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地 球 的 运 动(二)
地球的公转
地球的公转
1
教学目标
1.了解地球公转的概念。
2.找出地球公转的绕转中心、方向、周期。
3.理解地球公转产生的地理现象。
4.学会阅读地球公转示意图。
二.自主学习，感受新知
自读教材，独立完成练习册自主预习部分
三.合作互助，共同进步
（小组内相互交流，讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
四.展示引导学习。
（一）归纳总结
（一）地球公转的基本特征
定 义：
旋转中心：
方 向：
周 期：
太阳
自西向东
一年
地球绕着太阳的旋转运动
归纳
四.展示引导学习。
（二）探究
特殊的纬线
春分
夏至
秋分
冬至
春分
一、太阳直射点的移动
23.5°N
思考太阳直射和光热情况
23.5°S
0°
0°
23.5°N
66.5°N
90°N
23.5°S
66.5°S
90°S
北极圈
南极圈
北回归线
南回归线
赤道
地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。
这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了季节的变化。
始终指向北极星
二、季节的变化
夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较 ，形成 ；
冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较 ，形成 ；
春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季 ，比冬季 ，分别形成 和 。
以北半球为例
注意：南半球季节与北半球相反。
多
多
少
少
夏季
冬季
春季
秋季
太阳直射点的南北移动，导致各地________ 发生变化。
昼夜长短
白天时长
夜晚时长
②
④
夜弧
夜弧
昼弧
昼弧
赤道的昼夜长短无变化
三、昼夜长短的变化
日期 太阳光直射纬度 节气 （北半球） 南北半球获得太阳光热的状况 南北半球昼夜长短的状况
3月21日前后 0°赤道 春分 南北平分 昼夜等长
6月22日前后 23.5°N 北回归线 夏至 北多南少 北半球：昼长夜短
南半球：昼短夜长
9月23日前后 0°赤道 秋分 南北平分 昼夜等长
12月22日前后 23.5°S 南回归线 冬至 北少南多 北半球：昼短夜长
南半球：昼长夜短
四、五带的划分
同一时间，纬度不同，受到阳光照射的情况不同。
根据各地获得太阳光热的多少，将地球表面划分五个带。
五带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
五带的特征
太阳高度最高，有太阳直射，地面获得太阳光热最多，形成 带。
太阳高度最低，太阳斜射很厉害，甚至有极夜，地面获得太阳光热最少，形成 带。
太阳高度比热带低，比寒 带高，地面获得太阳光热比寒带多，比热带少，形成 带。
热
温
寒
五带中的天文现象
五.思维导图

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