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2024-2025学年人教版七年级生物上册第一单元导学案
第一章 认识细胞
走进生物学实验室
1.请写出显微镜的各个结构及功能
2.显微镜的放大倍数由 与 的放大倍数共同决定，是物镜和目镜放大倍数的
。
3.目镜 螺纹；物镜 螺纹。目镜越长，放大倍数越 ；物镜越长，放大倍数越 。
4.我们可以通过调节遮光器上 和 来调节光线的强弱。光线较暗时，选择 （大/小）光圈和 （平面镜/凹面镜）。
光线较亮时，选择 （大/小）光圈和 （平面镜/凹面镜）。
5.粗准焦螺旋升降幅度 （较大或较小）；细准焦螺旋升降幅度 （较大或较小），使物像更清晰。
6.光学显微镜的使用步骤：
（1）取镜、安放
（2）选择目镜，一般先选择放大倍数 的目镜。
（2） 。转动 ，选择放大倍数 物镜。
（3）对光。将物镜对准 ，转动 ，直到从目镜中可以看见整个视野是 。
（4）制作、放置装片。将临时装片放到载物台上，并用 压住，移动装片，使观察对象位于 的中央。
（5）调节、观察。粗调节：使用粗准焦螺旋时，先从显微镜的 注视着物镜，使物镜
，注意不要压到盖玻片。再通过 观察，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像。细调节：调节 使看到的物像更加清晰。
收镜。实验完毕后，应该先把显微镜擦拭干净（如需擦拭镜头，必须用 ）；然后转动转换器，使物镜偏离通光孔，再将镜筒缓慢下降到最低处；最后把显微镜放入显微镜箱。
7.显微镜下看到的像是 （上下颠倒，左右颠倒）。
8.如何将观察对象移向视野中央？
9.显微镜的放大倍数越大，物像越 、模糊，细胞数目越 ，视野范围越 ，视野亮度越 。
10.请写出以下实验器具的名称。
11.请写出科学探究的一般过程： 、 、 、 。
12. 、 、增加实验次数等可提高实验结果可性。
13.所有的科学探究都会受到一些变化因素的影响。例如，水、光、温度、时间等都可能是变化因素，它们都可能成为科学探究中的 。科学探究常常需要采用
的方法，设置 实验(分实验组和对照组)。
动物细胞的结构与功能
1.英国科学家_______用自制的显微镜发现了植物细胞。
2.德国科学家_______用显微镜观察多种动物的肌肉等时发现，动物体也是由细胞组成的。
3.识别人口腔上皮细胞的实验步骤：
（1）擦，用纱布将 和 擦干净。
（2）滴，在载玻片中央滴一滴_______。
（3）取，_______漱口后，用_______稍钝一端轻刮口腔的_______，牙签上会附着一些口腔上皮细胞。
（4）涂，将牙签轻刮过的一端在载玻片中央的生理盐水中_______几下。
（5）盖，盖上盖玻片。
（6）染，在盖玻片的一侧滴一滴_______，在另一侧用_______吸引。
4. _______是动物体结构与功能的基本单位。
5. 人的口腔上皮细胞的结构，由_______以及细胞膜内的_______、_______等结构构成。
6.根据下图，写出人的口腔上皮细胞各结构的名称以及功能。
6. 人的口腔上皮细胞各结构的功能：
①细胞膜有_______细胞_______的作用，还能_______细胞_______的进出，_______细胞_______的相对稳定。
④_______是细胞进行_______的重要场所，其中有为生命活动提供能量的③_______等结构。
②_______ 内有_______，具有_______的作用。
7.细胞核被称为_______。生物的遗传物质主要存在于_______中。细胞核含有遗传物质遗传物质携带的_______，决定了生物体的_______等特性。
第3节 植物细胞的结构与功能
1.________和________共同提出了细胞学说：植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物体的基本单位。
2.植物细胞的基本结构包括________、________、________和________等。植物细胞的细胞质中还含有________、________和________等结构。
3.根据下图，写出植物细胞各结构的名称以及功能。
①________：________细胞内部结构，________细胞正常形态。
②________：保护细胞内部结构，________物质进出。
③________：与________有关，利用无机物合成有机物。
④________：含有________，贮存________。
⑤ ：含有________，与细胞的________等有关。
⑥________：进行________的重要场所。
线粒体___：与________有关，为生命活动提供能量。
4.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的结构实验步骤，制作临时装片：用刀片_____开洋葱，_____一片紫色洋葱鳞片叶，用________撕取鳞片叶的外表皮，注意失去的外表皮不宜过大，边长约为0.5cm，将撕下的外表皮放在预先滴有________的载玻片中央，制作临时装片。（白色洋葱需要染色，滴加 进行染色。）
5. ________有助于植物细胞保持挺立、舒展的姿态。
6.植物细胞在形态和结构上与动物细胞有所不同，体现了细胞的 ；但它们都具有细胞膜、细胞质和细胞核，这些结构的功能也很相似，体现了细胞的 。
7.细胞是生物体 的基本单位。
第二章 生物体的组成
第1节 细胞的分裂和分化
1.细胞能通过________形成不同的组织。
2.生物体的生长现象，与组成生物体的细胞________、________有关。
3.细胞的数量增多是________的结果。
4. ________是指一个细胞分成两个细胞的过程。分裂之前的细胞称为________细胞。分裂产生的细胞称为________细胞。
5.细胞分裂：亲代细胞________先加倍→染色体排列到细胞中央→平均分成两份，向细胞两端移动→ 也平均分成两份→分裂成两个子细胞（动物细胞）
↓
植物细胞的子细胞还会形成新的________
6.染色体是由 和 两种物质组成的， 是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。子代细胞和亲代细胞染色体数目和形态是________。
7.生物体通过细胞数量增多和细胞体积增大，由小长大，而细胞的生长速度还会受到________的影响。
8.细胞分化：分裂后的细胞在________、________和________上向着不同方向变化的过程。
9.细胞分化形成组织。
10.由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫做________。
11.动物组织包括________、________、________和________等。 组织具有保护、吸收等功能； 组织具有 等功能； 组织具有 等功能； 组织具有 等功能；
12.植物组织包括________、________、________、________和机械组织等。
13.由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的形式一定功能的结构，叫做 。
14.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了 。
第2节 单细胞生物
一、单细胞生物由一个细胞构成
1、衣藻是绿色 生物，一般生活在水中，也可以生活在潮湿的土壤表面。衣藻细胞包括 、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，细胞前端有两条细长的 ，一侧有一个红色眼点，细胞质中有 和 等结构
2、衣藻的不同结构各司其职、相互配合，共同完成 、获取 、感受外界 （如光）等生命活动。衣藻通过 繁殖后代。
3、看图填出草履虫的结构和功能（序号后面的横线填结构，其后的括号内填作用）
①________（摆动，水中______前进。）
②________（_______进入的通道。）
③________（进行_________的场所。）
④细胞膜（_____）
⑤________（排出_________。）
⑥________和收集管（具有排出和多余_______和 的功能。）
⑦________（含有_______物质，传递遗传信息。）包括 和
⑧________（具有_______食物、 营养的功能。）
4、草履虫通过 大量繁殖。
5、变形虫的伪足具有 和 的功能；眼虫借助 的摆动进行运动，眼点可以 ，叶绿体能进行 。变形虫和眼虫没有 。
二、单细胞生物能够对环境变化产生反应
1、草履虫对环境中某些刺激能产生趋向或避开的反应，这种反应称为 。
2、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但对生活环境的变化能够产生相应的反应，从而________ ，_________。
第3节 多细胞生物
一、绿色开花植物体的结构层次
1、绿色开花植物是常见的多细胞植物，由___、___、___、___、____和____六种器官组成2、绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：____ →____→ ____ → ____。
3、根、茎、叶与植物体的营养有关。根具有从环境中吸收 和 的功能；叶具有合成 的功能；茎不仅连接着根和叶，而且连接着花、果实等，茎中的输导组
织还具有将 、 和 输送到植物体各处的功能。
二、 高等动物体的结构层次
1、消化系统主要包括口腔、 、食道、胃、 、大肠，以及唾液腺、 、胰等器官，具有 、吸收营养等功能。
2、与消化系统一样，人体的 系统、运动系统、 系统、循环系统、神经系统和 系统等，也都是由各种器官组成的。呼吸系统由咽、气管、肺等器官组成，运动系统由骨、 、关节等器官组成。
3、高等动物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：
_________→_________→_______→________→________。
三、 生物体是一个统一的整体
1、多细胞生物体的各部分在 上相互联系，在功能上相互 ，作为一个统一的整体共同完成各项 。
2、绿色开花植物体比高等动物体的结构层次少了 。
3、单细胞生物具有的结构层次是 。

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