资源简介 2024-2025学年第一学期教学质量检测一八年级生物学苏教版(考试时间:50分钟,满分:50分)一、单项选择题。(木题共有20个小题,每小题1分,共20分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列关于藻类、苔藓、厥类植物的叙述,错误的是()A.藻类植物没有根、茎、叶的分化B.苔薛植物常作为空气污染程度的指示植物C.苔藓植物靠种子繁殖后代D.碳类梢物的根、茎、叶里具有输导组织2.下列均是靠孢子繁殖的一组植物是()A,银杏、水稻B.石松、肾瞬C.苏铁、小麦D.白菜、水杉3.绚丽多姿的生物圈离不开各种各样的植物。结合图,下列说法不正确的是()①(②③④⑤A.植物③没有真正的根,有茎和叶B.,葵花籽是植物⑤的果实C.植物⑤比植物①更适应陆地生活D.植物②的体内有发达的气道,以运输氧气4.【跨学科】伴随着《中国诗词大会》的火热进行,某中学举办了“生物诗词大会”,要求选手用诗词描述“有茎和叶的植物”。下列选手的回答中错误的是()A.西湖春色归,春水绿于染B.苔痕上阶绿,草色入帘背C.溪鸢喧午寝,山碳止春饥D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀5.生物圈中的绿色植物种类繁多,与人类关系密切。下列相关说法错误的是()A.海带、满江红等藻类植物可供人类食用B.苔箪植物成片地生长对水土保持具有一定作用C.松、苏铁等种子植物可以作为优良的园林绿化物利D.古代碳类植物的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代形成了煤6.【教材变式】下列属于我国一级保护植物的是()A.马尼松B.龙棕C.红桧D.荷叶铁线蕨7.下列选项中属于无脊椎动物的是()①鱼类②节肢动物③软体动物④爬行类⑤鸟类⑥环节动物⑦扁形动物⑧哺乳类A.①③④⑥B.②③⑥⑦C.②④⑥⑧D.①②③⑦8.水螅排出食物残渣的方式是()A.由肛门排出B.由口排出C.由消化腔排出D.由细胞膜排出9.蛔虫和猪带绦虫都能寄生在人的小肠里,给人休带米很大危害。关于相关疾病的预防,以下说法不正确的是()A.注意个人卫生,饭前饭后要洗手B.人备粪便可直接作为肥料使用C.不喝不清洁的水,水果和蔬菜要洗干净D,取食煮熟后的猪肉和鱼肉10.生物的形态结构往往与其功能或者生活环境相适应。下列相关说法错误的是()A.蚯蚓身体从前向后有许多形态不同的体节组成,促进了神经系统的完善B.河蚌体外被覆坚硬的贝壳,用以保护柔软的身休C.蝗虫体表有外骨骼,与其陆生生活相适应D.鯽鱼用鳃呼吸,身体多呈流线型,与其水生生活相适应11.成语是中国传统文化的一人特色,下列成语中所提及的两种动物属于同一类群的是()A.指鹿为马B.鸡飞狗跳C.虎头蛇尾D.沉鱼落雁12.夏天,蚊子和苍蝇经常会人们的生活造成困扰,它们具有的共同特点不包括·.()A.身体具备两对翅,三对足B.身体和附肢都分节C.都屈于昆虫,会传染疾病D.体表有坚硬的外骨骼,体温恒定13.龙是中国古代神话中的动物,其“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。下列有关说法正确的是()A.兔属于脊椎动物,大脑发达B.蛇的呼吸器官是肺和皮肤,属于两栖类C.鱼的体表分泌黏液,有利于在水中进行气休交换D.上述动物中的鹿、驼、鱼、膺、虎、牛属于恒温动物14.下列关于动物形态结构特点与功能特征的叙述错误的是()A.海牛生活在水中,用鳃呼吸B.青蛙的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸C.家鸽前肢变成翼,体温恒定,卵生D.家兔体表被毛,体温恒定,胎生哺乳15.下列关于动物与人类关系的叙述,不正确的是()A.蚯蚓能疏松上壤,提高士壤肥力B.狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作C.河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值D.狼群经常袭击家帝,对牧业发展构成威胁,应大量捕杀16.下图是某同学制作的细菌模型,其中明显缺失的是()细胞质鞭毛A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.核质17.细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物,有关细菌、真菌的叙述正确的是()A.细菌和真南都没有成形的细胞核B.大多数细菌和真南都营寄生生活或腐生生活C.细菌和真菌都对人类有害D,细菌都是单细胞的,真菌都是多细胞的18.天宫空间站内的航天员需要定期对饮用水采样,进行微生物检测。如图所示是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是() 展开更多...... 收起↑ 资源预览