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中国特色社会主义进入新时代
第四课 第一课时

导入
思考：党的十八大以来，我国发生了哪些显著的变化？
学习目标
1.通过对新时代的科学内涵与社会主要矛盾的学习，坚定中国特色社会主义道路自信，并一以贯之。
2.正确认识新时代的阶段特征。在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
3.新时代属于每一个人，勇于做新时代的见证者、开创者、建设者。
如何理解中国特色社会主义进入新时代？
总议题

议题2

议题1
新时代：体会科学内涵
新矛盾：感悟变与不变

议题3
新征程：实践一以贯之
议题1
新时代：体会科学内涵
【情境】
合作探究
【学习任务】小组讨论：观看视频，体会新时代是一个怎样的时代。
提示：新时代是一个继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是全面建设社会主义现代化强国的时代，是实现共同富裕的时代，是实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是为人类作出更大贡献的时代。
合作探究
【学习任务】小组讨论：观看视频，体会新时代是一个怎样的时代。
新知导学
奋斗
目标
人民
期待
伟大
事业
世界意义
历史
使命
一、新时代的科学内涵
是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（道路）
是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（民族）
是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（国家）
是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（人民）
是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（世界）
1.科学内涵
新知导学
1949
1978
2017
站起来
富起来
强起来
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（历史意义）
2.中国特色社会主义进入新时代的意义
(1)就中华民族发展史而言
新知导学
传统社会主义实践
改革开放前
新民主主义革命
从理论到实践
中国特色社会主义实践
改革开放后
新时代中国特色社会主义
(2)就世界社会主义发展史而言

意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（政治意义）
新知导学
(3)就人类社会发展史而言
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（世界意义）
归纳提升
准确定位中国特色社会主义进入新时代的思想和实践内涵
中国特色社会主义进入新时代，不是一个简单的新概念表述，而是具有实实在在的思想内涵和实践内涵。这就是十九大报告里说的“五个时代”。
(1)这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。新时代的历史脉络：新时代的中国要举什么样的旗，走什么样的路的问题。
(2)这个新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。新时代的实践主题：新时代要完成什么样的历史任务，进行什么样的战略安排的问题。
这个新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。新时代的人民性：新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题。
(3)这个新时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。新时代的民族性：新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题。
这个新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。新时代的世界性：新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题。
议题2
新矛盾：感悟变与不变
【情境1】
合作探究
【情境1】
合作探究
人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
1956年
党的八大
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
1981年
十一届六中全会
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2017年
党的十九大
【学习任务1】独立思考：结合视频，分析中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾为什么会发生变化？
提示：一方面社会生产发生了很大变化，经济实力总体提高，但是存在发展的不平衡不充分问题；另一方面，随着社会的发展，人民的需要不仅体现在物质文化方面，而且体现在政治、环保等方面。
合作探究
【学习任务1】独立思考：结合视频，分析中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾为什么会发生变化？
新知导学
二、新时代我国社会主要矛盾
1.新时代社会主要矛盾
人民日益增长的美好生活需要
不平衡不充分的发展
党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
新知导学
(1)改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。
人民需求
角度
(2)社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
社会生产
角度
(3)发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
突出问题
2.新时代我国社会主要矛盾变化的原因
【情境2】
合作探究
党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，把工作重心转移到经济建设上来。四十多年来，我国社会生产力有了历史性飞跃，人民对美好生活向往更加强烈，并呈现多样化、多层次、多方面的特点，我国发展不平衡不充分的问题更加凸显。综合分析各方面情况，党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，并依据时代的变化，作出了我国社会主要矛盾发生变化的重大政治判断。
【学习任务2】小组商议：有人认为，我国党的十八大以来已经取得巨大成就，社会主要矛盾发生改变，我国已经成为发达国家，走出了社会主义初级阶段，改变了我国的发展中国家的地位。对此，你怎么看？请说出理由。
提示：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
合作探究
【学习任务2】小组商议：有人认为，我国党的十八大以来已经取得巨大成就，社会主要矛盾发生改变，我国已经成为发达国家，走出了社会主义初级阶段，改变了我国的发展中国家的地位。对此，你怎么看？请说出理由。
新知导学
3.如何理解社会主要矛盾的“变”与“不变”
{0505E3EF-67EA-436B-97B2-0124C06EBD24}美好生活需要
涵盖面更广，涉及生活的方方面面，如自由、平等、公正、法治、生态、文化等
注意：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
发展不平衡
主要指区域、城乡、收入差距及经济建设水平与文化、社会、生态文明建设水平之间的差距
发展不充分
发展的质量和效益不够高，供给的水平不够高，还不能满足人民群众美好生活的需求
新知导学
①大力提升发展质量和效益。
②更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。
③更好推动人的全面发展、社会全面进步。
(1)针对“变”的角度：
4.要求
新知导学
(2)针对“不变”的角度：
①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情。
②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。
③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
基本路线是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
归纳提升
比较社会主要矛盾和社会基本矛盾
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社会主要矛盾
社会基本矛盾
区别
内涵
在某一社会历史阶段，对社会发展起决定作用的矛盾。(相对特定历史阶段)
贯穿人类社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，并对社会历史发展起根本推动作用。(从人类社会发展全过程)
表现形式
在不同的时代有不同的表现，并且会发生变化。阶级社会中社会主要矛盾表现为两大根本对立阶级之间的矛盾。当前我国社会主要矛盾表现为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
联系
①社会主要矛盾是社会基本矛盾在某个特殊历史阶段的特殊表现
②社会基本矛盾只有通过各个阶段的社会主要矛盾的解决才能逐步解决，社会主要矛盾的解决程度，对社会基本矛盾的发展会产生一定的影响
议题3
新征程：实践一以贯之
【情境】
合作探究
【学习任务】小组商议：站在新时代，奋斗新征程，结合材料，说说为什么要坚持和发展中国特色社会主义。如何一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结带领全党全国各族人民接续进行伟大社会革命，开创了中国特色社会主义新时代，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶。我们开创了独立自主和平发展的社会主义现代化道路，为其他发展中国家实现现代化贡献了中国智慧、中国方案。
提示：(1)原因：(社会性质与所处阶段、历史进程、事业崇高)。
(2)措施：从共产党任务(领导者)的角度，突出中国特色(在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色)。从中国人民的角度，不忘初心、牢记使命，做新时代的奋斗者。
合作探究
【学习任务】小组商议：站在新时代，奋斗新征程，结合材料，说说为什么要坚持和发展中国特色社会主义。如何一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。
新知导学
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1.原因
(1)新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。
(2)坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。
(3)新时代是奋斗者的时代，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
新知导学
史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
(1)把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
(2)要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。

共产党人
中国人民
2.要求
课堂小结
原因
要求
新时代
社会主要矛盾
背景
如何应对
变与不变
意义
内涵
中国特色社会主义进入新时代
新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
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考向一　中国特色社会主义进入新时代 [学科素养：政治认同]
1．(2023·银川一中校考期中)改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中国特色社会主义进入了新时代。下列能作为中国特色社会主义进入新时代的判断依据的是　　
①提出应对全球气候变化国际合作建议，倡导构建人类命运共同体
②人民生活水平提高，综合国力有较大提升，经济总量在世界主要国家中名列前茅
③文化软实力和文化影响力大幅提升，全社会在党的统一领导下齐心协力
④总结改革开放以来全部历史进程、全部历史经验，得出新的历史方位到来的结论
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
提出应对全球气候变化国际合作建议，倡导构建人类命运共同体是我国就全球治理提出的主张和方案，并不能体现我国的外交成就，故不能作为判断是否进入新时代的依据，①不符合题意。总结改革开放以来全部历史进程、全部历史经验，得出新的历史方位到来的结论是对进入新时代新的历史方位的认识上的总结，不是依据，④不符合题意。故本题选D。
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√
2．(2023·泰州姜堰中学校考期中)中国特色社会主义进入新时代，这是党的十九大作出的重大政治判断，这一判断，明确了我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代，意味着　　
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机
②我国全面建成小康社会，实现了中华民族的伟大复兴
③我国社会经济结构发生根本变化，国际地位显著提升
④中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
我国正在迈向实现中华民族伟大复兴的新征程，②说法错误。社会主义改造完成，建立社会主义制度，使得社会经济结构发生了根本变化，③说法错误。故本题选D。
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考向二　新时代社会主要矛盾 [学科素养：政治认同]
3．(2023·宁夏育才中学校考开学考试)当前，我国社会主要矛盾已经发生变化。这一“已变”是改革开放的历史性成就，也是新时代改革开放再出发的起点。与此同时，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。因此我们要　　
①顺应“已变”，继续扩大改革开放，更加重视经济社会发展的质量和效益
②顺应“已变”，把人民日益增长的美好生活需要作为解决社会主要矛盾的主要制约因素
③立足“未变”，实现总体小康，全面建成小康社会
④立足“未变”，牢牢坚持党的基本路线不动摇
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
发展不平衡不充分的问题是解决社会主要矛盾的主要制约因素，解决社会主要矛盾，我国要大力发展生产力，着力破解发展不平衡不充分的问题，故②不选。我国已经实现总体小康，全面建成小康社会的目标也已实现，故③不选。故本题选B。
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考向三　新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 [学科素养：政治认同]
4．新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。新时代十年之所以取得巨大成就是因为　　
①把全面深化改革作为中心工作
②中国共产党带领人民接续奋斗
③我国社会的主要矛盾发生变化
④一以贯之坚持中国特色社会主义
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
应是把经济建设作为中心工作，①错误。我国社会主要矛盾的变化不是新时代十年取得巨大成就的原因，③错误。故本题选C。

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