1.1.1生物的共同特征课件(共19张PPT)2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

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1.1.1生物的共同特征课件(共19张PPT)2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

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(共19张PPT)
第一单元 走进生命世界
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
请判断下列哪些是生物?哪些是非生物?
情境导入
探究新知
(一)生物的基本特征
1.生物是由细胞构成的
观察上图:玉米茎和手臂肌肉都是怎么构成的?
都是由细胞构成
病毒没有细胞结构,它是生物吗?
病毒虽然属于生物,但没有细胞结构,即:
除病毒外,生物都是由细胞构成的。
(1)以下这组图说明生物具有什么特征?
2.生物的生活需要营养
生物的生活需要营养。
思考:植物是怎样获得营养物质的?
绿色植物进行光合作用
制造出自身需要的有机物
以植物或别的动物为食,从中获得营养物质
(2)动物和植物获取营养的不同
动物不能自己制造有机物
3.生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入 ,呼出 和水。
氧气
二氧化碳
想一想:绿色植物需要从外界吸收氧气吗?
思考:(1)生物进行呼吸的意义是什么?
(2)是不是所有的生物进行呼吸都需要氧气?
呼吸作用释放能量,维持生命活动。
乳酸菌进行无氧呼吸。
向日葵对光作出反应
含羞草对触碰作出反应
猎物发现天敌时作出的反应
4.生物能对外界刺激作出反应
5.生物能生长和繁殖
生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代。
大象的成长发育
破壳而出的幼鳄
动物的繁殖方式多种多样。例如,鳄类产卵繁殖下一代,虎、象等动物通过产仔繁殖下一代。
6.生物体都有遗传和变异的特性
“狗的一家”
同一株碧桃上开出不同的花(变异)
植物以落叶的形式排出体内产生的废物
出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物
大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外
7.生物能排出体内产生的废物
8.生物能适应环境,也能影响环境
骆驼一般不出汗,这与沙漠的干旱环境相适应
蚯蚓在土壤中蠕动,能够疏松土壤,影响环境
1.生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物
2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物
3.假如有人问你:“什么是生物 ”你该如何回答呢
(二)观察与思考
答案:生石花具有生物的基本特征。生石花能从小长大,能进行繁殖。
答案:岩洞里的钟乳石能慢慢长大,是一些无机物慢慢堆积的结果。它没有生物所共有的特征,不是生物。
答案:看它是否具有生物的基本特征。
拓展讨论:
(1)生物是必须具有以上所有特征吗?
(2)生物具有其中的某一项特征就一定是生物吗?
生物的特征
除病毒外,生物都是由细胞构成的
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物具有遗传和变异的特性
生物能排出身体内产生的废物
生物能适应环境,也能影响环境
盘点收获
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)能够运动的物体就一定是生物。 ( )
(2)植物可以吸收氧气,释放二氧化碳气体。 ( )
(3)“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。 ( )
(4)生物都是由细胞构成的。 ( )
×

×
×
当堂检测
2.下列各项属于生物的是( )
A.电动狗 B.恐龙蛋化石
C.海葵 D.珊瑚虫
3.下列不属于生命现象的是( )
A.大雁南飞 B.春华秋实
C.蜻蜓点水 D.冰川融化
4.“一猪生九仔,连母十个样”,这体现的生物特征是(  )
A.生长 B.繁殖
C.遗传 D.变异
C
D
D
5.新冠病毒的各种变异毒株不断涌现,给防疫带来了巨大压力,严重威胁着人类的健康。下列哪项不能作为判断新冠病毒是生物的依据(  )
A.具有繁殖特性 B.具有遗传特性
C.具有变异特性 D.具有致病特性
6.“春种一粒粟,秋收万颗子”。这句诗描述了生物的哪项特征(   )
A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能进行繁殖 D.生物能进行呼
D
C

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