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周周测四 第二章 丰富多彩的生命世界（2.2-2.3）
、选择题
海带是一种营养价值很高的食品，以下关于海带的描述，正确的是(　　)
A．海带是褐色的，不含叶绿素
B．海带的可食部分是叶片
C．海带是多细胞的种子植物
D．海带全身都能从环境中吸收水和无机盐
下列对脊椎动物特征的描述，错误的是(　　)
A．鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳
B．爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活
C．鸟类骨骼中空，有利于飞行
D．哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳
将虾.鲫鱼.乌龟.狗归为一类，将蝴蝶.蜜蜂.麻雀.蝙蝠归为另一类的理由是（　　）
A．是否有脊椎 B．是否有脚
C．是否用肺呼吸 D．是否能飞
下列都是我们日常生活中所说的“鱼”，其中真正属于生物学分类上的鱼类是（　　） 　
A．鲸鱼 B．鳄鱼 C．娃娃鱼 D．鲤鱼
相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列不属于生物的是(　　)
A．会唱歌的机器人 B．落光叶子的银杏树
C．缓慢爬行的蜗牛 D．憨态可掬的黑猩猩
下列各组中共同特征最多的一组是(　　)
A．大豆和玉米 B．水稻和松 C．水稻和小麦 D．大豆和水稻
仔细观察蕨类植物的叶，会发现其背面有许多褐色的斑块隆起，这些隆起内含有大量的(　　)
A．种子 B．孢子 C．寄生虫 D．孢子囊
下表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是（　　）
选项 类群名称 特征 实例
A 蕨类植物 有根、茎、叶分化，有输导组织，孢子生殖 苏铁、胎生狗脊
B 腔肠动物 辐射对称，有口无肛门 蛔虫、海葵
C 鸟类 流线型、被覆羽毛、有两翼、有气囊 家鸽、蝙蝠
D 环节动物 由许多相似的环状体节、有环带 蚯蚓、水蛭
A．A B．B C．C D．D
用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特点是（　　）
A．能生长 B．能对外界刺激作出反应
C．能繁殖 D．能进行呼吸
鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的资格审查。其中不具备参赛资格的是(　　)
A．鲸鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼
B．鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼
C．鲸鱼、鳄鱼、章鱼、小丑鱼、甲鱼
D．鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼
、填空题
请根据所学知识，完成植物类群检索表：
Ⅰ.用　 　繁殖…种子植物
Ⅱ.种子裸露着，其外层没有果皮包被…　 　植物
Ⅱ.种子外层有果皮包被…　 　植物
Ⅰ.用孢子繁殖…孢子植物
Ⅱ.植物体有根、茎、叶的分化…蕨类植物
Ⅱ.植物体　 　的分化…藻类植物
如图是同学们非常熟悉的五类动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友．请根据已有的知识和生活常识回答下列问题．
（1）A类生物终生生活在　 　。
（2）B虽然也在水中生活，但它与A类不同，理由是　 　。
（3）真正的陆生脊椎动物开始于　 　类。（填字母）
（4）生殖过程发生在水中的是　 　。
（5）E与D都能飞行，但E与D　 　（填“是”或“不是”）同一类群的生物。E属于　 　动物，理由是　 　。
（6）这五类动物的共同特征是　 　，统称为　 　动物。
根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万~1400万个物种。下列是四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。
根、茎、叶 花 果实 种子
A + - - +
B + - - -
C - - - -
D + + + +
（1）肾蕨、水杉、梨树都是我国常见的植物其中属于上表中D类植物的是　 　属于A类植物的是　 　；B类植物用　 　繁殖。
（2）根据四类植物的特征，按从低等到高等的顺序进行排列　 　(填字母)。
小蛟尝试根据课内动物的知识，将孔雀、黑猩猩、变色龙、海豚、锦蛇、金鱼六种动物进行分类。
（1）以上动物共同的特征是体内有　 　，而无脊椎动物体内没有。
（2）将下列生物分类中序号的分类依据填写完整：
①：　 　；③：　 　；⑤：　 　；⑥：　 　；
（3）在以上六种动物中，与丹顶鹤亲缘关系最近的是　 　。
紧靠某经济开发区的某景区，以前景区青山绿水，一片生机勃勃。景区内大多数植物叶子是绿色的，山脉东片平原上坐落着多个工业较为发达的城镇。
（1）景区山路两旁有成片的蜜桔树林，一到秋天桔子挂满技头。美味可口的桔子属于　 　器官。（“营养”或“生殖”）
（2）近些年来，景区通过播撒马尾松种子，现在各处可见高大的马尾松树，这种植物属于　 　植物。
、实验探究题
黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其他食料的下方。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。
（1）黄粉虫在分类上属于　 　(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)。
（2）下图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置，此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响？____
A．温度 B．光 C．麦麸 D．风力
（3）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的　 　值作为得出结论的依据。
（4）预期实验结果：黄粉虫会趋向于　 　(填“明亮”或“阴暗”)环境。
你有在菜园栽培植物的经历吗 春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。
（1）在观察蚯蚓时，把蚯蚓放入纸筒内，发现它的移动会发出声音，用放大镜观察，原来是由于　 　在摩擦纸面；如图甲所示，用棉签轻触少量醋，靠近蚯蚓的A．B两端，　 　端对醋反应较为敏感（填字母）。
（2）如图乙是某兴趣小组同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（　　）
A．蚯蚓对光线有怎样的反应 B．湿度对蚯蚓生活有怎样的影响
C．蚯蚓对环境有怎样的影响 D．蚯蚓是怎样运动的
、解答题
某科学小组进行野外实习，采集到 5 类植物，根据它们的器官特征绘制出了下 表，表中“+”表示有，“－”表示没有。请根据表中信息，回答下列问题：
　 茎、叶 根 花 果实 种子
A + + - - -
B + - - - -
C - - - - -
D + + - - +
E + + + + +
（1）其中 D 类植物属于 　 　植物，它通过 　 　（填“种子”或“孢子”）
进行繁殖。
（2）从 5 类植物构造分析，其中最低等的植物是　 　（填字母）。
（3）被子植物的根、茎、叶属于 　 　器官（填“营养”或“生殖”）。
被子植物与人类的关系十分密切。下列是我们经常吃的蔬菜和水果，它们是被子植物吗？判断的理由是什么？请与同学讨论。
①蚕豆；②青菜；③黄瓜；④冬瓜；⑤番茄；⑥苹果；⑦橘子；⑧葡萄；⑨桃子；⑩荔枝
温州沿海滩涂上有一种有趣的鱼——弹涂鱼（如图）。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上。
（1）根据弹涂鱼的形态特征，生物学上把弹涂鱼归为鱼类，据图寻找其证据是　 　。
（2）大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征与生活习性能支持其在滩涂上生活的是________（可多选）
A．生活在水底洞穴中，以藻类为食
B．它的鳃腔内能够存储水分维持鳃的呼吸
C．水温低于10℃时，可深居穴洞，休眠保暖过冬
D．用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤辅助呼吸
周周测四 第二章 丰富多彩的生命世界（2.2-2.3）答案解析
、选择题
D
【解析】藻类的构造简单，没有根、茎、叶的分化，多为单细胞、群体或多细胞的叶状体；含叶绿素等光合色素，能进行光合作用；
A．海带是褐色的，是因为叶黄素含量远大于叶绿素的含量；故A错误；
B、海带是藻类植物，没有叶；故B错误；
C、海带是孢子植物；故C错误；
D、海带依靠全身的细胞从海水中吸收水和无机盐；故D正确；
故答案为：D。
B
【解析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
A．鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳，A正确。
B．爬行动物能在地上爬行，两栖动物也能在陆地上爬行如蝾螈，另外，有些爬行动物生活在水中，如龟、鳖等，B错误。
C．鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行，C正确。
D．哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳，D正确。
故选：B
D
【解析】本题主要考查动物分类知识点。
A．鲫鱼、乌龟、狗、麻雀和蝙蝠都是有脊柱的， 虾、蝴蝶、蜜蜂是没有脊柱的，A不符合题意
B、乌龟、狗、麻雀和蝙蝠都是有脚，B不符合题意。
C． 鲫鱼用鳃呼吸，乌龟用肺呼吸， C不符合题意。
D、将虾.鲫鱼.乌龟.狗归为一类是因为它们不能飞，将蝴蝶.蜜蜂.麻雀.蝙蝠归为另一类是因为它们能飞， D符合题意。
故答案为：D
D
【解析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片，体外受精，卵生。根据鱼类的特点可以判断选项。
A．鲸鱼，是生活在海洋中的哺乳类，用肺呼吸，胎生哺乳，A错误；
B、鳄鱼，是生活在河流中的爬行类，用肺呼吸，表面有鳞片或甲，贴地爬行。爬行类是真正的陆生脊椎动物，B错误；
C、娃娃鱼，是两栖类，幼体时与鱼类相似，成体后用肺兼用皮肤呼吸，C错误；
D、鲤鱼是真正属于生物学分类上的鱼类，D正确。
故选D
A
【解析】根据生物的概念可知，有生命的物体叫生物。
解：A．机器人没有生命，不属于生物，故A符合题意；银杏树、蜗牛和黑猩猩都具有生命，属于生物，故B、C、D都不符合题意；
故答案为：A．
C
【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
大豆和玉米不同科，共同特征少，水稻和松不同门，水稻和小麦属于同科，大豆和水稻不属于同科，同科的共同特征最多，C符合题意。
故答案为：C
B
【解析】蕨类植物没有种子，但有根、茎、叶。到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子
这些褐色隆起的斑块是孢子囊，内含有大量的具有繁殖作用的孢子。
故答案为：B
D
【解析】该题主要考查常见的动植物的特点及分类。
A．苏铁是裸子植物，不属于蕨类植物；故A错误；
B、 蛔虫属于线形动物，不属于腔肠动物；故B错误；
C、蝙蝠属于哺乳动物，不属于鸟类；故D错误；
故答案为：D。
B
【解析】生物的基本特征为：生长与发育，繁殖，遗传和变异，应激性和新陈代谢等。
应激性指：遇到外界的刺激做出相应的反应行为，故蜗牛的特征为应激性。
故答案为：B
A
【解析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
鲸鱼用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；鲫鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、鲈鱼都生活在水中，体表覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；鳄鱼、甲鱼属于爬行动物；章鱼属于软体动物；娃娃鱼属于两栖动物，可见A符合题意。
故选A．
、填空题
种子；裸子；被子；无根、茎、叶
【解析】根据生物检索变相关知识解题即可。
解：植物根据用种子繁殖还是用孢子繁殖，分为种子植物和孢子植物，种子植物有裸子植物和被子植物；裸子植物种子外无果皮包被；被子植物种子外有果皮包被；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。
故答案为：（1）种子；（2）裸子；（3）被子；（4）无根、茎、叶。
（1）水中
（2）幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸
（3）C
（4）和B
（5）不是；哺乳；它的体表有体毛，胎生哺乳，具备哺乳类的特征
（6）身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱；脊椎
【解析】此题考查鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物的特征。鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可在水中和陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。爬行类动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物的开端。鸟类身体具有适应飞行的形态结构特点。哺乳类动物体表被毛，胎生，哺乳。虽然这五种动物形态各异，但它们的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
（1）A类生物是鱼，终生生活在水中。
（2）B类生物为娃娃鱼，属于两栖动物。两栖动物与鱼类不同之处在于：两栖类动物幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）真正的陆生脊椎动物开始于C类爬行动物。
（4）生殖过程发生在水中的是A鱼类和B两栖类。
（5）D蝙蝠虽然能与D鸟类一样可以飞行，但它体表被毛，胎生，哺乳，属于哺乳动物。
（6）这五类动物的共同特征是身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
故答案为：（1）水中；（2）幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；（3）C；（4）A和B；（5）不是；哺乳；它的体表有体毛，胎生哺乳，具备哺乳类的特征；（6）身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱；脊椎
（1）梨树；水杉；孢子
（2）CBAD
【解析】种子植物可以根据其种子外面有无果皮分为被子植物和裸子植物。无种子的孢子植物可以分为藻类，苔藓类，蕨类植物。
（1）由六种器官的植物为被子植物，故D为梨树；A只有种子，故其为裸子植物，即水杉；B有根茎叶但无种子，故为蕨类植物，用孢子繁殖；
（2）四类植物中从低等到高等为藻类，苔藓类，裸子，被子植物。
（1）脊柱
（2）体温恒定；胎生哺乳；肺；鳃
（3）孔雀
【解析】（1）根据动物体内收否存在脊椎分析解答；
（2）根据图片中同类动物的特征和不同动物的特征确定对应的分类依据。
（3）根据丹顶鹤的分类特点分析解答。
（1）根据图片可知，孔雀、黑猩猩、变色龙、海豚等体内都有脊椎，而无脊椎动物体内没有。
（2）根据图片可知，孔雀和黑猩猩等体温恒定，而变色龙、金鱼等于体温不恒定，则①为体温恒定，②为体温不恒定；
黑猩猩和海豚的生殖方式为胎生哺乳，孔雀的生殖方式为卵生，因此③为胎生哺乳，④为卵生；
变色龙和金蛇用肺呼吸，而金鱼用腮呼吸，则⑤为肺，⑥为腮。
（3）丹顶鹤属于恒温动物，生殖方式为卵生，则与孔雀的亲缘关系最近。
（1）生殖
（2）裸子
【解析】种子植物分为被子植物和裸子植物，被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，裸子植物有根、茎、叶、种子。
（1）桔子树属于被子植物，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，桔子是果实，属于生殖器官。
（2）马尾松只有根、茎、叶、种子，属于裸子植物。
故答案为：（1）生殖 （2）裸子
、实验探究题
（1）无脊椎动物
（2）B
（3）平均
（4）阴暗
【解析】（1）动物可以根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；
（2）控制变量法指除单一变量外，其余变量都应该相同且适宜；
（3）多次测量取平均值减小实验误差。
（1）黄粉虫属于无脊椎动物；
（2）实验变量为有无光照，故探究的是光对黄粉虫生活的影响；
（3）取10组数据的平均值归纳得出结论；
（4）预期实验结果为黄粉虫趋向阴暗的环境。
（1）刚毛；B
（2）A
【解析】根据蚯蚓的身体结构及各部分的功能知识解题。
(1)蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动；将蚯蚓放入纸筒内，由于刚毛需要扎进纸面来协助运动，故与纸面发生摩擦，不停的发出声音；环带所在的位置为蚯蚓的前端，分布有大量的神经索，对外界的刺激比较敏感；
(2)据图可知，通过纸板将鞋盒分为左右两部分，其中左半部分没有通光孔；右半部分有通光孔，且用手电筒进行照射；故探究的问题为蚯蚓对光线有怎样的反应；
故答案为：（1）刚毛、B；（2）A．
、解答题
（1）裸子；种子
（2）C
（3）营养
【解析】观察植物分类表格，从被子植物、裸子植物的特征解题。
（1）其中D类植物属于裸子植物，因为裸子植物有根、茎、叶，有种子，但无花、果实，它通过种子进行繁殖。
（2）从5 类植物构造分析，其中最低等的植物是C，因为它无根、茎、叶、花、果实、种子。
（3）被子植物的根、茎、叶属于营养器官。
故答案为：（1）裸子；种子（2）C（3）营养
解：它们是被子植物，判断的理由是它们所产生的种子外面有果皮包被。
【解析】像苹果、豌豆那样，种子外有果皮包被的植物称为被子植物。像红松那样，种子裸露的植物称为裸子植物。
它们所产生的种子外面有果皮包被，所以都是被子植物。
故答案为：是，种子都有果皮包被。
（1）有鳃、鳍（合理即可）
（2）B；D
【解析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
(1)弹涂鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，因此把它归为鱼类。
(2)鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。弹涂鱼能够较长时间离开水与其形态结构密切相关。它的鳃腔内能够存储水分和空气维持鳃的呼吸。同时，弹涂鱼用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤能够直接与空气进行气体交换。另外，它们控制胸绪的肌肉特别发达，能够支撑身体在滩涂上爬行和跳跃。
故选BD。
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