资源简介

第一讲 声现象
【中考命题方向】主要围绕声音的产生和传播的条件、声音的三个特性；噪声的控制途径及声的利用等有关知识点进行命题，主要考查应用能力．题型主要为选择题、填空题，但也有各种的情境题和重点考查应用能力的实验题出现．试题以基础题为主，难度中等，在每年的中考试题中本章内容占总分的2％～4％.
【考点总结及应用】
一 知识性考点
考点1 声音的产生与传播
例1 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明＿ 可以产生声音．
例2 如图1所示，赛龙舟时选手们在振奋人心的鼓声中奋力拼搏．这鼓声是由于鼓面的 产生的，是通过＿ 传到岸上观众的耳朵的．
【解题策略】 本题考查了声音的产生和传播，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传播声音．
例3下列说法正确的是 ( )
A. 声音不能在铁轨中传播 B．人说话时声带在振动
C. 真空不可以传播声音 D．植树对减弱噪声起不到作用
考点2 声音的特性
例4 我市在每年都试鸣防空防灾警报，警报声能传播很远的距离，这是因为它的 ( )
A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．节奏快
例5在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调 ( http: / / www.21cnjy.com )节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的 ( ) A．响度 B．音调 C.音色 D．振幅
考点3 控制噪声
例6 近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等．这些措施的共同特点是 ( )
A．减少大气污染 B． 降低噪声污染 C. 缓解“热岛效应” D．绿化居住环境
例7 通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个方面控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是 ( )
A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛
C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在公路两侧设置屏障墙
例8 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列能有效控制噪声的措施是 ( )
A. 在公路两边和住宅区设置屏障 B．扩大城市规模，多建高层楼房
C．在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 D．植树种草，绿化城市
考点4 声的利用
例9 下列事例中，不是利用声音传递信息的是 ( )
A．隆隆的雷声预示着—场大雨的到来 B．医生通过听诊器为病人诊病
C．比赛场上发令员的枪声 D．利用超声波除去人体内的结石
例10 利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为 ( )
A．“B超”声波的频率很大 B．“B超”声波的能量很大
C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息
D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病
二、规律方法考点
考点5 归纳法
【解读】 归纳法是根据某类事物中的共同特征归纳、总结出一个一般性的结论．
在“探究声音的产生”的活动中，同学们体 ( http: / / www.21cnjy.com )验到发声的音叉在振动，说话时声带在振动等一系列现象后，可运用＿＿＿＿的方法得出结论：声音是由物体的＿＿＿＿＿产生的．
考点6 转换法
【解读】 转换法是指把不易观察到的现象转 ( http: / / www.21cnjy.com )化(或放大)为易直接观察到的现象，使现象更明显，或把不易解决的问题转化为容易解决或已经解决的问题，使问题更简单．
如图2所示，玻璃杯上蒙有塑料薄 ( http: / / www.21cnjy.com )膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为＿＿＿而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递＿＿＿＿．
考点7 类比法
【解读】 所谓类比法是指根据两 ( http: / / www.21cnjy.com )个研究对象之间在某些方面的相似或相同，而推出它们在其他方面也可能相似或相同的一种推理方法．应用类比法不仅可以把抽象的新知识纳入到已有知识系统中来，变抽象为形象、变难为易、变繁为简，同时又可激发联想，具有启发思维、举一反三、触类旁通的作用．
例13 “一石激起千层浪”指石块打击水面引起水面上下起伏振动形成凸凹相间的水波向四周传播开来．类似于水波，猜一猜声波是如何形成的．
考点8；推理法
【解读】 推理法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，只对主要因素进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的．
例14 在“研究声音的传播”买验甲，现有的剂气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态(如图3所示)，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的
考点9 比较法
【解读】 比较法是通过观察、分析．找出研究对象的相同点和不同点的方法，它是认识事物的一种基本方法．
例15 根据图4中声音的波形判断，属于噪声的是 ( )
考点10 控制变量法
【解读】 自然界发生的各种现象，往往是错综 ( http: / / www.21cnjy.com )复杂的．决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多．为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，然后比较研究其他两个变量之间的关系，这种科学方法就是“控制变量法”．
例16 小明同学为了探究一组材料 ( http: / / www.21cnjy.com )的隔音性能(材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：
材料 听不到；闹钟指针走动声音时的实际距离／m
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬纸板 0.5
(1)你认为该实验中，应注意哪些问题 ．
(2)按隔音效果好坏依次排列： 、 、 、 ．
(3)总结好的隔音材料的共同特点之一是： ．
三、思想方法
考点11 猜想(或想象)的思想方法
【解读】 猜想(或想象)是科学探究中最具创造性的一环，合理的猜想可以给探究提供正确的导向．猜想并不是妄想，其基本要求是：以一定的知识作为前提和依据进行合理的猜想．猜想时，思维既要严谨又要开放，即猜想既要具有一定的逻辑性，又要放得开．
例17 假设声音的速度与光在真空中的速度相同，那么这个世界将变成什么样子 说出两种可能的情况．
例18 如果我们的世界没有声，会是什么样子 写出五个合理的场景．
【练习】
一、选择题
1． 关于声现象，下列说法正确的是 ( )
A.乐器发出的声音一定不是噪声 B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.物体振动得越快，声音的音调越高 D.声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播
2． 大型文艺晚会上，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据不同乐器发出的声音有不同的 ( )
A．响度 B．音色 C．音调 D．三者皆有
3． 关于声呐，下列说法中错误的是 ( )
A.利用声呐可以探测海水深度 B.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐
C．捕鱼时渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息 D.声呐就是大声叫喊
4． 医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能 ( )
A. 改变发声体振动的频率，使声音的音调变高 B．改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大
C. 减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大 D．缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高5． 经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的
A,速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低
6． 用超声波清洗精密机械，是因为 ( )
A．超声波能在液体、固体中传播 B．回声定位
C．超声波能传递能量 D．超声波在不同介质的界面处发生反射
7． 一个人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这是因为 ( )
A 皇帝使用过 B. 神灵相助 C. 声音经过多次反射的结果 D．说话者发音的响度大
8． 在下列物质中，传播声音最快的是 ( )
A. 空气 B. 水 C．铁 D．真空
9． 如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，下列对该实验的解释中不正确的是 ( )
用“土电话”通话，表明固体能够传声
B. 用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快
C. 听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同
D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音
二、填空题
10．遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 产生的，而这一现象常发生在冬天，夏天时很少见，这是因为冬天电线遇冷收缩而拉得较紧，使电线振动的 较高．
11．灾难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，实际上这是利用了＿＿＿来测距定位，同时也说明 可以传声．
12．大象可以用我们人类听不到的语言交流，这是因为它们发出的声是 ，所以我们听不到．
13．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上面要解决的关键问题是：模仿各种乐器发出的声音的 ．
14．(1)超声波在空气中的传播速度 可听声波在空气中的传播速度 次声波在空气中的传播速度．(填“>”“<”或“＝”)
(2)响度大的声音在空气中的传播速度 响度小的声音在空气中的传播速度．(填“>”“<”或“＝”)
15．车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径上减弱噪声；株洲市区禁鸣喇叭是从 减弱噪声．
16．将一根长度约30 cm且较窄的钢尺紧压在桌面的边沿，使它的绝大部分都伸出来．如图所示，拨动它的一端，可以看出钢尺 ，然后缩回一些，伸出全长的～，再拨动它，可以看出钢尺 ，由此可知伸出的钢尺由长变短时振动发出声音的音调由 到 ，这说明 ．
17．如图所示的情景反映了什么物理知识
18．在城市的主要街道，常能看到路旁的电线杆 ( http: / / www.21cnjy.com )上安装—个指示装置，上面闪耀着不断变化的数字，数字后面的符号是“dB”，这个装置是用来检测城市街道 强弱的，要保证休息和睡眠，声音等级应控制在 dB以内．
三、简答题
19．古有中医悬丝诊脉，今有听诊器听音辨病，这两种都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段，请简述其中的道理．
20．保持同—音量，把录音机从室内拿到室外，为什么听到的声音会小些
四、探究与实验题
21．一部美国影片中，女警想从敌人手中夺回物 ( http: / / www.21cnjy.com )证—一“磁盘”，为了不惊动其他敌人，她将矿泉水瓶套在枪口上，开枪时只听到微弱的响声，她成功地击毙了敌人而没有引起其他人的注意，你知道她是在哪个环节上减弱噪声的吗 你能自己设计一个类似的小实验吗
22．某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：如图所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低．由此现象，你认为：
(1)用嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么
(2)5只小瓶产生的声音音调不同的原因是什么
(3)应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔能产生不同音调的声音的道理．
五、计算题
23．一架飞机的速度是声音速度的1．5倍 ( http: / / www.21cnjy.com )，飞行高度为2720 m，且沿水平方向飞行，当你听到飞机在头顶的轰鸣声时立即抬头观看，飞机已飞到你前方多远(水平距离)的地方
24．一个人站在两座山崖之间喊了一声，2 s后听到第—声回声，再过1s后听到第二声回声，则两座山崖相距多远
图1
图2
图3
图4第8讲 压强和浮力
【中考命题方向】
近几年的中考试题，考查有关本章知识所涉及的内容有：实例辨别是增大压强还是减小压强，如何运用压强公式进行简单计算，实例辨别连通器，用有关压强的知识解释生产、生活中的现象，大气压强的应用，物体的浮沉条件及其应用，利用浮力知识设计实验，根据阿基米德原理进行简单计算等．对本章的考查，一是考查应用技能，如增大或减小压强的方法、浮力的计算等，二是对探究式实验的考查．题型以填空题、选择题、计算题和实验探究题为主，试题难度以中等为主．
【考点总结及应用】
考点1 固体压强
例1 你有这样的体会吗 睡在“席梦思” ( http: / / www.21cnjy.com )软床上比睡在硬板床上舒服得多．一个质量为60 kg的人，仰躺在硬板床上和“席梦思”软床上时，身体与床的接触面积分别约为0.1 m2和0.4 m2．请你通过计算压强来比较一下为什么睡在“席梦思”软床上更舒服．(g＝10 N／kg)
考点2 液体压强
例2 甲、乙、丙三支相 ( http: / / www.21cnjy.com )同的试管中都装有相同质量的水，现在把甲竖直放置，乙、丙倾斜放置(水未流出)，如图所示，则哪支试管底部受到水的压强大 ( )A．甲试管 B．乙试管 C．丙试管 D．甲、乙、丙试管受到水的压强相同
【解题策略】 液体的压强决定于液体的密度 ( http: / / www.21cnjy.com )和相应的深度，与容器的形状、液体的重力、体积等无关，因此在分析这类问题时，务必抓住这两个关键的物理量去分析．
考点3 浮力
例3 如图所示，把甲、乙、 ( http: / / www.21cnjy.com )丙三个小球放入水中，已知V甲＝V乙，m乙＝m丙，则受到浮力最大的是 ( )A．甲球 B．乙球 C．丙球D．无法判断
考点4 浮力的解题思路
【考点解读】浮力是力学中综合性最强的知识，它与体积、质量、密度、二力合成、二力平衡及压强的知识紧密相关，所以它既是重点又是难点．
对于浮力知识可以高度概括两点：(1)阿基米德原理：F浮＝ρ液 gV排，从公式中看出浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积有关，而与物体所处深度，物体的密度、体积等因素无关．当物体全部浸在液体里时，V物＝V排；当物体部分浸在液体中时，V物＞V排． (2)根据对物体的受力分析，列出力的关系式，是浮力与重力、拉力、压力之间建立起来的桥梁，这也是判断物体状态和解浮力题的关键．
根据上述理解，我们确定解浮力题的基本思路有四步： ①确定研究物体，并对物体进行受力分析．
②在受力分析的基础上，列出力的关系式．
③把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式． ④根据已知条件解出所求量．
例4 小晨同学注意到新闻经常说国际原油价格涨至多少美元一桶，又说我国进口每吨原油提高多少元．他不知道原油的单位“桶”和质量常用单位“吨”之间有什么关系．他设法获得原油样品若干，将密度为0.6×103 kg／m3、体积为100 cm3的木块放入原油中，木块漂浮在油面上，有的体积露出油面．(g取10N／kg)
(1)求木块受到的浮力． (2)若每只桶的容积为m3，则1吨原油等于多少桶
考点5 计算浮力的四种方法
【考点解读】 (1)浮力等于物体受到液体 ( http: / / www.21cnjy.com )对它向上和向下的压力差．即F浮＝F向上-F向下. (2)浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中受到的拉力，即F浮＝G-F拉．
(3)根据阿基米德原理计 ( http: / / www.21cnjy.com )算：F浮＝G排液＝ρ液 gV排. (4)根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮＝G物，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力．
例5 弹簧测力计下挂有一 ( http: / / www.21cnjy.com )个重为12N、边长为l0 cm的正方体合金块，当把合金块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为2 N，此时合金块的上表面距水面0．5 m，求这个合金块受到的浮力．(g＝10 N／kg)
例6 把一个质量为0.5 kg的木块投入水中，木块漂浮在水面上，求木块受到的浮力．(g＝10 N／kg)
考点6 探究液体压强
例7 研究液体压强的实验中所选用的器材，除水、盐水外，还需 、 、 .
某同学用压强计研究液体的压强时，记录了5组数据，见下面表格；那么：
实验次数 橡皮膜所处液体 橡皮膜所处深度（cm） 橡皮膜的朝向 压强计左右液面高度差（cm）
1 水 40 朝上 3
2 水 40 朝侧面 3
3 水 40 朝下 3
4 水 100 朝下 7.3
5 盐水 100 朝下 8
(1)比较第 次实验数据知：在同种液体的同一深度处液体向各个方向的压强都相等．
(2)比较第 次实验数据知：液体的压强随深度的增加而增大．(3)比较第 次实验数据知：液体压强跟液体密度有关．
例8 在探究“影响浮力大小的因素” ( http: / / www.21cnjy.com )这一问题时，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
考点7 探究大气压强
【考点解读】 等量代换法是科学研究中常用的方法之一，是在不能测量或求出某个物理量的时候，通过求出与之相等的物理量来间接求出未知量的方法．
例9 给你如下器材：一个圆 ( http: / / www.21cnjy.com )形塑料吸盘、一块玻璃、一根细线、一把刻度尺、一只量程足够大的弹簧测力计，你能否用这些器材粗略地测出大气压的值 要求：
(1)写出实验步骤．
(2)写出大气压强的计算公式．
【解题策略】 利用二力平衡的知识，拉力与大气压力相等，运用等量代换法求出大气压力．
考点8 图像法
【考点解读】图像法在物理学中经常利用，表示一个物理量随另一个物理量的变化情况，它可以直观、形象地表示物理量间的变化规律．
例10 如图甲所示，将—挂在弹簧测力计上 ( http: / / www.21cnjy.com )的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图像是如图乙所示的 ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
【练习】
一、选择题
1．下列事例中；为了减小压强的是 ( )
A．注射器的针头做得很尖 B．压路机上碾子的质量很大
C．载重汽车装有许多很宽的车轮 D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
2．下列关于压力和压强的说法正确的是 ( )
A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小
C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小
3．下列器具不属于利用连通器原理工作的是 ( )
A．钢笔吸墨水 B．船闸 C．锅炉水位计 D．茶壶
4．把可乐瓶去掉瓶底，倒放，如图所示，把一乒乓球放入，堵住瓶口，往瓶内倒水，对乒乓球受力分析正确的是 ( )
A重力、浮力、压力 B浮力 ( http: / / www.21cnjy.com )、压力、支持力C重力、压力、支持力 D重力、支持力、浮力5．研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大．一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（ ）
A．在亚丁湾所受的浮力较小 B．在亚丁湾所受的浮力较大
C．在两处所受的浮力相等 D．在亚丁湾所排开海水的重力较大
6．某农户生绿豆芽时，将绿豆倒 ( http: / / www.21cnjy.com )入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是 ( )
A．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力
B．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力
C．沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力
D．沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力小于重力
7．木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示，分析它们所受的浮力，错误的是 ( )
A．木头受到的浮力等于它自身的重力 B．小鱼受到的浮力等于它排开的水受到的重力
C．石块受到的浮力等于它自身的重力 D．海螺受到的浮力等于水对它的压力差
二、填空题
8．“六一”前夕，某质监部门对儿童玩 ( http: / / www.21cnjy.com )具市场进行了专项检查，发现个别玩具结构不太牢固，断裂后尖锐的边缘容易刺伤孩子，这是因为当人体碰上玩具尖锐的边缘时，减小了受力面积，它对人体的压强 (填“增大”“减小”或“不变”)．
9．小红的妈妈在超市买了很多食品， ( http: / / www.21cnjy.com )她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛．请你用学过的物理知识，给她提一个建议： ，这是利用改变 来 (填“增大”或“减小”)袋子对手的压强．
10．某井水深15 m，在离井底5 m处的水的压强为 Pa.(g＝10 N／kg)
11．我国举世瞩目的三峡大坝全线建成．拦河大坝之所以修成 “上窄下宽”的形状，是因为 ．三峡大坝的船闸是 在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。
12．装开水的热水瓶，有时第二天会出现难拔出瓶塞的现象，其原因是 ．
13．将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将 (填“增大”“减小”或“不变”)，若用与物块相同材料制成一个10 dm3的实心物体，则物体质量为 kg．
14．为探究液体压强的规律，某课外学习小组 ( http: / / www.21cnjy.com )的同学设计制作了如图所示的装置，他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h＝0.2 m，此时水对水槽底部的压强是 Pa．然后松开铁夹，水流入a，b两管，稳定后，a管中水面的高度为hl，b管中水面的高度为h2，则h1 h2．(填“＞”“＜”或“＝”，取g＝10 N／kg)
15．如图所示，重为3×105N的飞艇静止在空中，飞艇受到的浮力大小为 N，方向竖直 .
16．如图所示，把两支完全相同的密 ( http: / / www.21cnjy.com )度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力为F甲和F乙，则F甲 F乙；若它们的液面相平，则两液体对容器底部的压强关系是P甲 P乙．
四、计算题
17.如图所示，“向阳红”母船正在进行投放“蛟龙号”载人深潜器试验，调控两根伸缩杆， 处在图甲所示位置的“∩”形架可以简化为图乙中以O为支点的杠杆，OB表示“∩”形架，CD表示两根伸缩杆，O到CD的距离为2m，OD、OE的长度分别为3m、6m。不考虑“∩”形架、两根伸缩杆和绞车的重力。深潜器的质量为22t。
（1）在绞车缓慢向下释放深潜器时，两根伸缩杆的总拉力是多少牛 ？（g取10N／kg）
（2）由于在投放过程中，防止母船碰撞“蛟龙号”，调控两根伸缩杆，处在图丙位置，由图乙变化到图丙时，伸缩杆的拉力将如何变化？
甲 乙 丙
18.“蛟龙号”潜水器刚好接触水面到下潜到7000m的过程中，（海水密度取1×10 kg/m ，g取10N/kg）
（1）它受到海水的压强将　 　，受到的浮力将　 　．
（2）当“蛟龙号”下潜至7000m深度时，其壳体受到海水的压强为 Pa。
（3）当“蛟龙号”排开水的体积为30m 时，受到的浮力为 N。
（4）“蛟龙号”采用“深潜器无动力下潜上浮技术”，其外部两侧配备4块相同的压载铁，当其到达设定深度时，可抛卸其中2块压载铁，使其处于悬浮状态，从而实现各种实验作业。设“蛟龙号”最大负载时总质量为23.1t（不包含压载铁的质量）,最大排水量为30m ，试计算小铁块的体积为多大时，才能使“蛟龙”号在最大负载时实现悬浮静止状态？（铁的密度是7.9×103kg/m3）
（5）当“蛟龙号”完成海试任务返回至水面的过程中，它所受的浮力变化可用下列哪幅图像表示 （ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A B C D
19.“蛟龙号”完成任务后，漂浮在海面上，由起重装置将其匀速竖直吊离水面，起重装置起吊拉力的功率随时间变化的图象如图所示，则
（1）“蛟龙号”在t2时刻处在 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填“水中”或“水面上”）；此时起吊拉力F2 G；（填“大于”“等于”或“小于”）
（2）若图中P2＝2P1，t1时刻起重装置对“蛟龙号”的拉力为F1，t2时刻起重装置对“蛟龙号”的拉力为F2，则F1= F2；
（3）起吊过程中“蛟龙号”总质量为22吨，t1时刻“蛟龙号”的排水体积是多少m ？(不考虑水的阻力)。第7 讲 力和机械
【中考命题方向】
中考题中有关力和机械的考点较多，特别是与本章内容相关的应用问题，或与其他章节和其他学科联系密切的问题．本章主要围绕弹簧测力计的使用，重力的大小、方向，增大(减小)摩擦力的方法，杠杆力臂的画法，杠杆的平衡条件及其应用，滑轮组的绕线方法的有关知识命题．对本章的考查，一是考查应用技能，如增大或减小摩擦力的方法、弹簧测力计的使用、平衡条件的应用等；二是对实验题的考查．题型以填空题、选择题和实验题为主，试题难度以中等为主．
【考点总结及应用】
一、知识性考点
考点1 常见的力及其分析
例1 如图所示，用一水平推力F将木块挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则木块受到的力有 ( )
A．重力、水平推力及墙壁对它的支持力 B重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力
C．水平推力及墙壁对它的支持力 D．重力及墙壁对它的摩擦力
【解题策略】 (1)明确对物体进行受力情况分析的程序：一重力，二弹力(支持力、拉力、压力)，三摩擦力(或其他阻力)．(2)分析物体的受力情况时，首先要看物体是否处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力，然后再分析物体受哪些力．
考点2 重力大小的计算
例2 如图所示，给出一些物体的质量，请根据自己的兴趣，任意选择一个物体计算其重力．
考点3 作图题
例3 请在如图1所示画出抽水机手柄所受动力F的力臂l1及阻力F2的示意图．
考点4 杠杆平衡条件及应用
例4 过去农村用的舂米工 ( http: / / www.21cnjy.com )具是一个杠杆，如图2所示是它的结构示意图，O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踩B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷．若石球重50 N，要将石球抬起，脚至少用多大竖直向下的力 (摩擦力和杠杆自重均忽略不计)
例5 水暖工王师傅臂力过人，号称“大力士”．一天，他找来了扳手想把螺丝拧下来，可是费了很大劲就是拧不动，如图3所示，王师傅的身边还有一个套筒和一根粗绳，请你帮助王师傅设计一种方法来解决问题．
(1)选择的器材： ． (2)具体方法： ．(3)你这样做的理由： ．
【解题策略】套筒较硬，可以起到加长扳手的动力臂的作用，而绳子较软，无论怎样拉动扳手，都不能增长扳手的动力臂．
考点5 机械及其应用
例6 一条绳子只能承受3×103 ( http: / / www.21cnjy.com )N的力，你怎样组装滑轮组才能把104N的物体拉起来 (要求所用滑轮的个数要最少，滑轮重、绳重及摩擦均不计)
【解题策略】 滑轮组的组装原则：“一动配一定，偶数减一定，变向加一定”，因为n＝4为偶数，因此可减少一个定滑轮，而采取两个动滑轮和一个定滑轮进行组装，绕线时，依据“奇拴动，偶拴定”的原则，绳子固定在定滑轮上，由内向外绕线.
考点6 用示意图法找使杠杆转动的最小力
【考点解读】根据杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2可知，若杠杆的阻力和阻力臂一定时，则动力臂最长，动力最小，所以找使杠杆转动的最小动力，需要找最长的动力臂．最长动力臂的作法：(1)如果动力作用点已经给出，那么从支点到动力作用点的连线作力臂是最长动力臂；(2)如果动力作用点没有确定，则选杠杆上离支点最远的点为动力作用点，从支点和动力作用点的连线作力臂是最长动力臂．若阻力和动力臂一定，则阻力臂最小时，动力最小．
例7 如图4所示为一个盛满油的圆柱形油桶，要想使桶底B离开地面，在桶上何处施力最小 试画出这个最小力的示意图和它的动力臂．
例8工人师傅经常使用一种称为“大力钳 ( http: / / www.21cnjy.com )”的工具夹紧或切断金属材料，图5所示为用于切断金属所常用的一种小型大力钳，其各部分尺寸已在图中标明（单位为cm）。若工人师傅的单手最大握力为900 N，他使用该大力钳时，在被钳材料处能够产生的最大压力为多大？
【练习】
一、选择题1．运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是 ( )
A．只受手的推力 B．受重力和推力 C．只受重力 D．受重力和惯性力
2．用滑轮按如图所示的三种不同方式 ( http: / / www.21cnjy.com )拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，则 A．F1＞F2＞F3 B．F2＞F3>F1 C．F2＜F1＜F3 D．F3＜F1＜F2
3．如图所示的工具属于省力杠杆的是 ( )
4．筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具．一般使用筷子的方法如图所示，则筷子是 ( )
A．费力杠杆，但省距离 B．省力杠杆，且省距离
C．省力杠杆，但费距离 D．等臂杠杆，既不省力也不费力
5．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量向剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了 ( )
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力
6．下列实例中，属于增大摩擦的是 ( )
A．向车轴处加润滑油 B．鞋底的花纹 C．在行李箱上安装滚轮 D．气垫船利用气体将船和水分离7．北京奥运会上，许多比赛项目涉及了物理知识，下列分析中不正确的是 ( )
A．举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
B．掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用 C．游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的
D．射击瞄准时“三点成一线”，应用了光的直线传播原理
8．用弹簧测力计水平拉着重10N的同一木块，使它分别在粗糙的桌面上和桌面上放有几支圆铅笔上边做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为4 N和3 N，关于这组实验以下说法不正确的是 ( )
A．可以比较滑动摩擦和滚动摩擦对木块运动阻碍作用的不同
B．研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
C．测出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力分别是4 N和3 N
D．可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论
二、填空题
9．用10 N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到20 N，则手与油瓶之间摩擦力的大小将 ．(填“增大”“减小”或“不变”)
10．小明用10 N的力水平推一张重80 N的桌子，桌子没有移动，则摩擦力等于 N，当小明用30 N的力继续沿水平方向推此桌子时，桌子做匀速直线运动，则摩擦力等于 N．
11．落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，体现出的力的作用效果是 ；若布谷鸟的质量为0.1 kg，则它对树枝的压力是 N．(g＝10 N／kg)
12．已知作用在某杠杆上的动力是4 N ( http: / / www.21cnjy.com )，阻力是10 N，阻力臂长是8 cm，为使杠杆平衡，则动力臂长为 cm；若将阻力增大5 N，不改变力臂的长短，动力应增大 N．
13．把研究对象看成物理模型，例如可以把盘山公路看做是一个斜面模型．如图所示的甲、乙两棵树，它们根系的深浅及发达程度基本相同．当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时，可以把树看做是一个 模型，由此可判断出 树容易被吹倒或折断．
14．如图所示表示的是人的肱二头 ( http: / / www.21cnjy.com )肌收缩使前臂曲肘时的情况，图中已标出了支点的位置、桡骨及茶杯的受力方向，人的前臂是一个 杠杆，这种结构给人带来的好处是 .
15．各式各样的剪刀都是 ( http: / / www.21cnjy.com )一对对的杠杆．如图所示，要剪开铁皮，应该用 最合适，剪纸或布时，应该用 最合适．(填“a”或“b”)
16．如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是 ；拉行李箱时拉出拉杆更省力，理由是： .
三、作图与实验探究题
17．如图所示是列车出售食品的手推车，当 ( http: / / www.21cnjy.com )后轮遇到障碍物时，售货员向上托扶把，使手推车后轮向上，请画出售货员所用的最小动力F的示意图及力臂L．
18．如图所示，用一根硬棒撬一个 ( http: / / www.21cnjy.com )大石块，棒的上端A是动力作用点． (1)在图上标出：当动力方向向上时，杠杆的支点a；当动力方 向向下时，杠杆的支点b。 (2)画出撬动石块动力F为最小时的方向．
19．实验小组的四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速地拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2 N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N．
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，
这种方法 (填“可行”或“不可行”)．(3)通过多次实验，他们得到下表所示的实验数据：
课本册数 1 2 3 4
弹簧测力计示数/N 2 4 6 8
分析表格中的数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力 ．
20．我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验：
(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是 ．
(2)实验中，用如图所示的方 ( http: / / www.21cnjy.com )式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式 ( )
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂的数目过多
(3)如图13-182所示，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第 格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡．
21．如图所示，(a)图 ( http: / / www.21cnjy.com )是弹簧测力计拉着木块在水平的木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数是Fl；(b)图是木块上放了一个质量较大的砝码，弹簧测力计拉着木块在水平的木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数是F2； (c)图的木块上没有放砝码，这一点跟(a)图一样，不同的是这时木板上铺了棉布，弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是F3．请根据以上的实验现象回答问题：
(1)每次弹簧测力计的示数都等于木块受到的摩擦力的大小，这里所用到的物理知识是： ，因此每次拉动木块时都要求使木块 运动．
(2)将图(a)和图(b)的实 ( http: / / www.21cnjy.com )验进行比较，可知滑动摩擦力的大小与 有关；将图(a)和(c)的实验进行比较，可知滑动摩擦力的大小与 有关．
五、计算题
22．如图所示，OB为轻质杠杆，OA＝40 cm，AB＝20 cm，在杠杆的B端挂一个20 kg的物体，要使杠杆在水平位置平衡，在A点加一个多大的竖直向上的拉力 (g取10 N／kg)
图2
图1
图3
图4
图5第6讲 运动和力
【中考命题方向】
主要考点：一是考查基 ( http: / / www.21cnjy.com )本概念的掌握，如对机械运动的判断对参照物的选择、平衡力、惯性的正确理解．二是考查应用技能，如对力的作用效果的辨别，对牛顿第一定律的理解，使用速度公式进行计算，用刻度尺测量物体的长度，和用惯性的知识解释相关现象．三是考查作图与探究实验的能力，如力的示意图．题型以填空题、选择题、作图题、实验题为主，试题难度以中等为主．
【考点总结及应用】
一、知识性考点
考点1 参照物的选取及运动的描述
1．参照物的选择
例1 小明乘船去广州，睡至半夜醒来，他能判断自己乘的船是停着还是航行着的参照物是
A．他乘的船 B．河上的其他船只 C．河水 D．航标灯塔
【解题策略】 参照物的选取是 ( http: / / www.21cnjy.com )任意的，但不能选择被探究的物体本身．判断物体是否在做机械运动，关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析，如果被探究的物体相对于所选的参照物位置改变了，所探究的物体是运动的；如果被探究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化，所探究的物体是静止的．
例2 一个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升 ( http: / / www.21cnjy.com )，如图1所示，在上升过程中，若以气球为参照物，重物是 的(填“静止”或“运动”)．
2．巧选参照物用于速度计算
例3 在一列以18 m／s的速度匀 ( http: / / www.21cnjy.com )速行驶的火车上，某乘客以2 m／s的速度在车厢内行走(车厢长20 m)，下列说法正确的是 ( )
A．乘客用l s的时间从车厢头走到车厢尾 B．乘客用11 s的时间从车厢头走到车厢尾
C．乘客用10 s的时间从车厢尾走到车厢头 D．乘客用1.25 s的时间从车厢尾走到车厢头
考点2 用公式v＝及其变形公式进行计算
例4 一列火车以20 m／s的速度完全通过一个长1．54 km的隧道需要1 min30 s，则这列火车的全长为多少米
【解题策略】 在解题时应正确分析物理过程、情景，不能盲目地利用公式，在计算过桥问题时，路程应为车长加桥长．
例5 李明的家距学校600m远，某天他上学时，以1m／s的速度走完了前一半路程，为了不迟到，他改成以1．5 m／s的速度走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度是多少
考点3 用刻度尺测量长度过程中的读数与记录问题
例6 下列各物体的长度接近26cm的是 ( )
A．教室黑板长 B．双人课桌长C．物理课本长 D．铅笔芯直径
【解题策略】对生活中熟悉的物体的长度进行估测时，关键是掌握长度的单位及其换算．
例7 如图2所示，物体A的长度是 .
【解题策略】 刻度尺的 ( http: / / www.21cnjy.com )读数：要看是否从零刻度线量起，如不是，应用右侧刻度值减去左侧刻度值为物体长度，还要观察分度值，精确测量时要估读到分度值的下一位．
考点4 力
例8 在下列几种现象中，不需要对物体施加力的是 ( )
A．物体从静止变运动 B．物体从运动变静止
C．物体做圆周运动 D．物体在光滑的水平面上做匀速直线运动
【解题策略】 力的作用效果表现在两方面：(1)改变物体的形状；(2)改变物体的运动状态．
例9 正在运动的小车，如果它受到的一切外力突然消失，那么小车将 ( )
A．立即停止运动 B．速度逐渐变慢，最后停下来 C．做匀速直线运动 D．改变运动的快慢和方向
【解题策略】 牛顿第一 ( http: / / www.21cnjy.com )定律成立的条件是：物体不受外力的作用，而保持静止状态或匀速直线运动状态．定律的具体应用为：对于原来运动的物体，无论是匀速运动还是变速运动，当所有的力全部消失时，它都将做匀速直线运动．
例10 我国公安部规定：小汽车驾 ( http: / / www.21cnjy.com )驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害 ( )
A．倒车 B．车速太慢 C．突然启动 D．紧急刹车
例11 起重机将一重物匀速吊起，重物的重力为l05N，则起重机的钢丝绳对重物的拉力为
A．大于105N B．小于105N C．等于105N D．无法确定
【解题策略】 明确二力平衡的条件是： ( http: / / www.21cnjy.com )两个力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．如果知道这两个力中的任何一个力，就可知道另外那一个力的情况．
考点5 极限法
【考点解读】 有些问题用常规解法会非常复杂，而用极限法求解就会使问题变得容易．
例11 一艘轮船从甲地顺水到达乙地后， ( http: / / www.21cnjy.com )再逆水返回甲地，所需时间为t1，若轮船动力不变，则它在静水中同样往返一次所需时间为t2，则t2与tl的关系是( )
A．t1＞t2 B. t1=t2 C．t1＜t2 D．不能确定
考点10 图像法
【考点解读】本章中涉及匀速直线运动的s-t图像和v-t图像．
例18 如图所示，甲图为一做匀速直线运动的物体的路程—时间图像，请在乙图中画出该物体的速度—时间图像．
( http: / / www.21cnjy.com )
【解题策略】 匀速直线运动在s-t图像中为一条过原点的正比例函数图像，在v-t图像中为一条与横轴平行的直线．‘
【练习】
一、选择题
1．地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象，下列说法正确的是 ( )
A．同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作 ( http: / / www.21cnjy.com )为参照物的B．同步卫星定点于赤道上空，是以地球作参照物的 C．如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动 D．如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的
2．在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是 ( )
A．离弦之箭 B．风驰电掣 C．一日千里 D．姗姗来迟
3．在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉；当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点．在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是 ( ) A．乌龟的速度始终大于兔子的速度 B．兔子的速度始终大于乌龟的速度
C．乌龟的平均速度小于兔子的平均速度 D．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
图像可以表示物体运动的规律，如图所示表示物体做匀速直线运动的是哪一段( )
A．AB段和EF段 B．AB段和DE段
C．BC段和EF段 D．BC段和DE段
5．如图所示表示四个力作用下体现的不同作用效果，其中有一幅图与另外三幅不同，你能说说是哪一幅图吗 ( ）
6．煎鸡蛋时，将鸡蛋往灶台一碰，则鸡蛋很容易打破，而灶台却没有破，是因为( )
A．灶台作用鸡蛋的力比鸡蛋作用灶台的力要大 B．鸡蛋和灶台受到的力一样大，而鸡蛋壳易碎
C．鸡蛋的质量比灶台的质量要小 D．灶台没有受到力的作用
7．摩托车做飞跃障碍物的表演时，为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是( )
A．应该前轮先着地 B．应该后轮先着地 C．应该前后轮同时着地 D．哪个车轮先着地与翻车无关
8．今年我省的雪灾特别严重，在与雪灾的抗击中人们采取了许多措施，下面列举的措施中属于防止因惯性而造成损害的是 ( ）
A．禁止载重车辆上路 B．及时给电线除冰C．将水表包起来 D．在汽车水箱内加防冻液
二、填空题
9．“水涨船高”这句成语中，“船高”是指船升高了，这一运动是以 为参照物，以 为参照物时，船是静止的．
10.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变．
13．如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子．当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子 随之运动(填“会”或“不会”)，这表明杯子 ．
14．在中考体育测试中，小雨同学“50 m跑 ( http: / / www.21cnjy.com )”的成绩是8 s，则他跑50 m的平均速度是 m／s，由于 ，他到达终点后无法立即停下来．
15．小利同学在超市购物时，用 ( http: / / www.21cnjy.com )5 N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 N，突然，小利发现前面有一小孩，她马上用10 N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车受的合力为 N．
16．体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：
参赛者 甲 乙 丙
成绩/s 14.3 13.8 13.7
根据表中成绩可知，跑得最快的是 同学，这里比较三人运动的快慢采用的方法是在 相同的条件下比较所用的时间．
17．甲、乙两人在一次赛跑中，路程s与时间t的关系如图所示，则由图知道：
(1)这是一次 m的赛跑．
(2)甲、乙两人中先到终点的是 ． (3)乙在这次赛跑中的速度为 m／s．
三、作图与实验探究题
18．如图所示，物体A的长度是 ，刻度尺的分度值是 ．
19．如图所示，小朋友用力推车，虽然累得满头大汗，可是车却一动不动．请在乙图中画出小车在水平方向上的受力示意图．
20．在研究牛顿第一定律的实验中， ( http: / / www.21cnjy.com )如图所示，用同一小车从同样的斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停止在图中所示的位置．
(1)使小车从斜面上同一高度滑下，是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的 ．
(2)小车在不同的平面上运动 ( http: / / www.21cnjy.com )的距离不相等，是因为小车受到阻力不同，越光滑的表面，受阻力越 (填“大”或“小”)，走得越 (填“远”或“近”)，车的运动越接近 运动．
(3)从这个实验可推出结论：如果物体在运动中不受任何力，它将 ．
22．在探究“二力平衡的条件”的实验中，有 ( http: / / www.21cnjy.com )一组同学在实验桌面上安装了如图所示的实验装置．他们猜想一个物体在二力作用下保持静止的条件是：这两个力的方向相反，并且在同一条直线上，大小之差的绝对值是一个定值．经过实验，获得下表中的实验记录：
序号 左边砝码质量ml／g 右边砝码质量m2／g 木块状态
1 5 6 静止
2 10 11 静止
3 11 10 静止
由此验证了他们的猜想是正确的．你觉得他们的探究过程正确吗
四、计算题
21.寒假小明参加了学校组织的去内蒙古草原 ( http: / / www.21cnjy.com )的冬令营之前，老师对他们讲了草原上防火和自救的知识，告诉他们，草原一旦起火，推进的速度很快，草原的火就像一堵墙一样大面积地向前推进；但由于草的质量小，很快就烧完了，所以当火墙的前面还在燃烧，火始的后面很快就会熄灭，因此火墙比较薄。这一点与森林火灾有着显著的不同。
基于草原火灾的特点，老师嘱咐他们，若遇到草原着火，一定要迎着火墙快速地冲过去。如果背着火，朝没有火的地方跑，很快就会被大火吞噬。
若某次草原发生火灾时，恰好西风，风速v1=1 ( http: / / www.21cnjy.com )m/s，所形成的火墙厚度D=8m；火墙的推进速度可看作与风速相同，即v2=v1=1m/s。通常情况下，人在草原上奔跑的速度v3=7m/s；而在十分疲惫的情况下，持续奔跑的速度约为v4=1.5 m/s。人的衣服被火焰点燃所需的时间约为t1=1.5s。
1.请你通过计算说明老师所说的“草原火灾自救方法”的科学道理以及后面所说的“如果背着火，朝没有火的地方跑，很快就会被大火吞噬”的原因。
2.假如草原发生火灾时，天刮着西风，这时你恰好在火场东侧约两百米的位置当时你随身携带有以下物品中的某一件：镰刀、铁锨、矿泉水。在不方便使用老师所说的“草原火灾自救方法”的情况下，请你简述你将如何利用上述物品逃生（任选两种作答，多选无效） 如果连上述随身物品也没有，你还能采用什么方法逃生(只说一种方法，多说无效)
图1
图2第3讲 透镜及其应用
【中考命题方向】
中考中有关透镜及其应用的考 ( http: / / www.21cnjy.com )点较多，主要围绕凸透镜成像规律及其应用、眼睛及视力矫正的有关知识命题，一是考查学生的应用技能，如眼睛及视力的矫正，照相机、投影仪、放大镜的成像原理等．二是对探究实验的考查，如探究凸透镜成像的规律．题型以填空题、选择题、实验题为主，试题难度以中低等为主．但是近年的中考题中呈现出透镜与其他知识点综合考查的特点．在中考试题中本章内容占总分的3％～5％．
【考点总结及应用】
知识性考点
考点1 凸透镜、凹透镜的三条特殊光线
例1 如图1所示，画出光线经过凸透镜后的折射光线．
【解题策略】 凸透镜能使光线会聚，理解三条特殊光线的画法．
例2 如图2所示，画出折射光线或入射光线．
┃规律·方法┃ 凸透镜的三条特殊 ( http: / / www.21cnjy.com )光线可简记为“一边平行另边焦，过心方向变不了”．凹透镜的三条特殊光线可简记为“一边平行同边焦，过心方向变不了”．
考点2 凸透镜成像的规律及应用
例3 测绘人员绘制地图时，常 ( http: / / www.21cnjy.com )常要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机拍得的像的底片与镜头间的距离为50 mm，那么照相机的镜头焦距为 ( )
A．100 mm以外 B． 大于50 mm C．略小于50 mm D．恰为50 mm
例4 如图3所示，甲、乙是小丽的两张清晰的照片底片，拍摄这两张照片时，照相机镜头的焦距相同，下列说法中正确的是 ( )
A. 拍摄甲时，照相机到人的距离比 ( http: / / www.21cnjy.com )拍乙时大 B．拍摄甲时，胶卷到镜头的距离比拍乙时大C．拍摄甲时，所用照相机的镜头的直径比拍乙时大 D．拍摄甲时，所用照相机的镜头的直径比拍乙时小
例5 投影仪成的像较小，为了使学生看清投影的内容，应
A．增大投影仪到屏幕的距离，减小投影片到凸透镜的距离
B．减小投影仪到屏幕的距离，增大投影片到凸透镜的距离
C. 减小投影仪到屏幕的距离，减小投影片到凸透镜的距离
D．增大投影仪到屏幕的距离，增大投影片到凸透镜的距离
【解题策略】 清楚凸透镜成实像时像距、像及 ( http: / / www.21cnjy.com )物距的大小变化关系是解此题的关键．成实像时，若物距增大，则像和像距减小；若物距减小，则像和像距增大．
考点3 远视眼、近视眼的成因及矫正
例6 如图3－101所示，甲为小刚看近处物体的情形，乙为小刚看远处物体的情形，请用两种不同的方法判断他所戴的眼镜是什么眼镜．
例7 下列关于远视眼的说法中，正确的是 ( )
小明是远视眼，这说明他的眼睛非常好，看物体非常清楚
B．远视眼要戴凸透镜来看清近处物体C．远视眼是晶状体太薄，折光能力太强造成的
D．远视眼不管看近处还是远处的物体。像都成在视网膜的后面
例8 小强看远处的某点时，其光路如图4所示，则下列说法正确的是
A．小强的眼睛是近视眼，应戴凹透镜做成的眼镜 B．小强的眼睛是近视眼，应戴凸透镜做成的眼镜
C．小强的眼睛是远视眼，应戴凸透镜做成的眼镜 D．小强的眼睛是远视眼，无需配戴眼镜
二、规律方法考点 考点4 测量凸透镜焦距的方法
【解读】 粗略地测量一个凸透镜的焦距常用以下三种方法，根据所给题意不同，选择的测量方法也不同． (1)会聚法：让凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，调节透镜到纸的距离，直到纸上的光斑最小最亮，测出这个光斑到凸透镜的距离即为该凸透镜的焦距．
(2)观察虚像法：在光具 ( http: / / www.21cnjy.com )座上放置光屏、凸透镜，将一较大的字贴在光屏上，透过凸透镜看光屏上的字，当出现该字正立、放大的虚像后，逐渐加大凸透镜到光屏的距离，直到该字的虚像正好消失为止，测出此时光屏到凸透镜的距离即为焦距．
(3)物像等大法：在光具座上依次放置光屏、凸透镜、燃烧的蜡烛，保持凸透镜不动，同时移动燃烧的蜡烛和光屏，直到光屏上出现倒立、等大的烛焰的像为止，则物距或像距的一半即为焦距．
例9 将物体放在凸透镜前30 cm处，恰好在光屏上得到一个等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距为 cm．
三、思想方法考点
考点5 控制变量法
【解读】 为了研究某物理量同影响它 ( http: / / www.21cnjy.com )的几个因素中的某一个因素之间的关系，可将另外几个因素人为地控制起来，使它们保持不变，以便观察和研究该物理量与要研究的因素之间的关系，这种研究问题的方法叫控制变量法．
例10 李明最喜爱的玩具 ( http: / / www.21cnjy.com )是叔叔送给他的生日礼物，那是三个大小、形状完全相同的凸透镜，它们分别由玻璃、水晶、塑料制成．拿到透镜后，李明想探究大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关．请你帮他完成探究过程．要求：写出所需器材、探究步骤，设计一个实验记录表格并指出这次探究活动中所运用的一种主要的科学研究方法．
(4)科学研究方法：控制变量法．
考点6 类比法
【解读】 在学习一些十分抽象且 ( http: / / www.21cnjy.com )看不见、摸不着的物理量(物体)时，由于不易理解，我们就拿出一个大家能看见且与该物理量很相似的量(物体)来进行对照学习．
例11 人的眼睛与照相机类似，请将下列人眼结构与相应的照相机的结构用线连接起来．
人 眼 照相机
瞳 孔 胶 卷
晶状体 光 圈
视网膜 镜 头
考点7 比较法
【解读】 所谓比较法是对两个或两个以上的知识点、事物或现象作系统的比较和全面的分析，找出它们的异同点．通过比较，不仅可以完整、系统地理解它们，还可以发现它们的个性或共性，而且有利于培养综合分析能力．
例12 看书本上的字，测出你的近点。和其他同学比较一下．通过与其他同学交流和讨论，完成下表内容．
例13 显微镜和望远镜在结构特点、作用及成像原理上有哪些异同点
考点8 图像法
【解读】 所谓图像法是指将数据图像化，利 ( http: / / www.21cnjy.com )用图像把一个物理量随另一个物理量变化的情况表示出来．这种处理数据的方法直观、明了，给我们研究问题带来了方便．
例14 如图5所示．线段AB表示一凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的关系，若用此凸透镜成像，则当物体距此透镜0.3 m时，物体通过凸透镜所成像的性质如何 (需说明像的虚实、大小、正倒立情况)
【练习】
一、选择题1．如图6所示，小兵用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像放大些，正确的做法是 ( )
A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指近些 B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指远些
C. 放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜近些 D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜远些2．一束平行光沿主光轴射到凸透镜上，经凸透镜折射后会聚在主光轴上距透镜中心12 cm的地方．若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜中心15 cm和6 cm处，则两次成的像 ( )
A. 都是放大的像 B．都是正立的像 C. 都是实像 D．都是虚像
3．当物体从距凸透镜5倍焦距处沿主光轴移动到2倍焦距处时，下列各量减小的是
A．像的大小 B．像到透镜的距离 C．像到焦点的距离 D．像到物体的距离
4．在烛焰和光屏的中间放一个凸透镜，光屏上成放大的像，把蜡烛和光屏固定后移动透镜，光屏上 ( )
A．还可成放大的像 B．还可先成放大的像，再成缩小的像 C．还可成缩小的像D．不能成清晰的像
5．报纸上放有小明的近视镜、爸爸的老花镜、奶奶度数更深的老花镜及妈妈的平光眼镜，如图7所示，则奶奶的眼镜是图中的 ( )
6．下列关于近视眼的说法中，错误的是 ( )
A．一般是由于长期不注意用眼卫生造成的B．来自远处物体的光会聚在视网膜的前方
C．需要戴发散透镜进行矫正 D．晶状体太薄或者眼球在前后方向上太短
7．关于显微镜，下列说法中正确的是 ( )
A．观察微小的物体时，物体应放在物镜的焦点之内 B．物体通过物镜形成的像应在目镜的焦点之内C. 物镜和目镜所成的像都是虚像 D．物镜和目镜所成的像都是实像
8．在放投影片时，在屏幕上得到一个放大的钥匙的像，像的形状如图8，则投影片的形状应是图9中的 ( )
9．在探究凸透镜成像规律的实验中 ( http: / / www.21cnjy.com )，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图10所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．利用这一成像原理可以制成 ( )
凸透镜 像的性质
甲 倒立、缩小的实像
乙 正立、放大的虚像
A．照相机 B．投影仪 C．放大镜 D．潜望镜
10．有甲、乙两个凸透镜，焦距分别是f甲 ( http: / / www.21cnjy.com )，f乙。，将它们分别放在光具座上做烛焰像的实验，实验结果如下表所示，若两次实验烛焰到凸透镜的距离相等，则 ( )
A．f甲＜f乙 B．f甲＞f乙 C．f甲= f乙 D．条件不足，无法判断
二、填空题
11．平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜中使光线发生反射的是 ，使光线发生折射的是 ，对光线有发散作用的是 ，对光线有会聚作用的是 ．
12．有一焦距为10 cm的凸透镜，要用它仔细观察昆虫的脚，则应将凸透镜放在距昆虫 的位置；如果用这个凸透镜去观察窗外远处的景物，会发现景物是 (填“倒立”或“正立的，并且是 (填“放大”或“缩小”)的；如果将凸透镜放在距课本15 cm左右处观察时，我们会发现书上的字是 (填“放大”或“缩小”)的，并且是 (填“正立”或“倒立”)的．
13．物体对眼睛所成视角的大小不仅和 有关，还和 有关．
14．观看远处物体时，睫状体 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，晶状体变 ，焦距变 ，远处物体射来的光刚好会聚在 上，眼睛便可以看清楚远处的物体了．
15．如图11所示，小球置于水平放 ( http: / / www.21cnjy.com )置的凸透镜的上表面的中心上，该凸透镜的焦距为10 cm，若球做竖直向上的匀速直线运动，其速度大小为v＝2 cm／s，则经过 s后，小球通过凸透镜成缩小的实像．
16．(1)在使用显微镜时，来自被观察物体的光经过______后成一个放大的实像，道理就像 一样．目镜的作用则像一个普通的 ，把这个像再 一次．
(2)望远镜物镜的作用是使远处的物体在 附近成实像．目镜的作用相当于一个 ，把这个实像再次 ．
17．一种微型手电筒的灯泡做成如图12所示的形状，它的前端相当于一个 ，这种手电筒可以省去一般手电筒中的一个零件，这个零件是 ．
18．照相机“调焦”不是调凸透镜的焦距，而是调节 和 之间的距离．
19．清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生 功能的结果，形成了 像．
20．在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡 ( http: / / www.21cnjy.com )烛分别放在a，b，c，d．四个不同的位置，如图13所示，其中蜡烛放在处所得的实像最小，放在 处得到正立的虚像，放在处的成像规律是投影仪的工作原理．
三、作图题
21．完成如图14所示的光路图．
四、探究与实验题
22．根据所学的凸透镜知识，某同学 ( http: / / www.21cnjy.com )自制了一个“平行光源”，如图15所示，装置的主要部分是开有细缝的小盒、充满水的小药瓶、小灯泡、电池和导线等，其中装水的小药瓶对光起 作用．移动小药瓶，当灯泡处在小药瓶的 位置时，就有平行光束从细缝中射出．
23．小军从市场买了两条小鱼放到了装水的塑料袋里，回家后正要把小鱼放入鱼缸时，他发现窗外一束光线通过他手中的水袋在窗台上形成了一个光斑，原来“水袋”能会聚光，于是他又想到一个问题：把水和鱼倒入鱼缸中，把塑料袋里吹上气再放入水中，不知还能否会聚太阳光 (如图16所示)
(1)你对上述问题的猜想是什么 (2)通过实验验证你的猜想，简述实验步骤．
(3)一束平行光通过水中的气袋，这束光线会怎样偏折 (画图说明)
24．(1)如图17所示，这只眼睛存在什么视力问题
(2)要想使这只眼睛得到矫正，应该配戴什么透镜 为什么这样做能使眼睛看清楚物体
25．李强同学在实验室里做完探究“凸透镜成像规律”的实验后，他发现实验室里的凸透镜有用玻璃制成的，还有用塑料制成的．李强同学想，凸透镜的焦距是否只与它的大小、形状有关，而与制作材料无关 他想通过实验探究一下，请你帮他设计探究过程，完成如下工作：
(1)写出这次探究的主要器材． (2)写出探究的主要步骤和方法． (3)设计一个记录实验数据的表格．
图1
图2
图3
图4
图5
图7
图6
图8
图9
图11
图10
图12
图13
图14
图16
图15
图17
图17第5讲 多彩的物质世界
【中考命题方向】
对物体质量进行估计、用天平称质 ( http: / / www.21cnjy.com )量与测算密度的实验题的结合、操作天平是中考的热点，另外中考中也常把后面将会学习到的液体的压强、浮力等内容综合起来进行考查．今后中考中也易出综合性考查题．本章主要围绕原子结构、物质的组成和质量、密度的概念、物质密度的测定等相关知识进行命题．对本章的单独考查，一是考查基础知识的掌握程度；二是考查探究实验的操作技能和综合能力；三是考查应用公式计算的基本技能．题型以填空题、选择题、计算题、实验探究题为主，试题难度以中等为主．
【考点总结及应用】
一、知识性考点
考点1 密度值的应用问题
例1 质量是200g的瓶子，盛满水后的质量 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是1．2kg，若用这个瓶子盛满某种液体时，瓶子和液体的总质量是13．8 kg，请你通过计算确定这是哪种液体．
例2 一个体积为20cm3、质量是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )89g的空心铜球，若将其空心部分铸满铅，该球的总质量是多大 ( ρ铜＝8．9×103kg／m3，ρ铅＝11.3×103kg／m3)
考点2 与密度有关的混合问题
例3 农民用盐水选种，既可靠 ( http: / / www.21cnjy.com )又简便易行，要求盐水的密度是1．1× 103 kg／m3，现在配制0.5 dm3的盐水，称其质量为0.6 kg，这样的盐水是否符合要求 如不符合要求，应如何配制
例4 某工厂生产的酒精，厂内质检的标 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )准是含水量超过l0％为不合格产品，为把好质量关，又让基层质检员易于操作，技师将标准换算成以密度来表示，那么合格产品的密度应在什么范围内 产品密度较大时，是含水少了还是含水多了
考点3 测量密度的方法
天平、排水法测固体密度
【解读】用天平测几次质量，用“排水”法转换成算出体积，然后由密度公式ρ＝求解密度．此类题没有量筒，无法直接测体积，用“排水转换法”．这种方法是常规天平、量筒法的派生．
例5 试用盛满水的烧杯、调节好的天平 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和砝码、细线，来测量一块石头的密度，要求根据测量的步骤，分别用适当的符号表示要测的物理量．最后用测出的物理量写出石头密度的表达式．
2．天平、满杯法测液体密度
例6 没有量筒，只有一个空瓶、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一台天平(含砝码)、足够多的水，利用这些东西能测出食用油的密度是多少吗 (已知ρ水＝1.0×103kg／m3)要求：
(1)写出实验步骤．
(2)推导出计算食用油密度的公式．
3．标记法
例7 给你如下器材：天平、烧杯、适量的 ( http: / / www.21cnjy.com )水、牛奶、细线，请设计实验测量牛奶的密度，要求写出实验步骤及牛奶密度的表达式．
4．替代法
【解读】 实验替代法是灵活解决实验问题的一种测量方法．当所给器材不足时，就可利用替代物或替代工具、替代元件作替代．
例8 在做测物体密度的实验时，老师 ( http: / / www.21cnjy.com )在实验桌上给同学们摆放上一架天平，一个量筒，两个完全相同的烧杯，一些水和一些小金属球，让同学们利用这些器材测出小金属球的密度．细心的小明发现老师没给砝码，一问才知道老师是故意不给的．小明想了想，举手向老师要了一支滴管，就动手做起实验，并很快得出结果，你能替小明说说他是怎样测出小金属球密度的吗
5．天平、刻度尺法
【解读】 此方法适用于形状规则的固体，如正方体、长方体、圆柱体等．用天平称其质量，用刻度尺测其体积，
由ρ＝求解其密度．
例9 为了测一个长方体塑料块的密度(其密度小于水的密度)，现有器材如下：天平、刻度尺，写出具体实验步骤，并写出其密度表达式．
二、规律方法考点
考点4 判断物体是实心的还是空心的三种方法
【解读】 判断物体是实心的还是空心的有如下三种方法：
(1)根据公式ρ物体＝，求出ρ物体，再与该物质密度ρ比较；若ρ物体＜ρ，则为空心的；若ρ物体＝ρ，则为实心的
(2)把物体作为实心物体对待，利用公式m＝ρ·V，求出体积为V的实心物体的质量m，然后将m与m物体比较，若m＞m物体，则该物体为空心的；若m=m物体,则该物体为实心的． (3)把物体作为实心物体对待，根据公式V＝，求出V，再与V物体比较，若V＜V物体，则该物体为空心的；
若V＝V物体，则该物体为实心的．
例10 铝球的体积为400 cm3，质量为810 g，问：该球是空心的还是实心的 (ρ铝＝2.7×103kg／m3)
三、思想方法考点
考点5 转换法(等量代换法)
【解读】当一个物理量不能直接测量或求 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )解时，可以利用等量代换法先求出与它相等的某一个量，即得出待求量，这种方法叫等量代换法． 例11 给你以下器材：秤(称质量的工具)、烧杯(杯口足够大)、足够多的水，你能否利用这些器材，测出你一只拳头的体积 如果能，请写出实验步骤及拳头体积的计算表达式．
【练习】
一、选择题1．一块铁在下列哪种情况下，它的质量将发生变化 ( )
A．铁块从上海带到南极 B． ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )将铁块的温度升高 C．将铁块熔化后铸成铁链 D．将铁块锉成圆台2．一袋袋装牛奶的质量接近 ( )
A．2 g B．20 g C．200 g D．2000 g 3．平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是 ( )
A．铁比棉花的质量大 B．铁比棉花的密度大 C．铁比棉花的体积大 D．以上都不对4．下列说法不正确的是 ( )
A．固体具有一定的体积和形状，不 ( http: / / www.21cnjy.com )容易压缩 B．气体分子间的作用力极小，因而具有流动性 C．当物质由固态变为液态时，体积一定变大 D．多数物质由液态变为气态时，体积会显著增大
5．如图1所示是甲、乙两种物质的质量一体积图像，由图像可知 ( )
A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．ρ甲=ρ乙 D．无法比较密度大小
6．将托盘天平放到水平台上，发现指针向左偏，下面的调整方法正确的是 ( )
A．将底座左端垫高 B．向右移动游码
C．将平衡螺母向左边旋转 D．将平衡螺母向右边旋转
7．对于密度公式ρ＝，下列说法正确的是 ( )
A．当质量不变的时候，密度与体积成正比 B．密度与体积成反比，密度与质量成正比
C．同种物质的密度一定，质量与体积成正比 D．以上说法都错误
8．将一满瓶水放在冰箱中结冰后，瓶子被胀破，是因为水结冰的过程中 ( )
A．体积变大 B．质量变大 C．质量、体积都变大 D．质量变小，体积变大
二、填空题
9．粗心的小明在测量下列的质量时忘记了写单位，请你帮他填写上合适的单位：
一袋学生牛奶的质量为2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )50 ；一枚大头针的质量约为80 ；一头大象的质量约为6 ；一枚一元硬币的质量约为8 ．
10．换算：22．4L＝ cm3＝ m3；8．2×104mg＝ g＝ kg；0．9×103 kg／m3＝ g／cm3
11．一个瓶子最多能装0．5 kg的水， ( http: / / www.21cnjy.com )它最多能装 kg的水银；最多能装 m3的酒精．( ρ水银＝13．6×103kg／m3，ρ水＝1．0×103kg／m3，ρ酒精＝0．8×103kg／m3)
12．野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，好处在于质量相等的情况下，它的密度 ，体积 ．(填“较大”或“较小”)
13．若把打气筒的出气口封住，在将活塞向下压 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的过程中，被封住的气筒内的空气的质量、体积、密度三个物理量中变小的量是 ，变大的量是 ．
14．一个钢瓶内所装氧气的密度为ρ，一次焊接中用去其中的，则瓶内剩余氧气的密度为 ．
15．铜的密度为8．9×103kg／m3，其物理意义是 ．
16．两个物体甲和乙，若它们的质量之比为2：3，体积之比为1：2，则它们的密度之比为 ．将甲切去，乙切去后，它们的密度之比为 ．
三、实验探究题
17．小明为了使用托盘天平称量一枚大头针的质 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )量，设计下述步骤，实验步骤的顺序已经被打乱，请同学们按照正确的顺序重新排列起来.实验步骤正确的顺序为： ．
a．把n枚大头针放在天平的左盘内．
b．把游码拨至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡．
c．数出左盘内大头针的数目，算出1枚大头针的质量． d．移动游码，使横梁平衡．
e．把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的分度值．
f．按照从大到小的顺序向天平的右盘内加、减砝码．
g：计算n枚大头针的总质量，总质量＝右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值．
四、计算题
18．有一个质量为540 g，体积 ( http: / / www.21cnjy.com )为360 cm3的空心铝球，其空心部分的体积为多少 如果在空心部分注满水，其总质量为多少克
19．“五一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游 ( http: / / www.21cnjy.com )，买了一只宜兴茶壶，如图2所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她用天平测出壶盖的质量为44．4g，再把壶盖放入装满水的水杯中，并测得溢出水的质量为14．8 g．
(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少．
(2)若测得整个空茶壶的质量为159 s，则该茶壶所用材料的体积为多大
图1
图2第4讲 物态变化
【中考命题方向】
中考题中有关物态变 ( http: / / www.21cnjy.com )化的考点涉及较多，主要围绕六种物态变化，物态变化过程中的吸热、放热及其应用，熔化、凝固及沸腾图像，影响蒸发快慢的因素的有关知识进行命题．在本章单独考查的内容有：一是考查应用技能，如物态变化过程中吸、放热的具体应用，温度计的使用方法等．在近两年各地的中考题中，温度计的正确使用，尤其是体温计的正确使用成为各地中考的重点．二是考查对图像的分析能力，如分析熔化、凝固、沸腾图像等．对图像、数据的分析题在各地的中考题中仍然成为各地中考重点．除此之外中考中开始注重对生活中的物理现象、实验设计、实验探究等内容的考查．题型以填空题、选择题和实验题为主，试题难度以中、低档为主．
【考点总结及应用】
一、知识性考点
考点1 温度计的原理和使用
例1 使用温度计时首先要 ( http: / / www.21cnjy.com )观察它的 并看清分度值．某实验小组在练习使用温度计测量液体温度时，四位同学的做法分别如图1所示，其中正确的是 ；医生给小红测体温时，体温计的示数如图2所示，此时小红的体温是 ℃．
┃规律·方法┃ 使用温度计测物体的温度时，注意“五会”即：会选、会放、会看、会读、会记．
例2 如图3所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图．请你指出他在测量中的两处错误：
； 。
例3 如图4所示，体温计的示数 ( http: / / www.21cnjy.com )是 °C：，它是利用水银 的性质制成的．使用体温汁测体温时必须注意(写出一点)： .
考点2 物态变化与自然现象
例4 夏天清晨，小草上常出现晶莹的露 ( http: / / www.21cnjy.com )珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．整个过程的物态变化是 ( )A．先液化，后汽化 B．先汽化，后液化 C.先凝华，后升华 D．先升华，后凝华
例5 下列现象同该现象所属的物态变化连接正确的是 ( )
A．水壶中的水沸腾——液化 B.用久了的灯泡灯丝变细——升华
C.冰箱冷冻室内壁上出现冰霜——凝固 D．饮料杯中的冰块体积逐渐变小——液化
┃规律·方法┃ 要对物态变化作出准确判 ( http: / / www.21cnjy.com )断，首先要确定物态变化前后物体所处的状态，然后由物态变化的概念得出正确结论．
二、规律方法考点
考点3 物态变化过程中的吸、放热规律及其应用
例6 小明倒了一杯开水，为了让水温尽快降下来，小明对开水吹气，你会怎样做 你的根据是什么
例7 俗话说：“下雪不冷，化雪冷．”请用所学知识解释它的道理．
例8 下面现象属于吸热过程的是 ( )
①滴在桌面上的墨水逐渐干了；②寒冷的冬天， ( http: / / www.21cnjy.com )戴眼镜的同学从室外走进暖和的室内，镜片突然蒙上一层小水珠；③刚剥去包装纸的冰棒周围冒“白气”； ④放在衣柜内的樟脑丸逐渐变小．
A．①② B．②③ C.②④ D．①④例9 如图4－51所示是晶体熔化．和凝固过程的图像．从图中可以看出，该晶体的熔化过程是图像上的 段．
┃规律·方法┃ 掌握晶体在 ( http: / / www.21cnjy.com )熔化和凝固过程中的特点是解此类题的关键：晶体熔化过程中吸热，温度不变，凝固过程中放热，温度不变．
例10 如图5所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得的合理信息有；
信息一： ．
信息二： ．
信息三： ．
例11 物理兴趣小组的同学在做 ( http: / / www.21cnjy.com )“观察水的沸腾”的实验时，在水温达到90℃后，他们每隔1 mln记录一次水的温度，下表是实验过程中的汜录表格：
(1)请你根据实验记录，在图6中画出水的沸腾图像．
(2)请你通过实验归纳出水沸腾时的特点：① ；② ．
时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度（°C） 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
例12 图7是A，B两种物质熔化时的 ( http: / / www.21cnjy.com )温度一时间图像，其中 物质是晶体，它的熔点是 ℃，在第8 min时，这种晶体处于 状态．
【练习】
一、选择题
1．对冰水混合物加热，并不断搅拌，则 ( )
A．冰水混合物的温度将不断升高 ( http: / / www.21cnjy.com ) B．冰的温度不变，水的温度升高C．冰的温度升高，水的温度不变 D．冰熔化，冰、水温度都不变
2．生活中常说“扬汤止沸”和“釜底抽薪” ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去时水就不再沸腾了，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴．运用热学知识对上述两种现象进行分析，下列说法正确的是 ( )
A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸 B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸
C．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸
D．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸
3．夏天打开冰箱的门，常可看到“白雾”，这是 ( )
A.冰箱内原有水蒸气 B．冰箱内食物中的水分遇到高温空气后蒸发形成的水蒸气
C．空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶 D．空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴
4．下列说法中错误的是 ( )
A．同种晶体的熔点和凝固点相同 B．晶体在熔化过程中温度保持不变
C．冰的温度达到0°C一定熔化 D．冰的温度比水的低，放入水中不一定熔化
5．在有空调的车内玻璃上常有一层小水滴，在冬季和夏季小水滴分别附着在玻璃窗的 ( )
A.内表面、外表面 B.内表面、内表面 C.外表面、外表面 D．外表面、内表面
6．将饺子放在水中煮不会变黄、变焦，而放在油中炸就会变黄、变焦，这是因为( )
A油放出的热量比水的多B油的颜色黄C油的沸点比水的高 D油的导热性比水的好
7．室内温度为20°C，此 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图4－56中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化关系( )
8．如图9所示的自然现象中，由液化形成的是( )
9．夏日里睡觉时人们要将四肢展开，而冬天睡觉常缩成一团，这主要是因为 ( )
A．通过改变汗液的表面积来改变蒸发的速度，调节体温 B．是人们的习惯问题
C.在夏天需要向外散热，冬天 ( http: / / www.21cnjy.com )从外界吸收更多的热 D．以上说法都不对10．多油的菜汤不易冷却，这主要是因为 ( )
A．油层阻碍了热量散失 B．油层和汤中的水不易发生热交换C．油的导热能力比水的差 D.油层覆盖在汤的表面，阻碍了水的蒸发
二、填空题
11．一刻度均匀但不准确的温度汁，在1 ( http: / / www.21cnjy.com )标准大气压下，在冰水混合物中读数是5°C，在沸水中读数为95°C，当示数是32°C时，实际温度是 ．
12．某物质从50°C开始熔化，直到60°C还没有熔化完，则该物质一定是 ．
13．写出下列各现象属于哪种物态变化，吸热还是放热．
(1)寒冷的冬天堆在地上的雪人变小： ( http: / / www.21cnjy.com ) ， . (2)吃冰棍时，打开包装纸冰棍上有“白粉”： ， ． (3)吃冰棍时，打开包装纸，冰棍冒出“白气”： ， ． (4)夏天自来水管外表面常“出汗”： ， ． (5)小手术的麻醉是利用氯乙烷把准备施行手术的部位“冷冻”起来： ， .
14．测量与读数是物理学习中重要的基本技能．如图10所示是一个工业用的温度计，此刻它显示的温度是 ℃．
15．如图11甲所示为某同学做 ( http: / / www.21cnjy.com )“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形，由于操作错误，他发现温度计读数大于100℃，他的错误是 ．纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的示数如图11乙所示，则水的沸点是 ℃．
16．道路结冰后，为了更快地使路面上坚 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )硬的冰熔化，往冰面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的 ．公路上的积水在寒冷的天气里，常会在公路表面形成一层薄冰，这个过程在科学上称为 .
17．晶体熔化的条件是： ．
三、解答题
18．对着你的手背吹气、哈气，说出你的感觉，并解释其中的道理．
19．在“观察水沸腾”的实验中：
(1)实验目的是探究：① ( http: / / www.21cnjy.com ) ；② .
(2)如图12所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是 ，
(3)如图13所示，甲、乙是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中 是沸腾时的情况．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/°C 90 92 94 96 94 98 98 98 98 98
(4)下表是小华记录的数据：
请你分析不可靠的数据是 ，测得水的沸点是 ．
时间（分） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 …
温度（℃） 90 92 94 96 98 98 96 98 98 …
20．某报刊上刊登过这样一件事情， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )九岁小男孩用舌头舔冰箱的冰格被粘住，两岁的小侄女报警，警察用温水浇舌解冻，你知道其中的道理吗 你能举出与之类似的例子吗
21．(1)刚从水中捞出来的鸡蛋不烫手，过一 ( http: / / www.21cnjy.com )会儿蛋壳上的水干了就烫手的原因是什么 (2)煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿才剥皮，为什么
22．在足球比赛中，运动员相撞跌倒后，常看 ( http: / / www.21cnjy.com )到运动员痛得在地上翻滚，这时队医迅速进场，从药箱中取出一只瓶子，对着伤员的疼痛处喷几下，只见出现一股白雾，一会儿伤员的疼痛就会消失，你能解释其中的道理吗
23．小强认为：冰箱冷冻 ( http: / / www.21cnjy.com )室中的霜应及时除去，而小明认为：冰箱冷冻室中的霜可以增加冷冻效果，不应除去．你支持谁的观点 为什么
图3
图1
图2
图3
图1
图 4
图5
图6
图7
图8
图9
图11
图10
图12
图13第9讲 功和机械能
【中考透视】 中考中有关功和机械能 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的考点较多，特别是考查与机械效率、动能、势能、机械能及其转化的有关知识，对本章的单独考查，一是考查应用技能，如功、功率、机械效率的计算．二是对探究实验的考查，如：探究机械效率．题型主要以填空题、选择题、计算题和实验题为主，试题难度以中等为主，在每年的中考试题中本章内容约占总分的3%～5%．
【考点总结及应用】
知识性考点
考点1 判断力是否做功
如图1所示，妇女推着童车走了几步 ( http: / / www.21cnjy.com )，男子用很大的力推汽车，但汽车没有被推动．比一比，谁做的功多？为什么呢？
例2 下列关于物体是否做功的说法中正确的是 ( )
A．起重机用吊绳吊着钢筋水平匀速移动了一段距离，起重机吊绳对钢筋做了功
B．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对球做了功
C．小刚从地上捡起足球的过程中，小刚对球做了功 D．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
考点2 功、功率、机械效率的综合计算
例3 某同学用所学滑轮知 ( http: / / www.21cnjy.com )识在家里阳台上安装了如图 2所示的升降装置．他用此装置将重500 N的物体匀速提高10 m，所用拉力为 300 N，则拉力做的功是 J．该装置的机械效率是 ．
例4 如图3所示，建筑工人用 ( http: / / www.21cnjy.com )一个滑轮组将重为600 N的物体匀速提升2 m所用的时间为40 s，人所用的拉力是 400 N，则 ( )
A．此滑轮组的机械效率为75% B．物体上升的过程中机械能总量不变
C．拉力所做的总功为2800 J D．此人的功率为40 W
例5 工人师傅用起重机 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )在20 s内把质量为103 kg的货物匀速竖直提高6m．g取10 N／kg．求： (1)货物的重力． (2)货物上升的速度．(3)起重机的功率．
考点3 动能、势能、机械能及其转化
例6 如图4所示的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述中，错误的是
A．甲图中，货物被举高后内能增加了 B．乙图中，列车速度增大后动能增加了
C．丙图中，握力计发生形变后弹性势能增加了 D．丁图中，飞机升空后重力势能增加了
例7 下列情况中，物体的机械能保持不变的是 ( )
A．在没有空气阻力的情况下物体自由下落 B．汽车从斜坡上匀速滑下
C．物体在光滑的水平面上受拉力的作用，速度增大 D．利用滑轮组将物体匀速提高
【解题策略】 要判断机械能是否守恒有两种办法：
(1)看整个过程，是否只有 ( http: / / www.21cnjy.com )动能和势能的相互转化，若有其他形式的能参与了转化，例如内能，则机械能不守恒． (2)根据机械能的大小等于动能的大小和势能的大小之和，分别判断动能和势能的大小变化，再综合判断机械能是否守恒．
例8 在北京奥运会上，我国蹦 ( http: / / www.21cnjy.com )床运动实现了零的突破，如图 5所示为蹦床运动员何雯娜从蹦床弹向空中表演技巧动作的过程，则此过程中运动员具有的 ( )
A．动能增加，势能减少 B．动能增加，势能增加
C．动能减少，势能减少 D．动能减少，势能增加
考点4 斜面、滑轮组、杠杆的机械效率
例9 芳芳和兰兰运用如图6所示的实验装置测 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思想，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关． 猜想2：可能与被提升的钩码重有关．
猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关．
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
芳芳和兰兰分别根据某个猜想进行了探究，实验记录如下表．
(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算．
(2)请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果．
(3)归纳她俩的实验探究，你所得到的结论是 ．
表一：芳芳的实验记录
物理量控制因素 钩码重（N） 绳端拉力（N） 机械效率
较小提升速度 10 4.2 79.4%
较大提升速度 10 4.2 79.4%
探究结果
表二：兰兰的实验记录
物理量控制因素 钩码重（N） 绳端拉力（N） 机械效率
大致相同的提升速度 10 4.2 79.4%
15 6.0
探究结果
例10 随着社会的发展，人们生活水平的提高 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重 600 N的装修材料运送到6 m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图7甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30 N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250 N，不计绳重及摩擦)．
(1)计算说明绳子的拉力是否超过 ( http: / / www.21cnjy.com )绳子的最大承受力(2)小明爸爸观察了该装置后，他想：如果将该装置的滑轮位置颠倒(如图 15－110乙所示)是否会更省力一些？请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确．(3)求两种方案的机械效率之比．
(4)综合分析评估两个方案，你认为：哪个方案更好一些？说明理由．
例11 利用图8所示的杠杆将重为3 N的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )物体缓慢匀速提高10 cm，手的拉力F为2 N，手移动的距离s为30 cm．则杠杆的机械效率为
A．22% B．33% C．50% D．67%
例12 如图15－112所示，工人利用动 ( http: / / www.21cnjy.com )滑轮在10 s内将重为100 N的重物(包括桶)沿竖直方向匀速向上提升了5 m．若该动滑轮重10 N，忽略绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是 （ ）
A．提升过程中，绳的拉力F做了500 J的功 B．提升过程中，绳的拉力F做了550 J的功
C．提升过程中，绳的拉力F做功的功率是50 W D．该滑轮装置的机械效率是100%二、思想方法考点
考点5 控制变量法
【考点解读】在研究物理问题时，某一物理量往 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )往受几个不同物理量的影响．为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些物理量使其固定不变，改变某一个物理量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系．本章中研究物体的动能与质量和速度的关系、研究物体的重力势能与质量和高度的关系时都应用了控制变量法，在很多探究性实验中也经常用到此法．
例13 物理兴趣小组的同学为了研究 ( http: / / www.21cnjy.com )物体动能的大小和哪些因素有关做了如下的探究实验：如图10所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个木块上，推动木块做功．
(1)让同一钢球从不同高度沿斜面自由 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )滚下，看哪次木块被推得远，这是控制 不变，改变 ，目的是为了探究动能与 的关系．
(2)换用质量不同的钢球， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )让它们从同一高度沿斜面自由滚下，看哪个钢球把木块推得远，这是控制 不变，改变 ，目的是为了探究动能与 的关系．(3)通过该实验，你得出的结论是： ．
考点6 思维转换法
【考点解读】所谓思维转换法，是指把所需解决的问题转换为另一个较容易解决的问题或已经解决的问题，即化难为易、化繁为简、化未知为已知．
例14 某同学沿竖直方向匀速吊起一重物，在这一过程中物体的 ( )
A．动能不变，重力势能增加，机械能增加 B．动能减小，重力势能减小，机械能减小
C．动能减小，重力势能增加，机械能不变 D．动能增加，重力势能增加，机械能增加
【练习】
一、选择题
1．以下现象与相应物理知识的说法，错误的是 ( )
A．地震时，石头会往山下滑落是因为石头受重力作用
B．山上滚下的石头把汽车压扁，说明力可以改变物体的形状
C．在质量相同的情况下，运动越快的石头越难停下来，说明速度大惯性大
D．贝贝想搬动大石头，但搬不动，则贝贝对大石头没有做功
2．美国科罗拉多峡谷建有观景台．观景台搭 ( http: / / www.21cnjy.com )建在大峡谷的西侧谷壁上，呈U字形，离谷底1200 m高，取名为“人行天桥”，如图11所示．如果在建造过程中有一块质量为0．1 kg的石子从观景台掉落谷底，则下落过程中，石子的重力做的功为 ( )
A．12 J B．1200 J C．1．2×105 J D．1．2×106 J
3．粗糙水平面上有一个重为100 N的物体， ( http: / / www.21cnjy.com )用10 N的水平推力使其以3 m/s的速度沿力的方向匀速运动，则此过程中 ( )
A．重力做了3000 J的功 B．推力的功率为30 W C．推力做了1000 J的功 D．摩擦力为100 N
4．小文同学采用如图15－115所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是 ( )
A．甲种方法克服重力做功多 B．乙种方法更省力
C．两种方法机械效率相等 D．两种情况下，货物机械能都增加
5．A，B两车的质量相等，它们在行驶过 ( http: / / www.21cnjy.com )程中的路程与时间关系的图像如图13所示，则下列说法正确的是 ( )A．在行驶过程中，两车的动能始终相等 B．在行驶过程中，A，B两车都受到平衡力的作用
C．若它们在同一平直公路上向东行驶，以B车为参照物，则A车向西行驶D．若两车行驶过程中受到的阻力相等，则A，B两车的功率之比为1∶3
6．如图14所示，某同学用力将铁块匀速拉起的过程中，说法正确的是 ( )
A．用力拉铁块，人体内的化学能转化为机械能 B．该装置不能省力，没有实用价值
C．使用该装置可以省功 D．该同学拉绳的方向不同，拉力大小也不同
7．炮弹从引爆到射出炮口的过程中，下列说法正确的是 ( )
A．弹头的动能增加，内能不变，机械能增加 B．弹头的动能增加，内能增加，机械能增加
C．弹头的动能减小，内能增加，机械能不变 D．弹头的动能减小，内能不变，机械能减小
8．一个重30 N的木箱放在 ( http: / / www.21cnjy.com )水平地面上，在15 N水平拉力的作用下前进了5 m，则拉力和重力对木箱所做的功分别为 ( )
A．75 J，150 J ( http: / / www.21cnjy.com ) B．0，150 J C．75 J，0 D．150 J，75 J
9．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提 ( http: / / www.21cnjy.com )升重物，已知物重G＝90 N，作用在绳子自由端向上的拉力F＝40 N，则这个滑轮组的机械效率为 ( )
A．112．5% B．89% C．75% D．56%
10．下列关于功率的说法，正确的是 ( )
A．功率大的机械做功一定多 B．功率小的机械做功一定慢
C．做功较多的机械，功率较大 D．做功时间较长的机械，功率较小
11．初二(3)班的小明同学因担心上课迟到 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，一口气从一楼跑到三楼，用时10 s，则他上楼过程中克服自身重力做功的功率最接近于 ( )
A．30 W B．300 W C．3 W D．3000 W
12．如图15所示，用25 ( http: / / www.21cnjy.com )0 N的拉力把质量为50 kg的物体提高了0．8 m，拉力的作用点移动了2．4 m，拉力所做的功和滑轮组的机械效率分别是 ( )
A．600 J，6 ( http: / / www.21cnjy.com )6．7% B．600J，50% C．400 J，66．7% D．400 J，50%二、填空题
13．在水平地面上，张华同学用了50 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )N的力推着重为100 N的箱子前进了10 m，则张华同学对箱子做功 J，重力对箱子做功 J．
14．如图16所示，此滑轮组将重9 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )00 N的物体匀速提高2 m，作用在绳子上的拉力是400 N，则有用功是 J，拉力做的功是 J，额外功是 J，滑轮组的机械效率是 ．
15．一木块在大小为10牛的水平拉力作用 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )下，10秒钟内沿水平地面前进5米，则拉力做的功为 焦，功率为 瓦；若木块重30牛，在此过程中重力对木块做的功为 焦．
16．某商场二楼到三楼的 ( http: / / www.21cnjy.com )自动扶梯高度是4 m，扶梯长是6 m．孙琪同学体重为 500 N，自动扶梯把孙琪同学从二楼运送到三楼的过程中对她做功 J．如果要测算自动扶梯对她做功的功率，还应该测量的物理量是 ．
17．如图17所示，探月 ( http: / / www.21cnjy.com )卫星“嫦娥一号”于2007年10月发射成功，目前正在绕月运动，若以地球为参照物，该卫星是 (填“静止”或“运动”)的．卫星在太空中匀速飞向月球的过程中，其动能 (填“减小”“不变”或“增加”)．
18．如图18所示，重物G ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )在大小为2 N的拉力F的作用下，以0．2 m／s的速度匀速向上运动，在5 s内，拉力F做的功为 ，功率为 ．三、简答题
19．奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱，如图19所示是福娃在三个比赛项目中的运动形象，请分析：
(1)用力踢足球，足球会飞出去，说明了什么？
(2)投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球做功了吗？ (3)用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于什么原因？
四、实验探究题
20．某实验小组在 “测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图20所示．
物理量 1 2 3
钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
钩码重G(N) 4 4 6
绳端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离s(m) 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74%
(1)通过表中数据可分析出实验 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )1是用 (填“甲”或“乙”)图做的实验．实验2是用 (填“甲”或“乙”)图做的实验． (2)请在表中空白处填上恰当的数据(百分号前保留整数)．
(3)通过实验1和实 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 ． (4)比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组， ，可以提高滑轮组的机械效率．
21．小明总结两年来所做的探究实验发现：
(1)当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来．
例如：图21甲实验是让木块在木板上做 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小．乙实验中动能的大小是通过 间接反映出来的．
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时，都要 ( http: / / www.21cnjy.com )采取一定措施，控制变量．例如：要研究摩擦力与压力，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变，做实验时我们改变压力的具体办法是 ．要研究动能跟质量的关系，若改变质量，同时控制速度不变，具体办法是：换用 并让它们从 由静止滑下．
五、计算题
22．如图22所示是搬运工 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )人用滑轮组从仓库中把货物沿水平轨道拉出的示意图．已知货物的质量为600 kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0．1倍，滑轮组的机械效率为75%，若工人以0．5 m／s的速度匀速前行，经100 s将货物拉出仓库，g取10 N／kg，求在此过程中：
(1)人做的有用功为多大？
(2)人的拉力为多大？
(3)人用拉力的功率为多大？
23．如图23所示，斜面长为1．5 m ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，高为0．5 m，如果用10 N的力拉一重力为 24 N的物体从斜面的底端至斜面的顶端，则此斜面的机械效率为多大？
图1
图2
图3
图4
图5
图6
图7
图9
图8
图10
图10
图11
图1
图14
图12
图13
图15
图18
图16
图17
图19
图20
图22
图21
图23第2讲 光现象
【中考命题方向】
中考试题中有关光现象的考点很多，主要围绕光 ( http: / / www.21cnjy.com )的直线传播、光的反射、平面镜成像及光的折射的相关知识命题，常常同下一章透镜知识联系起来考查．重点考查对基础知识的掌握．
【考点总结及应用】
知识性考点
考点1 光的直线传播
例1 太阳光在密林的地面上留下光斑，下列关于该光斑的说法正确的是( )
A．是太阳的像 B.是太阳在地面上所成 ( http: / / www.21cnjy.com )的倒立的虚像 C．光斑的形状与密叶间透光的小孔的形状有关，像的形状就是小孔的形状，只是像比小孔大些 D．这种现象叫做小孔成像 E．这种现象说明光总是沿直线传播的 F．光斑的颜色与太阳的颜色相同G．我们能在各个角度看到光斑是由于太阳光在光斑处发生了漫反射H．光斑反射的光实际由下列成分组成：红外线、红光、橙光、黄光、绿光、蓝光、靛光、紫光和紫外线
例2 下列现象中能用光的直线传播来解释的是 ( )
A．日食 B．在电影院的不同位置均能看见银幕上的画面
C. 筷子斜插入水中的部分看上去发生了弯曲 D．通过潜水艇上的潜望镜可以观察到水面上的情况
考点2 根据光的反射规律作图
例3 如图1所示，试画出反射光线，标出反射角和入射角．
例4 小明同学想将一束与水平面所成夹角为30°的太阳光竖直射入深井内，如图2所示，请你在图中画出反射光线并标出反射角的度数．
考点3 平面镜成像
例5 如图3所示，S是平面镜前一个发光点，SO是射向镜面的一条入射光线，请在图中画山SO的反射光线及S在镜中所成的像S′．
例6 下列说法中错误的是 ( )
A.潜望镜利用了平面镜成像的原理 B．在光的反射现象中，光路是可逆的
C．在漫反射现象中，反射角可能不等于入射角D.平面镜所成的像是由光的反射形成的
例7 如图4所示，承承家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像是图5中的 ( )
例8 小红同学在做“探究平面镜成像”的实 ( http: / / www.21cnjy.com )验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图6所示，在此实验中：
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 . (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系．
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系．
(4)移去后面的蜡烛B，并在其 ( http: / / www.21cnjy.com )所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)，所以平面镜所成的像是 像(填“虚”或“实”)．
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像(填“变大”“变小”或“不变”)．
考点4 光的折射
例9 如图7甲，一束光线AO从空气斜射入水中，此时发生了反射和折射，在图中作出它的反射光线和折射光线．
例11 如图8所示的漫画说明了什么
例12 (实验探究题)当光由水斜射入空气时，在界面处既发生反射现象，又发生折射现象，并且光在空气中的折射角大于光在水中的入射角，如图9所示，当入射角增大时，折射角也随着增大，那么，当入射角增大到一定程度时将会发生什么现象 请在下面写出你的猜想和支持你这一猜想的理由．
猜想： ；理由： ．
思想方法
考点 5 猜想法
【解读】 猜想也称想象或猜测，是用 ( http: / / www.21cnjy.com )已知的物理知识对某些未知的事物作出科学的预测．光在真空中的传播速度最大，在空气中的传播速度略小，而在水和玻璃中的传播速度更小，由光的速度各不相等，即可猜想光在其他介质中的传播速度也可能不相等．
例13 在科幻小说《往日之光》中，作者鲍勃·肖幻想了一种慢透光玻璃，讲述了一段美丽动人的故事：“想象有一种玻璃，光在这种玻璃中运动的速度极慢，通过半厘米厚需要l0年，比蜗牛的速度还慢得多，当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑，因为还没有光穿过它，把这种玻璃放在风景秀丽的林中、湖边，带着这些美丽景致的光陷入慢透光玻璃中，10年电出不来，把在这种地方放了10年的玻璃镶在城市的住宅的窗户上，那么，在下一个l0年的过程中，这个窗子外面便仿佛呈现出林中湖泊的美景……”
这确实足—个有意思的幻想．科学技术发展到今天，部分科幻已经变成现实．
(1)本文作者进行科学幻想的依据是什么 (2)在生活和学习中，你一定也有许多奇思妙想吧！简要写出—种想象及其依据．
考题6 建立理想模型法
【解读】 建立理想模型是指：人们在观察和实验的基础上运用抽象思维能力，忽略次要因素和过程，只考虑起决定作用的主要因素和过程，把研究对象形式化、纯粹化，使人们透过现象从本质认识和处理问题．建立理想模型可以帮助人们研究不易甚至无法直接观察的现象．
本章知识应用建立理想模型法的是：用“光线”表示光的传播情况．例14 所谓“光线”是指 ( )
A．光源发出的一条条直线 B．激光器射出的一束光
C.研究光学虚设的一种光学模型 D．表示光线传播方向的一种光
【练习】
一、选择题
1．发生日偏食的时候，阳光透过树叶间的空隙，照在地面上的亮斑的形状是
A．圆形的 B．与树叶间的空隙的形状相同 C.月牙形的 D．无规则的各种形状
2．一只鸟在平静的湖面上飞翔，有时我们看到好像鸟在水中浮动，有时看到鸟的影子在水面上移动，则 ( )
A．前者是鸟的影，后者是鸟的像 B．前者是鸟的像，后者是鸟的影
C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的 D．二者都是鸟的像，形成原理一样
3．某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装了 ( http: / / www.21cnjy.com )一只射灯，池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑。如图2－164所示，现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面上：升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则 ( )
A. P点在S点的上方，Q点在S点的上方 B. P点在S点的上方，Q点在S点的下方
C. P点在S点的下方，Q点在S点的上方 D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方
4．一个运动员穿的衣服的后面贴着“108”号，在他背对平面镜时，则他在镜中像的衣 服上的号码为 ( )
A．801 B．108 C．180 D．810
5．如图11所示，在p点有一发光物体，则在水下观察者的眼里(A处)，该物体的像位于 ( )
A．p点的上方 B．p点的下方 C．p点 D．p点的左下方
6．把一根竹筷斜插入水中，所看到的现象如图12所示，其中正确的是 ( )
7．下列几项中不属于紫外线的功能的是 ( )
A．诊断疾病 B．有助于人体合成维生素D C．杀死有害微生物 D. 使荧光屏发光
8．汽车夜间行驶时，一般车内不开灯，这是因为 ( )
A．要节约用电 B．车内开灯形成漫反射，光线刺眼，影响司机开车
C. 车内开灯，司机前面的玻璃会反射车内物体的像，妨碍司机开车
D．车内开灯，光射到车外后视镜上，反射到司机眼中，妨碍司机开车
9．一束光向西斜射到无水的游泳池底，产生光斑，在将游泳池逐渐灌满水的过程中，池底的光斑将 ( )
A．向东移动后静止 B．向西移动后静止 C．先向东移，后向西移 D．仍在原处不动
10．下列说法正确的是 ( )
A．我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了镜面反射
B．我们能提前看到日出是由于地球周 ( http: / / www.21cnjy.com )围的大气层对太阳光的折射C. 光在水中的传播速度小于光在真空中的传播速度 D．日食、月食现象可以用光的反射来解释
11．早晨，草上的露珠在阳光下呈现鲜艳的颜色，而且颜色随视线的方向的改变而改变，这是因为 ( )
A. 露珠晶莹，阳光强烈刺眼，使视觉受到影响，看到眼前五颜六色
B．光的反射 C．光的色散 D．视线方向不同，看到了露珠背后不同的颜色
12．如图13所示，一盛水容器 ( http: / / www.21cnjy.com )置于水平桌面上，一束光线从空气斜射入水中，这时反射角为a，折射角为r，若光线传播方向不变，把容器右侧稍微垫高，待水面重新平静后，测出反射角为a′，折射角为r′，那么 ( )
A.a′a，r>r D.a′=a，r>r
二、填空题
13．小明从平面镜里看到电子表的示数如图14所示，这时的时刻应该是 ．
14．绿色植物的叶子反射的光是 色光，红色的花反射的光是 色光．雨后天空出现美丽的彩虹是光的 现象．
15．我国古代有句成语“坐井观天，所见甚小”，从物理学角度分析，这是 造成的．
16．卫生间的平面镜上蒙上一层水珠后就看不清人的像了，这是因为 ．
17．池水的深度为3 m，地球到月球的距离是3.8×108m．猴子捞月时看见的月亮的像到水面的距离是 ．
18．使各种色光几乎全都反射的不透明物体的颜色是 ．
19．古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了 而成的像，太阳实际在如图15所示 位置(填“甲”或“乙”)．
20．在伊拉克战争中，所有英美联军士兵都装备了夜视镜，它是根据_ (填“红外线”或“紫外线”)的作用制成的．
三、作图与实验题
21．如图16所示为激光液面控制仪原理简图，固定的一束激光AO以入射角θ＝60°照射到水平液面，反射光OB射到与其垂直的光屏上，再用光电转换器将光信号变成电信号，输入控制系统就可以控制液面高度，如果液面降低到虚线处，发现光点B在光屏上移动了一段距离到B′，请在图中标明B，的位置．(要求画出光路图)
22．如图17所示，一束光线从空气斜射入水中，请在图中画出这束光线的反射光线和折射光线．
23．如图18所示是从水中的A点射向空气的两条光线，请在图中画出对应的折射光线，要求光线的传播方向大致合理．
24．如图19所示，S是发光点，S′是S在平面镜中的像，L是射向平面镜的一条入射光线，在图中画出平面镜的位置和L的反射光线．
25．室内一盏电灯通过墙上的两个小洞，透射出两条细光束(如图20所示)．请根据这两条细光束的方向确定室内电灯的位置．(保留作图痕迹)
26．如图21所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A，B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
(1)为便于观察，该实验最好 ( http: / / www.21cnjy.com )在 环境中进行(填“较明亮”或“较黑暗”)；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A ( http: / / www.21cnjy.com )蜡烛的像 为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A，B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 ，像和物到玻璃板的距离 ．
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作 ( )
A．保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作
图3
图2
图1
图3
图6
图5
图4
图7
图9
图8
图10
图12
图11
图11
图13
图14
图15
图20
图21
图19
图18
图17
图16

展开更多......

收起↑