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(共25张PPT)
家是个有温度的词，
它不仅是我们身体休息的地方，
更是我们心灵停靠的港湾，
倦鸟桂林、
鱼翔浅底、
落叶归根，
这都是对家的渴望、
也是生命在追寻一种归宿。
那么，你是怎样理解家的？
4.1 家的意味
第四课 幸福和睦的家庭
1.在探究学习中了解家的内涵和意义，感受家给我们带来的温暖。
2.知道优良家风的重要性，明白家庭对一个人的价值观、性格特征、道德修养和行为习惯等方面的影响，培养健全人格。
3.明白家庭对社会的作用，理解国家安定需要家庭安定，努力维护家庭和谐。
【生活观察】
家庭的内涵
“家”的甲骨文是“宀（表示房屋）”＋“豕（猪）”。像屋下养了一只猪。对古人来说圈养的生猪能提供食物安全感，因此蓄养生猪便成了定居生活的标志，直到现在还有少数保留古风的客家人在居所内圈养猪只。“家”的造字本义是蓄养猪的稳定居所，是人最原始、最根本的环境。后来经过演变，“家”的“猪圈”这一本义消失了，逐渐成为繁衍后代的居所。
观看视频，思考：请根据“家”的古意，解读家庭的含义？
家是地域：“我的家在 ××省××市××村。”
1
家是住所：“那座房子就是我家。”
2
家是一群人：家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹。”
3
家是吃饭的地方：“回家吃饭喽！”
问题：请根据以上生活经验，你认为什么是家庭？
依照法定条件和法定程序，收养而组成的家庭----养子
女与养父母成为一家人;
03
父或母再婚组建新的家庭-----继子女与继父母也是一家人:
04
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭------ 男女结婚成家;
01
因血缘关系组成的家庭-----宝宝降生使家庭喜添新成员；
02
家庭关系
的确立
知识链接：家庭关系确立的情形
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
笔记梳理
1.家庭的含义。
【综合探究】
家庭的意义
“家”，是一个有温度的字眼，它不仅是我们身体栖息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林、落叶归根，这是对家的渴望，也是生命的追寻。
观看视频，你能够体会到“家”有何意义？
从中华诗词中—感悟“家”的意义。
提示：每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不是房子，车子、票子，而是，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，是一个温暖幸福的“地方”。
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。
笔记梳理
2.家庭的意义。
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们的心灵港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
从传统文化 品味家庭教育的智慧
孟母断织：激励的艺术
孟母发现孟轲学习懈怠时，并没有责备他，而是拿起剪刀，将正在编织的布料剪断了。孟轲心生疑惑，孟母随即解释说：“你的学业就像我编织布料一样，如果半途而废，那么前功尽弃。”这生动形象的比喻让孟轲深刻认识到学习的重要性。唤醒了他内心的认知，引导他自发地珍视学业。
东晋时代陶母尽管家境贫寒，但她对儿子陶侃精心栽培，终于陶侃被派往浙江海阳担任县吏。一次一位属下送来一坛腌鱼讨好陶侃。陶侃便将这坛鱼转送给了母亲。但陶母却将那份鱼鲊原封不动地退回，并在信中写道：“你用官物送给我，不但无法令我喜悦，反而加深了我的忧虑。”母亲的行动让陶侃深受教育，自此坚守操守，成为一名正直廉明的杰出名臣。
封坛退鲊：操守的力量
岳母刺字：家国情怀的铸就
南宋的岳飞，从小就显露出文武双全的天赋，是一位杰出的人才。有一天，一位领导义军的首领前来探访岳飞，盼望他出山助阵。岳母担心儿子会受名利的引诱而迷失方向。于是，她让岳飞跪拜祖先，亲手在他的背上刺下了“精忠报国”四个字，在孩子心中培育家国情怀。岳飞后来成为抗击金兵的爱国将领。
（接上）中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负这教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。
问题：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。
提示：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
孔子是儒家学派的创始人，是伟大的思想家、教育家，其家风以“仁爱”为核心，强调以仁为本，以孝为先，奠定了中华民族家风思想的基础。他还教导儿子“不学诗无以言，不学礼无以立”，这句庭训也传承下来成为了孔氏家族的家风家训。孔子家族注重培养后代对他人的关爱与尊重，认为仁爱之心是立身处世之本。两千多年年来孔氏家族经久不衰，兴旺发达，成为名副其实的 “天下第一家”。其原因也在于孔家世代传承着“诗书礼乐”“仁孝忠悌”的良好家风。
问题：（1）你还知道中华文化中提倡哪些优良家风？
（2）从“家”文化的传承中，谈谈家有何作用？
诚实守信；勤俭节约；待人真诚；宽厚忍让等。
家是代代相传、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
从儒家思想中 领悟优良家风影响
“梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。
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梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西就是‘爱国'。”
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问题：阅读梁启超的家庭故事，感悟优良家风对人的成长有何意义？
提示：优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
笔记梳理
2.家庭的意义。
（3）家是代代传承，血脉相连的生活共同体；
在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
从视频中 领悟家与社会的关系
如何理解“家是最小国，国是千万家”，对我们有什么启示？
提示：家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
我们要增强家庭责任意识，积极建设美好家庭。
（4）家庭是社会的基本细胞。
家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
笔记梳理
2.家庭的意义。
家的意味
家庭的意味
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系
结合成的亲属生活组织。
家是生命的居所，是心灵的港湾
家是是我们的第一所学校，是我们的修身之所
家是代代传承，血脉相连的生活共同体
家庭是社会的基本细胞。
家庭的内涵
1、雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。白人弃婴被中国夫妇收养，成地质科学家，坚守新疆60年。李忆祖用一生反哺养育他的祖国，可谓一个大写的中国人！他的家庭是（ ）
A．由婚姻关系结合成的亲属生活组织
B．由收养关系结合成的亲属生活组织
C．由继子女与继父母组成的新的家庭
D．随父亲或母亲再婚确立的家庭关系
B
2.八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为（ ）
①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校
②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师
③父母一味地迁就她，满足她所有的要求
④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖
C
3.小李和小张是这样理解“家”的意义的，你觉得正确的是（ ）
①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依靠。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④只需关注小家庭，不必考虑其它。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
4、习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道：“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到（ ）
A．平等的家庭氛围
B．父母的辛勤付出
C．亲近的父子关系
D．良好的家风家教
D
5．阅读下列材料，回答相关问题。
【家风家训】
良好的家风家训浓缩着华夏子孙几千年来的价值取向和精神追求，是中华民族世代相传的精神瑰宝。“一训父慈，二训子孝，三训臣忠，四训夫义，五训妇从，六训友恭，七训敬长，八训择友，九训睦族，十训和邻。”北宋著名理学家、教育家杨时亲自订立家训家规，用以垂训子孙、治家立身。
分析杨时订立的家训内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大？并说明理由。
【答案】符合社会主义核心价值观，理由入情入理、逻辑清晰，与所选的家训内容相符合即可。
示例：父慈、子孝、友恭、敬长、睦族、和邻符合正确的价值取向与精神追求，可以继承与弘扬。理由：家训中提倡的“父慈子孝”、“友恭敬长”“睦族和邻”等原则，体现了友善的社会主义核心价值观，对于构建和谐社会具有重要作用。在处理人际关系时，这些原则能够帮助人们维持良好的家庭和社会秩序。

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