资源简介

(共19张PPT)
第三单元知识框架体系
逻辑思维规则
辩证思维方法
方法
科学思维
创新思维能力
运用
把握辩证分合
理解质量互变
推动认识发展
第九课
第十课
第八课
辩证思维的
含义、特征
分析与综合的
含义、关系
质量互变规律
适度原则
辩证的否定观
具体到抽象
抽象到具体
为什么说“只要再多走一小步， 即使是向同一方向迈的一小步，真理便会成谬误” “为什么说“一 个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”
导入新课
真理与谬误、难与不难之间有没有鲜明的界限 怎样才能恰到好处地把握事物的发展进程 通过本课的学习，我们将在遵循质量互变规律的基础上理解适度原则，学会用适度思维方式认识事物的变化，把握事物的发展。
9
第九课
理解质量互变
01
｜认识质量互变规律｜
质量互变规律的含义
遵循质量互变规律
质量互变规律的含义
探究提示：
“绳锯木断， 水滴石穿”
“不积鞋步，无以至千里”
“锲而不舍，金石可镂”
“驽马十驾，功在不舍”
“只要功夫深，铁杵磨成针”等。
从思维角度看，这些成语都反映了事物从量变到质变的发展，量变积累到一定程度就会发生质的变化。
一、质量互变规律的含义
1、质（区分不同事物的依据）
(1)含义：一事物成为自身并区别于他物的内部固有的规定性。
(2)意义：一旦丧失了自己固有的质的规定性，此物就变成了他物。
要区别人和动物，就必须从质的规定性上进行区别。人能思维、会说话并能制造和使用生产工具，这就是人的质的规定性。
认识事物的质，是人们认识事物的基础。
（具体问题具体分析是正确认识事物的基础）
之所以称之为“水”，是因为它具有区别于其它物质的固有的规定性
零度以下
当气温达到零度以下时，“水”就失去了自己固有的质的规定性，就不再是“水”，而变成“冰”了
一、质量互变规律的含义
2、量（区分相同事物的依据）
(1)含义：事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表
示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
(2)量的规定性：在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
量也是事物本身所固有的，量总是一定事物的
量。“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。
数量增减、空间变化都不会影响水的性质
判断：
有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。
一、质量互变规律的含义
3、量变与质变的辩证关系
(1)地位：量变与质变是事物变化发展的两种基本形态。
(2)量变：量的变化（渐进的、不显著的变化；A事物仍是A事物）
(3)质变：质的变化（根本的、显著的变化；A事物变为B事物）
(4)辩证关系：
量变是质变的必要前提（准备）。
质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。
要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃
③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化（量变→质变→新量变）
量变 质变
区别 变化指向 数量增减、场所变更 性质变化
变化状态 渐进性、连续性（静止状态） 飞跃性、间断性（运动状态）
变化结果 性质没变，一事物仍是该事物 性质改变，一事物变为他事物
根本区别 在度的范围之内 超出度的范围
联系 ①量变与质变是统一的，二者统一于事物发展过程之中。 ②量变是质变的必要前提/必要准备；质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（量变→质变→新量变） 量变与质变的比较
探究与分享
习近平指出：“青年的价值观取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”“广大青年要牢记”空谈误国、实干兴邦“，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。”
从质与量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系。
探究提示：
1.量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。
2.量变与质变的关系是辩证的。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
3.只有日积月累地践行正确的价值观，立足本职，埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手，干出一流的业绩，才能让人生发生质的变化，成就属于自己的的人生精彩。
遵循质量互变规律
以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
⑴连续性：事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。
⑵间断性：事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。
二、遵循质量互变规律
1、质量互变规律的要求
实质：这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。
十五大
2020
2035
2050
质变
质变
质变
量变
量变
量变
……
连续性
渐进性
间断性
飞跃性
二、遵循质量互变规律
间断性
飞跃性
间断性
飞跃性
连续性
渐进性
连续性
渐进性
……
1997.9
二、遵循质量互变规律
（3）事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系
事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。
区别：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。
包含：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
二、遵循质量互变规律
2、遵循质量互变规律的意义
准确地把握（质量互变规律）事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有重要意义。
1.科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明( )
①只有量变才是事物发展的基本状态
②事物的量变是一种渐进性过程
③事物的质变是一种连续性过程
④渐进性与连续性的每一步进展都在走向飞跃性与间断性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【解析】①：量变与质变都是事物发展的基本状态，①错误。
②：事物的量变是一种渐进性过程，②正确。
③：事物的质变是一种飞跃，具有间断性，③错误。
④：渐进性与连续性的每一步进展都在走向飞跃性与间断性，④错误。
故本题选C。
2.2022年11月30日，神舟十五号、神舟十四号航天员乘组在空间站胜利“会师”。这是中国载人航天工程30年来经过几代航天人接续奋斗、攻坚克难后首次实现的两艘载人飞船停靠及乘组轮换。神舟十五号飞行任务是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间鼓应用与发展阶段的第一棒，具有承前启后的重要意义。从中国载人航天工程的发展可看出（ ）
①空间站的建成将为新的质变开辟道路
②事物发展是渐进性与飞跃性的统一
③只要有量变的积累就会有质变的发生
④中国载人航天工程具有社会历史性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【解析】①：空间站的建成为新的量变开辟道路，①说法不准确，排除。
③：量的积累达到一定程度才能引起质变，③排除。
②④：神舟十五号飞行任务是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间鼓应用与发展阶段的第一棒体现了事物发展是渐进性与飞跃性的统一，中国载人航天工程具有社会历史性，②④正确。故选C。
认识质量互变规律
遵循质量互变规律
质量互变规律的含义
任何事物都是质与量的统一体
事物变化发展的两种基本状态
要求：正确把握
意义
质
量
质变
量变
质量互变规律的内容
渐进性与飞跃性
连续性与间断性
量变与质变
关系
课堂总结

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