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教学过程讲稿
导入：播放《松花江上》。
师：每当人们唱起这首如泣如诉、悲愤激越的歌曲《松花江上》时，仿佛看到当年在日军铁蹄蹂躏下的东北父老乡亲，看到遥望白山黑水，背井离乡、有家难归的东北妇孺学子。是什么事件让东北人民背井离乡，有家难回呢？让我们走进今天的新课《从九一八事变到西安事变》，重温那段不能磨灭的历史。1931年9月，关东大地已经是深秋了，辽河平原上，谷子黄、高粱红，人们期盼着丰收。9月18日的夜晚，沈阳城上空明月高悬，秋天凉爽的风将人们送入梦乡，忽然一声爆炸声音打破了这份平静。是谁打破了这份平静呢？请同学们阅读课文86页正文和“相关史事”的内容，思考这几个问题：
是谁做了什么事情打破了这份平静？
日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近南满铁路的一段铁轨。
爆炸之后，日本又做了什么？
反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，与次日清晨占领沈阳。
这次爆炸是偶然发生的吗？如果不是，请说明原因。
不是，日本对中国的侵略蓄谋已久。
1894年，日本就发动了甲午中日战争。
1905日俄战争后，日本在中国东北驻扎军队，组建关东军。
1927年日本提出先夺“满蒙”，后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。（展示材料：惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。——日本首相田中义一呈送天皇奏折）
1929年，世界性的经济危机波及日本，为了摆脱经济和政治危机，日本急于发动侵略战争。
这次爆炸对中国命运有何影响？
成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
师：那么日本人的最终目标难道就是沈阳城了吗？
生：不是
师：按照日本人先要把东北分离出去的政策，日本人在随后短短4个月的时间里占领了整个东北三省，100多万平方千米的领土全部沦丧。
那为什么沦丧得如此之快呢？当时的东北王张学良和蒋介石在干嘛呢？请同学们观看视频，寻找东北沦丧如此之快的真相。
师：大家找到真相了吗？
生：当时实行不抵抗政策。
师：那是所有中国人都不抵抗吗？有哪些人在抵抗呢？
生：东北爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略；
中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
师：中国人民的局部抗战开始了。但是这些斗争没能阻止日本在我们的东北犯下重重暴行。东北人民失去了自己的家园。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。日本人还在东北推行奴化教育，想要把中国的历史从东北的孩子们心中抹去。日本侵略者还在东北烧杀抢夺，让我们看一段视频，用我们的心去感受那段痛苦的历史。
师：视频看完，相信同学们的心中涌起了很多感情，有没有同学想要分享一下呢？
师：当东北的同胞失去家园之后，华北地区又陷危机。在1935年下半年，日本策划所谓“华北自治运动”，妄图使华北脱离中国的版图。（展示地图）当时中国已经面临着亡国灭种的危机。北平学生悲愤地喊道：华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。面对这种情况当时的中国共产党、国民政府、爱国学生是怎么做的呢？请同学自主阅读教材找到答案。
中国共产党：1935年8月发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。
1935年12月，召开瓦窑堡会议，确立建立抗日民族统一战线方针。
国民政府：对日不抵抗，继续实行攘外必先安内，围剿红军政策。
爱国学生：进行一二九运动
继五四运动之后，这是青年学生再一次为民族危亡奔走呼号，让我们通过完成这份表格来了解一下这场轰轰烈烈的学生运动
时间 1935年12月9日
地点 北平
口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”
结果 被镇压
性质 爱国救亡运动
意义 这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
师：这是一位当时参加运动的学生在1940年写的回忆录，让我们通过她的回忆回到1935年12月9日那天。
师：为什么她们今后将不再请愿了呢？
师：不仅他们的请愿得不到回应，蒋介石甚至加快围剿共产党的步伐。
1936年12月初，蒋介石亲自前往西安督促张学良“剿共”。
——《张学良的政治生涯》
师：但是张学良受到中国共产党抗日民族统一战线的感召，想要蒋介石联共抗日。但是蒋介石仍然坚持“攘外必先安内”的政策。当蒋介石到达西安，张学良先是和蒋介石发生了激烈的争辩，然后又进行苦口婆心的劝谏，甚至还对蒋介石进行了声泪俱下的哭谏，但是结果都失败。于是最后张学良选择了哪种方式？
生：兵谏
师：是的，1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押了蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。这就是震惊中外的西安事变。
那么“捉蒋”之后要怎么处理蒋介石呢？大家怎么认为呢？是放了他还是杀了他呢？大家认为当时日本、英美、普通中国民众他们的态度是怎样的呢？请同学们分组讨论。
日本：哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到精疲力竭的时候，中国就是我的了。
英美：如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？我们一定要使中国人和平解决西安事变。
中国人民：停止内战，联合抗日，建立抗日民族统一战线。
师：那么当时中国共产党认为应该如何解决呢？我们来看一个视频，请同学找到中国共产党的态度。同学们中国共产党是如何解决西安事变的呢？
中国共产党以民族大义为重，确定了和平解决西安事变的方针。也就是把蒋介石给放了。那么“释蒋”给中国的抗日带来了什么新变化呢？我们接着看视频。
西安事变的和平解决，是时局转换的关键，成为中国从长期内战走向全民族抗日战争的转折点。从此十年内战的局面基本结束，国内和平初步实现。
总结：从东北三省沦陷到华北危机，从九一八事变到西安事变，面对着日本帝国主义的入侵，无数热血儿女英勇抗争，其中就有很多和大家一样的学生。自古以来，读书人都是心怀天下的，近代以来五四运动、一二九运动这些轰轰烈烈的运动更是让我们看到了读书人的勇敢。老师希望大家也是心中装有国家的读书人，成为有理想、有信念的，为我们民族复兴做出贡献的读书人。今天，同学们的肩头也有责任，我们的祖国需要每一个人的肩膀才能屹立，所以同学们一定要好好学习，不要让自己肩膀上承担的那份祖国的未来倒塌。

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