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（浙教版）八年级科学上册专项知识点：物质的分离
一、选择题
1．（2024八上·诸暨月考）如图中的实验操作，正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．取用固体 D．过滤粗盐
【答案】B
【知识点】常见实验操作；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】点燃酒精灯的正确方法：用火柴点燃酒精灯；向试管内倾倒液体时，注意瓶塞的放置、标签的朝向等；很多药品有腐蚀性，不能用手摸药品，也可能造成药品被腐蚀；过滤要注意“一贴、二低、三靠”。
【解答】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故A操作错误；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B操作正确；
C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，故C操作错误；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故D操作错误；
故答案为：B。
2．（2023八上·安吉期中）西苕溪是安吉的母亲河，安吉人民因西苕溪而生，因西苕溪而旺。然而有些人的环保意识不强，随意向河道乱扔垃圾。为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法的原理最接近（　　）
A．沉淀 B．结晶 C．蒸馏 D．过滤
【答案】D
【知识点】结晶的概念与方法；净化水的常用方法；过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸馏的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】过滤的操作要点：要做到“一贴、二低、三靠”。（见图）一贴：即使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。（防止气泡减慢过滤速度。）二低：1．滤纸边缘略低于漏斗边缘。2．液面低于滤纸边缘。（防止液体过滤不净。）三靠：1．倾倒时烧杯杯口要紧靠玻璃棒上。2．玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处。3．漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。
【解答】 河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法的原理最接近过滤，属于固液分离的方式；
故答案为：D
3．（2024八上·南浔期末）如图是茶水分离保温杯示意图，按压茶杯按钮，泡好的茶水便会从隔离层缝隙间流出，茶叶留在茶仓从而实现茶水分离，得到一杯香醇的清茶。这种功能类似于物质分离方法中的（　　）
A．沉淀法 B．过滤法 C．蒸馏法 D．结晶法
【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】根据固液分离的常用方法分析。
【解答】经过上述操作，实现茶叶与茶水的分离，达到固液分离，与过滤法类似；
故选：B。
4．（2024·浙江）下列图示的净水方法中，净化程度最高的是（）
A．过滤 B．沉淀
C．蒸馏 D．吸附
【答案】C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】 据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法。
【解答】 A.过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；
B.沉淀只能沉降掉较大的固体颗粒，所得水中还会含不可溶、可溶性杂质等；
C.蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；
D.吸附可除去水中色素、有异味杂物，所得水仍含有其它可溶性杂质。
因此净化程度最高的方法是蒸馏。
故选C。
5．（2024八上·武义期末）下列混合物的分离不能达到目的的是（　　）
A．海水淡化得到淡水——蒸馏
B．泥水除去泥沙——过滤
C．分离食盐和糖——加水溶解并过滤
D．海水中提取食盐——蒸发结晶
【答案】C
【知识点】净化水的常用方法；过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸馏的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】考查物质分离的方法和过程。
【解答】A. 通过蒸馏可以将海水中的水分离出来，所以A正确；
B.泥水通过过滤可以将不溶于水的泥沙去除，所以B正确；
C盐和糖都是易溶于水的，过滤不能将它们分离，所以C错误；
D.海水是混合物，通过蒸发可以结晶得到固体食盐，所以D正确.
故答案为C。
6．（2024八上·拱墅期末）如图甲所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的装置。图乙为其结构示意图，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭可去除异味；加碘树脂可除去重金属离子和99.99%的细菌与病毒。下列说法错误的是（　　）
A．活性炭还可除尽水中可溶性杂质
B．经过生命吸管净化后的水属于混合物
C．双层纺织滤网的作用相当于过滤作用
D．若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用
【答案】A
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】A、根据活性炭的性质来分析；
B、根据物质的组成与分类来分析；
C、根据净化水的方法来分析；
D、根据蒸馏的原理来分析。
【解答】A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质，故A说法错误；
B、经过生命吸管净化后的水中仍含有可溶性杂质，因此属于混合物，故B说法正确；
C、滤网可去除大部分颗粒物，其作用相当于过滤，故C说法正确；
D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用，故D说法正确。
故答案为：A。
7．（2018八上·温州月考）下列关于粗盐提纯实验操作要领，其中错误的是（　　）
A．溶解、过滤和蒸发时都要用到玻璃棒
B．引流的玻璃棒应该靠在三层滤纸的一边
C．漏斗中的滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
D．蒸发结晶食盐时，一直要加热到水分完全蒸干
【答案】D
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】根据过滤、蒸发的操作步骤及注意事项分析。
【解答】蒸发结晶时，蒸发皿中出现较多量固体时停止加热，D操作错误；
故答案为：D。
8．（2023八上·平湖期末）如图所示，在“观察结晶”实验中，将饱和硫酸铜溶液滴在凹穴玻片上，一段时间后观察是否有晶体析出。关于该实验下列说法正确的是（　　）
A．实验时所用的饱和硫酸铜最好是常温下的溶液
B．该实验主要采用蒸发结晶的方法析出晶体
C．观察是否有晶体析出，可以使用放大镜或显微镜
D．滴到玻片上的溶液，需要10滴以上
【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；结晶的概念与方法
【解析】【分析】 根据将饱和硫酸铜溶液滴在凹穴玻片上，硫酸铜的溶解度随着温度的降低而减小，可利用降温结晶的方法，进行分析判断。
【解答】 A.由于硫酸铜的溶解度随着温度的降低而减小，实验时所用的饱和硫酸铜最好是高温下的溶液，以利于硫酸铜晶体的析出，故A错误；
B.该实验主要采用降温结晶的方法析出晶体，故C错误；
C.观察是否有晶体析出，可以使用放大镜或显微镜，故C正确；
D.滴到玻片上的溶液，需要1滴即可，故D错误。
故选C。
9．（2023八上·长兴期末）某小组开展自制净水器的项目化学习，如图是项目小组同学制作的净水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三种材料，为获得较好的净水效果，则图中的a、b、c三处的材料依次是（　　）
A．小卵石、活性炭、石英砂 B．活性炭、小卵石、石英砂
C．小卵石、石英砂、活性炭 D．活性炭、石英砂、小卵石
【答案】C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据净水方法分析。【解答】为获得较好的净水效果，可以先用小卵石除去水中较多难溶性杂质，再用石英砂除去较小的难溶性杂质，最后用活性炭除去水中的色素和异味，因此，图中的a、b、c三处的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭。
故选C。
10．（2023八上·诸暨月考）下列关于水体净化的说法中，正确的是（　　）
A．在自来水厂的水净化过程中，常需要通入氯气，杀死水中的微生物
B．蒸馏法是物理变化过程，是利用物质的溶解性不同而进行分离
C．沉淀法、过滤法等净化方法都是利用物质的化学性质
D．将自来水进行充分的过滤，就可以得到纯净的水
【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸馏的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】A、根据净水中氯气杀菌分析；
B、根据蒸馏的原理分析；
C、根据蒸馏和过滤原理及不需化学变化体现的性质为物理性质分析；
D、根据过滤只能除去水中难溶性杂质分析。
【解答】A. 在自来水厂的水净化过程中，常需要通入氯气，杀死水中的微生物及细菌等，符合题意；
B. 蒸馏法是物理变化过程，是利用物质的沸点不同而进行分离，不符合题意；
C. 沉淀法净水是利用物质密度不同，过滤法净水是利用物质的溶解性不同，密度和溶解性都属于物质的物理性质 ，不符合题意；
D. 将自来水进行充分的过滤，得到的水中仍含可溶性杂质，仍是混合物，不符合题意；
故答案为：A。
11．（2023八上·鹿城期末）科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，构成氯化钠的微粒因为被水分子包裹而不能通过，而独立的水分子却能通过(如图QM－3)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（　　）
A．该过程属于物理变化
B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠的过程类似于过滤操作
D．“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大
【答案】D
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据题意，科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，结合题意进行分析判断。
【解答】A.当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故A正确，但不符合题意；
B.当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，该过程能除去海水中的氯化钠，可应用于海水淡化，故B正确，但不符合题意；
C.过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作，故C正确，但不符合题意；
D.海水流过该膜后，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，海水中氯化钠含量减小，故D错误，但符合题意。
故答案为：D。
12．（2023八上·萧山月考）由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（　　）
A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C．上述处理过程应包含“蒸馏”
D．经过处理获得的自来水仍是混合物
【答案】C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据水的净化的知识分析判断。
【解答】A.用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒，故A正确不合题意；
B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味，故B正确不合题意；
C.上述处理过程应不包含“蒸馏”，一来成本太高，而来蒸馏得到的水对人体没有任何好处，故C错误符合题意；
D.经过处理获得的自来水中存在可溶性的物质，仍是混合物，故D正确不合题意。
故选C。
13．（2023八上·杭州期中）如图是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中正确的是（　　）
A．海水进入贮水池，海水中不含有杂质
B．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少
C．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
D．在蒸发池中，海水中的氯化钠质量逐渐增加
【答案】B
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】A、根据海水的成分，进行分析判断。
B、根据在蒸发池中，溶剂不断减少，进行分析判断。
C、根据析出晶体后的母液不能继续溶解氯化钠，进行分析判断。
D、根据在蒸发池中，溶剂不断减少，有氯化钠析出，进行分析判断。
【解答】A、海水进入贮水池，海水中含有泥沙等杂质，故选项说法错误。
B、在蒸发池中，水分蒸发，溶剂不断减少，故选项说法正确。
C、析出晶体后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，故选项说法错误。
D、在蒸发池中，溶剂不断减少，有氯化钠析出，海水中的氯化钠质量逐渐减少，故选项说法错误。
故选：B。
14．（2023八上·诸暨期中） 如图所示，小滨在学习“硫酸铜晶体的制备和生长”实验后，取一小块硫酸铜晶体作为晶种，用一根线绑住放入一杯硫酸铜溶液中静置。第二天小滨发现，晶种消失了。不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（　　）
A．放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液
B．放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液
C．硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低
D．放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大
【答案】A
【知识点】结晶的概念与方法
【解析】【分析】A、根据饱和溶液与不饱和溶液的判断方法分析。
B、根据饱和溶液与不饱和溶液的判断方法分析。
C、根据冷却热饱和溶液制取过饱和的硫酸铜溶液，说明硫酸铜的溶解度为温度的降低而减小。
D、根据晶种消失，溶质变多进行分析。
【解答】A. 加入晶种后，晶种消失，说明原溶液为不饱和溶液；故正确；
B. 加入晶种后，晶种消失，说明原溶液为不饱和溶液，故错误；
C. 冷却热饱和溶液制取过饱和的硫酸铜溶液，说明硫酸铜的溶解度为温度的降低而减小，故错误；
D. 放入晶种后，晶种消失，溶液中溶质质量增大，溶质质量分数变大，故错误；
故答案为：A。
15．（2020八上·柯桥月考）如图，用下列实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（　　）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5g，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
【答案】C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）根据粗盐提纯的步骤分析即可；
（2）根据溶解、过滤和蒸发结晶中玻璃棒的作用分析；
（3）根据配制一定溶质质量分数的溶液的实验步骤分析；根据溶质质量分数=分析即可；
（4）根据溶质质量分数=分析。
【解答】A.粗盐提纯的基本步骤：加水溶解→过滤→蒸发结晶，故选①④⑤，除去杂质的关键步骤是过滤，故A错误；
B.①中玻璃棒的作用是加速溶解；④中玻璃棒的作用是引流；⑤中玻璃棒的作用是搅拌使均匀受热，故B错误；
C.配制氯化钠溶液的基本步骤为：天平称量氯化钠→量筒量取水→加水溶解，故选②③①。需要食盐的质量为：50g×10%=5g，需要水的质量：50g-5g=45g，也就是水的体积为45mL。根据③可知，水的体积为42mL，偏小，因此配制的溶液浓度偏大，故C正确；
D.乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，那么水的质量会偏大，会使配制出的溶液浓度偏小，故D错误。
故选C。
16．（2021八上·兰溪月考）如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（　　）
A．进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体
B．进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热
C．进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管管进出水的方向是a进b出
D．在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作
【答案】B
【知识点】结晶的概念与方法；过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸馏的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】根据常见实验操作的规范分析判断。
【解答】A.过滤操作用于分离液体和不溶于液体的固态物质，而食盐溶于水，不能得到食盐固体，故A错误；
B.进行结晶操作时，可以用蒸发皿的余温将剩余的固体结晶析出，故B正确；
C.在蒸馏操作中，冷凝水的方向从下面的b管进入，从上面的a管流出，故C错误；
D.在粗盐提纯实验中，不会用到蒸馏操作，故D错误。
故选B。
二、填空题
17．（2023八上·兰溪月考）某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：
（1）为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，小组同学设计了如图三个步骤。请给这些步骤排序　 　。（填字母）
（2）玻璃棒在A操作中的作用是　 　。
【答案】（1）CAB
（2）引流
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】 （1）粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，据此分析解答。
（2）根据过滤操作中玻璃棒的作用分析解答。
【解答】 （1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除 去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，正确的操作顺序是CAB。
（2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
18．（2023八上·东阳期中）阳阳对红糖的制作非常感兴趣，参观红糖厂后其知道了制作工序：
（1）从制作工序甲到乙的过程中，溶液中溶质的质量将如何变化 　 　。
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是　 　。
【答案】（1）先不变，后减少
（2）蒸发结品（蒸发溶剂)
【知识点】结晶的概念与方法
【解析】【分析】根据加热时，溶剂减少，不饱和溶液变成饱和溶液，达到饱和时蒸发溶剂会析出晶体分析。
【解答】（1） 甲加热后变成乙，并析出了固体，说明是蒸发溶剂先达到饱和，再析出晶体，则从制作工序甲到乙的过程中，溶液中溶质的质量先不变然后再减小。
（2）由此可知，由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是蒸发结晶。
故答案为：（1）先不变，后减少；（2）蒸发结晶（或蒸发溶剂……
19．（2024八上·南浔期末）用所学科学知识，并结合甲、乙、丙三图，回答下列问题：
（1）浙江夏季多台风。其登陆属于图甲水循环中的　 　环节。
（2）图乙水电解实验的结论是：水是由　 　组成的。
（3）图丙冷凝管中，冷水应从　 　（选填“A进B出”或“B进A出”）。
【答案】（1）水汽输送
（2）氢和氧
（3）B进A出
【知识点】水循环；蒸馏的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】（1）根据水循环的主要环节进行分析；
（2）根据电解水的原理进行分析；
（3）根据蒸馏操作的注意事项进行分析。
【解答】（1）浙江夏季多台风，台风登陆会带来大量的水汽，因此属于水汽输送的环节；
（2）与电源正极相连的一极得到氧气，与电源负极相连的一极得到氢气；电解水，得到氢气和氧气，根据化学反应前后，元素的种类不变可知，水是由氢、氧元素组成的；
（3）水蒸气与冷水相向而行，使冷凝效果更好，因此图丙冷凝管中，冷水应从B进A出。
20．（2023八上·长兴月考）目前我县里的学校都安装了直饮水机，其工作过程如上图所示。
（1）①的作用是____．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．过滤
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等）便得到直饮水，直饮水属于　 　（选填“混合物”或“纯净物”）．
【答案】（1）B
（2）混合物
【知识点】净化水的常用方法；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】考查水净化原理和方法。
【解答】（1） ① 是活性炭，它的作用是吸附杂质；
(2) 直饮水水经过来吸附，紫外线和高温杀菌，基本不含微生物 ，但是含有可溶性物质，所以还是混合物。
21．（2023八上·萧山月考）海水淡化可采用膜分离技术。如图一所示，对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种离子不能透过。请回答：
（1）采用膜分离技术淡化海水的原理，与化学实验中常见的　 　操作相似。
（2）对淡化膜右侧的海水加压后，海水中溶质的质量分数会　 　（选填增大、减小或不变）。
（3）海水中含有大量的氯化钠，图二是氯化钠的溶解度曲线，据此可知盐场从海水中得到食盐晶体利用的方法是　 　结晶（填降温或蒸发）。
【答案】（1）过滤
（2）增大
（3）蒸发
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】（1）过滤操作用于分离液体和不溶于液体的固态物质；
（2）溶质质量分数=；
（3）当物质的溶解度受温度的影响不大时，可以使用蒸发溶剂的方法结晶，据此分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，膜相当于滤纸，则膜分离技术相当于过滤操作；
（2） 对淡化膜右侧的海水加压后，水流入左侧，则右侧海水中溶质质量不变，而溶液质量减小。根据“溶质质量分数=”可知，溶质质量分数增大。
（3）根据图二可知，氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小，因此从海水中得到食盐晶体的方法为蒸发结晶。
三、解答题
22．（2023八上·平湖期中）某同学用如图所示操作进行粗盐提纯实验。
（1）图②有一明显错误，按该操作将造成的后果是 　 　。
（2）改正图中的错误操作后，粗盐提纯的正确操作顺序是 　 　（填序号）。
【答案】部分液体从滤纸与漏斗之间的缝隙流下，导致滤液依然浑浊；③②①
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）过滤能够除去不溶于水的物质。
（2）粗盐提纯的正确操作顺序是溶解、过滤、蒸发。
【解答】（1）图②有一明显错误，即没有利用玻璃棒引流，按该操作将造成的后果是部分液体从滤纸与漏斗之间的缝隙流下，导致滤液依然浑浊；
（2）改正图中的错误操作后，粗盐提纯的正确操作顺序是溶解、过滤、蒸发，故填③②①。
23．（2023八上·义乌期中） 2023年“世界水日”“中国水周”宣传口号是：“强化依法治水，携手共护母亲河”。
（1）小红发现学校附近的河水因含有泥沙等固体杂质而显得浑浊，你认为此浑浊的河水属于　 　（填“溶液”“乳浊液”或“悬浊液”）。
（2）小红利用如图装置对浑浊的河水进行净化，下面有关净化装置的叙述正确的是____。
A．能杀菌消毒
B．其中的小卵石、石英砂起到过滤的作用
C．处理后的水是纯净物
D．活性炭能除去水中所有可溶性杂质
（3）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表：
溶液的温度（℃） 75 65 50 35 20
析出固体M的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
①65℃时，　 　（填“能”或“不能”）判断该溶液是饱和溶液。
②欲将40℃接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的有：　 　。
A.升温 B.降温 C.加固体M D.恒温蒸发水
【答案】（1）悬浊液
（2）B
（3）不能；BCD
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；净化水的常用方法
【解析】【分析】根据物质在溶剂中的分散状况可分为悬浊液、乳浊液、溶液。净水常用的方法有过滤法、蒸馏法、沉降法、吸附法等。饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化。
【解答】（1）浑浊的河水有不溶的固体，属于悬浊液。
（2）小卵石和石英砂之间有小孔隙，可以分离大颗粒的杂质；活性炭起到吸附杂质的作用；通过该装置不能完全除去水中的可溶性杂质，所以净化后仍是混合物。
（3）当溶液中无固体剩余，溶液可能是不饱和溶液，也可能时恰好饱和；将不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取蒸发溶剂、溶解更多溶质、降低溶解度的方法。
24．（2022八上·舟山月考）食盐是我们烹饪美食时的必需品之一，它的主要成分是氯化钠。食盐是一种白色的固体粉末，可溶于水，味道咸。食盐又叫做盐巴。古时候，如果人们想要得到食盐，就必须通过海水来提炼；在现代社会中，人们通过高科技手段就能得到更细腻的食盐，或者更多种类的食盐。盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，下图是粗盐提纯的部分实验操作。
（1）一定质量粗盐提纯实验的正确操作顺序为　 　。（填字母）
（2）盐池中食盐的质量分数始终保持在25％左右不再升高，试分析原因　 　。
（3）提纯的精盐可用于一定质量分数食盐溶液的配置。现需要配置质量分数为10％的食盐溶液100克，理论上需要25％的盐池溶液多少克？（写出计算过程）
【答案】（1）ABCD
（2）食盐溶液已经是该温度下的饱和溶液
（3）理论上需要25％的盐池溶液的质量为：100g×10%÷25%=40g
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）根据粗盐提纯的实验过程分析解答；
（2）在温度不变时，物质的溶解度不变，即该物质的饱和溶液的溶质质量分数不变，而且此时溶质质量分数最大；
（3）首先用溶液质量×溶质质量分数计算出100g溶液中的溶质质量，再根据“溶液质量=”计算出25%的溶液质量。
【解答】（1）粗盐提纯的实验过程如下：
A.用天平称量规定质量的粗盐；
B.将食盐倒入烧杯，并倒入适量的水，用玻璃棒搅拌直到全部溶解；
C.对得到的食盐溶液进行过滤；
D.将滤液倒入蒸发皿，用酒精灯进行加热。
则正确顺序为ABCD。
（2）盐池中食盐的质量分数始终保持在25％左右不再升高，原因：食盐溶液已经是该温度下的饱和溶液。
25．（2022八上·义乌期中）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着及其广泛的应用。
（1）自来水生产过程中用到了活性炭， 利用其　 　 性，可以出去水中的色素和异味。
（2）过氧乙酸是一种常见的消毒剂，现要配制
500 克质量分数为 5%的过氧乙酸溶液，需 要 溶质质量分数为 20%的过氧乙酸溶液多少克？ 加水多少克？
【答案】（1）吸附
（2）设需要20%的过氧乙酸的质量为x，
500g×5%=20%x；
解得：x=125g；
需要加水的质量：500g-125g=375g。
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）根据活性炭的吸附性解答；
（2）稀释前后，溶质的质量保持不变，据此根据“溶质质量=溶液质量×溶质质量分数”列出方程，从而计算20%的过氧乙酸的质量，而前后溶液的质量之差为加水的质量。
【解答】（1）自来水生产过程中用到了活性炭， 利用其吸附性，可以出去水中的色素和异味。
1 / 1（浙教版）八年级科学上册专项知识点：物质的分离
一、选择题
1．（2024八上·诸暨月考）如图中的实验操作，正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．取用固体 D．过滤粗盐
2．（2023八上·安吉期中）西苕溪是安吉的母亲河，安吉人民因西苕溪而生，因西苕溪而旺。然而有些人的环保意识不强，随意向河道乱扔垃圾。为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法的原理最接近（　　）
A．沉淀 B．结晶 C．蒸馏 D．过滤
3．（2024八上·南浔期末）如图是茶水分离保温杯示意图，按压茶杯按钮，泡好的茶水便会从隔离层缝隙间流出，茶叶留在茶仓从而实现茶水分离，得到一杯香醇的清茶。这种功能类似于物质分离方法中的（　　）
A．沉淀法 B．过滤法 C．蒸馏法 D．结晶法
4．（2024·浙江）下列图示的净水方法中，净化程度最高的是（）
A．过滤 B．沉淀
C．蒸馏 D．吸附
5．（2024八上·武义期末）下列混合物的分离不能达到目的的是（　　）
A．海水淡化得到淡水——蒸馏
B．泥水除去泥沙——过滤
C．分离食盐和糖——加水溶解并过滤
D．海水中提取食盐——蒸发结晶
6．（2024八上·拱墅期末）如图甲所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的装置。图乙为其结构示意图，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭可去除异味；加碘树脂可除去重金属离子和99.99%的细菌与病毒。下列说法错误的是（　　）
A．活性炭还可除尽水中可溶性杂质
B．经过生命吸管净化后的水属于混合物
C．双层纺织滤网的作用相当于过滤作用
D．若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用
7．（2018八上·温州月考）下列关于粗盐提纯实验操作要领，其中错误的是（　　）
A．溶解、过滤和蒸发时都要用到玻璃棒
B．引流的玻璃棒应该靠在三层滤纸的一边
C．漏斗中的滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
D．蒸发结晶食盐时，一直要加热到水分完全蒸干
8．（2023八上·平湖期末）如图所示，在“观察结晶”实验中，将饱和硫酸铜溶液滴在凹穴玻片上，一段时间后观察是否有晶体析出。关于该实验下列说法正确的是（　　）
A．实验时所用的饱和硫酸铜最好是常温下的溶液
B．该实验主要采用蒸发结晶的方法析出晶体
C．观察是否有晶体析出，可以使用放大镜或显微镜
D．滴到玻片上的溶液，需要10滴以上
9．（2023八上·长兴期末）某小组开展自制净水器的项目化学习，如图是项目小组同学制作的净水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三种材料，为获得较好的净水效果，则图中的a、b、c三处的材料依次是（　　）
A．小卵石、活性炭、石英砂 B．活性炭、小卵石、石英砂
C．小卵石、石英砂、活性炭 D．活性炭、石英砂、小卵石
10．（2023八上·诸暨月考）下列关于水体净化的说法中，正确的是（　　）
A．在自来水厂的水净化过程中，常需要通入氯气，杀死水中的微生物
B．蒸馏法是物理变化过程，是利用物质的溶解性不同而进行分离
C．沉淀法、过滤法等净化方法都是利用物质的化学性质
D．将自来水进行充分的过滤，就可以得到纯净的水
11．（2023八上·鹿城期末）科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，构成氯化钠的微粒因为被水分子包裹而不能通过，而独立的水分子却能通过(如图QM－3)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（　　）
A．该过程属于物理变化
B．该过程可应用于海水淡化
C．“筛掉”氯化钠的过程类似于过滤操作
D．“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大
12．（2023八上·萧山月考）由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（　　）
A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C．上述处理过程应包含“蒸馏”
D．经过处理获得的自来水仍是混合物
13．（2023八上·杭州期中）如图是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中正确的是（　　）
A．海水进入贮水池，海水中不含有杂质
B．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少
C．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
D．在蒸发池中，海水中的氯化钠质量逐渐增加
14．（2023八上·诸暨期中） 如图所示，小滨在学习“硫酸铜晶体的制备和生长”实验后，取一小块硫酸铜晶体作为晶种，用一根线绑住放入一杯硫酸铜溶液中静置。第二天小滨发现，晶种消失了。不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（　　）
A．放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液
B．放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液
C．硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低
D．放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大
15．（2020八上·柯桥月考）如图，用下列实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（　　）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5g，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
16．（2021八上·兰溪月考）如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（　　）
A．进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体
B．进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热
C．进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管管进出水的方向是a进b出
D．在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作
二、填空题
17．（2023八上·兰溪月考）某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：
（1）为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，小组同学设计了如图三个步骤。请给这些步骤排序　 　。（填字母）
（2）玻璃棒在A操作中的作用是　 　。
18．（2023八上·东阳期中）阳阳对红糖的制作非常感兴趣，参观红糖厂后其知道了制作工序：
（1）从制作工序甲到乙的过程中，溶液中溶质的质量将如何变化 　 　。
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是　 　。
19．（2024八上·南浔期末）用所学科学知识，并结合甲、乙、丙三图，回答下列问题：
（1）浙江夏季多台风。其登陆属于图甲水循环中的　 　环节。
（2）图乙水电解实验的结论是：水是由　 　组成的。
（3）图丙冷凝管中，冷水应从　 　（选填“A进B出”或“B进A出”）。
20．（2023八上·长兴月考）目前我县里的学校都安装了直饮水机，其工作过程如上图所示。
（1）①的作用是____．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．过滤
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等）便得到直饮水，直饮水属于　 　（选填“混合物”或“纯净物”）．
21．（2023八上·萧山月考）海水淡化可采用膜分离技术。如图一所示，对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种离子不能透过。请回答：
（1）采用膜分离技术淡化海水的原理，与化学实验中常见的　 　操作相似。
（2）对淡化膜右侧的海水加压后，海水中溶质的质量分数会　 　（选填增大、减小或不变）。
（3）海水中含有大量的氯化钠，图二是氯化钠的溶解度曲线，据此可知盐场从海水中得到食盐晶体利用的方法是　 　结晶（填降温或蒸发）。
三、解答题
22．（2023八上·平湖期中）某同学用如图所示操作进行粗盐提纯实验。
（1）图②有一明显错误，按该操作将造成的后果是 　 　。
（2）改正图中的错误操作后，粗盐提纯的正确操作顺序是 　 　（填序号）。
23．（2023八上·义乌期中） 2023年“世界水日”“中国水周”宣传口号是：“强化依法治水，携手共护母亲河”。
（1）小红发现学校附近的河水因含有泥沙等固体杂质而显得浑浊，你认为此浑浊的河水属于　 　（填“溶液”“乳浊液”或“悬浊液”）。
（2）小红利用如图装置对浑浊的河水进行净化，下面有关净化装置的叙述正确的是____。
A．能杀菌消毒
B．其中的小卵石、石英砂起到过滤的作用
C．处理后的水是纯净物
D．活性炭能除去水中所有可溶性杂质
（3）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表：
溶液的温度（℃） 75 65 50 35 20
析出固体M的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
①65℃时，　 　（填“能”或“不能”）判断该溶液是饱和溶液。
②欲将40℃接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的有：　 　。
A.升温 B.降温 C.加固体M D.恒温蒸发水
24．（2022八上·舟山月考）食盐是我们烹饪美食时的必需品之一，它的主要成分是氯化钠。食盐是一种白色的固体粉末，可溶于水，味道咸。食盐又叫做盐巴。古时候，如果人们想要得到食盐，就必须通过海水来提炼；在现代社会中，人们通过高科技手段就能得到更细腻的食盐，或者更多种类的食盐。盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，下图是粗盐提纯的部分实验操作。
（1）一定质量粗盐提纯实验的正确操作顺序为　 　。（填字母）
（2）盐池中食盐的质量分数始终保持在25％左右不再升高，试分析原因　 　。
（3）提纯的精盐可用于一定质量分数食盐溶液的配置。现需要配置质量分数为10％的食盐溶液100克，理论上需要25％的盐池溶液多少克？（写出计算过程）
25．（2022八上·义乌期中）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着及其广泛的应用。
（1）自来水生产过程中用到了活性炭， 利用其　 　 性，可以出去水中的色素和异味。
（2）过氧乙酸是一种常见的消毒剂，现要配制
500 克质量分数为 5%的过氧乙酸溶液，需 要 溶质质量分数为 20%的过氧乙酸溶液多少克？ 加水多少克？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常见实验操作；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】点燃酒精灯的正确方法：用火柴点燃酒精灯；向试管内倾倒液体时，注意瓶塞的放置、标签的朝向等；很多药品有腐蚀性，不能用手摸药品，也可能造成药品被腐蚀；过滤要注意“一贴、二低、三靠”。
【解答】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故A操作错误；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B操作正确；
C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，故C操作错误；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故D操作错误；
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】结晶的概念与方法；净化水的常用方法；过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸馏的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】过滤的操作要点：要做到“一贴、二低、三靠”。（见图）一贴：即使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。（防止气泡减慢过滤速度。）二低：1．滤纸边缘略低于漏斗边缘。2．液面低于滤纸边缘。（防止液体过滤不净。）三靠：1．倾倒时烧杯杯口要紧靠玻璃棒上。2．玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处。3．漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。
【解答】 河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法的原理最接近过滤，属于固液分离的方式；
故答案为：D
3．【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】根据固液分离的常用方法分析。
【解答】经过上述操作，实现茶叶与茶水的分离，达到固液分离，与过滤法类似；
故选：B。
4．【答案】C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】 据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法。
【解答】 A.过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；
B.沉淀只能沉降掉较大的固体颗粒，所得水中还会含不可溶、可溶性杂质等；
C.蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；
D.吸附可除去水中色素、有异味杂物，所得水仍含有其它可溶性杂质。
因此净化程度最高的方法是蒸馏。
故选C。
5．【答案】C
【知识点】净化水的常用方法；过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸馏的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】考查物质分离的方法和过程。
【解答】A. 通过蒸馏可以将海水中的水分离出来，所以A正确；
B.泥水通过过滤可以将不溶于水的泥沙去除，所以B正确；
C盐和糖都是易溶于水的，过滤不能将它们分离，所以C错误；
D.海水是混合物，通过蒸发可以结晶得到固体食盐，所以D正确.
故答案为C。
6．【答案】A
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】A、根据活性炭的性质来分析；
B、根据物质的组成与分类来分析；
C、根据净化水的方法来分析；
D、根据蒸馏的原理来分析。
【解答】A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质，故A说法错误；
B、经过生命吸管净化后的水中仍含有可溶性杂质，因此属于混合物，故B说法正确；
C、滤网可去除大部分颗粒物，其作用相当于过滤，故C说法正确；
D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用，故D说法正确。
故答案为：A。
7．【答案】D
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】根据过滤、蒸发的操作步骤及注意事项分析。
【解答】蒸发结晶时，蒸发皿中出现较多量固体时停止加热，D操作错误；
故答案为：D。
8．【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；结晶的概念与方法
【解析】【分析】 根据将饱和硫酸铜溶液滴在凹穴玻片上，硫酸铜的溶解度随着温度的降低而减小，可利用降温结晶的方法，进行分析判断。
【解答】 A.由于硫酸铜的溶解度随着温度的降低而减小，实验时所用的饱和硫酸铜最好是高温下的溶液，以利于硫酸铜晶体的析出，故A错误；
B.该实验主要采用降温结晶的方法析出晶体，故C错误；
C.观察是否有晶体析出，可以使用放大镜或显微镜，故C正确；
D.滴到玻片上的溶液，需要1滴即可，故D错误。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据净水方法分析。【解答】为获得较好的净水效果，可以先用小卵石除去水中较多难溶性杂质，再用石英砂除去较小的难溶性杂质，最后用活性炭除去水中的色素和异味，因此，图中的a、b、c三处的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭。
故选C。
10．【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸馏的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】A、根据净水中氯气杀菌分析；
B、根据蒸馏的原理分析；
C、根据蒸馏和过滤原理及不需化学变化体现的性质为物理性质分析；
D、根据过滤只能除去水中难溶性杂质分析。
【解答】A. 在自来水厂的水净化过程中，常需要通入氯气，杀死水中的微生物及细菌等，符合题意；
B. 蒸馏法是物理变化过程，是利用物质的沸点不同而进行分离，不符合题意；
C. 沉淀法净水是利用物质密度不同，过滤法净水是利用物质的溶解性不同，密度和溶解性都属于物质的物理性质 ，不符合题意；
D. 将自来水进行充分的过滤，得到的水中仍含可溶性杂质，仍是混合物，不符合题意；
故答案为：A。
11．【答案】D
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据题意，科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，结合题意进行分析判断。
【解答】A.当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故A正确，但不符合题意；
B.当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，该过程能除去海水中的氯化钠，可应用于海水淡化，故B正确，但不符合题意；
C.过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作，故C正确，但不符合题意；
D.海水流过该膜后，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，海水中氯化钠含量减小，故D错误，但符合题意。
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据水的净化的知识分析判断。
【解答】A.用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒，故A正确不合题意；
B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味，故B正确不合题意；
C.上述处理过程应不包含“蒸馏”，一来成本太高，而来蒸馏得到的水对人体没有任何好处，故C错误符合题意；
D.经过处理获得的自来水中存在可溶性的物质，仍是混合物，故D正确不合题意。
故选C。
13．【答案】B
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】A、根据海水的成分，进行分析判断。
B、根据在蒸发池中，溶剂不断减少，进行分析判断。
C、根据析出晶体后的母液不能继续溶解氯化钠，进行分析判断。
D、根据在蒸发池中，溶剂不断减少，有氯化钠析出，进行分析判断。
【解答】A、海水进入贮水池，海水中含有泥沙等杂质，故选项说法错误。
B、在蒸发池中，水分蒸发，溶剂不断减少，故选项说法正确。
C、析出晶体后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，故选项说法错误。
D、在蒸发池中，溶剂不断减少，有氯化钠析出，海水中的氯化钠质量逐渐减少，故选项说法错误。
故选：B。
14．【答案】A
【知识点】结晶的概念与方法
【解析】【分析】A、根据饱和溶液与不饱和溶液的判断方法分析。
B、根据饱和溶液与不饱和溶液的判断方法分析。
C、根据冷却热饱和溶液制取过饱和的硫酸铜溶液，说明硫酸铜的溶解度为温度的降低而减小。
D、根据晶种消失，溶质变多进行分析。
【解答】A. 加入晶种后，晶种消失，说明原溶液为不饱和溶液；故正确；
B. 加入晶种后，晶种消失，说明原溶液为不饱和溶液，故错误；
C. 冷却热饱和溶液制取过饱和的硫酸铜溶液，说明硫酸铜的溶解度为温度的降低而减小，故错误；
D. 放入晶种后，晶种消失，溶液中溶质质量增大，溶质质量分数变大，故错误；
故答案为：A。
15．【答案】C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）根据粗盐提纯的步骤分析即可；
（2）根据溶解、过滤和蒸发结晶中玻璃棒的作用分析；
（3）根据配制一定溶质质量分数的溶液的实验步骤分析；根据溶质质量分数=分析即可；
（4）根据溶质质量分数=分析。
【解答】A.粗盐提纯的基本步骤：加水溶解→过滤→蒸发结晶，故选①④⑤，除去杂质的关键步骤是过滤，故A错误；
B.①中玻璃棒的作用是加速溶解；④中玻璃棒的作用是引流；⑤中玻璃棒的作用是搅拌使均匀受热，故B错误；
C.配制氯化钠溶液的基本步骤为：天平称量氯化钠→量筒量取水→加水溶解，故选②③①。需要食盐的质量为：50g×10%=5g，需要水的质量：50g-5g=45g，也就是水的体积为45mL。根据③可知，水的体积为42mL，偏小，因此配制的溶液浓度偏大，故C正确；
D.乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，那么水的质量会偏大，会使配制出的溶液浓度偏小，故D错误。
故选C。
16．【答案】B
【知识点】结晶的概念与方法；过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸馏的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】根据常见实验操作的规范分析判断。
【解答】A.过滤操作用于分离液体和不溶于液体的固态物质，而食盐溶于水，不能得到食盐固体，故A错误；
B.进行结晶操作时，可以用蒸发皿的余温将剩余的固体结晶析出，故B正确；
C.在蒸馏操作中，冷凝水的方向从下面的b管进入，从上面的a管流出，故C错误；
D.在粗盐提纯实验中，不会用到蒸馏操作，故D错误。
故选B。
17．【答案】（1）CAB
（2）引流
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】 （1）粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，据此分析解答。
（2）根据过滤操作中玻璃棒的作用分析解答。
【解答】 （1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除 去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，正确的操作顺序是CAB。
（2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
18．【答案】（1）先不变，后减少
（2）蒸发结品（蒸发溶剂)
【知识点】结晶的概念与方法
【解析】【分析】根据加热时，溶剂减少，不饱和溶液变成饱和溶液，达到饱和时蒸发溶剂会析出晶体分析。
【解答】（1） 甲加热后变成乙，并析出了固体，说明是蒸发溶剂先达到饱和，再析出晶体，则从制作工序甲到乙的过程中，溶液中溶质的质量先不变然后再减小。
（2）由此可知，由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是蒸发结晶。
故答案为：（1）先不变，后减少；（2）蒸发结晶（或蒸发溶剂……
19．【答案】（1）水汽输送
（2）氢和氧
（3）B进A出
【知识点】水循环；蒸馏的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】（1）根据水循环的主要环节进行分析；
（2）根据电解水的原理进行分析；
（3）根据蒸馏操作的注意事项进行分析。
【解答】（1）浙江夏季多台风，台风登陆会带来大量的水汽，因此属于水汽输送的环节；
（2）与电源正极相连的一极得到氧气，与电源负极相连的一极得到氢气；电解水，得到氢气和氧气，根据化学反应前后，元素的种类不变可知，水是由氢、氧元素组成的；
（3）水蒸气与冷水相向而行，使冷凝效果更好，因此图丙冷凝管中，冷水应从B进A出。
20．【答案】（1）B
（2）混合物
【知识点】净化水的常用方法；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】考查水净化原理和方法。
【解答】（1） ① 是活性炭，它的作用是吸附杂质；
(2) 直饮水水经过来吸附，紫外线和高温杀菌，基本不含微生物 ，但是含有可溶性物质，所以还是混合物。
21．【答案】（1）过滤
（2）增大
（3）蒸发
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法；过滤的原理、方法、操作及其应用
【解析】【分析】（1）过滤操作用于分离液体和不溶于液体的固态物质；
（2）溶质质量分数=；
（3）当物质的溶解度受温度的影响不大时，可以使用蒸发溶剂的方法结晶，据此分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，膜相当于滤纸，则膜分离技术相当于过滤操作；
（2） 对淡化膜右侧的海水加压后，水流入左侧，则右侧海水中溶质质量不变，而溶液质量减小。根据“溶质质量分数=”可知，溶质质量分数增大。
（3）根据图二可知，氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小，因此从海水中得到食盐晶体的方法为蒸发结晶。
22．【答案】部分液体从滤纸与漏斗之间的缝隙流下，导致滤液依然浑浊；③②①
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）过滤能够除去不溶于水的物质。
（2）粗盐提纯的正确操作顺序是溶解、过滤、蒸发。
【解答】（1）图②有一明显错误，即没有利用玻璃棒引流，按该操作将造成的后果是部分液体从滤纸与漏斗之间的缝隙流下，导致滤液依然浑浊；
（2）改正图中的错误操作后，粗盐提纯的正确操作顺序是溶解、过滤、蒸发，故填③②①。
23．【答案】（1）悬浊液
（2）B
（3）不能；BCD
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；净化水的常用方法
【解析】【分析】根据物质在溶剂中的分散状况可分为悬浊液、乳浊液、溶液。净水常用的方法有过滤法、蒸馏法、沉降法、吸附法等。饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化。
【解答】（1）浑浊的河水有不溶的固体，属于悬浊液。
（2）小卵石和石英砂之间有小孔隙，可以分离大颗粒的杂质；活性炭起到吸附杂质的作用；通过该装置不能完全除去水中的可溶性杂质，所以净化后仍是混合物。
（3）当溶液中无固体剩余，溶液可能是不饱和溶液，也可能时恰好饱和；将不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取蒸发溶剂、溶解更多溶质、降低溶解度的方法。
24．【答案】（1）ABCD
（2）食盐溶液已经是该温度下的饱和溶液
（3）理论上需要25％的盐池溶液的质量为：100g×10%÷25%=40g
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）根据粗盐提纯的实验过程分析解答；
（2）在温度不变时，物质的溶解度不变，即该物质的饱和溶液的溶质质量分数不变，而且此时溶质质量分数最大；
（3）首先用溶液质量×溶质质量分数计算出100g溶液中的溶质质量，再根据“溶液质量=”计算出25%的溶液质量。
【解答】（1）粗盐提纯的实验过程如下：
A.用天平称量规定质量的粗盐；
B.将食盐倒入烧杯，并倒入适量的水，用玻璃棒搅拌直到全部溶解；
C.对得到的食盐溶液进行过滤；
D.将滤液倒入蒸发皿，用酒精灯进行加热。
则正确顺序为ABCD。
（2）盐池中食盐的质量分数始终保持在25％左右不再升高，原因：食盐溶液已经是该温度下的饱和溶液。
25．【答案】（1）吸附
（2）设需要20%的过氧乙酸的质量为x，
500g×5%=20%x；
解得：x=125g；
需要加水的质量：500g-125g=375g。
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）根据活性炭的吸附性解答；
（2）稀释前后，溶质的质量保持不变，据此根据“溶质质量=溶液质量×溶质质量分数”列出方程，从而计算20%的过氧乙酸的质量，而前后溶液的质量之差为加水的质量。
【解答】（1）自来水生产过程中用到了活性炭， 利用其吸附性，可以出去水中的色素和异味。
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