资源简介

(共21张PPT)
物理 人教版（2024）
八年级上册
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
教学分析
1.了解透镜在日常生活中的应用。
2.知道凸透镜成像时,像的大小与物体到透镜的距离的关系。
课前准备
学习目标
3.知道照相机、投影仪、放大镜成的像的性质。
课前准备
教学分析
学习重点 ：不同情况下凸透镜成像的主要特征;透镜所成实像和虚像的特点。
学习难点 ：凸透镜所成实像和虚像的区别。
学习方法 ：通过自主阅读教材,体会放大镜、投影仪、照相机成像的特点,通过小组讨论,认识三者物距和像距的关系以及实像和虚像的区别.。
相关准备 ：照相机、投影仪、放大镜、挂图、放大镜。
教学内容
01
情境引入
02
互动新授
03
巩固拓展
04
课堂小结
点我喔
情境引入
请大家观看下面运动会中我们拍的照片和一段电影的视频，这些图片和视频是怎么得到的呢？原理是什么呢？
想一想
互动新授
知识点一 照相机
想一想
大家看这个照相机，你知道它各部分的名称吗？互相讨论，我们用照相机拍摄景物时,在胶片上所成的像有什么特点 怎样调节可使胶片上的像变大
互动新授
做一做
1.用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内,并能前后滑动,在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5`10cm的凸透镜,在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜,这样就做成了模型照相机(如图所示)；
2.在较暗的室内,把凸透镜对着明亮的室外,拉动纸筒,改变凸透镜和薄膜间的距离,就可以在薄膜上看到室外景物清晰的像,如果把薄膜换成感光胶片,就可以得到照相底片了；
3.观察时请注意:薄膜上的景物是不是倒立的
互动新授
照相机原理图：
说明：照相机的镜头由一组透镜组成，它们组合在一起相当于一个凸透镜。来自物体(人或景物)上每一点的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会聚成一点，所有会聚的点就形成了被照物体的像。
照相机成像特点：照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的。
互动新授
小问题
大家看我的演示，思考以下几个问题。
(1)使用投影仪时,哪段距离是物距 哪段距离是像距 物距与像距相比,谁大谁小
(2)物与像相比,谁大谁小
(3)根据平面镜成像的特点,要满足以上物、像大小的关系,物距、像距应有什么样的关系
(4)为了能使人们看到正立的像,投影片应该如何放置
(5)如果要使像变得大一些,而且还要保持清晰,我们应该采取哪些措施
互动新授
投影仪原理图：
说明：投影仪的镜头是一个凸透镜，来自投影片(物体)的光，通过凸透镜后会聚在天花板上。
投影仪成像特点：形成图案像的物体离投影仪镜头比较近，像是放大、倒立的。
互动新授
知识点三 放大镜
做一做
请同学们拿出事先准备好的放大镜,放大镜是凸透镜,也是常用的光学仪器之一,现在用它看书上的字,说说看到的情况。(与其他同学交流)
(1)字是放大了还是缩小了
(2)字是正立的还是倒立的
互动新授
放大镜成像特点：把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。这时我们看到的像是放大、正立的。
互动新授
知识点四 实像和虚像
实像：实际光线会聚而成；能够呈现在光屏上；物体和像在凸透镜异侧。
虚像：不是实际光线会聚而成；不能够呈现在光屏上；物体和像在凸透镜同侧。
凸透镜成实像的情景
凸透镜成虚像的情景
1.下列几种情况成实像的是（ ）
A.从平面镜中看到的像
B.从河水中看到的游鱼
C.从幻灯机屏幕上看到的火车
D.从放大镜中看到的地图
巩固拓展
C
巩固拓展
【解析】平面镜成的是正立、等大的虚像;从河水中看到的游鱼是光的折射形成的虚像;幻灯机屏幕上得到的是倒立、放大的实像;从放大镜中看到的地图是正立、放大的虚像。
2.放映幻灯片时,要在银幕上得到一个放大的“F”像,则幻灯片的正确放法应是( )
巩固拓展
D
巩固拓展
【解析】幻灯机成的是倒立、放大的实像，此时的倒立不仅包括上下颠倒，也包括左右颠倒，由此可知为了使像呈现“F”字样，因此幻灯片应为D选项所示,故选D。
课堂小结
2.投影仪：成倒立、放大的实像。
1.照相机：成倒立、缩小的实像。
3.放大镜：成正立、放大的虚像。
4.实像和虚像。
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