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2024北师大版生物学七年级上学期
第2课时　叶是植物体进行光合作用的主要器官
知能演练提升
能力提升
1.小齐同学把新摘的向日葵叶片放入70 ℃的热水中,叶片表面产生许多小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,对这种现象解释合理的是(　　)。
A.叶片下表皮的气孔少
B.叶片下表皮的气孔多
C.叶片下表面叶绿体多
D.叶片下表面线粒体少
2.香果树是我国特有的濒危珍稀植物,自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育,科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响,结果如图4-1-15。下列相关叙述正确的是(　　)。
图4-1-15
A.四组幼苗应置于不同环境温度下
B.从图中可知光合速率受温度的影响
C.全光照时光合速率最大
D.轻度遮阴条件最适宜培育幼苗
3.图4-1-16为叶片的结构示意图,下列说法错误的是(　　)。
图4-1-16
A.①为上表皮,起保护作用
B.光合作用所需要的二氧化碳及产生的氧气,通过②进出
C.根吸收的水通过③中的筛管运送到叶,参与光合作用;叶制造的有机物通过③中的导管运送到根、茎、果实等器官
D.④为叶肉,其内含有大量的叶绿体,是进行光合作用的场所
4.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,能够利用简单的无机物合成复杂的有机物,从而养活地球上几乎所有的生物。下列说法错误的是(　　)。
A.淀粉是光合作用的产物
B.光是植物制造有机物不可缺少的条件
C.植物通过光合作用将光能贮存在它所制造的有机物中
D.植物体的组成成分除了水和少量的无机盐,主要是有机物
5.玉露是一种小型多肉植物,玲珑精致,叶片顶端呈透明或半透明状,称为“窗”,就像玉石一般晶莹。小明种植了一盆玉露,发现它非常耐旱,便探究了其耐旱的原因。
图4-1-17
图4-1-18
(1)撕取玉露顶部和基部的叶表皮,制成临时装片。该过程的操作顺序为　　　　(填下列序号)。
A.取材→滴清水→将表皮展平→盖片
B.取材→盖片→滴清水→将表皮展平
C.滴清水→取材→将表皮展平→盖片
D.滴清水→取材→盖片→将表皮展平
(2)用显微镜观察临时装片,视野如图4-1-17所示。玉露的[①]表皮细胞排列紧密,属于　　　　组织。[②]　　　　是水散失和气体交换的门户,根据其分布数量的差异,可推测图4-1-17中　　　　(填“a”或“b”)为叶片顶部的表皮细胞,②的这种分布特点有利于减少体内水分的散失。
(3)进一步观察叶片的纵切面(如图4-1-18),发现只有“窗”以下接近叶片表皮处的细胞呈现绿色,含有　　　　(填写结构名称),能够进行光合作用。而叶片内部的细胞是透明的,具有较大的　　　　(填写结构名称),有利于贮存水分。
(4)小明进一步查阅资料,了解到玉露原产于南非,野外生长时一般会埋藏在土壤中,只露出叶片顶部的“窗”。请推测“窗”部透明对植物生长的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
探究创新
6.(2024·广东清远期末)草莓深受人们喜爱,常用温室大棚种植。为探究基质槽不同高度对草莓光合作用的影响,某科技小组在日光温室中对长势一致的草莓苗进行无土栽培。15株草莓苗为1组,设置基质槽离地面的高度分别为0(A组)、0.5 m(B组)和1 m(C组),其他条件保持一致(如图4-1-19),第14天的实验结果如图4-1-20。(说明:净光合速率是指植物光合作用积累的有机物。)
图4-1-19　(基质槽培植)
图4-1-20
请回答下列问题。
(1)科技小组提出的问题是 　。
(2)本实验的变量为　　　　　　　　;实验中A组与B、C组形成　　　　。实验中每组草莓苗为15株而不是1株,目的是　　　　　　　　。为了提高实验结果的可靠性,要进行　　　　实验。
(3)根据图4-1-20可知,草莓苗的叶片净光合速率随着基质槽高度的增加而　　　,其中净光合速率最大的是　　　　组。因此,适当提高基质槽的高度可以提高草莓的产量。
(4)在此实验基础上,为进一步提高温室大棚草莓的产量,还可以采用的措施有　　　　　　　　、　　　　　　　　。
参考答案
1.B　气孔是气体交换和水散失的门户,把新摘的向日葵叶片放入70 ℃的热水中,叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,说明叶片下表皮的气孔多。
2.D　本题探究光照强度对幼苗光合速率的影响,实验变量是光照强度,其他条件均应相同,所以四组幼苗应置于相同环境温度下,A项错误。变量是光照强度,探究光合速率受光照强度的影响,由题图可知,光合速率受光照强度的影响,B项错误。由题图可知,轻度遮阴时幼苗光合速率最大,最适宜培育幼苗,C项错误,D项正确。
3.C　导管运输的是水和无机盐,筛管运输的是有机物,所以根吸收的水通过③中的导管运送到叶,参与光合作用;叶制造的有机物通过③中的筛管运送到根、茎、果实等器官。
4.C　植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能贮存在合成的有机物中的过程。
5.答案 (1)C　
(2)保护　气孔　a
(3)叶绿体　液泡
(4)有利于光线透过“窗”照射到叶肉细胞的叶绿体上,进而进行光合作用
6.答案 (1)基质槽不同高度对草莓光合作用有影响吗(合理即可)
(2)基质槽的高度　对照　避免偶然性　重复
(3)增大　C
(4)增加二氧化碳浓度　延长光照时间等(合理即可)
解析 (2)由题干和题图可知,本实验的变量为基质槽的高度。基质槽离地面的高度分别为0(A组)、0.5 m(B组)和1 m(C组),故A组与B、C组形成对照。每组选择15株草莓苗进行实验的目的是避免偶然性,使实验结果更准确。为了提高实验结果的可靠性,要进行重复实验。(3)由题图4-1-20可知,A组净光合速率最小,B组次之,C组净光合速率最大,说明草莓苗的叶片净光合速率随着基质槽高度的增加而增大。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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