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(共22张PPT)
6.3 价值的创造和实现
第六课 实现人生的价值
哲学与文化 必修四
2024
汇报人：WPS
课堂测验
1、价值判断与价值选择的关系？
2、价值判断与价值选择的特点？
3、价值判断与价值选择的标准？
我们都是追梦人
我们都在努力奔跑 --2019
只争朝夕，不负韶华 --2020
征途漫漫，唯有奋斗 --2021
幸福都是奋斗出来的 --2018
踔厉奋发、笃行不怠 --2022
奋斗创造奇迹 --2023
习主席寄语：“劳动是一切幸福的源泉”
1.如何实现人生价值？（根本途径、
客观条件、主观条件）
2.劳动的重要性？
3.实现人生价值的前提？怎样用好这一条件？
4.如何砥砺自我，实现人生价值？
自学导读
（1）劳动重要性
1.劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
2.只有在劳动中，人才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感（个人），创造和实现价值（社会）。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他的贡献越大，自身价值就越大。
3.在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
（2）启示
1.努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。
2.积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。（做法）
阅读材料思考：1、他为何如此优秀？社会给他提供了什么客观条件？
出生于医学世家：
父亲钟世蕃是著名的儿科专家，
母亲廖月琴是广东省肿瘤医院的创始人之一。
就读的学校：
1953年，就读于广东实验中学。
1960年，毕业于北京医学院（现北京大学
医学部）并留校任教。
1979年至1981年，由国家选派赴英国爱丁堡大学医学院进修。
工作经历：
1971年至今，就职于广州医学院第一附属医院。
现任中华医学会顾问 、广州呼吸疾病研究所所长、广州市科协主席、广东省科协副主席、香港中文大学（深圳）理事会成员等职。
父母的言传身教
家庭环境的熏陶
学校的教育
老师的培养
国家的扶持
社会提供的平台
1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
所以，人的价值只能在社会中实现。
社会
提供
生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
前提
价值实现
利用
物质条件
知识成果
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
② 人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
注意：不能因此认为实现人生价值取决于客观条件。
马斯洛需求层次理论
观察图片：思考一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗 怎样的生活才是我们所追求的呢？
2. 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
3. 在个人与社会统一中实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
--- 雷锋
注意：完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。
青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。
——2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
你最牛的背景就是今天的中国。
（一）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
（强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力。）
（二）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
（全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间。）
（三）需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
理念、信念（理想）体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力 。
（意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用）
（四）需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
新时代青年学生，
应该怎样实现人生价值？
广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
——党的二十大报告摘要
（1）要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献
中创造和实现价值。（根本途径）
（2）要在个人与社会的统一中创造和实现价值。（客观条件）
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
（3）在砥砺自我中创造和实现价值。（主观条件）
①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；
②努力增长自己的才干，全面提高个人素质；
③有坚定的信念，正确的价值观的指引；
④要锤炼品德修为，打牢道德根基。
1、如何创造和实现人生价值？
2、如何实现人生价值？
1.人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
2.树立正确的价值观，发挥价值观的导向作用
3.遵循社会发展的客观规律,作出正确的价值判断和价值选择。
4.积极参与社会实践,坚持群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择
5.弘扬劳动精神、实现人生价值，积极投身为人民服务的实践。
6.在个人与社会的统一中创造和实现价值
7.在砥砺自我中创造和实现人生价值， 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
价值的创造和实现
弘扬劳动精神 实现人生价值
在劳动中创造人生价值
在奉献中实现人生价值
在砥砺自我中创造和实现价值
在个人与社会的统一中创造和实现价值
①发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息
②增长自己的才干,全面提高个人素质
③坚定的理想信念,正确价值观的指引
③锤炼品德修为，不断打牢道德根基
（三大途径）
（根本途径）
（社会—客观条件）
（主观条件）
课堂小结
易混易错辨析
1.个人对社会和国家的价值主要是精神贡献。　
2.人生价值的实现取决于客观条件。
3.充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。
4.充分发挥主观能动性就能创造和实现人生价值。
易混易错辨析
5.顽强拼搏、自强不息的精神，是人们创造和实现人生价值的前提。
6.完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是存在的。
7.只要发挥主观能动性，理想就会自动转化为现实。
易混易错辨析
8.奋斗能减少人生道路上的障碍与困难。　
9.为人民服务的真正目的在于获得自身的价值。
10.正确的价值选择是实现人生价值的基础和前提。
易混易错辨析
1.个人对社会和国家的价值主要是精神贡献。　
【解析】个人对社会和国家的价值不仅仅是精神贡献。
2.人生价值的实现取决于客观条件。
【解析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
3.充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。
【解析】积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
4.充分发挥主观能动性就能创造和实现人生价值。
【解析】创造和实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，发挥主观能动性说明满足和发挥了主观条件，但缺少客观条件的基础仍然不能创造和实现人生价值。
易混易错辨析
5.顽强拼搏、自强不息的精神，是人们创造和实现人生价值的前提。
【解析】顽强拼搏、自强不息的精神，是人们创造和实现人生价值的主观条件，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
6.完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是存在的。
【解析】社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”实际上是不可能的。
7.只要发挥主观能动性，理想就会自动转化为现实。
【解析】理想是一种意识，只发挥主观能动性不一定会自动转化为现实，必须在一定的客观条件下通过一定的途径和主观努力才可能转化为现实。
易混易错辨析
8.奋斗能减少人生道路上的障碍与困难。　
【解析】人通过奋斗可以战胜困难，但不能减少障碍与困难。
9.为人民服务的真正目的在于获得自身的价值。
【解析】人的真正价值在于对社会的贡献，而不能说奉献社会的真正目的在于获得自身的价值。
10.正确的价值选择是实现人生价值的基础和前提。
【解析】社会提供的客观条件是实现人生价值的基础和前提。

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