比为3∶4，则组成
甲、乙两物体的物质的密度之比为 ；若将甲的体积截去，将乙的体积截去
，甲、乙两物体剩余部分的密度之比为 .
14. 小李购买了一捆长100 m的铜丝，铭牌上标注铜丝横截面积为2 mm2.小李测得每
米该铜丝的质量为17.8 g，则这捆铜丝的质量为 kg；已知铜的密度是
8.9×103 kg/m3，通过计算，可判断出标注的横截面积是否弄虚作假： （选
填“是”或“否”）.
变小　
下调　
4∶3　
4∶3　
1.78　
否　
1
2
3
4
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15. 国产客机为了减重，使用了大量新型合金材料.飞机某合金部件由甲、乙两种金
属构成，已知甲的密度是8.0×103 kg/m3，乙的密度是1.0×103 kg/m3，全部用甲来
做该部件，该部件的质量是560 kg，则该部件的体积是 m3.若用甲、乙两种
金属按一定体积比混合制作该部件，比全部使用金属甲时质量减少了50％，则合金
中甲、乙金属的体积比V甲∶V乙＝ .
0.07　
3∶4　
1
2
3
4
5
6
7
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三、简答题（共4分）
16. 图甲是小明妈妈洗碗时不小心把一个菜碟卡在了碗里.为了把菜碟取出来，小明
把碗放入水中，让碗和菜碟底部进入足量的水，如图乙所示.然后将碗放入冰箱冷
冻室里一段时间，小明发现菜碟被挤出来了.请结合所学知识解释为什么将碗放入
冷冻室里一段时间后菜碟就会被挤出来.
答：冰箱冷冻室里温度低，水的温度降到凝固点，使碗中的水发生凝固现象，一定
质量的水凝固成冰，密度变小，体积变大，菜碟就会被挤出来.
1
2
3
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四、实验探究题（共30分）
17. （10分）小明使用天平测小石块的质量.测量前他将天平放在水平桌面上，然后
进行天平横梁平衡的调节.调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲.
（1）小红认为小明的操作存在遗漏，遗漏之处是 .
未把游码移到标尺的零刻度线处
1
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（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁水平平衡，他需向 （选填
“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两
侧等幅摆动.然后将小石块放在左盘，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5
g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，则接下来的操作是
，直到横梁恢复水平平衡.这时右盘中的砝码情况和游码在标尺
上的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g.
右　
用镊子取下5 g的砝码，
再向右移动游码　
78.4　
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2
3
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5
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（3）若实验中小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5 g、10 g、50 g、100 g的砝码
各一个以及20 g的砝码两个.测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的
是 （“＋”表示向右盘中加入砝码，“－”表示取出砝码）.
A. ＋100 g、－100 g、＋50 g、＋20 g、＋5 g、＋游码
B. ＋100 g、－100 g、＋5 g、＋20 g、＋50 g、＋游码
C. ＋100 g、－100 g、＋50 g、＋20 g、＋20 g、－20 g、＋5 g、＋游码
D. ＋100 g、－100 g、＋50 g、＋20 g、＋20 g、－20 g、＋10 g、－10 g、＋5 g、
＋游码
D　
1
2
3
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5
6
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18. （12分）某课外兴趣小组的同学对学校的自来水密度进行了测定.
（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位
置如图甲所示，然后向 （选填“左”或“右”）调节 使指针指
在分度盘中央.
右　
平衡螺母　
1
2
3
4
5
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（2）实验正确操作，测出自来水和杯子的总质量为114.8 g，将部分水倒入量筒，
如图乙所示，测出量筒中水的体积为 cm3.测出剩余自来水和杯子的质量，如
图丙所示，为 g.
（3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为 kg/m3.
（4）在向量筒中倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会
（选填“偏大”“偏小”或“不变”）.
60　
54.2　
1.01×103　
偏大
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19. （8分）小芳利用天平、水和烧杯来测量一块不规则小石块的密度，请将她的实
验步骤补充完整.
（1）用已调节平衡的天平测量小石块的质量为 62 g.
（2）如图所示：
①如图甲，往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；
②如图乙，取出小石块，测得烧杯和水的总质量为147 g；
③如图丙，往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为178 g；
④计算出小石块的体积为 cm3.
31　
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（3）用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m3.
（4）该实验中测出小石块的密度值与其密度的真实值相比是 （选填“相
等”“偏大”或“偏小”）的，造成这种结果的主要原因是

.
2×103　
偏小　
小石块取出时，小石
块上沾有水，导致小石块的体积测量值偏大，根据ρ＝得，小石块的密度测量值偏
小　
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五、计算题（共14分）
20. （6分）50度的白酒指的是100 mL的白酒中有50 mL的酒精，不考虑酒精和水混
合后体积的变化，（ρ酒精＝0.8 g/cm3，ρ水＝1.0 g/cm3）则：
（1）50度的白酒的密度是多少g/cm3？
解：（1）100 mL 50度的白酒中，水和酒精的体积都是50 mL，由ρ＝可得，
m水＝ρ水V水＝1 g/cm3×50 cm3＝50 g，
m酒精＝ρ酒精V酒精＝0.8 g/cm3×50 cm3＝40 g，m酒＝50 g＋40 g＝90 g，
50度白酒的密度：ρ酒＝＝＝0.9 g/cm3；
（2）一瓶1 000 mL的50度的白酒，其中含有酒精的质量是多少 g？
解：（2）一瓶1 000 mL的50度的白酒，酒精的体积是500 mL，
酒精的质量：m酒精'＝ρ酒精V酒精'＝0.8 g/cm3×500 cm3＝400 g.
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21. （8分）质量为158 g的空心球，浸没入装满水的烧杯中后，溢出水30 g；如果其
空心部分注满水后测得质量为168 g，求：（ρ水＝1.0×103 kg/m3）.
（1）空心球的总体积是多少cm3？
解：（1）由ρ＝可知，溢出水的体积：
V溢出＝＝＝30 cm3，
因为球浸没在水中，所以空心球的总体积：V球＝V溢出＝30 cm3；
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（2）空心部分的体积是多少cm3？
解：（2）空心部分注满水后，球内水的质量：
m注水＝m总－m球＝168 g－158 g＝10 g，
由ρ＝可知，空心部分的体积：
V空＝V注水＝＝＝10 cm3；
（3）若把空心球压成实心球，其密度是多少g/cm3？
解：（3）把该空心球压成实心球后，此时球的体积：
V球'＝V实＝V球－V空＝30 cm3－10 cm3＝20 cm3，
实心球的密度：ρ＝＝＝7.9 g/cm3.
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本课结束(共27张PPT)
第五章　透镜及其应用 综合评价
一、选择题（每小题3分，共24分）
1. 小红把透镜正对太阳光贴在纸面上，纸面上呈现一个与透镜大小相当的光斑.若
透镜远离纸面的过程中光斑变大变暗，则该透镜（　B　）
A. 是凸透镜，对光有会聚作用 B. 是凹透镜，对光有发散作用
C. 是凸透镜，对光有发散作用 D. 是凹透镜，对光有会聚作用
2. 普通天文望远镜的目镜相当于放大镜，可以成正立放大的虚像，则目镜是
（　B　）
A. 平面镜 B. 凸透镜 C. 凸面镜 D. 凹透镜
3. “方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界.世界万物在眼睛的视网膜
上成的像是（　D　）
A. 放大的虚像 B. 缩小的虚像
C. 放大的实像 D. 缩小的实像
B
B
D
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4. 小明长时间盯着手机屏幕，导致视力下降，患上了近视眼.现在有甲、乙、丙、
丁四种镜片，如图是光照射到这四种镜片上产生的现象.他应该选择的矫正镜片是
（　B　）
A
B
C
D
B
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5. 如图，这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图
像与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行对比，下列对该装置说法错误的是
（　B　）
A. 该摄像镜头相当于凸透镜
B. 这种镜头可用来矫正近视眼
C. 这种镜头对光线具有会聚作用
D. 若镜头的焦距为15 cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于30 cm
B
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6. 如图所示是小芳同学制作的模型照相机.通过调整内外纸筒的相对距离，可以在
半透明膜上看到远处景物倒立的像.使用此模型照相机时，下列说法正确的是
（　C　）
A. 当透镜对着远处山上的凉亭时，调整膜的位置可以在膜上
看到凉亭倒立、放大的像
B. 当透镜对着近处书本上的字时，调整膜的位置，可以在膜
上看到字的正立、放大的像
C. 看远景时像很清晰，看近景时应把内纸筒向外拉一些，才能在膜上得到清晰的像
D. 当透镜对着远处向上移动的观光电梯时，会看到膜上观光电梯的像也向上移动
C
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7. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，把蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座
上.点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中
心在同一高度上.当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了一个清
晰的像.以下说法正确的是（　A　）
A. 光屏上的像是倒立、缩小的实像
B. 该次实验中物距为20 cm，像距为70 cm
C. 将光屏和蜡烛均适当远离凸透镜，仍可以在光屏上得到清晰的实像
D. 在凸透镜的中央贴一个不透明的小圆纸片，在另一侧的光屏上不能得到完整的像
A
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8. 有一个点光源放在凸透镜的正前方.当点光源放在A点时，成像在B点，当点光源
放在B点时，成像在C点，如图所示.则（　D　）
A. 凸透镜应放在C点右侧 B. 凸透镜应放在B、C两点之间
C. 凸透镜应放在A、B两点之间 D. 凸透镜应放在A点左侧
D
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二、填空题（每空2分，共28分）
9.某汽车司机下车时，随手将一瓶矿泉水放在仪表台上，如图所示.不料因阳光照射、水瓶聚光，车内物品被点燃引发火灾.太阳光经过矿泉水瓶发生了 （选填“反射”或“折射”），矿泉水瓶相当于 .因此，提醒大家在车内不要放置有聚光效果的物品.
第9题图
折射　
凸透镜
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10. 优秀的设计能更好地服务生活，爸爸手表的日历显示28日，小红发现手表玻璃
在日历显示的位置有一块“突起”，侧视时如图所示，这块“突起”相当于
（选填“凹透镜”或“凸透镜”），这样设计的目的是 .
第10题图
凸透
镜　
放大数字　
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11. 现有一枚透镜，透镜类型未知，如图所示是不同方向的入射光束分别穿过透镜
时的光路图，则该透镜是 透镜，可以用来矫正 （选填“近视眼”
或“远视眼”）.
凹　
近视眼 　
第11题图
12. 课堂上，老师想借助投影仪展示某同学的作业，调节时为使屏幕上的像更大一
些，应使作业到镜头的距离 一些，屏幕到镜头的距离 一些.（均选填
“大”或“小”）
小 　
大　
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13. 如图所示的望远镜的目镜和物镜都是凸透镜.物体通过物镜成倒立、
的实像，与 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像原理
相同.
第13题图
缩小 　
照相机 　
1
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14. 如图所示，李明拿出手机对着关闭的屏幕，看到了自己的 （选填“虚”
或“实”）像，保持手机到眼睛的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，此时
李明通过摄像头成的像 （选填“大于”“等于”或“小于”）屏幕关闭时
成的像.
第14题图
虚 　
小于　
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15. 在较暗的室内，手持一个凸透镜，在白墙和点燃的蜡烛间移动（离墙近些），
在墙上能看到烛焰 （选填“正立”或“倒立”）缩小的像，若测出此时凸
透镜到墙面的距离是10 cm，则凸透镜的焦距可能是 （选填“10”“8”或“5”）cm.
倒立　
8　
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三、作图与简答题（共14分）
16. （4分）根据图中的入射光线和折射光线，分别作出相应的折射光线和入
射光线.
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17. （4分）在图中，给出了入射光线的方向，请画出通过凸透镜后的折射光线和通
过凹透镜的折射光线，已知凸透镜的右侧焦点和凹透镜的左侧焦点重合，两个主光
轴重合.
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18. （6分）在人眼的构造中，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏.物体在视
网膜上成像再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就能看到物体.但是当
我们将手指靠近眼睛到一定距离后，无论怎样努力，眼睛都看不清楚手指，请说明
此时眼睛看不清手指的原因.（写出两条即可）
答：当我们将手指靠近眼睛到一定距离后，若此时的物距小于凸透镜的1倍焦距，
成的是正立、放大的虚像，虚像不能成在视网膜上，所以看不清楚手指；当物距等
于1倍焦距时，凸透镜不成像，所以也看不到像.
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四、实验探究题（共34分）
19. （16分）小红同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成
像的规律：
（1）她通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距.实验时，把凸透镜固定在光
具座50 cm刻度线处.为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调
到 .
同一高度　
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（2）她将蜡烛移至光具座上10 cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在
光屏上成清晰的像，则该像是倒立、 的实像.
缩小　
1
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（3）她又将蜡烛移至光具座上25 cm刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应
将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，应用这一成像特
点可制成的光学仪器是 ；此时她把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之
间，若要在光屏上再次成清晰的像，则需要将光屏向 （选填“靠近”或
“远离”）透镜的方向移动.
远离　
投影仪　
远离　
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（4）疯狂物理光学实验组将焦距为f的凸透镜及蜡烛、光屏置于光具座上，完成如
图丙所示的成像实验，记录每次清晰成像的物距u，像距v，绘出如图丁所示的图线.
①当物距u＝1.5f，光屏上呈现 （选填“倒立”或“正立”）的像，经过分
析，图丁中a的值为 ；②实验组总结出折射成像的“新概念”：放大率n＝
＝。当烛焰成清晰实像时，在凸透镜前面放一个凹透镜，移动光屏再次得到清晰
的像，此时这个透镜组合的放大率n （选填“变大”“变小”或“不变”）.
倒立　
3f　
变大　
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20. （10分）小馨学习了眼睛和眼镜的知识之后，她想利用水透镜来模拟眼睛看见
物体的过程.如图甲是小馨自制的水透镜及实验所需器材，对比眼睛的结构图乙.
（1）眼球中的视网膜相当于实验中的 ，实验中的水透镜相当于眼球中
的 .
光屏　
晶状体　
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（2）实验时，小馨将光源、水透镜、光屏依次放置在光具座上，为了使像呈现在
光屏中央，请你帮她写一条检验三者中心是否在同一高度的方法：
.
把烛焰、透
镜、光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开　
1
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（3）小馨现将蜡烛放在最左端，对光屏做出适当调节，使像能清晰地出现在光屏
上，固定住水透镜和光屏，把光源向水透镜方向移动，发现光屏上的像变模糊了，
这时需要向水透镜 （选填“注水”或“抽水”），使光屏上的像重新变得
清晰，模拟睫状体的变化，从而达到眼睛的自动调节.
注水　
1
2
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（4）初步调查，我国青少年近视患病率高达50％，近视率仍处于高位.飞秒激光近
视手术是当今眼科学界的前沿技术，你认为飞秒激光近视手术使眼睛发生了什么变
化从而达到矫正近视的效果？


.
近视眼是由于晶状体太厚，导致像成在视网膜前
方，激光矫正近视，是对人的晶状体和角膜构成的透镜进行手术，使其变薄，使其
对光的偏折能力变弱，使成的像后移，直到移到视网膜上，这样就可以矫正近视眼
了　
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21. （8分）小雨同学为了探究物体对眼睛视角大小的相关因素，她通过观察不同高
度的树木且不断地改变眼睛与树木的距离，如图所示，得到数据，如表格所示.
物体高 度h/m 4 2 1 距物体 距离s/m 8 6 4 2 8 6 4 2 8 6 4 2
视角α/度 28 36.8 53.1 90 14.2 19 28 53 5.5 9.5 14.2 28
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分析表格中的数据可得到的结论有：
（1）小雨眼睛中成 、缩小的实像.
（2）在观察相同高度的物体时，物距越远，视角越 .
（3）观察者的眼睛与物体距离不变时，物体高度越大，视角越 .
（4）人眼能够看清物体的最小视角是度，登月的航天员能看清万里长城吗？简要
说明理由：
.
倒立　
小　
大　
登月航天员看不清长城.地球和月球间的距离非常大，长城的宽度很
小，人眼在月球上观察它时视角远远小于度，所以登月航天员看不清长城　
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本课结束(共25张PPT)
第二章　声现象 综合评价
一、选择题（每小题3分，共24分）
1. 部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒手
机，这是利用声音特性中的（　D　）
A. 音调 B. 响度 C. 频率 D. 音色
2. 渔民通过播放鱼类喜欢的音乐，将鱼群诱入鱼网，鱼儿能听到音乐声说明
（　B　）
A. 固体能够传声 B. 液体能够传声
C. 气体能够传声 D. 固体、液体和气体都能够传声
D
B
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3. 噪声既影响人们的生活和工作，又严重污染环境，已成为社会公害.下列措施不
能减弱噪声的是（　B　）
A. 汽车在市区行驶禁止鸣笛
B. 清除城市垃圾，保持环境整洁
C. 将跳广场舞的高音喇叭换成小音箱
D. 在市区街道两旁种草植树
B
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20
4. 如图所示，将甲音叉、手机分别放在M、N处，利用手机软件测出甲音叉发出的
声音为40 dB. 撤去甲音叉，将乙音叉放在M处，手机位置不变，测出乙音叉发出的
声音为60 dB，则甲比乙（　D　）
A. 发声的响度一定较大 B. 发声的音调一定较低
C. 振动的频率一定较高 D. 振动的振幅一定较小
第4题图
D
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5
6
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20
5. 下列事例中不是利用声传递信息的是（　C　）
A. 接收次声波等信息判断地震的方位
B. 医生通过听诊器给患者诊病
C. 利用超声波排除人体内的结石
D. 利用超声波给金属工件探伤
C
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6. 古筝，弹拨弦鸣乐器，是我国古老的民族乐器.下列做法中，古筝发出声音的音
调会变高的是（　C　）
A. 用力拨动琴弦 B. 减速拨动琴弦
C. 拨动更细的琴弦 D. 移去按压琴弦的手指
第6题图
C
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7. 监测器测得发声体发出声音的特性如图甲和图乙所示，由此可知（　A　）
A. 发声体每秒振动的次数不变 B. 发声体的振幅变大
C. 声音的响度不变 D. 声音的音调降低
A
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8. 交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是固定位置不变的测速仪前后两次发
出并接收到被测车辆反射回的超声波信号确定车行驶的路程，再根据两次信号的时
间差，测出车速，如图甲.某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所
示，x表示超声波与测速仪之间的距离.则下列说法中正确的是（假设超声波的速度
为340 m/s，且声速与车速均保持不变）（　A　）
A. 汽车的速度约为26.15 m/s
B. 汽车与测速仪前后两次发出的信号相遇的时间间隔为0.8 s
C. 测速仪第一次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪204 m
D. 测速仪第二次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪86 m
A
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二、填空题（每空2分，共28分）
9. 某同学在跳绳时听到“呜……呜……”声，这是绳子引起周围空气
而产生的；绳子转动越快，声音的 （选填“音调”“响度”或“音
色”）越高.
10. 洛阳市实施文化惠民工程，打造15分钟阅读圈，城市书房遍布大街小巷.书房内
禁止大声喧哗，“大声”是指声音的 大，这是在 处控制噪声.
振动　
音调　
响度　
声源　
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11. 河南特色剧种豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬顿挫、行腔酣畅、吐字清晰著称.如图
所示，演员在舞台上倾情演唱时，男演员声音低沉大气，女演员声音高昂婉转，台
下观众不时爆发出阵阵如雷鸣般的掌声.演出时男演员比女演员声带振动的频
率 （选填“高”或“低”），“如雷鸣般”形容的是掌声的 大.
第11题图
低　
响度　
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12. 小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示.
对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中 振动产生的.依次吹每个瓶的瓶
口，发出声音的音调不同，越靠近 （选填“左”或“右”）端音调越高.
第12题图
空气柱　
右　
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13. 如图是甲和乙两种声音在示波器上显示的波形图，甲和乙 （选填“音
调”“音色”或“响度”）相同，其中 音调高.
14. 人们在挑选西瓜时，往往用手指在西瓜上弹几下，如果声音较清脆，音调
就 ，知道是生瓜；声音较沉闷，音调就 ，就是熟瓜.（均选填“高”
或“低”）
音色　
乙　
高　
低　
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15. 如图所示为声速测量仪的实验装置图及其使用说明书，若铜铃放置在甲、乙的
中点，即s1＝s2，用小槌敲打铜铃，则液晶显示屏的示数为 s；若把声速测量仪
放置于空气中（声音在空气中的传播速度为340 m/s），调整甲、乙间距为51 cm，
再将铜铃放到乙的右边距离乙20 cm处，并与甲、乙在一条直线上，用小槌敲打铜
铃，液晶显示屏的示数为t1；增大铜铃到乙的距离，敲打铜铃，液晶显示屏的示数
为t2，则两者的大小关系为t1 （选填“＞”“＝”“＜”）t2.
0　
＝　
使用说明书：
1. 甲、乙为声信号采集器.
2. 用小槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收.
3. 液晶屏显示甲、乙接收到信号的时差，单位为秒（s）.
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三、实验探究题（共30分）
16. （10分）为探究音调高低与振动快慢的关系，小华将钢尺一端用手压在桌面
上，另一端伸出桌面.
（1）拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌
面发出的声音，小华的实验操作中存在的问题是 .
（2）如图所示，纠正了实验中存在的问题后，拨动钢尺，小华清晰地听到了钢尺
发出的声音，接着他逐步增加钢尺伸出桌面的长度，进行了多次实验，实验中，小
华的眼睛应该注意观察 ，耳朵应该注意聆听
.
手没有压紧钢尺　
钢尺振动的快慢　
钢尺振动产生声
音的音调高低　
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（3）根据所学知识可知，小华本次实验探究能得出的实验结论是
.
（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音
了，这是由于 .
音调的高低与
发声体的振动的频率有关　
钢尺振动的频率小于20 Hz　
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17. （8分）为了探究声音能否在真空中传播，如图所示，小丽同学将一块通电的音
乐芯片用细线系好放在注射器中.再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后
用力向上拉活塞，分辨听到的音乐声的变化.请你思考回答：
（1）实验中小丽同学把活塞推到底端，并用橡胶帽封闭注射口是为了
.
（2）小丽向上拉活塞时，听到注射器中音乐芯片声音的响度将会 （选填
“变小”“变大”或“不变”）.
（3）通过实验可以得出结论：空气越稀薄，传递声音的能力
（选填“越强”或“越弱”），由此可以推理得出 .
排出针筒
内的空气　
变小　
越弱　
真空不能传声　
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18. （12分）吉他是由两端固定的琴弦振动而发声的，如图甲所示.为了研究同一根
钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验.
已知一块厚木板上有A、B两个楔子支撑着琴弦，其中A楔子固定，B楔子可沿木板移
动以改变琴弦振动部分的长度.将钢制琴弦的一端固定在木板上的O点，另一端通过
定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧.轻轻拨动AB间的
琴弦，用仪器测出发声的频率.
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（1）实验数据如表所示，分析实验数据可知，第 次实验中琴弦发声的音
调最高.
实验次序 长度L/m 重物个数 频率f/Hz
1 0.4 2 375
2 0.8 2 170
3 4 265
（2）分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与 和琴
弦的松紧程度这两个因素的关系.
（3）当第3次实验时长度L为 m时，可用第2、3两次实验来研究琴弦发声的
音调和琴弦 的关系.
1　
琴弦的长度　
0.8　
松紧程度　
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（4）分析第 两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦
，发出声音的音调越低.
（5）在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4 m的尼龙琴
弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则实验中可悬挂重物 个.
1、2　
长度越
长　
2　
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四、计算题（共18分）
19. （8分）一辆汽车以1.2 km/min的速度匀速向一山崖驶去，途中鸣了一声笛，2 s
后司机听到回声.已知空气中声速为340 m/s，问：
（1）1.2 km/min合多少m/s？
解：（1）v＝1.2 km/min＝＝20 m/s；
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（2）当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远？
解：（2）由v＝可得，从鸣笛至司机听到回声，汽车行驶的路程：
s车＝v车t＝20 m/s×2 s＝40 m，
声音传播的路程：s声＝v声t＝340 m/s×2 s＝680 m，
因司机听到回声时到山崖的距离等于此时声音传播距离与汽车行驶距离之差的
一半，
所以，当司机听到回声时，汽车离山崖的距离：
s＝（s声－s车）＝×（680 m－40 m）＝320 m.
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20. （10分）海岭又称海脊，有时也称“海底山脉”，是狭长延绵的大洋底部的高
地，一般在海面以下，高出两侧海底可达3～4 km.如图所示，对某海岭进行勘测
时，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出声呐信号，6 s后收到回波
信号.之后勘探船行驶到达海岭最高点B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐
信号，经3 s后收到回波信号.已知声音在海水中的传播速度为1 500 m/s，在空气中
的传播速度为340 m/s.
（1）求A处海水的深度；
解：（1）由v＝可知，勘探船停在该海岭底部的A处正上方，
向海底发出的声呐信号传播的路程：s1＝v1t1＝1 500 m/s×6 s＝9 000 m，A处海水的深度hA＝s1＝×9 000 m＝4 500 m；
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（2）求B处比A处高多少米；
解：（2）勘探船停在该海岭底部的B处正上方，向海底发出的
声呐信号传播的路程：s2＝v1t2＝1 500 m×3 s＝4 500 m，
B处海水的深度：hB＝s2＝×4 500 m＝2 250 m，
B处比A处高：Δh＝hA－hB＝4 500 m－2 250 m＝2 250 m；
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（3）勘探船测量完B处海水的深度后，向上放出一个探空气球，探空气球上安装有
超声信号发射装置，且竖直向上匀速上升.当探空气球上升到417.5 m时，超声信号
发射装置竖直向下发射一超声信号，经过2.5 s后接收到回波信号，求探空气球上升
的速度.
解：（3）由v＝可知，超声信号2.5 s传播的路程：
s3＝v2t3＝340 m/s×2.5 s＝850 m，
探空气球上升的距离：s4＝s3－2s＝850 m－2×417.5 m＝15 m，
探空气球上升的速度：v气球＝＝＝6 m/s.
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