资源简介 高二质量监测联合调考④科学思维的结果具有可检验性思想政治A.①@B.①③C.②④D.③@4.比赛总会有输赢。足球和篮球比赛中的“输”和“扇”这两个挪念的外延关系是本试卷满分100分,考试用时90分钟。A.矛盾关系B.交叉关系注意事项:C.反对关系D.相容关系1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。5.小丁、小王是师大或T大学生且不同校。已知“如果小丁在帅大,那么小正在工大”为假,下2,回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。改动,用像皮擦干净后,再选涂其他答案标号。世答非选择题时,将答案写在列一定可以推宁为其的判断是答题卡上。写在本试卷上无效A小王在师大,小丁在工大B.两人要么都在师大,要么都在工大3.考试结束后,将本试卷答题卡并交回。C小丁或小王不在工大D.小」不在师大或小王不在工大4.本试卷主要考试内容:选择性必修3,6.三段论是演降推理的一种重要形式。只要不违背三段论的基本规则,其推理结构就是正确一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符的。下列二三段论正确的是洳合题目要求的。A.人学数帅都是知识分子,科研工作者都是知识分子,斯所以有的大学教师是科研工作者的1.某类思维在运行方式上其有想象性,在思维表达上具有情感性。这类思维B.所有女学生在考试前都有认真复习,李阳不是女生,所以李阳在考赋前没有认真复习。①以概念、判和推理等反陕认识刈象C,鸟都会飞,鸵鸟不会飞:所以鸵鸟不是鸟。长②以感性形象作为思维的基本单元D.知识分子应受到尊重,人民教师是知识分了,所以人民教师应受到尊重。③在思维的方向上表现为向同一方向收敛7.如果“要么战斗到底,要么坐以待毙,没有折中的办法”这一命题是正确的,那么它的两个选④运州联想、想象等反映认识对象言肢1.①②B.①③C.②④D.③④A.可同真,可同假B.可同真,不可同假拓2.如果一个非洲人全身是黑的,而就他的牙齿是白的,那么他既不是黑的又不是非熙的,这表C.不可同真,可同假).不可同真,不可同假明这一思维结论8,人们通过观察发现,甲地的大鹅是H色的.乙地的天鹅是白色的,丙地的大鹅是白色的,于是A违背思维确定性要求人们认为“天鹅都是白色的”。人们认为“天鹅都是白色的”B.犯了“不可”错误①是通过不完全归纳椎理得出的C.违背矛盾律的要求②是通过简单归纳椎埋得出的D.意在解决现实的矛盾③是由于推理的前提与结论之间具有保真关系3.2024年4月,天都二号卫星推进分系统创新性地采用一体化模块设计的液化气恒压冷气椎④是种演绎推理形式进方案,顺利完成卫星动量轮卸载,为卫星绕丹轨道提供高精度姿态控制。该方案的成功应L.①②B.①③C.②④D.③④用表期9.在《邹忌讽齐干纳谏中,邹忌以妻、妾、客因“私他”“畏他”“有求于他“而说他美于徐公的切身①科学思维追求认识的客观性经历设喻,讽对齐干要善于纳谏。邹忌讽劝齐上要善丁纳谏运用的思维方法是②任何思维都是内容与形式的统一A.求异法B类比推理法③运用科学思维能有效指导实践C.简单推理法D.共变法【高二思想攻治第1页(共6页;]·24-548B2.高二思想政治第2友{共6】·24-518B2,高二质量监测联合调考思想政治参考答案1.C2.B3.D4.C5.A6.D7.D8.A9.B10.D11.D12.C13.A14.C15.B16.(1)违背了同一律的要求。(2分)同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。合乎逻辑的思维具有确定性特征。同一律反对任意变更概念或判断。(4分)材料中的卜妻犯了“偷换概念”的逻辑错误。卜妻以为的原样与其夫所说的原样是不同的,其夫所说的原样指的是裤子原来的、完整的、没有破洞的原样,卜妻误解为破洞后的原样,混淆了概念,未保持思维的一致性。(4分)(2)科学思维追求认识的客观性,韩非子反对“法先王”的复古主义历史观,反对盲目崇拜权威,并坚持从实际出发,力图如实地反映认识对象,注重实事求是的推理和论证,努力把握和遵循客观规律。(5分)科学思维的结果具有预见性,韩非子认为,不应拘泥于固定的东西,而应采取适当的措施,对事物的历史与现实材料进行分析,找出事物发展的规律,并对事物发展趋势作出合乎逻辑的推断,在事物的变化发展中解放思想、与时俱进。(5分)17.(1)共同点:都是假言推理。(2分)(2)差异:①材料一中的推理是充分条件假言推理,是符合推理结构的正确推理。(3分)充分条件假言推理肯定了假言判断的前件,结论就可以肯定假言判断的后件。“小张骄傲自满”肯定了前件,前件为真,那么结论“小张必定要落后”的后件也为真。该推理符合推理规则,所以是正确的。(4分)②材料二中的推理是必要条件假言推理,违反了“否定后件,不能否定前件”的规则,所以不能必然得出结论。(4分)18.医生根据部分感染了某类发热病的病人的实验数据,推理出具有普遍意义的结论,并对是否使用丙球与是否退热进行考察,运用求同求异并用法,从而得出丙球能对某类发热病有疗效的结论。(4分)要提高不完全归纳法的可靠性,需要考察更多感染某类发热病的患者,(3分)确保每个感染某类发热病患者的病理和治疗信息都是真实的,并运用正确的推理方法探寻丙球对治疗某类发热病的作用。(3分)19.(1)迁移是联想思维的“联结”方式。(2分)迁移可以为创新思维开拓可能的思路、能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。黄毅斌团队运用了迁移的思维方法将在稻一—萍一鱼体系取得的科研成果迁移到武夷山茶园种植。(4分)(2)想象是联想思维的“畅想”方式。(2分)黄毅斌团队畅想通过开发“绿肥十”产品,延伸绿肥产业链,扩大“绿肥十”产品版图,使绿肥在更多方面发挥重要作用。(4分》【高二思想政治·参考答案第1页(共1页)】·24-548B2· 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山东省济宁市名校联盟2023-2024学年高二下学期质量检测联考调考+政治试卷.pdf 山东省济宁市名校联盟2023-2024学年高二下学期质量检测联考调考+政治试卷答案.pdf