资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治 《诚实守信》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：表现为对社会主义核心价值观的认同和践行，特别是对诚信价值观的深刻理解和实践。 道德修养 ：重点在于培养诚实守信的道德品质，要求学生在日常生活中做到言行一致，树立诚信意识。 法治观念 ：了解诚信作为民法原则的重要性，认识诚信在法律体系中的地位和作用，增强法治意识。 健全人格 ：通过诚信教育，培养学生健全的人格，包括积极的心态、高雅的情趣和乐观向上的生活态度。 责任意识 ：强调诚信作为个人和社会责任的重要体现，要求学生树立责任意识，对自己的行为负责。
教学 重点 诚信的含义与重要性 ；践行诚信的具体要求。
教学 难点 深刻理解诚信价值； 养成诚信行为习惯。
教学过程
导入 名言警句： 一言九鼎。 —《史记》 君子一言，驷马难追。—《论语》 一诺千金。 —《史记》 思考：这些成语告诉我们什么道理？ 提示：诚实守信
授新课 探究一：诚信是什么？ 习近平总书记强调：“培育和践行社会主义核心价值观，深化诚信教育，建设诚信中国。” 社会主义核心价值观：国家层面：富强 民主 文明 和谐 社会层面：自由 平等 公正 法治 个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 民法典：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。各行为主体在市场经济交往过程中应恪守公平、诚信理念，不得“以假充真、以次充好”，应当“重合同、守义务”。 思考：结合核心价值观与《民法典》思考诚信具有什么地位？ 学生： 教师：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法原则。 探究二：为什么要讲诚信？ 在中秋佳节期间，知名公司三只羊因其在直播活动中涉嫌“误导消费者”的行为，引起了合肥高新区市场监督管理局的高度关注。据悉，此次事件涉及的产品为美诚月饼，一款在节日期间广受消费者关注的产品。市场监督管理局在接到相关投诉和举报后，迅速采取行动，对三只羊公司进行了立案调查。此举旨在深入了解公司在直播推广美诚月饼的过程中，是否存在夸大宣传、虚构事实或其他误导消费者的行为。市场监管部门表示，将秉持公正、公平的原则，对此事进行彻底调查，并根据调查结果依法作出处理。 思考：结合材料思考该事件对他们以后的有什么样的影响呢？ 学生： 教师：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 对于“三只羊”被罚款6千余万的事件，不少人可能觉得这算是重罚。但我认为，6千万对于其背后的经济体量来说，其实只是冰山一角。或许这次罚款只是提醒，真正的损失或许在于其声誉和未来的发展机会。我们每个人都期待一个更加公平、透明的消费环境，这次事件也是对所有商家的警示。只有规范经营，尊重消费者权益，才能赢得长久的信任。 思考：看到三只羊公司面临的危机，你能得到什么启示？ 学生： 教师：②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得用户;本能带来持久的品牌效益，长盛不衰。 成语故事《立木为信》 商鞅欲行变法，但深知必须先立威于民。于是，他命人在城中立起三丈高的木头，宣布谁能将其移至北门便赏十金。起初，民众对此半信半疑，无人敢试。商鞅见状，遂将赏金提升至五十金，以表决心。重赏之下，终有人站出来尝试，并成功将木头移至北门。商鞅当即兑现承诺，赏其五十金。此举让民众深感震撼，商鞅也因此树立了威信。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使心法顺利的推行实施。 思考：诚信对国家来说有多重要？ 学生： 教师：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本:能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 笔记：为什么要讲诚信？ ①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。 探究三：践行诚信 孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。 思考：我们应该如何践行诚信？怎样树立诚信意识？ 学生： 教师：践行诚信要树立诚信意识。 ①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 小强是小健的好朋友，小健知道小强最近迷上网络游戏，但他向小强保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。 思考： 如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？ 如果小健履行对小强的承诺，可能有什么结果？ 从这个事例中，你发现了什么？ 学生： 教师：老师会批评小强，小强责怪小健不讲信用；小健遵守了朋友间的“诚信”，但却眼睁睁看着朋友犯错误受伤害，事实上更对不起朋友,未尽职责； 应选择告诉老师，小强最终会明白小健的苦心的。树立诚信意识，也要学会运用诚信智慧。 材料：《民事诉讼法》限制失信人的相关规定 无法办理银行卡；网购受限； 无法办理房贷等贷款； 禁止高消费，包括禁止乘坐民航飞机、列车软卧、G字头动车组等； 限制子女就读高收费学校； 限制炒股、买房、出境； 失信彩铃，大屏幕、朋友圈曝光，联网查控 国内欠人钱财却赖着拒不履行法院生效判决的债务人（俗称“老赖”）广泛存在，这已经成为了当今经济社会的一种痼疾，严重影响着社会的和谐稳定。 为了有效治理“老赖”现象，最高人民法院建立了网上“老赖”黑名单系统。社会各界人士点击“全国法院失信被执行人名单信息公布与查询”，输入姓名就可以查询失信被执行人名单信息。 思考：这启示我们要怎样践行诚信？ 学生： 教师：珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善“以诚实守信为荣守信者处处受益，失信者处处受限。以见利忘义男耻”。 笔记：如何践行诚信？ ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。
板书 设计
课堂 检测 丽水人陈金英，因创办的企业遭遇困难欠下巨款，有人劝她申请破产减少债务，她果断拒绝，80多岁开始走上还债之路。她变卖厂房、上街摆摊……最终还清巨额债务，演绎了传奇的创业人生。她的事迹体现了 ( ) 团结友善、文明有礼的社会风尚 B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格 C.道济天下、自强不息的价值准则 D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德 2.不论谁找王东同学帮忙，他总是一口答应:“没问题!包在我身上。”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，大家开始疏远他，而他却觉得很委屈……王东应该懂得( ) ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是我们融入社会的“通行证” ③一个人笃守诺言，才能赢得信任 ④一诺千金，不能答应为他人帮忙 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2022年，双阳牌速冻食品入选山东省知名农产品企业产品品牌。近年来，生产该食品的公司一直坚持“不让一件不合格的原料进厂，不让一件不合格的产品出厂”的诚信经营理念。该公司生产的双阳牌速冻食品获得了消费者的认可，产品畅销国内各大中城市。这说明 ( ) 诚信能够提高国家形象 诚信是企业的无形资产 诚信能够增进社会互信 D.诚信能够融洽人际关系

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