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(共30张PPT)
北师大版（2024）
数学 一年级
上
第 1 课时 数与代数（1）
总复习
数与代数（1）
对于数，你有哪些认识？
认识0~10
1~10各数的含义
数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按一定的顺序数，边数边做记号。
每个数都可以表示不同物体的数量。
1～10各数除了表示几个(基数)，还可以表示第几(序数)。
一共有5只小动物。
小猴排第3，大熊猫排第5。
0既可以表示一个物体也没有，也可以表示
起点、分界点和温度等。
1条鱼
0条鱼
理解“0”的含义
根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
数的书写
写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满。
数的比较
认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。
用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。
4＜5
…
小于号
3＞2
…
大于号
4＝4
…
等号
1.贴一贴。
简单练习
大树左边有5只 。右边有3只 ，树的上面有4只 ，树的下面有6个 。你能贴上去吗？
2.连一连。
有（ ）个勺子
有（ ）个盘子
有（ ）个杯子
3. 数一数。
4
8
5
4. 涂一涂，从左数第2颗珠子涂成红色，从右数第5颗珠子涂成黑色。
5. 合唱队一共有 人，从淘气数第 个是 ，从笑笑数， 排在第 个。
9
2
6
1. 在 里填上“>”“<”或“=”。
10 6
4 4
5 8
12 7
7 7
0 5
>
=
<
>
=
<
中等练习
2. 找一找，写一写。
10 7 0 6 9 3 1 8
比 5 大的数（ ）
比 5 小的数（ ）
6、7、8、9、10
0、1、3
提示：按顺序数0~10各数，后面的数比前面的数大。
第 1 课时 数与代数（1）
总复习
数与代数（2）
小朋友，关于加减法你学会了哪些知识呢？
我们还要来一起复习一下钟表的知识。
加与减（一）
加法的认识
加法的含义：把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。
3+4=7
2+3=5
减法的认识
减法的含义：从总数里去掉一部分(或取出一部分)，求另一部分的数量，用减法计算。
5
－
2
＝
3
…
减号
读作：5减2等于3。
已知总数，求部分，用减法计算。从总数中减去几，就用斜线划掉几个圈。
正确计算5以内的减法。
1
10以内的加减法
正确计算10以内的加法及相应的减法。
根据图意能列出“一加一减”两道算式。
7
3
3
7
连加、 连减与加减混合运算
加减混合算式，运算顺序是从左往右进行计算。用前两个数的结果和第三个数相加（减）。
9+1-5=5
现在车上还有多少人？
认识钟表
分 针
时针
12
6
9
3
7
：
0
0
整时
分针指着12，
时针指着几，
就是几时！
9
：
3
0
半时
分针指着6，
时针走过几，
就是几时半！
本课时相关练习题。
本课时相关练习题。
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